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초등 5학년 담임 교사를 맡았을 때, 초등 사회에 내가 어렵게 생각했던 한국사 내용이 잔뜩 있는 것을 보고, 너무 당황스러웠던 기억이... 먼저 내용을 파악하기 위해서 아이들이 보는 만화책이나 여러 책들을 읽어 봤는데, 단순 암기식으로 배웠던 나에게 역사 수업을 한다는 것은 항상 부담으로 다가왔다. 그나마 선생님들이 커뮤니티에 각종 자료들을 잘 올려주셔서, 그 자료들로
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초등 5학년 담임 교사를 맡았을 때, 초등 사회에 내가 어렵게 생각했던 한국사 내용이 잔뜩 있는 것을 보고, 너무 당황스러웠던 기억이... 먼저 내용을 파악하기 위해서 아이들이 보는 만화책이나 여러 책들을 읽어 봤는데, 단순 암기식으로 배웠던 나에게 역사 수업을 한다는 것은 항상 부담으로 다가왔다. 그나마 선생님들이 커뮤니티에 각종 자료들을 잘 올려주셔서, 그 자료들로 연명하듯이 수업을 했던 기억이 난다. 그러던 중 '초등 한국사! 진짜 역사 수업을 말한다' 1~2권 서평 쓸 기회가 주어져서 책을 읽어봤는데, 내 자신이 한 없이 반성이 되었다. 이관구 선생님께서는 어떻게 저렇게 역사 수업을 준비하기 위해서, 자료 수집을 위해 주말을 반납하고 전국을 돌아다니셨을까? 아이들과 수업 하기도 바쁜데 수업 기록을 저렇게 꼼꼼하게 기록했을까? 여러 가지 생각을 하면서 책을 읽게 되었다. 역사에 관심 많은 친구들은 교사보다 역사에 대해서 많은 지식을 가지고 있는데, 그것을 아시고, 역사 뒷이야기까지 실어주신 디테일에 한번 더 놀라게 되었다. 내용을 꼼꼼하게 살피며, 다시 5~6학년 담임 교사가 되면, 역사 수업을 이렇게 해 봐야 되겠다 수업 아이디어를 떠올리며 책을 다 읽고 나서는, 저자에 대해서 궁금하게 되었다. 인터넷에서 검색해 보니, 지은이 이관구 선생님께서는 초등 교사셨다가 지금은 대구 교육 박물관 교육연구사로 근무중이며, 한국사 문제 출제위원이라고 하신다. 그런 분이라 이 책 내용에 더 신뢰가 간다.나처럼 역사 수업을 어려워하는 교사들이 필수로 읽어야 하고, 아이들을 집에서 가르쳐 보고자 하는 학부모들에게도 큰 도움이 될 것 같다는 생각이 든다. |
이 책의 저자인 이관구 선생님께서는 역사 수업에 관심이 많아 꾸준히 역사 수업을 공유해오셨던 분이다.역사 수업 준비는 쉽지는 않다. 그리고 상당수의 역사 수업은 동영상 수업 위주로 이루어지는 경우도 많다. 특히 한국사 부분은 더더욱 그렇다.늘 어떻게 하면 역동적이고, 아이들이 주도해 나가는 역사 수업을 할 수 있을까 고민하는데 이 책은 그런 고민을 덜어준 책이다. 이 책을
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이 책의 저자인 이관구 선생님께서는 역사 수업에 관심이 많아 꾸준히 역사 수업을 공유해오셨던 분이다. 역사 수업 준비는 쉽지는 않다. 그리고 상당수의 역사 수업은 동영상 수업 위주로 이루어지는 경우도 많다. 특히 한국사 부분은 더더욱 그렇다. 늘 어떻게 하면 역동적이고, 아이들이 주도해 나가는 역사 수업을 할 수 있을까 고민하는데 이 책은 그런 고민을 덜어준 책이다. 이 책을 보며 역사 수업을 '이렇게나 다양하게 할 수 있구나'하는 생각을 했다. 예를 들어 삼국 문화의 특징을 배울 때 교사가 그냥 알려주거나 간단히 몇 개의 문화재를 보고 특징을 파악하는데 생각보다 특징 파악하는 게 쉽지는 않다. 하지만 이관구 선생님반의 수업에서는 아이들이 직접 그 특징을 찾아낸다. 이런류의 수업이 다양한 주제에서 이루어지고 있다. 사회과 부도도 별로 보지 않는데 사회과부도도 훌륭한 수업의 재료가 되는 걸 알 수 있었다. 교사가 주제와 관련된 표나 사진 자료를 충실하게 제시하니 아이들이 그것에서 의미를 파악하고 해석하는 것들이 많았는데 역사 수업을 어떻게 준비해야 하는 지 그 방향성을 좀 찾은 것 같다. 여기에 나와 있는 수업만 참고해서 열심히 준비한다면 아이들도 적극적으로 수업에 참여하는 역사 수업이 될 것 같다. 중간 중간 나오는 역사 이야기도 좋았고, 큐알 코드를 제공하여 블로그에 있는 수업 기록을 볼 수 있는 점도 유용했다. *출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 서평입니다. #초등한국사진짜역사수업을말하다 #역사수업 #테크빌교육 #초등역사수업 #초등한국사 |
한국사... 시중에 한국사에 관한 좋은 책들은 많다. 다만 수업에 적용할 수 있는 사례를 모아놓은 책들은 많지 않다.1) 수업 시간에 어떻게 하면 학생들에게 즐거운 역사 수업을 할 수 있을까?2) 어떻게 학생들과 소통할 수 있는 쌍방향 역사 수업을 할 수 있을까?등의 고민을 누구나 할 것 같은데 이 책에서는 다양한 사례와 블로그 글의 자기 피드백 등이 있어서 많은 도움이 됐다.수업
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 한국사... 시중에 한국사에 관한 좋은 책들은 많다. 다만 수업에 적용할 수 있는 사례를 모아놓은 책들은 많지 않다. 1) 수업 시간에 어떻게 하면 학생들에게 즐거운 역사 수업을 할 수 있을까? 2) 어떻게 학생들과 소통할 수 있는 쌍방향 역사 수업을 할 수 있을까? 등의 고민을 누구나 할 것 같은데 이 책에서는 다양한 사례와 블로그 글의 자기 피드백 등이 있어서 많은 도움이 됐다.  수업마다 있는 QR코드를 찍으면 저자의 블로그로 가서 다양한 정보를 얻을 수 있다는 점이 또 하나의 매력으로 다가온다. 이 책이 나오기 전에 얼마나 많은 준비와 고민이 있었는지 가볍게 보기만 해도 느낄 수 있었다. 수업 자료 + 역사 이야기 + 수업 성찰 등 보물창고인 이 책을 5학년 역사수업을 학생들과 즐겁게 하고 싶은 선생님들에게 적극 강추한다!! |