초등학교교사 5명이 매주 수요일마다 줌으로 만나 그림책을 읽고, 20분동안 글을 썼다. 그림책 속에 녹아든 자기 삶을 글로 나누었다. 한 권의 그림책에 대한 서로 다른 참신한 시각과 솔직한 글을 읽으며 놀라기도 하고, 같은 생각을 하는 사람과 공감하며 그림책을 가운데 두고 글과 삶을 나누었다. ＜어떤 그림책, 어떤 쉼＞은 그때 읽었던 책 중에 곁에 두며 읽을 책들을 선별해서 인생 그림책을 소개하는 서평에세이다.

동화책을 읽는 어른

초등학교 선생님들이 왜 그림책을 읽었을까? 초등학교 선생님이 읽는 동화책은 어떻게 다를까? 궁금했다. 현재 초등학생 2명을 키우고 있는 학부모입장에서 ＜어떤 그림책, 어떤 쉼＞을 읽었다. 그리고 생각했다. 우리 아이들의 선생님들도, 그리고 나도 이 책에 나오는 그림책을 전부 읽으면 어떤 일이 생길까?라고.

아이들이 읽는 동화책을 함께 읽는 편이다. 어떤 때는 내가 먼저 읽고 좋아서 아이들에게 추천해주기도 한다. 아이들과 책을 함께 읽으면 이야기거리가 많아서 좋다. 동화책이라고 쉽게 보면 안된다. 어떤 책은 허를 찌르는 반전이, 어떤 책은 찡하는 감동이 담겨 있다. 아이들의 마음이 솔직하게 담겨 있는 책은 아이들을 이해하는데 도움이 된다.

어른들의 마음을 위로하고 달래주는 그림책도 많다. 어떻게 살아야 할지 감을 잡을 수 없을 때, 이렇게 하는 게 맞는지 혼란스러울 때 동화책은 간단하고 단순하게 정답을 이야기한다. 이것저것 생각이 많은 어른이 읽으면 머릿속이 정리된다.

동화책을 아이들을 이해하기 위해 읽었다. 동화책을 읽으며, 재미와 감동을 받았다. ＜어떤 그림책, 어떤 쉼＞ 속 5명의 저자는 단순한 감동에서 벗어나 동화책을 읽고, 글을 씀으로서 동화책을 온전히 자신의 것으로 만들었다. 나도 다음부터는 그렇게 해야겠다.

성장하는 아이들에게 좋은 그림책이란?

아이들은 하루가 다르게 커간다. 생각도 마음도 어제와 달라서 깜짝 놀랄 때가 있다. 스펀지가 물을 흡수하듯 세상의 모든 것들을 자신의 것으로 만들 기세다. 문제는 세상에는 좋은 것들만큼이나 나쁜 것들도 많다는 것이다. 아직 자신만의 가치관이 생성되지 않은 상태에서의 무분별한 흡수가 위험한 이유다. 그렇기에 부모와 선생님의 역할이 중요하다. 아이에게 바르고 좋은 것을 보여주고 읽혀야 한다.

아이들이 믿고 의지하는 사람의 생각과 신념과 가치관에 따라 아이들이 커가는 방향도 달라진다. 따라서 엄마도, 선생님도 사명감을 갖고 아이들을 대해야 한다. ＜어떤 그림책, 어떤 쉼＞은 그런 책이다. 그림책을 읽고, 감동받고, 자신을 돌아보고, 아이들을 생각하는 선생님들의 따뜻하고 아름다운 마음이 담겨있다. 읽는 내내 생각했다. 이런 선생님들과 함께 하는 아이들은 얼마나 행복할까? 라고.

코로나 사태가 한창이던 2021년 초등 교사들의 글쓰기 동아리에서 이 책은 시작되었다. 매주 수요일 진자교동(진짜 자발적인 교사 동아리)’에 모여 그림책을 읽고 자기 글을 쓰던 선생님들. 선생님들이 나누었던 글과 삶을 모아 《어떤 그림책, 어떤 쉼》이 탄생했다.

다섯 분의 선생님이 13편씩의 그림책을 소개한다.

우리는 그림책을 아이들이 읽는 책이라는 생각을 하기 쉽다. 그러나 그림책이 주는 따뜻한 감동은 아이든 어른이든 누구에게나 전달된다. 그림책 한 편을 두 쪽, 길어야 세 쪽으로 소개하는 짧은 글이라 길지 않은 시간에도 읽기 편하게 구성되어 있다.

그림책 이야기로 숨쉬기 어려운 누군가에게 숨이 되고, 마음의 허기를 채워 주는 한 끼 밥이 되기도 했던 저자들의 경험을 나누고 싶어진다.

권정생 선생의 ＜오소리네 집 꽃밭＞으로 책이 시작된다. ‘살아 있음과 아름다움은 같은 말’이라는 부제 붙었다. 간단한 내용 소개와 저자의 감상이 실려있다. 내게 없는 화려한 바깥 세상만 바라보던 시선을 조용히 내 안으로 돌리면 느껴지는 감사와 평안.

예쁘게 꾸며진 꽃밭을 본 오소리 아줌마는 자기도 꽃밭을 꾸며야겠다고 마음먹었다가 포기했다. 집 주변이 이미 들꽃밭이었기 때문이다.

이른 봄에는 진달래랑 개나리가 피고, 가을 산국화가 계절 내내 피며, 겨울에는 하얀 눈꽃까지. 새로운 눈으로 다시 살펴보니 완벽한 꽃밭이 바로 오소리 아줌마네 꽃밭이었다. 세상에는 좀 더 예쁘고 멋진 것이 훨씬 많겠지만, 소박하게라도 늘 곁에 있어 주는 나의 소중한 것들을 떠올려 본다. 별 탈 없는 가족과 수십 년을 봐도 편안한 친구들, 건강한 몸으로 하루를 시작해 책을 읽고 일하고 웃음 짓는 나의 일상. 그 모든 것이 곧 나의 꽃밭이리라. ＜22쪽＞

아이 셋을 키우며 아이들과 함께 봤던 그림책들이 꽤 됐는데, 아이들이 크다 보니 이젠 그림책을 볼 일이 없었는데, 오랜만에 그림책의 매력에 빠지게 되었다.

그림책의 내용들은 어렵지 않고 단순하다. 우리의 삶도 단순하다. 그걸 굳이 복잡하게 만들고 힘들게 만들어서 고생하는 것이 현실이다.

어른이 되면서 잃어버렸던 순수했던 마음 그리고 생활 속에서 지키고 싶었던 내 삶의 기준들을 다시 한번 돌아보는 시간이었다.

＜꽃을 좋아하는 소 페르디난드＞의 주인공 페르디난드는 다른 소들처럼 싸움을 잘하는 것이 아니라 꽃을 사랑한다. 여느 엄마와 달리 개인의 취향을 존중해 주는 페르디난드의 엄마. 부모의 편견으로 아이의 생각을 강요하고 있는 오늘의 엄마에게 작가는 큰 가르침을 주고 있다. 1936년에 이야기한 교훈이 2024년에도 살아있다는 것이 놀랍다.

＜브로콜리지만 사랑받고 싶어＞는 아이들이 싫어하는 채소 1위로 뽑힌 브로콜리가 속상한 마음을 달래며 사랑받을 방법을 찾아 나서는 좌충우돌 이야기다.

저자는 이 책을 ‘자존감 회복을 위한 셀프 처방전’이라고 이름 붙였다.

부로운 누구를 따라 사는 게 아니라, 내가 나일 때 가장 사랑받을 수 있다.

＜누렁이와 야옹이＞는 하루를 잘 마무리하고 각자 좋아하는 곳에서 자는 누령이와 야옹이, 아가의 편한 모습을 그린다. 늘 너그럽고 여유로운 비결은 각자 좋아하는 일을 하면서 상대에게 강요하지 않고, 서로의 다름을 인정하며 따로 또 같이 즐겁게 사는 것.

내가 즐거워야 서로의 다른 취향도 존중할 수 있고 더불어 건강한 관계로 지낼 수 있다. 덜 상처 받고 덜 상처 주는 가벼운 관계를 즐길 시간.

그림책을 읽는 동안은 현실을 왜곡하지 않고 있는 그대로 바라볼 수 있는 시선을 유지할 수 있었다. 잔머리나 쓸데없는 걱정도 필요 없는 시간, 서로 이해하고 편하게 소통할 수 있는 시간이 바로 그림책과 함께하는 시간이었다.

“출판사에서 도서를 지원받아 작성하였습니다.”

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어우... 진짜

뭉클, 울컥의 연속.

내 마음이 살짝 검정일 때

그림책을 보면 죄책감 같은 것이 느껴질 때도 있었다.

나는 한없이 속물인데

이 순수한 이야기를 읽고

어떤 감정을 느끼는 대상이

과연 진정 나일까, 위로를 합리화시킨 나일까...ㅎㅎ

지금 생각하면 그런 생각은 왜 했니...

그저 예쁘면 예쁜 것으로 되었지

뭘 그리 머릿속에서 사부작사부작 했었는지...

그럼에도 몇권의 그림책을

나에게 선물하듯 구매해 가끔 읽는데

＜어떤 그림책, 어떤 쉼＞은

정말, 너무나 다양하고 많은 그림책들을 소개해 주고 있어서

너무너무너무너무 좋았단 말이지!

이 사심 가득한 리뷰...!

더욱 마음에 들었던 몇몇의 책 소개를 해본다.

+작은 용기가 필요할 때

＜이까짓 거!, 박현주＞

“비가 퍼붓는데 우산은 없고, 오지도 않을 엄마가 올 거라는 거짓말까지 해 보지만 막막하기만 하다. 그때 작년에 같은 반이었던 친구가 빗속으로 뛰어든다. 아이도 덩달아 뛴다.”

+어린이의 마음을 잊어버린 당신에게

＜괴물들이 사는 나라, 모리스 샌닥＞

“장난이 점점 심해지는 맥스를 향해 엄마는 독설을 퍼붓고, 맥스는 보란 듯이 그보다 더한 독설로 되받아치다가 결국 방에 갇히고 만다. 그러나 맥스의 방 안에 풀과 나무가 자라고, 심지어 어마어마한 상상의 모험 세계가 펼쳐진다.”

“맥스는 긴 항해를 떠난다.”

+지금 어떤 마음을 먹고 있나요 

＜마음먹기, 자현 글. 차영경 그림.＞

“나는 마음이다. 사람들은 나를 가지고 요리조리 한다. 두렵기도 하고 들들 볶다가 마구 뒤섞기도 한다. 어떤 마음을 먹느냐에 따라 세상사는 맛이 달라진다. 오늘은 어떤 마음을 먹었나요?”

+마음을 다한다는 것

＜마음을 담은 연주, 피터 H. 레이놀즈＞

“라지는 어릴 때부터 피아노에 천부적인 소질이 있었다. 가르쳐 주지 않아도 아름다운 피아노 선율을 연출하기도 하고, 마치 물감을 섞듯이 음을 섞을 수도 있었다. ... 결국 피아노 뚜껑이 닫혔고, 온 집안이 다시 조용해졌다.”

+진정한 대화 속으로

＜고요히, 토미 드파올라＞

“고요한 아름다움을 알고, 고요한 아름다움을 알리려는 모든 이에게”

(이 책의 북트레일러 광고문이란다)

+내 안의 상처를 다독이고 싶어

＜내 마음이 부서져 버린 날, 엘리프 예메니지＞

“어떻게 하면 부서진 마음을 고칠 수 있을까? 생각해 봐. 널 가장 행복하게 하는 게 무엇인지.”

+건강한 관계

＜누렁이와 야옹이, 피터 매카티＞

“누렁이와 야옹이는 늘 너그럽고 여유롭다. 비결은 각자 좋아하는 일을 하면서 상대에게 강요하지 않고, 서로의 다름을 인정하며 따로 또 같이 즐겁게 사는 것이다.”

+꼭 다시 만나고 싶은 친구

＜달과 아이, 장윤경＞

“내 친구 진아, 보고 싶어. 아픔도 슬픔도 없는 하늘나라에서 뭐 하고 지내니? 하늘 위에서 내려다보니 나 잘 보이지? 그때처럼 응원하고 있지? 힘들어도 달 속에서 너를 찾고, 즐거울 때도 네게 기쁜 소식을 전할게. 들국화 내 친구야, 사랑해.”

+웃으며 오늘을 말할 날이 온다

＜나의 둔촌아파트, 김민지＞

“웃으며 오늘을 말할 날이 온다. 다 괜찮아. 이 일도 지나간다. 지나고 나면 그래도 살만했다고 말하게 될 거야”

......

당신의 모두를 응원한다.

그렇기에 우리는 사실,

그 어떤 것도 응원하지 않는 것이 없다.

사랑도 마찬가지.

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#늦봄에읽을만한책

＜도서 증정으로 리뷰를 작성하게 되었습니다, 감사합니다.!＞

책은 5장으로 나누어져 있어요.

1장 다시 나를 만나다, 2장 함께 가자 먼 길, 3장 나는 내가 키운다, 4장 안녕하세요, 5장 사랑하니까 살아내는 거야

책에서는 있는 그대로 나로 충분하며 앞으로도 충분히 잘해 나갈 수 있다고 말해주는 것 같아요. 토닥토닥 편안한 쉼을 안겨줍니다. 번아웃이 오기 전에 나를 돌보라고, 그리고 무언가 해내려고 애쓰지 않아도 지금도 충분히 잘하고 있다고. 존재 그대로 괜찮다고 말해주는 것 같아요. 그리고 인생은 매번 행복한 것만은 아니지만 불행이 와도 우리 안에는 이겨낼 힘이 있다고 말해줍니다. 그림책을 매개로 해서요. 그림책 한 권을 한~두 페이지에 간략하게 소개해 주지만 그 안에는 그림책 작가의 의도와 그것을 바라보는 그림책 에세이 작가님들의 시선이 들어있습니다.

소제목을 보면서 지금 나에게 필요한 그림책을 한 권씩 뽑아서 읽어보면 좋을 것 같아요.

추천합니다!

그림책을 통해 나를 바라보고, 쉬어가길 바라시는 분들에게

나에게 어떤 말을 해 줘야 할지 망설이는 분에게

그림책을 통해 나를 만나고 싶은 분들에게

아이에게 양질의 그림책을 읽어주고 싶은 분에게

그림책을 가이드 없이 있는

그대로 느끼는 것도 좋지만

내 감정에 서툴고,

어떤 책을 읽어야 할지 모를 때

책 소개를 받는 것도 참 좋은 것 같아요.

책 속에 나오는 그림책 한 권씩 잘 만나 볼게요!

감사합니다.