저랑 비슷한 생각을 가진

작가님의 책을 한 권 소개하려 합니다.

요즘 아이들은 궁금하면 바로 검색해 보고 잘 만든 유튜브를 보면서 많은 지식을 쌓아서인지 정말 똑똑해 보입니다. 그런데 초등학교 때까지는 모두 똑똑해 보였던  자녀들이 중학교, 고등학교에 진학을 하면 성적이 부모님이 원하는 만큼 나와주지를 못합니다. 왜 그럴까요??

고등학생이 될 때까지 '스스로 생각하고 공부하는 방법'을 제대로 배우지 못했기 때문입니다.이 중요한 초등학생 시절에 문제집을 풀어서 문제를 다 맞추었다고 만족할 것이 아니라 그 지식을 어떻게 습득하고 있는지 배움에 대한 태도와 과정이 더 중요합니다.

우리 아이들이 재밌는 실험 학원을 다니고, 훌륭하게 제작된 영상으로 공부하면서 과학을 기가 막히게 좋아하는 것처럼 보여도 결국 내 자녀가 질문을 잘 안 한다는 건 뭔가  잘못 가고 있다고 보시면 맞습니다.

교사와 부모의 역할은 '재미있게 보이려고' 애쓰는 것이 아니라 '알고 싶다는 생각이 들도록' 이끌어주는 것이라는 사실에 공감합니다. 

제대로 질문하는 법을 가르쳐라

어떤 초등 4학년 친구가 이런 질문을 했다고 해요.

"지구의 내핵은 고체인데 외핵은 액체잖아요. 하지만 지구는 내부로 들어갈수록 온도가 높아지는데 왜 온도가 더 높은 내핵은 고체이고 온도가 낮은 외핵이 액체인가요?"

보통 친구들은 짧게 표현하지요."지구의 내핵은 왜 고체예요?"

이렇게 질문할 수도 있지만 풀어서 질문하면 '이 친구가 어디까지는 알고 있구나.' '이것만 건드려주면 되겠네'를 판단할 수 있게 되는 거죠? 그리고 논리력이 엄청 향상되겠지요.

즉, A가 B인 걸로 아는데, 왜 여기서는 C일까요? 특히 수학 질문은 이런 스타일의 질문이 유용할 것 같아요. 혹시 여러분 자녀가 ~~~'선생님, 저 5번 물라요. 어떻게 풀어요?' 질문도 연습해야 성장한다는 거죠.

또 '과학 실험이 오히려 독이 될 수 있다'라고 해요. 흥미만 쫓다 보면 생각해야만 읽어낼 수 있는 책에는 집중을 안 하게 되는 거죠?

이런 책을 만날 수 있다는 건 행운입니다. 더군다나 제가 가고 있는 방향에 확신을 주는 책을 접하게 되어서 늘 외치는 '책 전도사' 역할을 앞으로도 열심히 할 예정입니다. 좋은 책 만들어 주셔서 감사합니다.