2023-74 《나의 열여섯 살을 지켜준 책들(곽한영 지음/해냄)》

모험하고 갈등하고 사랑하기 바쁜 청소년들에게

책 제목에 들어있는 ‘열여섯 살’. 중학교 3학년. 나는 그 아이들을 가르치는 교사다. 사춘기가 극성을 부리는 시기를 살짝 비켜난 아이도 있고, 여전히 질풍노도의 한가운데 머물러 있는 아이도 있다. 모두 떠다니고 있다. 그것이 희망이든 불안이든. 아직 어느 한 곳에 뿌리내리고 나뭇등걸을 두껍게 키우기에는 이른 나이다. 성장의 방향과 속도가 아직 정해지지 않는 시기다.

어른들 모두 그 시기를 거쳤다. 그런데 어른 중에는 그 시기를 잊고 세상의 기준대로만 살기를 강요하는 사람도 있다. 공부만 열심히 하면 훌륭한 어른이 된다는 거짓말을 스스럼없이 해대기도 한다. 말 잘 듣는 아이, 공부만 하는 아이, 사고 치지 않는 아이로만 자라라고 강요하면, 우리 아이들은 자신의 인생을 언제 스스로 일굴 수 있을까 

책을 사랑하는 법 교육자인 부산대학교 곽한영 교수가 자신이 지냈던 그 혼돈의 시기를 지켜준 책들을 소개한다. 16권이다. 첫 번째 소개하는 『데미안』에서 책을 덮을까 봐 겁이 난다. 문자보다 영상에 익숙하고, 교훈보다는 재미가 먼저인 아이들이고, 그들에게 책을 읽으라고 이야기하기가 미안하다. 그래도 그다음 책이 『어린 왕자』라서 다행이다. 아마 이 책을 읽은 친구들이 많지 않을까? 다 읽지는 않았더라도 제목 정도는 아는 책이니까 교수님의 이야기가 통하지 않을까? 교수님이 이야기해주는 16권의 책이 대부분 재미있는 책이라서 또 다행이다.

사람들은 대개 어떤 대상을 좋음과 싫음, 행복과 불행, 착함과 나쁨 등 분명하게 대비되는 쌍으로 판단 내리고 싶어 합니다. 그것은 세상을 이해하는 가장 편리한 방식이기 때문입니다. 내가 좋은 판단을 내리는 것은 선한 목소리가 이겼기 때문이고 반대로 내가 악행을 저지르는 것은 악마가 내 안에 들어왔기 때문으로 판단합니다. 이 사이에서 사라져 버리는 존재가 있습니다. 바로 ‘나’입니다. 선행에도 악행에도 책임이 없는 ‘나’는, 달리 말하면 타인의 의지에 따라 이리저리 끌려다니는 ‘텅 빈 존재’가 되고 맙니다.

이를 극복하기 위해서는 세상을 둘로 나누어 바라보는 세계관을 깨뜨려야 합니다. 그것은 안온하지만 분명한 한계를 지닌 사고방식이자 나를 둘러싸고 있는 ‘알’입니다. 이것을 깨뜨리는 순간 나는 스스로 설 수 있는 독립적인 존재로 탄생합니다. 그렇게 탄생한 ‘나’는 선과 악의 낡은 관념을 넘어서 융합적인 세계관을 지닌 정신적 존재로 성장해 나갑니다. 그렇게 등장하는 상징이 ‘아브락사스’입니다. -＜헤르만 헤세 『데미안』 충돌하는 두 세계＞ 중에서

저자는 소개되는 작품의 줄거리를 한 페이지로 요약해서 맨 앞에 배치했다. 책을 읽었더라도 기억이 가물가물한 상태라면 내용을 떠올리는 데 큰 도움이 된다. 그다음 책으로 바로 들어가지 않고 작가에 관한 이야기가 나온다. 작가의 성장 과정이나 작가의 작품 세계나 작가의 인생에 영향을 준 인물이나 사건, 시대적 배경을 친절하게 소개한다. 바로 작품의 설명으로 들어가지 않고 작가와 작품의 배경을 이해하는 것이 중요하다는 것을 새삼 느끼는 시간이었다.

16권의 책이 쓰인 시기가 대개 18세기부터 20세기까지라서 오늘의 기준으로 작품을 판단하기 어려운 점이 있다. 그러나 제국주의적 사고, 남녀 차별, 인종차별 등 보편적 가치를 침해한 부분에 대해 저자는 날카롭게 비판한다. 그 속에는 내가 중고등학교 시절 읽었던 작품도 있다. 당시에는 줄거리 중심으로만 읽어서 지나쳤었는데, 인권의 가치를 상기하며 다시 읽어보니 작품에 대한 감상이 달라졌다.

소설의 주인공이나 장치들이 주인공의 실제 생활이나 경험에서 탄생한 사례들을 알게 되면서 재미가 더욱 커진다.

『어린 왕자』에 등장하는 사막여우는 작가인 앙투안 드 생텍쥐페리가 아에로포스탈의 아프리카 지사에서 일할 때 우연히 만나 음식을 주며 길들이게 된 여우가 원형이다.

어린 왕자가 사랑하는 장미는 자유분방한 남미 여성이자 사교계의 여왕으로 유명했던 콘수엘로로, 예쁘지만 변덕스럽고 친절한가 하면 가시를 들이대고, 쉴 새 없이 요구하고 변덕을 부려 결국 어린 왕자를 소행성 B612에서 떠나가게 한다.

리처드 바크의 『갈매기의 꿈』에서 ‘의미’를 찾고 싶었던 갈매기 조나단은 다른 친구들이 모두 ‘먹는 일’에만 골몰해 어떤 먹이를 얼마나 많이 먹을 수 있을 것인지만을 생각하고 있을 때 먹는 일 대신 ‘나는 일’에 더 관심을 갖는다. 더 높이, 더 멀리, 더 빠르게 날기 위해 거듭해서 창공으로 몸을 던지는 일만을 반복한다.

어머니와 아버지가 생각하는 미래란 잘 먹고 잘사는 것, 즉 ‘생존’ 그 자체이다. 반대로 말하면 생존을 최우선으로 생각하지 않는 삶은 무시무시하게 불안하고 위험한 선택이다.

하지만 조나단은 묻는다. 그게 전부인가? ‘단지 살아남는다는 것’이 삶의 목적이라면 그건 바보 같은 동어 반복이 아닌가? ‘살기 위해 산다’보다 더 제대로 된, ‘왜 사는가?’에 대한 답이 있어야 하지 않을까 

＜날아라! 슈퍼보드＞로 만난 『서유기』만큼이나 반가웠던 책이 바로 『플랜더스의 개』다. 어릴 적 TV 만화로 먼저 알게 된 ＜플란다스의 개＞. 저자의 설명을 통해 원작과 만화의 차이를 알게 되었다. 60쪽짜리 단편을 52화 애니메이션으로 만들다 보니 원작과 많이 달라졌다.

두 주인공 넬로와 알로이즈의 나이가 각각 16세, 12세에서 10세, 8세로 크게 낮춰졌다. 그러는지 보니 둘의 관계가 애정의 관계가 아닌 소꿉친구, 어린아이들 사이의 관계로 묘사됐다. 16세의 넬로에게는 당연했을 우유 배달 일이 10세의 네로가 하게 되면 불쌍한 일이 된다.

오스카 와일드의 『행복한 왕자』에서 제목 때문에 우리가 쉽게 잊는 사실이 하나 있다. 왕자가 희생한 것은 그저 보석과 금박 껍데기들일 뿐이지만 정작 진짜로 자신의 생명을 바쳐 가장 큰 희생을 한 것은 바로 제비가 아닐까 

인간과 인간, 생명체와 다른 생명체가 서로 마음을 나누고, 함께 손을 잡고, 입을 맞추고 체온을 나누며 이 추운 세상을 견뎌내는 것은 그 자체로 아름다운 일이 아닐까? 그것이 설령 왕자의 쪼개진 심장과 얼어붙은 시체로 남아 쓰레기통에 버려지는 제비의 운명으로 귀결되는 것일지라도….

흔들리지 않고 피어나는 꽃이 있으랴.

청소년기를 어른의 기준 혹은 어른의 불안으로 재단해서 건너뛰게 할 수는 없다. 우리 아이들이 살아갈 공간은 무균실도 아니고 온실도 아니다. 자신의 인생을 그려보고 방향을 정해보고 걸어가 보는 것. 어른의 역할은 기다려주고 응원해주는 것뿐이다. 결국은 자기 인생의 주인공이 되어 자신의 길을 묵묵히 그리고 신나게 달려가기를 빈다.

“출판사에서 도서를 지원받아 작성하였습니다.”

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오늘 소개드릴 책은 ＜나의 열어섯 살을 지켜준 책들＞입니다!
책을 소개드리기 전에 질문 하나 드리고 싶네요. '여러분의 열어섯 살은 어떠셨나요?' 
저는 지금 스물여섯인데, 아직도 열어섯을 생각하면 울어버릴 정도로 힘들었어요. 
가끔씩은 제가 아직 그 공간에 멈춰있는 아이같다고 생각합니다. 
열어섯, 10년이나 지났는데도 아직도 아픈 걸 보면, 사람 인생에 사춘기는 정말 중요한 것 같아요! 

그럼 책 스펙을 한번 볼까요?
저자 곽한영씨는 부산대학교 일반사회교육과 교수님이신데요!
역시 필력이 대단하십니다!문헌정보학 전공으로서 대학교 때 에이플을 맞으려면 감상문을 이렇게 써서 냈어야하는구나 싶기도 했네요.책을 자신의 것으로 소화해서 자신의 삶으로 만들어내는게 어떤 건지 느껴보시려면 꼭 읽어보시길 바라요! 

이 책에 대한 한줄 평은 '나의 스물여섯 살을 지켜준 책'입니다. 
스물여섯(만 나이 아님)인 지금, 저는 처음 하는 일들과 능력 부족으로 나름대로 마음고생중인데요! 이 책을 거의 3주동안 읽으면서 '나의 삶을 이룬 책들'에게 위로받았습니다. 
프롤로그에 나오는 것처럼 어른이 되어도 성장할 수 있나봐요! 
 
이 책의 인상깊은 부분은 먼저, 책 취향이 저랑 너무 비슷하세요.
특히 2장의 두리들 박사, 정글북, 프랑켄슈타인, 메리 포핀스는 개인적으로 영화, 애니메이션도 모두 좋아해서 정말 좋았어요!
그리고 고전이 낯선 독자들도 읽을 수 있게 친절하게 줄거리 요약을 해주셨는데, 한장짜리이지만, 정말 핵심 내용이 다들어가 있더라구요! 
여러분도 책에 수록된 책들 한 번 보시고, 취향 같으시거나, 그 책들이 궁금하시다면 이 책 정말 추천입니다! 

총평을 한 번 해볼까요? 저는 이 책을 너무 좋게 읽었지만, 아쉬운 점은 청소년에게 알맞은 책은 아닌 것 같다는 생각이 들었기때문입니다! 일단 어휘가 아이들 수준이 아니라, 상당히 어려운 편이라는 게 가장 큽니다! 청소년 소설 생각하시고 구매하시기에는 어렵고
오히려 20대, 특히 사춘기 시절에 멈춰있는 20대에게 추천드려요! 몽글몽글해지는 책 리스트와 차 한잔 마시면 스트레스 해소!
추천 영화는 ＜벌새＞! ＜지금 우리 학교는＞으로 유명해진 박지후 배우의 연기가 심금을 울립니다. 영화보고 엄청 울었어요. 
추천 음악은 볼빨간 사춘기의 ＜나의 사춘기에게＞ 이 노래는 뭐 듣자마자 누구든 위로될 노래라고 생각합니다. 
장마 기간에 우울해지면 오히려 저는 엉엉 울어버리는 편이라 이렇게 추천하게 되네요! 
오랜만에 집중해서 보게 된 책이었습니다. 
여러분의 열여섯 살을 지켜준 책은 무엇일까요? 알고 싶네요.  

오늘의 책: 나의 열여섯 살을 지켜준 책들

저자소개

서울대 사회교육과를 졸업하시고, 석박사학위를 받으신 분이다. 예전에 [배구, 사랑에 빠지는 순간]을 재미있게 읽었는데, 그외에 [청소년을 위한 법학 에세이], [귀찮아, 법 없이 살면 안될까?], [학교폭력과 법] 등 다양한 책을 많이 출간하셨다.

책소개

16권의 다양한 이야기로 구성되어있는 이 책은 다음과 같이 되어 있다.

1장: 마침내 마주한 내 안의 갈등

☞ 충돌하려는 두 세계 - 데미안

☞ 2천 피트 상공의 고독과 위안 - 어린왕자

☞ 무엇을 위해 살 것인가 - 갈매기의 꿈

☞ 혼자 사는 삶, 독립의 로망 - 로빈슨 크루소

2장: 너와의 첫 만남

☞ 동물과 말을 주고받을 수 있다면 - 두리틀 박사의 이야기

☞ 정글은 도시가 꾸는 꿈 - 정글북

☞ 생명을 지닌 존재의 고통 - 프랑켄 슈타인

☞ 우산을 피고 환상 속으로 날아오르다. - 메리 포핀스

3장: 선의와 사랑으로 관계 맺기

☞ 가장 따뜻했던 생애 마지막 기억 - 플랜더스의 개

☞ 바보 같은 선의 - 행복한 왕자

☞ 너무나 사랑스러운 연애편지 - 키다리 아저씨

☞ 거칠고 불안한 사랑의 노래 - 해맞이 언덕의 소녀

4장: 끝없는 모험과 상상력의 세계

☞ 진정한 '뻥'의 세계를 보여드립니다. -허풍선이 남작의 모험

☞ 모험과 도전, 아이들만의 세상 - 15소년 표류기

☞ 책을 찾아 떠나는 여행 - 서유기

☞ 마법으로 연 20세기의 환상 - 오즈의 마법사

몇 년전 ＜플랜더스의 개＞를 다시 한 번 읽어볼 기회가 있었다. 예전에는 느끼지 못했던 그런 감정들이 막 떠오르면서.... 넬로와 파트라슈의 이야기를 읽으며 대성통곡을 했던 ㅎㅎ

왜 그렇게 슬프던지.... 저자의 말씀대로 "고전은 늘 우리 곁에 있지만, 어떤 때에 접하느냐에 따라 다른 모습을 보여준다."는 말이 절실히 이해 되었다. ㅎㅎ

저자가 소개한 16권의 책 중에서 내가 읽은 것을 찾아보자니... 절반정도 였다...

아시는분은 아실테지만... 내가 책을 좋아했던 사람이 아니라서.... ㅎㅎ

누구나 다 아는 제목들의 책을 우리가 몰랐던 다양한 부분까지 알려주고 있어서 문학을 새롭게 이해하는데 많은 도움을 주는 책이다.

줄거리를 보고 저자의 설명을 들으니 꼭 읽어보고 싶다는 생각이 들었다.

이번 여름 방학은 작가님과 함께 명작의 매력 속으로 빠져봐야 겠다. ㅎㅎ

저자님의 바람대로 우리 청소년들이 꼭 한 번 읽어봤으면 좋은 책이다... 추천 꾹!!!

"이런 이야기가 가장 절실한 시점이 바로 청소년기입니다. 속살을 드러낸 채 돌아다니는 달팽이처럼, 미처 껍질이 덮이지 않은 피부가 가장 다치기 쉬운 시점이기때문입니다. ... 그 시절의 저를 지켜준 것은 이야기로 지은 집, 책으로 만들어진 성이었습니다. ... 이제 막 청소년기에 들어선 여러분에게 자신을 지키고 더 자라게 할 수 있는 갑옷이 되어주지 않을까 하는 생각에 이 책을 쓰게 되었습니다."p.8

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도서 ‘나의 열여섯 살을 지켜준 책들’은 열여섯 살을 위한 열여섯 편의 이야기를 담은 책이다. 과거의 열여섯 살의 학생과 현재의 열여섯 살의 학생, 미래의 열 여섯 살의 학생 모두를 위한, 꼭 읽었으면 하는 그런 책이다.

미디어의 발달로 인해 독서의 즐거움을 아는 요즘 학생들은 드물다. 동화나 세계 명작들을 읽으면서 상상의 나래를 펼치던 시절이 아른거린다. 그러면서 청소년기의 혼란과 두려움, 때로는 우정과 사랑의 성장통에 아파하기도 했다. 저자는 그러한 청소년기의 학생들의 마음을 읽고 청소년에게 힘이 되어줄 많은 이들이 이미 알고 있지만, 여전히 새롭고 낡았지만 놀랍고 감동적인 열여섯 편의 이야기를 이 책을 통해 전하고 있다.

이 책을 읽으면서 명작들의 제목과 저자의 이름만 들어도 괜한 설렘과 기대감, 나의 열 여섯살의 행복했던 추억들이 새록새록 돋아나는 기분이다^^

* 이 도서만의 특징

이 책의 특징은 매 작품의 도입에 소설 줄거리를 요약해 읽는 이로 하여금 소설 내용을 파악하기 쉽도록 하였다. 한 장 요약이므로 큰 줄기의 흐름만 적혀있지만 작품을 읽어본 사람이라면 그 정도도 충분하리라 보며 본문 곳곳에 작가가 소장한 초판본의 실물 사진과 도서 속 삽화를 수록해 읽는 재미를 더한다.

두 번째 특징으로 어린 시절의 추억을 돌아 보고 현재의 나를 되돌아 볼 수 있다.

제목만 들어도 “아~ 재밌게 본 그 책!!”이라며 어린 시절의 추억에 대한 그리움과 설렘, 현재의 자녀와도 함께 읽어보고픈 하나의 추억을 만들고 싶어진다. 또한 작가의 어린 시절의 경험에 공감을 하고 있는 자신의 모습을 발견할 수 있을 것이다.

세 번째 특징으로 작가의 새로운 시각으로 명작을 풍부하게 이해할 수 있다.

명작들의 집필 당시의 문화적 배경과 시대적 상황을 이야기 해줌으로써 작품에 담긴 의미를 새롭게 해석할 수 있으며 작품을 더욱 풍부하게 이해할 수 있었다. 인종차별, 동성애, 자기 정체성, 약자들의 권리 등 새로운 시각에서 작품 속의 보이지 않는 이야기를 하면서 명작들을 풍부하게 감상할 수 있게 되었다.

** 도서 내용 구성

‘이야기로 지은 집’인 이 책은 4가지 키워드(내 안의 갈등, 만남, 관계, 모험과 상상력)를 각 장의 주제로 삼았다.

1장 - 마침내 마주한 내 안의 갈등

세계의 파괴를 통한 성장인 데미안, 자유로운 영혼, 그리고 고독과 위안의 이야기인 어린 왕자, 이상과 현실 사이에서 찾아낸 자신의 대답을 찾는 갈매기의 꿈, 표류기의 원작 이야기인 로빈슨 크루소의 독립적인 삶의 이야기를 들려준다.

2장 - 너’와의 첫 만남

서로 다른 존재(인간과 동물)와의 소통과 연대 이야기인 두리틀 박사의 이야기, 자신의 정체성을 다룬 정글북, 세계 최초의 SF소설, 괴물의 이름과 과학자의 이름도 헷갈린 프랑케슈타인, 한 손엔 여행 가방, 다른 한 손엔 우산을 든 최악? 최고의 보모인 메리포핀스의 이야기를 들려준다.

3장 - 선의와 사랑으로 관계 맺기

삶의 마지막 순간까지도 온기를 나누던 넬로와 파트라슈, 왕자와 제비의 우정과 희생, 의미와 관계를 이야기한 행복한 왕자, 한 명쯤 나에게 다가와 주길 바랬던 어린 시절의 추억을 상기시켜준 키다리 아저씨, 이분법적 환경에서 성장한 토르비욘을 사랑의 힘으로 삶의 태도를 바꾼 사랑의 힘 이야기를 들려준다.

4장 - 끝없는 모험과 상상력의 세계

진정한 뻥의 세계를 보여준 허풍선이 남작의 모험, 미래! 과학! 희망!의 메시지가 담겨진 아이들만의 모험과 도전 이야기인 15소년 표류기, 드래곤볼과 날아라 슈퍼보드의 추억이 있는 서유기. 유럽풍의 환타지 소설 도로시와 친구들의 의미 있는 모험을 그려낸 오즈의 마법사. 끝없는 상상력으로 이루어진 세계를 모험하는 도전 정신과 그 과정에서 얻어낸 경험의 소중함을 일러준다.

 열 여섯 살을 지나온 선생님과 열 여섯 살에 살고 있는 학생들이 함께 읽으면서 자신의 생각을 나누고 공감하는 시간을 가졌으면 좋겠다. 꼭 선생님이 아니더라도 가정에서 부모님과 자녀가 공동의 명작들을 읽으면서 나누는 것도 좋을 듯 싶다. 선생님과 학생, 또는 부모와 자녀가 풍부한 이야기를 나누기 위해서 이 책을 꼭 한번쯤은 읽어보시길 추천드립니다.

안녕하세요! 3공주 맘이에요.

오늘은 "나의 열여섯 살을 지켜주는 책들" 책을 소개해 드릴게요.

중학생~사춘기의 딸!! 이젠 엄마보다 친구들이 더 좋은 나이!!

엄마의 손이 닿지 않는 곳에서 겪는 갈등을 잘 견뎌내며 건강하게 성장하길 바라는 마음으로 나의 열여섯 살을 지켜준 책들을 추천해 주었어요.

이 책은 총 4개의 주제로 마침내 마주한 내 안의 갈등, 너와의 첫 만남, 선의와 사랑으로 관계 맺기, 끝없는 모험과 상상력의 세계로 데미안, 어린 왕자, 메리 포핀스, 키다리 아저씨, 서유기, 오즈의 마법사 등! 16권의 책을 소개해 준답니다.

책의 제목을 보니 많이 들어봤던 제목들이죠? 다 알지만 그래도 설명에 앞서 책의 간단한 줄거리를 알려주고 이야기를 시작한답니다.

줄거리를 간단하게 써주면 다음엔 어떤 이야기를 할까? 궁금했는데요~

소설이 이세상에 나오게 된 배경과 그 속에서 겪는 작가의 인내와 고통! 그 속에서 피어난 작품!

어린 왕자가 어떻게 이 세상에 나왔는지 알려드릴까요?

생텍쥐페리는 비행을 너무나 사랑했어요. 하늘을 동경해서 자전거에 날개와 돛을 달고 달리기도 하고 비행기가 발명되기 얼마 되지 않았는데도 목숨을 내놓고 비행기를 탈 정도로 비행을 운명이라 생각했답니다.

생텍쥐페리가 평생 쓴 소설은 비행사, 남방 우편기, 야간 비행, 인간의 대지, 전시 조종사, 어린 왕자랍니다.

소설에서 역시 비행기와 조종사에 대한 이야기들뿐이죠!!

어린 왕자는 실제로 생텍쥐페리가 카사블랑카 다카르 노선을 비행하다가 리비아 사막에 추락한 경험을 바탕으로 쓴 내용이에요.

그곳에서 느끼는 외로움! 생텍쥐페리가 느끼는 외로움 어린 왕자 또한 느꼈겠죠.

여우는 어린 왕자에게 길들임의 의미를 알려주고 장미에게 돌아가라고 이야기를 해준답니다.

"네 장미꽃을 위해서 네가 보낸 시간 때문에 장미꽃이 그렇게 소중해진 거야. 넌 그것을 잊어버려선 안된다. 네가 길들인 것에 대해서 영원히 책임을 져야 하는 거야. 너는 네 장미꽃에 대한 책임이 있어."

어린 왕자는 장미에게 돌아갔어요. 생텍쥐페리도 가족에게 돌아갔겠죠?

비행을 운명이라 여기고 살았던 생텍쥐페리!! 과연 운명 같은 비행을 멈췄을까요??

이 책은 저자들이 유년 시절부터 겪었던 경험들을 이야기를 해주며 그 안에서 모험과 도전 정신들을 배울 수 있었어요.

'나의 열여섯 살을 지켜준 책들'의 책이 자아를 찾으려 방황하는 딸에게 자양분이 되어 이 시기를 잘 버틸 수 있게 도와주리라 믿어요

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

나의 열여섯 살을 지켜준 책들을 읽으며 나의 10대 시절 독서에 대해 돌아보는 시간을 가졌다. 독서를 습관화하기 전에는 독서가 주는 영향에 대해서 관심 갖지 않았다. 독서를 할수록 현재의 모습을 만드는 것이 과거의 습관화된 학습의 결과물이라는 생각이 강해진다.

나의 열여섯, 독서를 하긴 했었다. 그냥 독서만 한 것 같다. 책을 즐기면서 다양하게 읽는 것을 해보지 못한 아쉬움, 맛있는 음식을 먹으며 씹고 뜯고 맛보고 즐기고를 해보지 못한 체 그저 먹기만 한 것 같은 독서였다.

모험하고 갈등하고 사랑하기 바쁜 청소년들에게 전하는 성장과 생각하는 힘을 만들어주는 책 이야기.

나의 열여섯 살을 지켜주었던 책은 어떤 책이었을까.

많은 책들이 있었지만 기억나는 건 안네의 일기, 키다리 아저씨, 이갈리아의 딸들. 단 3권만이 기억에 남아 있다.

그때는 몰랐지만 얼마 전에 알았다.

비판적이지 못한 책 읽기는 인생에 허술함을 남기고 성장을 저해한다.

성장이라는 것이 늘 인생을 아름답게 하는 것은 아니겠지만 성장을 통해 아름다운 인생으로 가는 지름길을 찾기도 한다. 만약 열여섯 살에 만난 책들 중 기억에 더 많이 남았거나 비판적 사고를 통한 글 읽기가 가능했다면 성장하는 삶을 더 빨리 배웠을 테다.

책을 읽는 것이 단순히 읽기에서 끝나는 것이 아니었다.

'나의 열여섯 살을 지켜준 책들'을 보며 줄거리, 비판적 사고, 관련 용어들까지 한 번에 정리해 보는 시간도 필요해 보였다. 책을 읽고 즐기는 좋은 방법도 배우고 10대에서 20대를 준비하는 과정에 만날 수 있는 좋은 필독서로 생각된다.

스스로 노력으로 길을 찾을 수 있는 좋은 방법, 책 읽기는 누구에게나 좋은 스승이 될 수 있다.

책과 가깝고

책을 좋아하고

항상 책을 끼고 있고

정말 좋아서 하는 취미는 독서뿐인데도

누군가 책추천을 부탁하면 머릿속이 하얗게 변한다.

그러다가 알게된 전문가들(?)의 독서노트들

이제 그것을 보았어

박혜진

책 대 책

고중숙

과학자를 울린 과학책

강양구,김범준,김상욱,송기원,이강환

우와 이런 방법이 있구나 하는 깨달음에 기뻐했던 책들.

하지만 이런 책들도 작가의 취향이 있어서 여기서 추천하는 책들이 다 내 취향을 아니라 새책을 보면 여기 나오는 목록을 기억해야지 했다가 또 시간이 지나면 완전히 잊어버고 다시 버벅댄다

그렇게 또 망각의 능력이 십분 발휘되는 이맘 때 나에게 와준 책이다.

지은이는 현재 활동중인 청소년 인권 운동가이다.

이 책이 위에 내가 적은 책들과 좀 다른 점은

위의 책들은 말 그대로 '읽을 책'을 추천할 때 쓸 수 있는 책이고,

본 책은 '읽은 책'에서 필요한 내용을 상대(특히, 질풍노도의 시기를 겪는 중2병 환자들)에게 그 수준과 상황에 맞춰 전달하는 방법을 엮은 책이다.

지은이의 독서력과 문장력, 그리고 넓은 지식의 범위에 감탄하며, 또 나답게 샘 내며 재밌게 읽었다.

선생님이나 부모님이 읽어보면 좋겠다는 생각을 많이 했다.

우리는 모두 망각의 동물이라 그 시기를 모두 겪었으면서 학생일 때의 마음을 잊어버려 그들과 멀어지기도 하고

또 때로는 내가 그 때 정확히 왜 그랬는지 기억하니까 그 막막함을 채워줄 방법이 도저히 떠오르지 않아 지레 모른척 포기 해 버리기도 한다. 아니, 나만 그런가?

그런 어려움이 있는 어른에게 조심히 권해본다.

특히 후자의 경우, 그 막막함에서, 그래도 뭐라도 좀 해 볼 수 있는, 마중물을 끼얹어주는 책이다.