우리 말에서 한자의 중요성은 항상 느끼고 있는터라 아이에게도 한자를 매일 학습할 수 있게 해주고 있다. 그런데 요즘에 느낀건 한자를 한 자 , 한 자 아는 것도 중요하지만 그 한자를 어떤 단어에서 쓰이는지... 그래서 모르는 단어를 만났을 때 그 뜻을 어떻게 유추 할 수 있는지 그 능력을 키워주는 것도 빼먹지 말아야겠다고 생각하고 있었다. 특히 3학년이 되고나서는 교과서에 나오는 낱말 중 어려워하는 부분도 조금씩 생기는 것 같고, 교과서에서 기본이 되는 낱말들을 먼저 학습하면 좋을 것 같다고 다짐하고 있었는데, 때마침 가나북스에서 출판된 교과서 한자어 3학년를 만나게 되었다. 
교과서 한자어 3학년에는 국어, 수학, 과학, 도덕, 사회 파트로 나뉘어져 있어 한자어를 과목별로 확인할 수 있다. 이 책의 가장 마음에 드는 부분은 한자어를 먼저 노래를 익힌다는 점이다. 가장 익숙한 4분의 4박자 동요에 맞추어 노래를 한글 가사 부분에서 불러보고 그 다음은 한자가 들어가 있는 부분을 보면서 불러 보니 저절로 학습되는 효과가 있다. 그리고 한자어의 아래에는 암기 비법과 사전풀이가 나와 있는데, 한자어의 암기비법으로 한자어를 풀이하는 방법을 익히고 사전풀이로 한번 더 정리하면 그 한자는 바로 내것이 되고, 이 것이 반복되다 보면 모르는 단어가 나와도 암기비법처럼 풀이하는 습관 덕분에 자연스레 그 뜻을 유추할 수 있을 것이란 확신이 들었다. 한자도 예쁘게 써보고 마무리로 "다시 한번 해 봐요"를 통해 한자어를 찾는 연습과 한자어의 뜻쓰기, 독음과 뜻 연결하기를 통해 복습을 할 수 있다. 가장 기본이 되는 교과서 어휘를 정확하게 알고 넘어가는 경우는 쉽지도 않고 많은 노력이 필요한 것 같다. 대충 알기보다는 이렇게 교과서 한자어를 정확하게 이해하고 넘어가면 차곡차곡 쌓여 훗날 학습에 많은 도움이 될 거란 생각을 했다. 집에서 일일히 교과서 어휘를 정리해주기 어려운데 이렇게 "교과서 한자어 3학년" 책을 통해 3학년의 교과서를 과목별로 따로 정리하며 한자어를 익힐 수 있어 굉장히 마음에 든다. 꼭 추천해주고 싶다. 불펌금지 출판사로부터 도서를 무상제공 받아 작성한 주관적인 리뷰입니다. |
|
요즘 초등학생들의 문해력이 문제가 되었다고 한다. 이러한 뉴스는 오늘 내일의 문제가 아니라 꽤 오래전부터 있었던 일이다. 특히, 한국의 교육과정 중에 한자를 배우지 않았던 세대가 있었다. 아마 그 세대의 특징이 그 이전 세대나 혹은 한자를 배우기 시작한 이후 세대보다 이해력이 떨어지는 경향이 있다. 한국어는 절반 이상이 한자어로 구성된 언어이다. 특히 학문과 관련된 용어들은 거의 한자어로 되어 있다. 이는 한국만이 아니라 일본, 베트남, 중국 등 한자어 문화권 국가들이 공통적으로 가지는 문제이다. 이러한 한자어를 배척하고 한 때는 순수 고유어로 학문적 용어를 만들자고 하던 때도 있었다. 초기에는 아주 떠들썩하게 시작되었지만, 언제부터인가 그 주장들이 슬거머니 들어 가면서 몇 몇 용어만 한글화를 한 어정쩡한 모습이 되었다. 이 시도의 문제는 끝까지 하던가 아니면 한자의 무용을 주장을 했다면 그에 대한 책임을 끝까지 져야 하는데, 그것도 아니되었던 것이다. 그러한 한국의 고유어 운동의 폐해랄까 한자어에 대한 혐오감이나 공부 필요성을 등한시하는 문화가 발생하여 어휘 학습에서 문제가 되고 있다. 그 결과로 문해력이 상당히 현저한 아이들이 초등학교에 다수 발생하게 된 것이다. 가나북스에서 나온 ‘교과서 한자어’ 시리즈는 이러한 문제점에서 비롯된 시리즈 책으로 보인다. 3학년 학생들이 교과서 한자를 이해할 수 있을까라는 의문으로 책을 펴 보았는데, 각 과목별로 한글로 된 노래 가사 형식으로 접근하여 한자어를 가르치고 있었다. 이는 옛날 서당 교육이나 혹은 궁궐에서 세자를 가르치는 암기식 방법이 아닐까 한다. 3학년 수준에서도 상당히 잘 적응할 수 있는 암기법으로 보인다. 그리고 단어의 각 글자 뜻과 읽기가 되어 있고, 쓰기 연습도 되어 있다. 3학년 교과서인데도 불구하고 정말 많은 한자어가 있다. 모든 단어를 한자어로 쓰고 읽기 보다는 이러한 한자어로 교과서가 구성이 되었단 정도만 알아도 새로운 용어들이 나올 때, 각 글자의 뜻을 짐작하는 태도를 가질 것으로 보인다. 한가지 아쉬운 점이 있다면 부수에 대한 설명과 함께 각 글자들을 부수로 설명을 해 주었다면 훨씬 좋았을 것으로 보인다. ＜출판사로부터 무상으로 책을 제공받고 작성한 리뷰입니다＞ |
(사)훈민정음기념사업회 책임편집. 개정 교육과정 최신판 교과서 철저 분석! 이라는 문구가 눈에 띄어 읽게 되었네요. 요즘 3학년인 둘째가 한글 단어를 자주 물어봐서 한글에 좀 더 가까이 해줘야 하겠다는 생각이 들어서.. 어린이 훈민정음을 위한 초등학교 3학년 국정교과서를 읽게 되었는데.. 아무래도 우리나라는 한자를 많이 접하는 나라라서 그런지 몰라도..뜻을 아이가 모를때가 많아서 어린이 훈민정음을 위한 초등학교 3학년 국정교과서를 읽게 하는게 도움이 될것 같아서 보게 되네요. 학습서 내용을 살펴보니 한자, 그리고 한글과 암기비법과 사전풀이가 있어서 아이가 쉽게 접근하는데는 도움이 될것으로 보입니다. 그리고 독음 연습도 있네요. 저의 초등학교 어린시절에는 교장선생님이 한문 단어장을 만들어서 저희에게 사자성어도 가르쳐 주시고, 뜻이나 한글에 대해서도 알려주셔서 저도 한글을 조금 더 이해하는데 도움이 되었는데요~ 어린이 훈민정음을 위한 초등학교 3학년 국정교과서 책에도 한문을 쓰는 칸이 있어서 그래도 아이가 한문을 조금 알아가는데는 도움이 될것 같아요. 어린이 훈민정음을 위한 초등학교 3학년 국정교과서 학습서를 읽어보니..전에 잊고 지냈던 한문도 다시 알게 되고, 새로운 한문도 배워서 저에게 유익한 시간이 되었네요. 배움은 끝이 없는게 맞는것 같아요. 저도 늙는 그날까지 손에서 책을 놓고 싶지는 않네요. 3학년인 아들에게도 좋은 학습서가 될것 같아요. 몇 페이지 풀더니... 풀만하다고 좋아하네요. 6학년인 딸도 관심있게 학습서를 읽어보네요. 요즘 문해력을 많이 따져서..한글을 잘 이해할려면 한문도 같이 알아가는것이 도움이 되는것 같아요. 아이들이 수업을 즐거워 했으면 좋겠네요. [가나북스 출판사로부터 도서협찬을 받았고, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함] |