교과서에 나오는 한자, 문제는 이 한자도 따로 공부하지 않으면 문장 이해력이 떨어지고 나아가서는 전체적인 학습능력에도 영향을 미친다는데 있다. 이는 바단 초등학교뿐만 아니라 중,고등학교에 이르기까지 한자 공부를 일반 공부와 병행해야 하기때문에 한자 공부를 하는 아이들은 국가 공인 전국 한자 능력 검정시험도 응시하는 경우가 많은데 이는 일석이조의 효과를 거두기 위함이다.

시험의 질문이 점점 길어지고 한단어만 제대로 이해 못해도 당황하되고 이해력이 떨어지는데 우리 국어의 70%을 차지하는 한자어를 ＜교과서 한자어＞를 통해 그 이해를 도울 수 있다.

한자어는 한자의 뜻을 제대로 이해하고 쓸 줄 알며 올바르게 사용하는데 그 목적과 의의가 있는데 옛날에 우리가 배웠던 방식 그대로 한자의 유래와 과정 및 설명을 자세하게 설명하고 있어 보기에도 쉽게 이해할 수 있고 각각의 단어와 연관된 다른 단어들도 익힐 수 있어 어휘력과 언어 확장에 도움이 된다.

단지 이 책에서 눈에 띄는 것은 중국어 간체자와 병음이 추가되어 있다는 것이다.

중국어 공부에 쓰이는 간체자를 익히다보면 우리 한자가 얼마나 어려운지 알 수 있는데 오히려 간체자로 공부했으면 좋겠다는 생각이 들 정도다. 선진국에서는 제 2외국어로 중국어를 배운다고 하는데 이제는 영어는 기본이고 제 2외국어로 중국어를 선호하는 국가들이 많아 중국어를 배우고자 하는 의사가 있는 학생들이라면 한자를 공부하면서 중국어도 같이 공부해보는 것은 어떨까.

2학년 국어 교과서에 나오는 한자어를 총정리해 두었고, 국가 공인 한자 시험 6급에 해당하는 한자 (150자)를 포함하고 있어 시험 준비도 할 수 있다.

한자를 쓰고 배우면서 6급에 해당하는 기출 예상 문제도 같이 풀 수 있다.

아무리 자기 것으로 공부를 했다고 해도 시험문제를 통해 자신의 배움을 측정해 보는 과정이 필요하고, '사자성어 및 유형별 한자 익히기'를 통해 사자성어와 반대가 되는 한자, 유의어, 동음이의어 등을 익힐 수 있게 정리해 두었다.

좀 더 체계적으로 정리해 둔 ＜교과서 한자어 2단계 (6급)＞은 기초 한자를 쓰기 시작하는 분을 위한 책으로 초급도 중급도 아닌 기초단계에 속한다.

학습 능률을 높여주는 교과서 한자어를 통해 2학년 학생들이 초등 교과서에 대한 이해력을 높일 수 있기를 바란다.

언제부턴지 몰라도 유치원생들이나 초등학생 등 저학년층에서 한자급수따기 열풍이 불더니 너도나도 한자에 관한 관심이 부쩍 높아지고 있다. 반면에 중고등 학생 심지어는 대학생들은 입시준비로 한자공부를 등한시하게 되어서인지 일상에서 흔히 쓰는 한자어도 제대로 그 훈과 음을 알지 못하는 경우가 많다. 한자가 우리 생활에 알게 모르게 많이 쓰이고 밀접한 관계를 가진 문자이지만, 그 중요성을 간과할 때가 많다.

국어 뿐아니라 수학, 과학, 사회 등의 여러 교과 속의 용어들이 한자어인 경우가 많기에 한자를 많이 알고 있으면 다른 교과의 내용을 이해는데 도움이 된다. 아무리 우리말 우리글로 사용하는 언어들을 바꾸기위한 노력들이 이루어지고 잇어도 많은 부분 한자에서 따온 한자어가 많기에 한자를 이해하지 못하면 문장의 뜻을 제대로 이해하지 못하는 경우도 있다. 일부에서는 중국에서 조차 복잡한 한자는 간편하게 간자체를 사용하지만 원래의 한자에 뿌리를 두고 있기에 그리 큰 변화는 없으며 따로 외우는데도 어려움이 없다고 한다.

우리나라 뿐만 아니라 중국, 일본 등을 포함한 아시아 여러나라에서 한자가 사용하고 있어서 영어 못지 않게 한자 사용인구 또한 무시할 수 없으며 미국을 포함한 국제화 사회에서도 한자를 비롯하여 논어, 맹자, 장자 등에 관한 관심이 늘고 있다. 우리 조상들의 문화유산과 역사를 바로 알기 위해서라도 우리가 한자를 배우는 것은 어찌보면 당여난 일이아닐가한다. 일각에서는 중화사상이니 사대주의니하는 말로 한자교육을 반대하고 잇지만 무조건 반대하는 것보다 바로 아는 게 필요할 때다. 무조건 자녀들에게 어렸을 때부터 한자 교육을 시키는 것이 옳다고는 할 수 없지만 제대로 된 한자 교육이 시급하다는 데는 동의한다.

성인의 경우, 대부분 한자어를 알고 있고, 의미나 뜻도 이해하고 있지만 막상 단어를 쓸려고 하면 머릿속에 맴돌뿐 제대로 쓰지 못하는 경우가 허다하다. 이는 직접 한자를 쓸 기회가 별로 없기 때문일 게다. 아이들이 어렸을 때 한자 급수를 따기위한 시험공부를 핑계삼아 함께 공부하였지만 아이들이 다 자라고 한자에 대한 관심마저 시들해진 지금은 읽는 것도 버겁다. 우리 국어의 70% 이상을 차지하는 한자어를 이해하고 효과적으로 활용하고자 출판 된 ＜교과서 한자＞를 방학을 맞은 딸아이와 함께 공부해 보기로 했다. 작심삼일이 되지 않기위해 쉬운 단게부터 시작하기로 했는데 6급이 너무 쉬운게 아닌가 했는데 의외로 많이 사용하고 나나 딸아이가 이미 알고 있다고 생각했던 한자들이 대부분이지만 한자의 유래와 그 과정이 재미있는 그림과 더불어 상세히 설명되어 재미있고 쉽게 이해할 수 있고 기억하기도 용이하다.

학교 생활에 꼭 필요한 교과서 한자어를 익히고 체계적으로 한자를 배워봄도 좋을 듯 싶다. 이번 기회에 꾸준히 공붛여 못다 이룬 한자급수에 재도전해 봐도 좋울듯 싶다. 아직은 배우는게 재미있고 기억력이 더 나빠지지는 않았나 보다.

쉽게 배우는 _ 교과서 한자어 (6급포함)

한자공부는 초등학교에서부터 아주 중요하게 생각이 되고 있어서 많은 학생들이 한자열풍에 힘입어 한자능력시험에 도전하고 있는 실정입니다. 그런데 이 한자공부란 것이 사실 어른들이 하기에도 아주 힘들고 지루하고 재미없기는 마찬가지인 거지요.

하물며 어린 친구들이 한자공부를 한다는 것은 어지간한 끈기와 인내로서는 견디기가 힘들겠지요.

하지만 천자문처럼 한자만 계속해서 이어진다면 무리가 클테지만 조금이라도 재미나게 한자공부를 할수 있도록 한다면

분명 아이들도 좋아하고 능률도 오를거라 생각합니다.

이 책에서 한자어를 바로 이렇게 재미나고 쉽게 공부할수 있도록 구성해 두었습니다.

특히나 학교 교과과정의 한자들을 많이 수록하고 있어서 아이들이 직접적으로 활용이 바로 가능한 한자들이라 더 친숙하게 받아들여질수도 있을것이고 한자를 그냥 외우기 보다는 한자의 유래와 그림을 통한 설명등으로 인해 좀 더 이해가 빨리 될수 있도록 한 점이 좋았던것 같습니다.

또한 바르게 쓸수 있도록 획순과 부수까지 정확하게 알려주고 있고 거기에 풀이와 문장까지 함께 올려주고 있어서 바로바로 이해가 되도록 한 점이 돋보입니다.

우리 국어의 70%를 차지하고 있는 한자어이기에 우리가 어렵고 힘들다고 그냥 포기하게 된다면 앞으로 학습에도 많이 지장이 올것이고 더불어 국어를 이해하는 면에 있어서도 많이 불리한 입장이 될수밖에 없을것입니다.

그런데 이렇게 미리 미리 쉽게 교과 과정을 중심으로한 한자어를 접하게 되어 미리 익힐수 있다면 충분히 우리가 앞으로 학습에 도움이 많이 될거라 여기고 그로인해 학습의 효율도 충분히 높아질거라 생각합니다.

그래서 이렇게 어휘실력까지 쑥쑥 올라갈거라 여깁니다.

한자어를 미리 익히고 알아두는 것에 있어서 어마어마한 장점들이 많은 관계로 초등학교에서부터 미니 준비한다면 우리 아이들에게 많은 도움이 될거라 생각하면서 앞으로도 꾸준한 한자 공부를 하고 싶습니다.

급수별 한자도 중요하겠지만 자신에게 맞는 교재를 선택해서 꾸준하게 연습할수 있다면 어렵게만 보이던 한자어도 어느새 모두 내것이 될수 있다는 것을 명심하고 아이들과 함께 부모들도 한자어 공부를 꾸준히 할수 있을거라 생각합니다.

좋은 교재로 온 가족이 모두 한자어 열풍에 빠져들게 하고 싶은 책입니다.

좋은 책을 만나서 너무 기분이 좋습니다.

요즘 초등학생들 사이에서는 어휘력과 독해력을 비롯한 국어 실력의 중요성이 날로 강조되고 있다고 합니다. 그도 그럴 것이 일상생활과 학교생활에서뿐만 아니라 수학, 과학 등 모든 과목의 밑바탕이 되는 것이 국어이기 때문이지요. 특히 수학교과서도 스토리텔링 형식으로 변화하면서 문제에서 요구하는 바를 정확하게 이해하기 위해서는 더욱 더 기본적인 국어실력이 필수로 요구되고 있다고 합니다.  

이렇게 점점 탄탄한 국어실력이 강조되고 있는 가운데 우리 국어 어휘의 대부분을 차지하고 있는 한자어를 올바르게 이해하고 배워야하는 것은 당연한 것이겠지요. 우리 국어의 70% 이상을 차지하는 한자어를 이해하지 못한다면 말과 글의 의미를 제대로 이해할 수 없어 의사소통이 어려워질 뿐만 아니라 다방면으로 어려움을 겪게 될지도 모르는 일이기때문에 한자어 학습의 중요성을 더욱 실감하게 됩니다.  

＜교과서 한자어＞는 이렇게 한자어를 학습하고 효과적으로 활용하고자하는 독자들에게 많은 도움이 되는 책입니다. 2단계에는 초등학교 2학년 국어 교과서에 나오는 한자어와 6급 한자를 포함하여 총 150개의 한자어를 다루고 있습니다. 각 한자마다 유래 과정, 유래 그림, 유래 설명이 체계적으로 정리되어있어 한자를 쉽게 이해할 수 있었고, 각 한자를 포함하는 다른 한자어들도 알려주고 있어 어휘력을 풍부히 하는데 도움이 많이 되었습니다.

책의 후반부에는 시험을 준비하는 학생들을 위한 6급 기출, 예상문제도 수록되어 있습니다. 사자성어, 뜻이 반대가 되는 한자, 뜻이 비슷한 한자, 뜻은 다르지만 음이 같은 한자 등 유형별 한자 익히기 페이지도 무척 알차고 유익했습니다. 교과서 한자어책을 단계별로 학습한다면 한자실력과 더불어 국어실력이 부쩍 성장하리라 생각됩니다. 

살아오면서 한자의 힘을 내내 느끼고 살아갑니다. 요즘에는 신문이나 전공 서적 등에서 한문이 많이 빠지긴 했지만 한문의 중요성은 변하지 않는 것 같습니다. 예전 공부를 하려면 우선 옥편을 옆에 끼고 한자부터 찾아보던 때가 있기도 했습니다.

“본서는 학교 생활에 꼭 필요한 교과서 한자어의 뜻을 이해하기 하며, 나아가 ”국가 공인 전국 한자 능력 검정시험“에 응시하고자 하는 초등학생을 위해 단계별(급수 한자 포함)로 한자를 유래 과정, 유래 그림, 유래 설명을 체계적으로 정리해 한자를 손쉽게 이해하도록 했다” 머리말

책은 그동안 접했던 다른 급수 책보다는 많이 두껍습니다. 그동안은 그저 한자 급수 시험 위주로 발행된 책만 접하다가 아이들이 접하고 익히기에 지루하지 않고 흥미롭게 조금 더 쉽게 한자와 친해질 수 있는 내용을 다루려는 발행인의 노력이 눈에 보이는 듯합니다.

총150회에 걸쳐 150단어를 기술하며 각 단어별 유래과정을 삽화와 함께 나열되어 있고, 각 단어의 풀이 및 문장을 설명하고, 문장을 만들어보는 공간도 할애하였습니다.

각 단어를 직접 써보고 익히면서 한 페이지안의 두 단어가 어렵지 않게 학습되어 집니다.

말미에는 6급 한자시험에 대한 기출/예상 문제가 삽입되어 있어서 앞의 공부한 내용을 복습함과 동시에 시험을 접해 볼 수 있는 장점이 있습니다.

사자성어 및 뜻이 반대되는 한자, 뜻이 비슷한 한자, 뜻은 다르지만 음이 같은 한자등의 내용이 포함되어 있어, 다소 익숙치 않은 한자에 대해 제대로 이해하며 학습할 수 있는 시간이 될 것 같습니다.

아이가 다음달이면 8급 시험을 봅니다. 어린 나이에 한자가 배우고 싶다며 시작한 것이 일 년이 넘었네요. 한자는 익혔는데 문제를 이해하는데 시간이 좀 걸립니다. 아무래도 취학전이니 시험이라는 것을 처음 접해보는 것이라 이해합니다.

요즘에는 한자 관련 만화 영화도 보면서 신나합니다. 본인이 아는 단어가 종종 나오곤 하니까요. 아이들 사이에서 유행하는 카드도 한자카드를 좋아합니다. 부모의 입장으로 놀이와 학습을 동시에 하는 것이 나쁜 것 같지는 않는 것 같습니다.

단계를 밟아가다 보면 아이가 곧 이 책을 펴들게 될 겁니다. 그 전에 제가 이 책을 다 공부할 생각입니다. 아이에게 자신감 있게 가르쳐 줄 수 있는 씩씩한 엄마가 될 겁니다.

이번 여름방학을 맞아 아들아이와 한자공부를 한 번 해 보기로 마음 먹었다.

우리 국어의 70% 이상이 한자어라고 하는 것은 익히 알고 있는 사실이다. 그런데 정작 아이들은 그 단어들이 우리 고유어인지 그렇지 않은지 잘 구분을 하지 못하는 듯 하다.

얼마전 아들아이가 기말시험을 준비하면서 국어 과목 공부를 할 때 한자어와 외래어, 외국어, 고유어를 구분하는 문제가 있었다. 그런데 한자를 따로 공부하지 않은 아이이다보니 계란을 한자어가 아니다에 체크를 하고 있었다.

이런 모든 일련의 일들이 한자어 학습이 되지 않아서 그러할 것이다. 이후 중학교 고등학교를 진학하면서 학습하는 내용의 깊이가 더해감에 따라 사용하는 용어들이며 단어들이 어려워 질 것이고, 그것들은 대다수 한자어일 것이다.

그렇기에 어찌 보면 늦었다 싶지만 그래도 지금이라도 시작해야겠다는 생각을 하게 되었다.

이 책 ＜학습 능률을 높여 주는 교과서 한자어 2단계＞는 한자검증 6급을 포함한 한자 학습서다. 1단계를 거치지 않고 2단계로 들어가는 것이 무리가 아닌가 싶기도 하지만 한자관련 학습만화로 어느 정도는 익혔으리라 짐작하고 감히 2단계로 시작했다.

이 책의 특징은 제목에서도 알 수 있듯이 교과서에 등장하는 한자어를 세세히 소개하고 있다는 것이다.

물론 특별부록으로 초등 교과서에 자주 나오는 한자어를 포함하고 있다.

그리고 이 책을 구성하고 있는 150자의 한자는 각 페이지마다 1자 씩을 학습하며 진행한다.

물론 150자중의 한글자를 배우지만 단어의 형태로 아이들이 학습할 수 있도록 진행하기에 거의 300자를 학습하는 꼴이다. 

한자 한자 페이지를 넘기며 살펴보니 가장 큰 장점이라 할 수 있는 것은 150자 어느 한자도 빠지지 않고 그 글자를 설명할 때 그 한자가 유래한 과정을 자세히 설명하고 있으며, 그 설명을 단지 글로 적은 것이 아니라 그림과 함께 설명을 하고 있어서 혹 산만한 아이들이라 할지라도 집중하여 그날 그날 익힐 한자를 착실히 기억할 수 있게 하고 있다.

그리고 각 학습할 글자들을 획수를 정확히 표시하여 따라 적어보기가 가능하도록 하고 있으며 아울러 학습할 글자와 함께 단어를 이루는 나머지 한자도 함께 쓰고 익힐 수 있도록 하고 있다. 물론 해당 한자의 부수도 빠짐없이 체크하고 있다.

그리고 책의 뒷부분에는 사자성어와 유형별 한자 익히기 페이지를 두어 한자를 보고 익히는 눈을 넓혀주고 있다.

매일매일 두 페이지씩 익히고 익혀 2개월 반이 흐른 후에는 권말에 제시된 6급 모의고사를 좋은 성적으로 치르리라 아들과 약속해 본다.

1단계를 보고 나서 이 책이 나오기를 기다리고 있었다. 1단계는 한문을 나의 이름만 겨우 알고 가끔 까먹기도 하고 있는 나의 실력에도 쉽다고 느껴졌었다. 그래서 다음단계를 공부하고 싶다는 충동을 느끼게 해주었다. 아쉬움을 느끼고 언제 다음 권이 발간되나하고 기다리던 차에 발간된 2단계의 책이다. 우리 국어 어휘의 대부분이 한자어여서 원하지 않아도 공부를 해야 더 잘 이해 할 수 있다. 예전에 국어 사랑이라고 해서 한자어를 전혀 배우지 않았던 시기도 있었다고 하는데 다시 한자공부를 하도록 교육과정이 돌아온 것을 보면 필요하다는 뜻일 것이다.

학창시절에는 참 공부하기 싫었던 과목이지만 지나고 보니 수학보다 더 필요한 과목이었다는 생각을 한다. 그만큼 많이 활용될 수 있는 과목이었던 것이다. 이 책으로 국가 공인 한자 능력시험을 준비하는 학생들은 많은 도움을 받을 것이라고 생각한다. 유래 과정, 유래 그림, 유래 설명을 체계적으로 설명하고 있어서 만화로 되어서 공부하기 쉽게 되어있다고 인기가 있는 책보다 좋다고 개인적으로 느꼈다.

自: ＜스스로 자＞라는 글자인데 중국 사람은 자기 코를 가리켜 자시 자신을 나타내는데, 남이 아닌 자기 스스로를 뜻하는 글자인데 다른 의미로는 사람이 숨을 쉬는 코 모양이다. 숨은 저절로 쉬게 되므로 스스로의 의미를 나타낸다.

위의 내용은 책에 한자를 설명해 놓은 글이다. 글이 재미있게 되어 있고 기억하기 쉽게 되어서 오래 기억할 수 있게 도와준다. 요즘 나오는 어학기에 나오는 내용처럼 재미있게 되어 있어서 기초한자를 시작하는 사람을 위한 책이다. 2학년 국어 교과서에 나오는 한자어를 처음에 가나다순으로 보여주고 있는데 여기서 자신의 실력을 측정할 수 있을 것이라고 생각한다. 개인적으로 깜짝 놀라서 기초가 부족한 사람이구나 하면서 약간의 자학을 했지만 열심히 하면 기초가 있는 사람이 되지 않겠는가? 앞으로 3권이 더 나올 예정인데 기다려진다.

아이가 7급까지 하고 손을 놓은 상태라 방학을 맞이하여

다시 한자을 시작해 아이한자에서 나온 6급

교과서 한자어를 만나게 되었습니다.

188페이지의 두께로 아이가 하기에 적당하고

크기는 아이들의 노트보다 조금 더 켰습니다.

1단계는 8~7급 한자 ,2단계는 6급한자,

3단계는 5급 한자,4단계는 준 4급,5단계 4급으로 구성되었습니다.

우리 국어의 70%가 한자로 되어있고,

이 책은 교과서 한자어가 수록되어 있어 사진에서도 보는 것처럼

배우는 한자가 어떤것들이 교과서에 나와있고

그 한자의 글자,뜻이 수록 되었습니다.

한자를 공부하는 페이지로 각 한자의 훈과 음이 있고

중국어 발음까지 있어 중국어를 공부하는 아이들에게 조금이나마 보탬이 되었습니다.

또한 한자를 사용하는 단어도 나와 있고,문장에서의 활용도 예시해 놓았습니다.

한자를 쓰는 순서와 획수와 부수까지 설명하고 있구요.

당연히 혼자쓰기 깐이 12칸이나 있어 더 좋았습니다.

기출예상 문제가 4회 정도 있습니다.

마지막에는 사자성어와 유형별 한자 익히기에서

한자와 반대되는 한자 ,뜻이 비슷한 유의어 한자,

뜻은 다르지만 음이 같은 동음이의어 한자까지 있어

아이들이 궁금했던 한자의 쓰임과 이해하지 못했던 부분까지

자세하게 이해해주고 설명해주어 너무나 만족하고 있고

6급한자를 아이한자의 교과서 한자어 덕분에 빨리 끝내고

5급으로 들어갈 수 있어 좋았습니다

초등학생의 한자 공부를 위해 출간된 '교과서 한자어' 시리즈의 2단계네요. 1단계가 7급, 8급의 한자를 다루고 있었는데요, 2단계는 뒤이어 6급을 다루고 있습니다. 이제 어린 시절의 한자 교육에 대한 필요성은 사회적인 공감대를 얻고 있는 것 같습니다. 우리말을 보다 아끼고 활용하도록 하기 위해서 한자교육을 포기했던 시기도 있었습니다만 그것이 가능하지도 않을 뿐더러 득보다 실이 많다는 것을 곧 깨닫게 되었던 것이고요. 언어란 것이 형성된 후에는 독자적인 생명력을 가지고 살아 움직인다는 점을 감안해보면 팔다리를 잘라내고 새로운 사지가 생겨나기 바라는 것은 불가능한 일이겠지요. 천년에 걸쳐 우리 말속에 녹아들어온 한자어가 국어의 70%가 넘는다는 점은 한자가 국어의 일부분이라는 사실을 부정할 수 없게 만듭니다.

원론적인 이야기를 차치하고서라도 한자를 공부하는 것은 그 자체로 흥미롭고 자극적인 활동이라는 것이 저의 개인적인 생각입니다. 언어만큼 인간의 사고방식과 논리를 풍부하게 담아내는 것도 없다고 봅니다. 때문에 처음에는 단순히 암기에 의해 습득하는 것에 지나지 않는 것처럼 보이는 언어도, 깊이 파고들어가다보면 인간 자체에 대한 이해로 이어지게 되는 것이죠. 뭐 학생들의 입장에서라면 한자 습득이 국어능력의 향상, 이어 성적 향상으로 이어지게 된다는 실용적인 이야기도 해줄 수 있겠지만요.

해당한자가 포함된 두 글자의 한자어를 한 페이지에 할당하는 방식을 택한 것은 마음에 듭니다. 주제별로 묶는 방식도 암기의 측면에서 볼 때 좋다고 봅니다만, 단어별로 묶는 방식도 실용성의 측면에서 나쁘지 않다고 봅니다. 사실 책 제목부터가 교과서 한자어이기도 하니까요. 그 외의 구성은 특이한 방식은 아닙니다. 한자의 음과 훈을 제시하고 그 유래를 설명하지요. 꼭 상형문자가 아니더라도 이해하기 쉽게 그림을 이용하여 풀이하는 방식을 택하고 있구요. 그리고 아래쪽에 필순과 부수를 설명하고 직접 써볼 수 있는 여백을 할당하고 있지요. 중국어 강세의 추세를 반영하듯 중국어 간체자와 중국식 발음을 포함시킨 점도 눈에 들어옵니다. 책의 마지막 부분에는 한자능력검정시험용의 기출, 에상문제가 실려있구요, 약간이나마 사자성어도 실려있습니다.

두꺼운 책은 아닙니다만 포함시켜야 할 것은 적은 양이라도 모두 포함시키고 있는 책이네요. 얕지만 넓게 라는 기초학습법에 충실한 책이라고 하겠네요. 약간 아쉬운 점도 있는데요, 연습문제가 적다는 것이죠. 책의 뒷편에 실린 2장의 문제는 부족하다는 인상이 듭니다. 한자공부의 어려운 점은 쉽게 질린다는 것일텐데요, 아이들이라면 더욱 그렇게 느낄 수밖에 없죠. 그렇기 때문에 도전요소가 강한 문제들을 중간중간 많이 섞어주는 것이 적절한 자극이자 흥미요소가 된다고 봅니다.