나승빈 선생님은 평소 여러 연수를 듣기도 했고, 많은 자료와 정보를 공유해주시기는 분이기에 기대를 가지고 이 책을 읽게 되었다. 수업놀이, 교실놀이 등의 전문가답게 알찬 내용이 많이 담겨있는 책이다.

초등학교에서 놀이를 수업에 활용하는 것은 좋은 방법이라고 생각한다. 놀이를 통해 집중력,협동심,창의성을 키울 수 있어 학습과 성장에 중요한 역할을 하며 아이들의 발달과정을 고려해보았을 때 놀이를 활용하면 참여와 몰입을 높이는 데 효과적이기 때문이다.

책을 살펴보면 각 장마다 놀이의 목적, 준비물, 놀이 방법, 놀이의 효과뿐만아니라 수업 사례도 실려있다. 실제 교실에서 바로 적용할 수 있는 큰 장점이 있다.

놀이 활동을 할 때 준비하고 찾고 하는 시간이 많이 필요했는데, 이 책에 많은 내용이 담겨 있어 평소의 수고스러움을 해결할 수 있다는 생각이 들었다. 평소에 수업시 놀이를 활용하는 것이 낯설어서 도전해보지 못했던 분들이 있으시면 책을 읽고 활동해보셨으면 한다.

놀이를 활용한 수업에 관심이 있거나 수업에서 아이들의 참여와 몰입을 높이고 싶다면 이 책을 읽어보면 큰 도움이 될 것 같다.

이 책을 통해 수업에서 놀이를 활용하는 교사가 많아지기를 기대한다.

믿고보는 나승빈선생님의 책이라니, 게다가 지속가능한 교실 속 놀이 이야기라니,, 안 보고 어떻게 지나가나,, 바로 서평단 신청해서 다행히 선정되어서 볼 수 있었다.

놀이를 주의력, 자존감, 친밀감 등 6가지 주제로 나누고 마지막엔 간편 수업놀이까지 있어서 빠르게 찾아보는데 도움이 되었다. 그리고 각 놀이에 맞는 학년군과 개별, 모둠 등 놀이 구성 및 놀이 활용 사진 등이 함께 있어서 놀이를 이해하고 적용하기 편리했다. 요즘 반 아이들에게 하나씩 적용해보고 있는데 특별한 준비물이 없어도 되는 놀이들이 있어서 자투리 시간에 활용하기 좋고, 아이들이 점심시간에 자기들끼리 놀이하는 모습도 보고 있으면 기분이 좋아서 옆에 두고 자주 손에 들고 펼쳐보는 책이 되었다. 1학년 아이들이라 놀이 설명을 조금 꼼꼼하게 해주고 한 두번 해보면 이해를 하고 곧잘 따라하는데 조금 어려워하는 놀이는 다음에 다시 해보자~하며 넘어가고 있다. 2학기 후반쯤에 다시 해보면 잘 하지 않을까 싶기도 하다. 

명탐정, 바뀐 곳 찾기 놀이를 통해 아이들은 자기랑 다투거나 놀기 싫어했던 친구도 지그시 바라보며 달라진 점을 찾으며 서로를 바라보고 웃다가 다시 노는 모습은 1학년이라 그런가 싶기도 한데,, 이 책으로 쉽지만 다양한 놀이를 하며 나름 서로 의사소통하고 관계 개선도 해나가는 모습이 참 기특하다. 블로그에서 보는 것도 좋지만 이렇게 책으로 만나니 더 손이 잘 가서 좋다.

나승빈 선생님이 쓰신 책을 세권 읽어보았습니다. 교직에 계신분이 작성한 책이라 실제 학교에서 적용해볼 수 있는 것들이 많아 관심있게 챙겨봅니다. 이번에 읽은 다시 만난 수업놀이 책은 자투리 시간에 친교놀이로도 사용할수 있고 또 놀이를 통한 인성교육, 그리고 학습에 사용할 수 있는 수업놀이 등 다양한 놀이를 소개하고 있습니다. 처음 책을 받고 이렇게 많은 놀이를 언제 다 읽고 놀이 방법을 글로만 이해할 수 있을까 걱정이되었으나 복잡한 놀이가 아닌 준비물이나 도구가 많이 필요하지 않고 간단한 규칙들로 이루어진 놀이라 언제든지 바로 바로 아이들에게 투입할수 있는 놀이입니다. 그리고 관련된 놀이 영상들도 계속해서 올려주고 계셔서 글과 영상 둘다 활용할수 있어 좋습니다. 책을 읽으면서 나에게 맞는 놀이를 라벨지로 표시하면서 읽는데 안 붙인 곳이 없을 정도입니다. 교탁에 꼭 필수로 가지고 계시면서 수시로 언제든지 아이들에게 투입할 생각입니다.

나승빈 선생님의 책으로 수업에 많은 도움을 받았다. 그래서 새로운 책 ＜다시 만난 수업놀이: 디 에센셜＞이 기대되었다. 수업을 준비하면서 아이들에게 재미를 줄 요소가 없을까 항상 고민한다. 놀이를 통해 학습도 하고, 친구들과 협동 또는 경쟁하는 기회를 가질 수 있어서 아이들이 정말 좋아한다. 이 책은 교사의 고민하는 시간을 줄여주는 좋은 아이디어가 가득하다. 주의력과 신체감각 놀이, 자존감과 상호존중 놀이, 친밀감과 의사소통 놀이, 상호작용 수업 놀이, 기초학력과 문해력 수업놀이, 창의융합 문제해결 수업놀이 등 다양한 놀이가 정리되어 있고 놀이 방법도 아주 자세히 안내되어 있다. 
 

수업놀이 전문가인 나승빈 선생님의 친절한 신간이다. 선생님이 직접 교실에서 활용한 놀이를 구체적인 놀이 방법, 사진, 준비물, 수업나눔과 성찰, 놀이확장 팁으로 세분화하여 제시하였다. 코로나19로 인해서 학교 현장에 비대면이 확산되었다. 그런데 코로나19가 끝나고도 학생들 사이의 접촉, 대면이 익숙하지 못한 상황이다. 놀줄 모르고, 또 협력할 줄 모르는 아이들에게 교사가 놀이를 알려주는 게 참 중요하다. 나승빈 선생님의 다시 만난 수업놀이 책이 이런 고민을 하는 교사들에게 큰 힘이 될 것이라고 생각한다. 기회가 된다면 나승빈 선생님을 직접 학교에 모시고, 관련 연수를 들었으면 좋겠다. 다시만난 수업놀이 책 출간을, 또 나승빈 선생님의 앞으로의 여정을 응원한다.