영유아가 원하는 보육교사 보육교사는 어린이집이라는 직장에서 영유아를 교육하고 보호하는 역할이 가장 큰 비중을 차지하는 직업이다. 어린이집의 영유아가 어떤 교사를 원하는지 살펴본다. 저자가 만 5세 유아를 대상으로 ‘선생님이 좋을 때’를 조사해 본 결과, 대부분 자신에게 친절했던 순간, 구체적인 놀이나 경험을 제공했을 때인 것으로 나타났다. 영유아가 좋아하는 교사에 대해 다음과 같이 정리한다. ?아름다운 옷차림의 교사를 좋아한다. ?교사의 밝은 표정과 태도를 좋아한다. ?부지런한 교사를 좋아한다. ?누구에게나 공평하고 편애하지 않는 교사를 좋아한다. ?자신의 소질과 능력을 인정하고 격려해 주는 교사를 좋아한다. ?자신의 장점과 흥미를 알고 상호작용해 주는 교사를 좋아한다. ?온화한 음성으로 말하는 교사를 좋아한다. ?인내력을 가지고 자신을 대하는 교사를 좋아한다. ?정의롭고 용감한 교사를 좋아한다

보육교사의 인성과 자질을 향상시키기 위해 보육교사의 전문성을 강화하고 처우를 보장하는 정책을 표방하였고 보육교사의 업무 경감이 가능하도록 구체적인 형식의 일지를 보급한다. 업무 간소화를 위해 매일 기록하던 일지를 주간 단위의 형태로 변경하여 사용 하였다. 보건복지부는 인성과 전문성을 갖춘 보육교사를 양성하기 위해 대면교육 강화 등 보육교사 자격 기준을 개선하는 내용으로 「영유아보육법 시행규칙」을 개정하여 공포한다. 개정된 보육교사 자격 기준 주요 내용은 대면교육 강화로 보육교사 자격취득 17개 교과목 중 9개과목을 대면교과목으로 지정하고, 대면교과목에 대하여는 8시간 출석 수업 및 1회 이상의 출석시험 을 의무화한다.