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초등학교에서 아이들과 함께 생활하고 있는 나에게는 아이들에게 그림책을 읽어주는 것은 무언가 해야 할 활동이라기 보다 그냥 일상 같은 것이다. 물론 학년에 따라 저학년일 때는 훨씬 더 많이 읽게 되고, 고학년으로 가면 두꺼운 책으로 온책읽기를 주로 하다보면 조금 적어지기도 한다. 하지만 그림책은 동화책과는 또 다르게 그림 속에서, 그리고 짧은 글 속에서 생각할 거리가 많고, 이야기할 것이 많다. 이 책은 아이들과 오랫동안 그림책 수업을 지속해 오신 봉봉샘이 교실을 책방처럼 아이들과 함께 책을 읽어가는 이야기다. 다양한 그림책들이 많이 소개되어 있는데, 그냥 그림책에 대한 소개만이 아니라 함께 할 수 있는 활동들도 같이 나와있다.
꼭 선생님 뿐 아니라, 집에서도 나온 책들과 활동을 해 볼 수 있다는 것도 새롭다. 1부에서는 아이들과 교실책방을 함께 하기 위해서 필요한 구성요소들을 시작으로 이야기를 풀어가는데, 재미와 흥미, 자율성과 능동성, 지속성, 학급공간과 문화에 대한 이야기로 조금씩 그림책을 읽는데 필요한 환경에 대해서 설명한다.
그 중에서 가장 인상적인 것은 어떻게 책을 고를까 하는 문제다. 보통은 다른 선생님들이나 전문 기관의 추천도서를 중심으로 읽어주기도 하고, 우연히 읽은 그림책 중 재미있었던 책을 빌리거나 구입해서 읽을 때가 많다. 아니면 수업 중에 그림책을 활용한 다른 선생님의 예시를 보고 따라하기도 한다. 그 중 아이들이 골라오는 그림책을 읽어주는 것에 대해서는 잘 실천하지 않았는데, 선생님의 추천을 보면서 내가 추천한 책 중 아이들이 골라오는 것을 읽어주는 것도 재미있을 것 같았다. 물론 아이들이 무작위로 골라온 책 중에 내가 선택하는 방법도 가끔은 해볼만 할 것 같다.
2부에서는 계절을 다룬 그림책이나, 문해력을 키우고, 생활지도에 좋은 그림책 등 주제별 그림책 선정도 수업에 가져오기 좋을 것 같아서 열심히 읽어나갔다. 또, 3부에 나오는 커다란 주제에 관련된 그림책 수업들은 창체시간을 활용해서 꾸준히 진행하면 참 좋을 것 같았다. 3월초 첫만남 프로젝트, 그림책으로 시 수업을 한다고?, 생태환경그림책 수업, 동물권 그림책 수업, 교육연극, 예술과 만난 그림책 수업 등 프로젝트 형태의 그림책 수업도 다양해서 좋다. 다른 그림책 활용에 관련된 선생님들의 책과는 다르게 수업 적용 사례에 아이들의 활동 결과물이 보여서 참 좋았다. 어떻게 수업에 적용할 수 있나 구체적으로 볼 수 있으니까 겁내지 않고 수업에 적용해 볼 수 있을 것 같다.
그리고 4부에 나오는 아이들이 직접 만드는 그림책에 관해서는 늘 마음에 욕심이 있었는데 쉽게 적용을 해보지 못한 부분이어서 정말 반가웠다. 조금 걱정이 되기는 하지만 올해는 나 역시 아이들과 함께 아이들이 만드는 그림책을 꼭 시도해보려고 한다. 선생님의 경험이 많은 도움이 될 것 같다. 그리고 5부의 독서교육 행사 역시 학교에서 독서업무를 맡고 있어서 엄청 반가웠다.
다른 선생님들의 독서 수업은 언제나 부럽기만 했다. 때마침 고민에 딱 맞는 책을 만나서 조금이라도 더 시도해 볼 수 있도록 용기를 주는 우연이 참 즐겁다. 한번 쭉 읽고 그냥 덮지 않고 계속 찾아보면서 아이들과 적용할 수 있는 부분, 바꾸고 싶은 부분들을 고민해 나가고 싶다. 그런 시도를 할 수 있다는 것에 가슴이 두근거린다. 커다란 그림책 더미 위에 올라앉은 것처럼 뿌듯하기까지 하다. |
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교육의 풍경이 변하고 있다. 기존의 교육 방식에 대한 의문들이 제기되고, 그 중심에는 아이들의 창의력과 표현력을 키우는 방법에 대한 고민이 자리 잡고 있다. '그림책'이라는 매체를 통해 아이들의 상상력을 자극하고, 그들의 내면세계와 교감하고자 하는 시도가 늘고 있다.
＜뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방＞은 바로 이러한 교육 혁신의 한복판에 서 있는 채봉윤 선생님의 경험과 노하우를 담은 보물 같은 책이다.
채봉윤 선생님의 이야기는 공감대를 형성한다. 많은 교사들이 겪는 고민, '어떻게 하면 아이들에게 더 좋은 교육을 제공할 수 있을까?'에 대한 답을 찾기 위해 그림책이라는 도구를 사용한다. 그리고 그 과정에서 아이들이 그림책을 통해 성장하는 모습을 볼 수 있다.
이 책은 그림책 수업에 대한 구체적인 방법들을 제시한다. 계절별, 주제별 그림책 큐레이션부터 시작해, 그림책을 활용한 창의적인 수업 아이디어, 아이들이 직접 만드는 그림책 창작 수업에 이르기까지, 다양한 수업 사례와 아이디어가 가득하다. 이는 교사들에게 실질적인 도움을 주며, 아이들에게도 즐겁고 유익한 학습 경험을 선사한다.
또한, 이 책은 독서교육에 대한 새로운 시각을 제공한다. 단순히 책을 읽는 것에서 그치지 않고, 그림책을 통해 아이들의 감정과 생각을 읽고, 그들과 소통하는 방법을 제시한다. 이는 아이들에게 책을 강요하지 않으면서도 그들이 책을 가까이하고, 책을 통해 세상을 바라보는 법을 배울 수 있게 한다.
＜뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방＞은 그림책을 활용한 교육에 관심 있는 모든 이들에게 꼭 필요한 책이다. 이 책을 통해 아이들의 교육과 성장에 대해 새로운 시각을 갖게 되고, 그림책을 활용한 창의적이고 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있을 것이다.
출판사(@hansolplaton_official)로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다. |
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프레드릭처럼 어린이들의 말과 글을 모으는 봉봉샘의 그림책 수업 초등교사이신 채봉윤 선생님의 그림책 이야기 한솔수북 서평단에 선정되어 책과 선물을 받았어요
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아이와 그림책 읽고 독후 활동을 종종 하고 있는데, 지금은 그림책 보고 놀이식으로 하고 있지만 나중에 초등학생이 되면 독후 활동이 놀이에서 조금 더 심화된 과정으로 바뀌어야 할 것 같아서 어떻게 해주면 좋을지 고민이 되었어요. 그런데 저의 고민을 해결해 준 책을 발견했답니다. 초등학교 교사인 채봉윤 선생님이 아이들과 같이 한 그림책 수업의 노하우가 이 책 한 권에 다 담겨 있답니다. ?초등학교 교사로 아이들을 가르치는 것이 자신이 없어질 때쯤 그림책이 떠올랐다는 저자! 그림책으로 하는 수업으로 다시 아이들을 가르치는 마음을 다잡았다고 해요. 책은 크게 5부로 나누어져 있어요. 1부는 책의 구성 요소에 대한 설명이고, 2부는 그림책 큐레이션이 담겨 있어요. 주제별로 책을 소개하고 있으며 그 책으로 어떻게 그림책 수업을 하면 좋은지 방법이 다 제시되어 있어요. ?3부는 그림책 수업을 하는 저자의 노하우가 담겨 있답니다. 학기 초 아이들을 처음 만나고 그림책 수업을 처음 시작하는 설렘과 어떤 식으로 수업을 진행하는지가 다 담겨있어요. 책을 읽으며 시도 써 보고, 극도 만들어 보고 그림책도 만들고 친구들과 협동 작품도 만들고 아이들이 그림책 한 권을 읽고 하게 되는 활동들이 정말 다양하게 제시되어 있어요. ?4부는 아이들이 직접 만드는 그림책에 대해 이야기하고 있어요. 마지막으로 5부는 독서교육 행사를 소개하고 있어요. 세계 책의 날은 독서 교육 주간으로 계획해서 그림책 소풍, 책 내용을 6컷 만화로 표현하기 플래시몹 등 다양한 행사와 활동들이 제시되어 있어요. 저처럼 그림책 독후활동이나 그림책 놀이에 관심 많으신 분들이 읽으면 좋은 내용이고 정보도 많아요. ? 한솔수북 서포터즈로 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.
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그림책으로 수업한 지 이제 1년을 채우고 조금 더 지나가고 있다. 운 좋게 시작할 때부터 수업이 많이 잡혀 수업할 책을 매일매일 뒤져야만 했다. 자격증반에서 배운 걸로, 스승님께 받은 자료로 초반은 어떻게 진행했지만, 그 자본들이 다 떨어지고 나니 백지에서 그림을 그려나가야만 했다. 그럴 때 초보 강사에게 필요한 건, 바로 써먹을 수 있는 공개된 자료이다. 앞서서 걸어가고 계시는 선생님들은 어떤 책으로 수업을 하셨는지, 어떤 활동들을 접목했는지, 아이들의 반응은 어땠는지 많은 것들이 궁금한 게 사실이다. 이 책의 저자인 채봉윤 선생님은 15년차 초등학교 교사이다. 2017년, 아이들을 점점 가르칠 자신이 없다고 느낄 때에 그림책을 만났다고 한다. 아이들에게 책을 읽어주며 아이들 앞에서의 부끄러운 마음이 옅어졌다고 말한다. 이 책을 처음 들췄을 때, 어떤 책이 소개되어 있을지, 내가 수업할 만한 활동은 뭐가 있을지 바로 본론으로 들어가고 싶어 마음이 급했었다. 그런데 차례를 살펴보는데, 봉봉샘 그림책수업의 4가지 구성요소에서 눈이 멈췄다. 급하게 달리기만 했던 나는 내가 진행하는 수업이 어떤 특징이 있는지, 무엇을 추구하고 있는지, 꼭 넣으려고 하는 것은 무엇인지에 대한 정리가 안 된 상태였다. 시작부터 나의 수업에 대해 컨설팅 받는 느낌으로 차근차근 따라가 보게 되었다. 봉봉샘의 친절하고 진정성있는 글들이 마음을 열고 한 장, 한 장 넘겨갈 수 있게 해주었다. 2부부터는 실제 수업한 내용이 담겨져 있다. 계절에 따른, 주제에 따른 책과 수업 내용이 구체적으로 소개되어 있다. 3부에서는 더 구체적인 수업사례가 소개된다. 흥미로운 것은 아이들이 주도해가는 수업을 이끌어내셨다는 점. 그리고 출판사에서 제공하는 자료들도 잘 활용하시고, 독후활동 결과물도 사진으로 담아준 점이 도움이 많이 되었다. 4부에서는 쉽게 접근하기는 힘든, 그림책 창작 수업에 대해 소개하였다. 이 부분은 질의응답 형식으로 설명해주었다. 어느 정도 구체적이냐 하면, 아이들의 작품을 깔끔하게 스캔하는 방법, 예산 등의 내용이 담겨져 있다. 5부에서는 독서교육행사의 팁이 가득 담겨져 있다. 나같은 경우는 출강강사이기에 행사를 기획하거나 하진 않지만, 이 주간에 특별히 많은 아이들이 책을 좋아하고, 가까이하는 계기를 만들어주는 것은 대단한 열정이 필요하다고 여겨진다. 그런 의미에서 그 정신을 나의 수업에 가져와 매 시간마다 아이들에게 독서의 꽃을 피우는 것에 사용해보고 싶다. 마지막에는 그림책 수업에 대한 질문과, 열두달 그림책 수업에 대한 책 목록이 부록으로 담겨져 있다. 이 책은 그림책수업을 처음 하는 선생님들과 또는 학교에서 적용하고 싶은 교사들에게 길잡이가 될 거라 생각된다. |
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형편없는 선생님이었다고 고백하는 그는 특별하다. 초심은 잃고, 성과만 신경썼던 시절. 수업은 교과서와 지도서만 놓인 간편식 같았다고. 그랬던 그가 '그림책'을 만나 일으켜 세워지고, '그림책 수업'을 하며 나만의 수업에 가치를 싣어 아이들을 일으켜 세우는 스승이 되었다.
봉봉샘은 아이들의 책방지기가 되어 교실책방을 운영하고 있다. 그 만의 '그림책수업'을 이어가며.
솔직히 아이를 학교에 보내보면 수업진도 나가기도 바빠보일때가 많다. 선생님들도 할일이 많아 보인다. 그런데도 불구하고 좋은선생님이 되기 위해 일을 사서하는 일이 결코 쉽지는 않을텐데. 정말 대단한 분이다. '사명감'없이는 아이들을 향항 '사랑'없이는 불가능하지 않을까 싶다.
책 속에선 그의 수업내용과 아이들의 반응은 물론, 추천하는 도서 목록, 소개, 책수업 아이디어등을 얻을 수 있다. 애쓴 결과물을 이렇게 얻을 수 있음에 감사한 마음이 든다.
그는 말했다. 어떤 날은 즐거운 마음으로 여행을 마치기도 하고 어떤 날은 삐걱대기도 했다고, 매번 그림책 수업이 성공한다면 그것 역시 옳은 일은 아니라고. 조금은 나은 선생님이 되어보려한 그의 발버둥이 마치 백조같아 보인다고 하면 어울릴까?
'아이들이 책과 가까워 졌으면 좋겠다. 책을 읽을 수 있도록 옆에서 책을 건내주는 선생님이 되고 싶다.'는 그의 바램은 분명 이루어졌고 이루어지고 있겠지. 그리고 이 책을 통해 더 많은 아이들이 그렇게 되길 간절히 바라는 마음까지 느껴진다는 오버일까? 나 역시도 부모로서 모든 아이들이 이런 수업의 혜택을 받길 간절히 바래본다.
＜도서만을 제공받음＞
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초등학교 교사 봉봉샘이 만들어가는 그림책 수업. 어릴 때 이후 그림책을 다시는 안 볼 것 같았지만, 아이를 키우면서 그림책의 재미에 폭 빠진 경험 누구나 있을 거예요. 그리고 그림책을 통해 치유를 얻기도 하면서 아이 기준이 아닌, 내 기준에 만족스런 그림책 리스트를 갖게 된 경우도 있고요. 그림책이 이처럼 나이를 넘나들며 주는 효용때문일까요? 초등교사 봉봉샘 또한 가르침에 대한 고민을 그림책으로 풀어간 시간이 벌써 7년여가 되었다네요. 교과서 지도서 안에 갇히지 않고 그림책으로 더 넓게 바라보는 열린 교육을 시작하면서 아이들의 변화와 성장을 더불어 발견하고 있다고 해요. 요즘은 책이 학습을 위한 사고력을 넓히는 도구로써의 힘만 강조되는 느낌이에요. '마음의 양식'이라는 표어는 자취를 감춘 것 같지요. 학령기 자녀를 둔 부모님들은 학습과 관계된 책을 더 반가워 하고 밀어넣게 되는데요. 봉봉샘은 아이들에게 책을 강권하지 않고 학급 분위기와 반 문화에 맞추어 다양한 방법을 통해 그림책을 받아들일 수 있도록 한답니다. 책에는 그림책을 어떻게 활용하는지 다양한 아이디어가 있어요. 정말 선생님 품이 많이 들겠다 싶을 정도로 열정이 녹아있답니다. 개인적으로 봉봉샘이 아이들에게 책문화를 어떻게 받아들이게 할지 고민한 부분이 돋보였습니다. 학습에 필요한 책을 일단 읽어봐라 했던 저의 모습이 오버랩 되면서 말이죠. 봉봉샘 본인을 위해 시작한 그림책 수업은 결국 아이들에게도 영향을 끼쳤고, 학교 교육에 변화를 꾀하는 많은 선생님들의 니즈에도 도움을 주고 있답니다. 책에는 총 5부로 나누어 그림책 수업을 설명합니다. ◇ 그림책 읽기의 효용과 책 문화를 만드는 방법 ◇ 주제별 그림책 큐레이션과 책수업 아이디어 ◇ 교실 안 그림책 수업 실질 사례 ◇ 그림책 창작 수업 모델 ◇ 아이들을 책의 세상으로 이끄는 독서교육 행사 그림책 뿐만아니라, 책에 흥미를 잃은 친구들과 함께 하기 좋은 활용 방안이 있어 좋았는데요. 아이에게 책을 강권하지 않고 책의 내용과 더불어 아이 감정과 생각을 충분히 읽고 나누어 봐야겠다 싶었습니다. 코로나로 도서관 출입에 제한이 생기면서 차츰 책을 찾는 시간이 줄어든 건 사실이에요. 하지만 이후에 아이에게 책에 어떤 이미지를 씌웠나 생각해보면 다시 돌아가고픈 마음이 들 정도지요. ＜뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방＞으로 학교 수업의 새로운 변화를 꾀하실 선생님들, 아이들의 독서에 흥미를 끌어주고픈 부모님들이 함께 읽어보시면 좋을 것 같습니다. ^^ * 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. *
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매일 아이에게 그림책을 읽어 주고 있다. 문해력을 키우는 것이 목적은 아니다. 그렇다고 그림책을 보면서 상상력을 키우는 목적도 아니다. 아이에게 친근하게 다가갈 수 있는 책이 그림책이고 그림책 속에 많은 문장이 담겨 있진 않지만 그 문장들 속에 단어가 평소에 자연스럽게 아이에게 스며 들었으면 하는 마음에서 읽어주고 있다. 출판사, 장르 가리지 않고 되도록이면 많은 분야에 다양하게 읽어주고 있는 찰나에 [뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방] 을 접하게 되었다.
이 책을 통해서 정리되어 있지 않은 그림책 읽기가 그림책 수업으로 해야 하지 않을까 하는 생각이 들게 하였다.그림책을 통해서 다양한 활동을 하고 그리고 수업으로 이어지는 모습을 보니 새삼스럽게 그림책의 위력을 다시 한번 깨닫게 되었다.주제별로 그림책 큐레이션이 있어서, 아이에게 어떤 주제별 그림책을 고를 때 많은 도움이 될 것 같다.추천 도서가 있으니 참고해서 그림책을 읽어주면 좋을 것 같다.
이 책에서 가장 흥미로운 것은 그림책으로 수업을 하는 내용이다. 봉봉샘의 노력과 많은 생각이 담겨 있는 수업방법이 아닐까 하는 생각이 든다. 아이들이 손꼽아 기다릴 만큼 흥미를 이끌어 내고, 마음을 열수 있었으면 한다.그림책으로 시 수업을 하고, 생태 환경 수업을 하고, 동물권 수업을 하고, 교육, 예술 수업을 하는 것 자체가 흥미로웠다. 책은 제2의 경험이라고 했듯이, 그림책을 통해서 직, 간접 경험을 할 수 있는 프로그램이 좋았다.
[뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방]에는 50가지의 그림책 수업 아이디어와 88종의 추천 도서가 있으니 참고했으면 좋겠다. 그림책이 단순히 유아용 책이 아니라 어린이에게 적용할 수 있다는 발상이 좋았고, 그리고 수업에 적용하는 내용도 좋았다. 단순히 문자로 읽히는 책이 아니라 그림과 문자, 그리고 아이들의 활동으로 이어지는 그림책 수업에 대해서 알고 싶다면 이 책을 추천하고 싶다.
#뭔가특별한봉봉샘의교실책방 #재봉윤 지음 #봉봉샘 #초등교사 #그림책수업 #그림책큐레이션 #교실책방 #수업아이디어 #한솔수북 #서평 *출판사 지원을 받았으나 주관적으로 작성한 서평입니다.
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어렸을 적에 주변의 어른이 그림책을 읽어주신 기억이 있나요? 그때의 그림책을 다시 읽어보면 어떤 기분이 들까요? 아마 그때의 동심이 솔솔 떠오를 수도 있고 새로운 관점에서 그림책을 보게 되실 분들도 있고 그림책에서 위로를 받는 분들도 있을 것입니다. 책의 작가분은 어떤 이유 때문에 그림책을 "생존"이라 표현했을까요? 《뭔가 특별한 봉봉샘의 교실 책방》을 소개하겠습니다.
먼저 책의 구성을 잠깐 살펴보겠습니다. 책은 총 5부로 구성되어 있습니다. 먼저 1부는 작가가 생각하는 그림책 수업의 중요 구성 요소를 설명한 파트입니다. 개인적으론 작가님의 수업 가치관이나 목표 등이 잘 드러난 부분이기에 다른 부분은 부분 참조하시더라도 1부는 꼭 완독하시길 추천드립니다. 이어서 2부는 주제(계절, 가족, 음식 등등)가 있는 그림책 수업 내용입니다. 3부는 프로젝트와 연관 짓기 좋은 그림책 수업 4부는 그림책 창작과 관련된 수업 5부는 독서 행사와 관련된 내용을 다루고 있습니다.
책은 먼저 각 수업들에 대한 이론적 설명을 하고 있습니다. 예를 들어 '그림책 큐레이션(Curation)'에 대해서 설명할 때 해당 용어가 어떤 맥락으로 사용한 것인지 와 수업 방법을 사용하는 방법과 주의사항 등을 적어놓으셨습니다.
그리고 해당 주제, 프로젝트 등에서 실제 수업에 대한 이야기가 나옵니다. 수업에 활용했던 책에 대한 간단한 소개 그리고 작가가 생각한 수업 아이디어를 간략하게 적어놓았습니다.
작가는 자신이 그림책을 만나기 전에 '좋은 선생님'이란 말과 자신은 평행선에 있는 기분이었다 하셨습니다. 하지만 자신이 좋아하고 잘할 수 있는 일로 아이들과 즐겁고 행복하게 수업하고 싶다던 열망에 따라 《선생님은 몬스터》로 작가님의 수업이 시작되셨습니다. "그림책은 아이들이 세상을 보는 창"이라는 말씀을 아동학과 수업에서 교수님께 들은 적이 있습니다. 그만큼이나 그림책 수업이 아이들에게 중요한단 말씀이셨습니다. 이 책은 그런 그림책을 수업하시는 분들께 좋은 참고서가 될 수 있을 것입니다. 하지만 "생존"이라는 말처럼 이 책은 그림책 수업에 대한 소개 그 이상의 것이 담겨 있습니다. 작가님의 그림책에 대한 신념과 철학 그리고 무엇보다도 수업을 하는 선생님들이 성장할 수 있는 배움이 담겨 있다고 생각합니다. 그래서 오늘도 더 나은 선생님이 되기 위해 노력하는 '좋은 선생님'들께 이 책을 추천드립니다. *이 서평은 한솔지기 3기 지원을 받아 제작되었습니다. |
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#한솔수북 #책선물 #봉봉샘의교실책방 우리 아이들은 행복의 책 숲에서 신나게 산책해요 이렇게 멋진 샘 #봉봉샘 이 아이들의 #문해력 #독서 #창의성 등업을 위해 진입장벽 1도 없는 책 놀이 책을 내어 주셨잖아요 감사합니다 봉봉샘 책 속의 책들을 소개합니다 내가 심히 애정하는 내가 미쳐 못 알아본 주제별 추천책들을 정갈하게 똭 ~ 한면에 담았는데요 하단에 봉봉샘의 독후활동 아이디어 이것이 진정한 이 책의 묘미입니다 ?? 50가지 그림책 수업 아이디어와 추천 도서 88종 교실로 찾아가는 엄마 독서회에서 재미지게 활용해 볼게요 감사합니다 ‘___’ @soobook2 #독서 #서평 #책 #북 #그림책수업 #그림책육아독후활동 #책놀이 #책스타그램 #북스타그램 #서평단 #독서기록 #도서추천 #플랜테리어 #마리안느 #뭔가특별한봉봉샘의교실책방 @soy__by
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