(책나눔)

'내가 찾는 직업이 세상에 없다면' (학벌스펙 벗어나 남다르게 먹고 살기)

대개 누구나 똑같은 과정과 동일한 경로와 방식으로 살아간다고 생각한 적이 있다. 복잡하고 빠른 세상 속에 이 책은 그 착각을 말끔히 씻어주었다.

 1 누구나데이터, 김자유

"누구나 대학에 간다고?"

만들어진 사회의 틀에 맞서 주체적으로 살아가는 김자유씨의 도전. 수능 대신 광화문 광장에 서서 입시, 학벌사회에 맞선다.

김자유씨는 시민단체에서 온라인 홍보담당자 경험을 하고 비영리단체 디지털전환의 필요성을 느끼며 소셜벤처 '누구나데이터'를 창립하며 자신의 도전에 답한다.

자신에게 질문하고 답을 내는 과정을 통해 스스로 내린 답이 있다면 난관에 부딪히더라도 계속해 나갈 수 있다고 한다. 스스로 묻고 답을 찾는 과정은 위기가운데 내가 버틸 수 있는 버팀목이 된다는 점을 잊지 말아야겠다.

 2 앤스페이스, 정수현

팬클럽에서 홈페이지 제작, 기획 등의 일을 했던 경험을 백분활용해 미디어교육을 하다가 전공과는 상관없는'공간 공유'의 필요성을 느낀 정수현씨.

공간 공유뿐만 아니라 공간개발을 통해 풍성한 삶을 제공하려는 목적으로 소셜벤처 '엔스페이스'를 창업하며 사회에 기여하고자 하는 목마름을 더한다.

자기다움을 발견할 때 분명 멋진 길을 만나면서 한 분야의 영역을 개발하고 변화시킬 수 있는 인재가 될 수 있다고 한다. 존재로 자신을 만나는 경험이 내가 창조적으로 살아갈 길을 열어준다는 점이 매력적인 지점으로 다가왔다.

3 열한시, 이동희

공부가 아닌 축구와 같은 관심분야에 몰입해 살다가 고등학교 졸업 후 대학교 입학과 편입을 번갈아하며 방황하던 이동희씨.

그가 삼성소프트웨어 멤버십 활동후 입사되리라고 여겼지만 보기좋게 물 먹고 생각의 전환을 통해 창업을 하고 이젠 두 번째 창업 후 지속적으로 성장하는 하우스키핑 회사.

삶을 살아가는 지혜가 메타인지에 있다고 하는 이동희씨. 어릴 적 아버지와의 대화를 통해 자신이 아는 것을 설명하는 과정이 귀중한 자산이 되었다고 한다. 편한 사람과의 대화 가운데 내가 경험한 것을 진하게 노출시켜보자. 진정을 다해 온몸으로 표현하는 과정 속에서 삶을 살아가는 지혜가 더욱 충만해질 수 있기에.

 4 블루바이저시스템즈, 황용국

어려운 가정 형편 속에서 지내던 학생시절, 컴퓨터에 대한 꿈으로 대학을 포기하고 창업해 돈을 벌다가 군대영장을 받고 군대 마저도 컴퓨터와 관련된 병역특례업체에 들어간 황용국씨.

멘토링 프로그램을 통해 이전에 번 꽤 많은 돈을 부동산이 아닌 멘티인 제자들의 필요를 채우기 위해 아낌없이 (먹고 놀고 차까지 사주며) 쓰면서 제자와 함께 한다. 이것을 계기로 연결된 제자들과 4개의 회사를 합병해 버프그룹을 만들어 성장하는 회사가 되기에 이른다. 멘토는 멘티의 삶을 안내하며 그들의 필요를 채워주며 같이 성장할 수 있음을 알게 해줬다.

소프트웨어 개발자라면 혼자만 뛰어나더라도 되겠지만 기업은 함께 해야 하기에 구성원들의 필요를 보며 함께 하는 소통이 필요하다. 듣고 이야기하며 필요를 알고 채워줄 때 공동체로서 조직은 성장할 수 있다.

 5 오픈놀, 권인택

3수후 대학입학과 군입대 후 제대까지의 시간을 자신을 숙고해보는 시간으로 활용했던 권인택씨.

대학에 와서 진짜 공부는 강의를 듣는 게 아니라 스스로 사고하며 탐구하는 것임을 2년여 동안의 도서관 몰입생활(?)을 통해 실천한다.

다른 사람의 가치를 알려주기 위해 직무중심의 채용을 준비하며 진로교육, 미니인턴 등 프로그램을 만들고 해나가며 고비 때마다 비전과 방향을 생각하며 나아가던 CEO 권인택씨.

자신의 가치를 찾아주기 위해 채용준비하는 과정과 관련된 일을 하면서 대안을 찾기 위해 지속적으로 사업의 방향을 살피며 실험 중인 오픈놀의 행보를 보며 흔치않는 기업이다. 이채롭다.

누군가가 창의적인 모험을 하며 자유롭게 살게 하기 위해 그를 돕는자는 항상 자신의 방향이 올바른지 성찰하고 묻는 수고는 쉽지 않기에 참 아름답다 타인을 향한 그 마음이.

길을 가다가 길이 된 사람들의 이야기가 다채롭고 재미있다.

현재 존재하는 직업들이 없었다면 나는 어떻게 했을까? 새로운 직업을 만들었을까? 기존의 직업에라도 들어가려고 억지로 끼워 맞추는 삶을 살았을까? 생각해보면, 난 후자에 가깝다.

이 책에 나오는 다섯 사람은 그렇지 않았다. 전자에 가깝다. 어떻게 이 다섯은 새로운 직업을 만드는 삶을 살 수 있었을까? 새로운 길을 닦는 고된 일을 마다하지 않은 것일까 

몇 가지 공통점이 있었다. 자기 자신에 대해서 질문을 던지고 다른 사람들이나 사회를 향하여 가지게 된 궁금증을 묻는 사람들이었다. 특정한 직업이 목적이 되지 않았다. 다른 사람을 위한 가치나 사회를 위한 가치를 목적으로 하였기에 개척하는 것의 힘듦과 어려움들을 이겨낼 수 있었던 것은 아닐까? 아주 적극적이지는 않지만, 부모님의 자녀에 대한 지지와 믿음도 있다. 여기에서 나는 내 자녀에 대해 그렇지 못한 것을 본다. 미래에 대한 예측이나 상상력을 가지고 있는 분들이기도 하다. 독불장군처럼 혼자가 아닌 얼마 안 되지만, 주위 사람들과 협업을 하는 것도 볼 수 있었다. 어려움이 닥쳤을 때 넘어져만 있지 않고 기회로 여기거나 반면교사로 삼는 모습에서는 감탄이 절로 나왔다.

다섯 사람이 가진 각자 다른 개성과 특징도 볼 수 있다. 시대의 흐름을 맞추기도 했지만, 너무 앞서서 실패(?)를 경험하기도 하였다.

편집이 시원시원하다. 청소년들이 이 책에 손이 가게 하는 편집이라고 생각한다. 각 인물의 첫페이지에서는 키워드와 소개, 본문, Q&A, 각 인물의 맨 뒷장에는 더 알아보기로 그 인물과 관련된 여러 용어를 풀어서 설명해 놓았다.

아쉬운 점이라면, 강의를 녹취한 것이라 하여 ‘교육의봄’ 사이트를 보았는데 없었다. 직접 저자들의 육성으로 듣고 싶었는데 아쉬웠다.

아직 청소년들에게는 앞으로 어떻게 살아야 하는지 실마리를 제공해주는 책이라 생각한다. 난 이미 직업을 가지고 있다. 그러면 끝일까? 나는 무엇을 위해 지금의 일을 하며 살고 있는지 생각해보게 만들어 주고 있다. 교사라는 직업을 가지고 있지만, 나와 세상에 대해 질문을 던지고, 새로운 길을 만들 수도 있지 않을까 

#내가찾는직업이세상에없다면

#교육의봄서평단

내가 무엇을 하고 싶은지,

내가 무엇을 잘 하는지,

그렇게 나다움을 찾았으면

그다음엔

어떻게 살고 싶은지,

삶의 방향성을 정해야겠죠.

여기에 나만이 아닌

공동체를 위한 한 스푼 추가되면

효능감 업되고 

지속할 수 있는 힘은 더불어 업업되고

상상력으로 미리 준비하면

기회가 왔을 때 내 거 할 수 있겠죠?

아직 진로와는 거리가 먼 어린아이들부터

진로를 고민 중인 청소년들

그리고 그들의 부모님들도 읽어보면

좋겠습니다.

책 제목부터 시선을 잡기에 충분하다.

수많은 직업들 중 고르는 것도 어려운데 그마저 없다면 어쩌나 하는 당혹감도 든다.

원하는 직업을 만들면 되지라는 호기로움도 든다. 

4차 산업시대에 맞는 자녀교육을 하라는데 학부모로서 진짜 모르겠다. 

아이들이라고 편할까

이 책은 그런 학부모와 아이들에게 길을 제시해 주는 책이라고 할 수 있다.. 

자신만의 길을 만들어 나가는 젊은이들 다섯명 각각의 사례를 통해 생각지도 못한 미래를 열 수도 있음을 보여준다. 

고등학교 졸업 후 대학을 거부했지만 데이터업무를 통해 비영리 단체들을 돕고 나중에 대학에 진학해 진로교육 스타트업을 만든 권인택 

시민단체에 들어가 온라인 홍보일을 하며 비영리 단체의 디지털 전환을업무를 하다 데이터회사를 설립한 김자유

대학졸업 후 자신만의 사업을 통해 새 길을 연 이동희

공유공간이라는 새로운 개념을 확장시켜 전국 단위로 사업을 성장시킨 정수현

대학진학대신 컴퓨터 사업을 하다 소프트웨어 개발자가 되어 인공지능 관련 창업을 한 황용국

솔직히 말하면 위 사례들을 읽으며 완전히 이해가 가지 않는 부분도 있었다.

그만큼 새롭고 생소한 분야이기 때문이다.

한편으로는 어떻게 이런 생각을 했지? 이럴 때는 어떻게 버텼을까 존경 반 걱정 반의 마음도 수시로 들었다.

중고등학생들이 이 책을 보며 용기를 얻었으면 좋겠다는 엄마 마음이다.

정해진 길만 있는 게 아니라는 틀에 박힌 격려 속에서 여러분이 행복하게 살기를 바란다는 진심을 찾길 바라는 건  어른의 마음이다.