1학년이 지나고 나서 2학년이 됬는데도 아직까지 아이들을 어떻게 가르치는것이 효과적인지 잘 모르겠다.

사실 내가 생각할때는 잘 하는것 같은데 막상 결과를 보면 못하는건가?

아직 2학년인데 모..라는 생각을 가지고 아이를 대할때 그래도 학습에 대한것 보다는 많이 놀고 즐기는걸위주로 해왔었는데 요즘들어 그래도 꾸준한 학습은 안해서는 안될것 같다는 생각이 많이 들었다.

물론 등수가 중요하진 않는뎅 학습의 흥미를 잃게되면 고학년 부터는 정말 따라가기 힘들다고 한다.

특히 수업한 내용을 이해를 못하게 된다면..계속 뒤떨어질것 같나는 생각이 안들수 없다.

처음으로 책속의 이야기는 아이들의 요즘 많이 당하는 왕따 이야기이다.

특히나 소심한 우리 둘째아이가 조금 걱정이 될때가 있었다. 소심한데다가 놀고싶은 아이들하고만

놀고 하는 경향이 있어서 많이 생각하고 있는데 따돌림은 거의 3-4학년때부터 5-6학년이 올라갈수록 심각하다고 한다.

원인중 하나가청결.. 이애기를 보면서 직장맘인 나로써는 정말 더더욱 신경써야할것 같다는생각이 들었다.

특히 아들보다도 딸아이는 이쁜옷을 입고 가는걸 좋아하는 나이인데.. 항상 오빠가 있어서 바지만입히고

남자처럼 입히고 가는 경우가 많았던것 같다.

자신감 있게 이쁘고 당당한 모습으로 변할수있도록 많이 노력해야할것 같다.

그리고 요즘 책읽기가 많이 되어야하는 시기인데 정말 안되고 있다. 어떤 엄마들은 너무 책을 봐서 걱정이 사람도 있겠지만 우리 아이들은 책 읽기보다는 놀기를 좋아하니까 더더욱 걱정이 된다.

2학년은 3개의 문단을 쓸줄 알아야한다고 한다. 사실 국어책을 봐도 요즘 아이들은 너무 어렵게 배운다는 생각을 한다. 읽기를 해도 사실 이해를 잘 못하는경우가 많다. 그래서인지 정말 많이 읽고 글을써보는것이 효과적일것 같다

새로운 교육과정이 작년 우리 아이떄부터 적용이 되었기 때문에 앞으로는 신경을 써서 많이 봐줘야할것 같다.

선행학습을 시키지 않아서 그런지 조금 어려워하는 부분이 있지만 그래도 2학년에 대한 전반적인 내용을 보면서 수학이나 국어의 전략을 잘 새기고 앞으로 교과서에 대한 이해부터 천천히 해나아갈까 생각한다.

내 아이는 초등학교 2학년 책을 읽으면서 엄마도 함께 초등학교 2학년이 되었어요 .

제가 학교 다니던 초등학교 2학년은 당연히 생각하면 안되구요 .

이전의 초등학교 2학년은 어떠했는지 비교 할 수 없기에

그저 2014년의 초등학교 2학년에 대해서 궁금하고

엄마가 알고 있으면 아이가 배우는 교과서에 대한 이해와 더불어서

아이 학습에 대한 엄마의 참여가 좀더 여유로와 지지 않을까 하는 기대감으로

책장을 한장 한장 넘겨보았어요 .

공부 잘하는 사람들의 비결이 모두 교과서 !! 라고 하는 것 처럼

이책에서도 어떤 좋은 문제집을 추천하는 것이 아니라

교과서를 보라고 하더라구요 .

그리고 선수 학습 !!

아이가 2학년이 된 3월 이였지만

아직 못다푼 1학년 2학기 문제집이 있었어요 .

아이도 1학년에 나오는 것을 알아야 하지만

엄마도 함께 문제를 풀고 답을 맞춰가면서 이런것을 배웠구나

아는 것도 중요할 거 같아서 하루에 3쪽씩 꾸준히 풀고 있었어요 .

책을 통해서 선수학습이라는 단어와 의미를 접한 후

2학년인데 1학년 것을 함께 배워가고 있는 것이 마음에 걸렸는데

많이 안심이 되었어요 .

이전에 배운것을 잘 알아야만이 앞으로 배우는 것에 대한

연결고리가 생기는 것

그것이 어쩌면 2학년 학습에 기초이면서 3학년 4학년

학년이 바뀌고 배우는 과목이 많아지는 과정에서 아이가 하나라도 알고 있음을

자신있게 생각할 수 있는 큰 힘이 될 거 같다는 생각을 하게 되었어요 .

배운 것에 대해서 잘 알고 있으면

아이의 수업집중력이 높아 질 겠지요 .

그리고 수업을 알차게 배운 후에 집에서의 복습.

땅을 다지듯이 아이의 배움과 엄마는 아이의 어떤 면이 부족한지 찾아낼 수 있구요 .

내 아이는 초등학교 2학년을 통해서 글읽기 .

아니 교과서 읽기에 대해서 깊이 생각하게 되었고

당장에 교과서를 함께 할 수 없을 때

문제집에 있는 교과서 내용을 함께 읽기도 하구요

일반 책을 읽을 때에 엄마가 한쪽 읽고 아이가 한쪽 읽으면서

글 읽는 방법을 들으면서 함께 하도록 했어요 .

줄 끝에 있는 단어라도 하더라도 아직 끝나지 않은 경우에는 호흡을 연결해서 다음 줄까지

이어서 읽어주기 .그리고 동화구연까지는 안되더라도 인물의 상황에 맞게 표현하면서 읽기

교과서에 황소와 생쥐 이야기가 있더라구요 .

거기에서 문제들이 나오는 것을 보니

목소리 표현에 대해서 나오구요 .

아이가 책을 읽으면서 자연스럽게 훈련이 되면

문제가 아닌 자신의 경험이 그대로 담기게 되겠다는 생각을 하게 되었어요 .

논술 ..앞으로의 갈길을 생각하면서 논술은 엄마들에게 참 이슈더라구요 .

저두 어떻게 해야 하나 막막 ...

2학년에서 논술이 시작 되는데 글 쓰기

어렵게 시작하는 것이 아니라 2학년에 맞게 시작하는 방법을 제시해 주어서 도움이 되었어요 .

책 뒷부분에 통학교과 .스토리텔링 수학에 대한

이야기를 해주면서 2학년에 있는 교과서와 학습에 대한 이해를 도와주는

내 아이는 초등학교 2학년

교과서에 대해서 그리고 2014년의 초등학교 2학년 과정에 대해서

엄마에게 도움이 되는 좋은 책 만나게 되어서 참 좋은 시간이였어요 .

내 아이는 초등학교 2학년 책이 도착 했답니다.

작년에 학교에 입학해서 적응 잘하고 올해 2학년이 되는 아이가 있지요.

학교를 보내기전 2013년에 초등 1~2학년군부터 새 교육과정이 적용 된다는 소리에 긴장을

많이 했던 기억이 나네요..

스토리텔링이나 주제별 교과서 등을 테마로 하는 변화가 있다고 해서 저두

걱정을 많이 했더랍니다.

그런데 다행히 아이가 학교에 입학해서 나름 교과서에 적응을 잘하고 있답니다.

이 책은 공교육과 학부모님 사이에서 소통하고 공감하기 위해 학부모가 진정 원하는

정보를 볼수 있도록 되어 있고,학교 교육에서 교과별로 공부해야 할 맥락,학년별로

배워야 할 내용이 발달단계에 맞게 공부 잘하는 아아기 되는 방법등을 수록 되어 있답니다.

1장에서는 학부모를 위한 학년 안내를 제시하였고,2장에서 4장까지는

초등1~2학년군 국어,수학,통합 교과서를 집필한 교사가 해당 학년에 대한 교과 교육의 맥을

짚어 주었답니다. 5장에서는 교육부 교과서 편찬 업무를 담당했던 필자가 교육과정에

대해 설명하고 있어요.

똑같이 가르쳐도 일등과 꼴등이 나오는 이유는

첫째,학습내용에 강한 흥미를 가진 아이가 수업에 관심이 많아 귀를

쫑긋하고 듣게 된다.

둘째,학교에서 수업한 내용의 90%이상을 이해하는 아이이다.

셋째,수업한 내용의 일부분을 이해하고 수업하지 않은 부분도 일부분 이해하여

자신의 경험과 관련짓는 아이이다.

아이가 다양한 직간접적 경험을 하는 것이 매우 중요하다,다양한 분야의 책을 많이 읽히고,

산과,들 박물관,공원 등으로 자주 체험 학습을 다니는 것을 권장한다.

특히 부모와 함께하는 체험학습의 효과는 유아기와 초등학교 1,2학년때

가장 크므로 이 중요한 시기를 놓치지 말아야 한다.

혹시 모를 내 아이의 따돌림 2학년 때 예방할 수 있다.

따돌림의 원인하나,청결문제

옷이 더럽거나 냄새가 나거나 또는 교실에서 용변을 보는 실수를 하는등 청결하지

못하다는 인상을 주면 그 이미지가 친구들 마음속에 각인이 되서 따돌림을 받을수

있다.

두번째는 이기적인 태도이다.자기가 하고 싶은것만 고집하고 다른 사람을 배려하지

않는 아이는 부정적인 인상을 준다.

세번째는 학습능력 결핍과 자존감 부족이다.

이것은 2학년때 발표력과 연관이 있는데,한글처럼 잘 알고 있는 내용을 인지하지 못해서 망설이는

모습을 보면,그 순간 아이들은 공부 못하는 애로 낙인을 찍는다.

2학년이 되면 아이에게 자신의 생각을 당당하게 표현하고 발표하는 것이 중요하다는 것을

알려주고 연습시키자.

집에서 연습을 시켜서 다른 아이들에게 내 아이가 야무지고 당당한 아이라는 인식을 꼭 심어주자.

그 밖에도 이책은 초등학생을 둔 학부모가 알아야 할 국어공부, 수학공부, 부모에게는 낯선

교과서 (봄,여름,가을,겨울)를 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 정보를 제공하는 부모용 지도서라고 할수 있습니다.

이책 한권을 읽고 나니 우리 아이가 2학년도 잘 적응하고 공부 열심히 할수 있게 도와줄수 있겠다는

생각이 드네요...^^

2013년 아이가 초등학교 입학할 무렵부터 갑자기 초등 1,2학년

교과서가 통합되고, 수학이 스토리텔링으로 바뀌고 그나마도

1학년땐 시험도 잘 안보고 해서 교과서가 바뀌어도 그닥 영향이

없었는데 2학년이 되고 보니 어찌나 시험이 많은지

아이에게 어떻게 해주어야 하는지 갈팡질팡 이네요.

시중에 나온 아이 지침서라든지 읽어봐도 이미 알고 있는 이야기나 뻔한

이야기들이 대부분이었는데 국어,수학,통합 교과서 집필진이

들려주는 교과서 이야기인 '내 아이는 초등학교 2학년'을 만나게 되었네요.

전 학년 통합해서 나와있는게 아니라 학년별 따로 나와있어 좋더라구요.

저희아이 올해 2학년인지라 1학년 때와는 수업분위기도 다르고,

담임선생님도 무섭다 하네요.

게다가 시험은 매주마다 보니 아이 나름대로 스트레스도 받나보더라구요.