누구나 인간으로서 동등한 대우를 받아야 한다는 세계인권선언. 어찌보면 당연한 이 권리가 지켜지는데는 오랜 시간이 필요했고, 현재도 잘 지켜지지 않고 있는 것이 사실이다. 하지만 명확하게 어디에서 무엇이 잘못 되었는지를 가르치고 설명하는 것은 또다른 문제이다. 이런 점에서 이 책은 우리의 권리가 어떤 부분에서 침해받고 있고 이는 어느 부분에 위배가 되는지를 명확하게 찾
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누구나 인간으로서 동등한 대우를 받아야 한다는 세계인권선언. 어찌보면 당연한 이 권리가 지켜지는데는 오랜 시간이 필요했고, 현재도 잘 지켜지지 않고 있는 것이 사실이다. 하지만 명확하게 어디에서 무엇이 잘못 되었는지를 가르치고 설명하는 것은 또다른 문제이다. 이런 점에서 이 책은 우리의 권리가 어떤 부분에서 침해받고 있고 이는 어느 부분에 위배가 되는지를 명확하게 찾을 수 있도록 자세히 설명한 책이다. 그렇기에 초등학교 저학년 수준에서도 쉽게 읽고 해답을 찾을 수 있다는 점이 이 책의 장점이라고 할 수 있다. 원론적인 이야기보다는 실제 생활 속에서 발생하는 침해를 설명하고 있다는 점에서 쉽게 접근할 수 있다. 또한 큰 사이즈와 그림을 통해서 쉽게 접근할 수 있도록 했다는 점에서 강점을 가졌다. 우리 아이들이 자신들의 권리를 분명히 알고 이를 누릴 수 있으며 다른 이들의 권리를 함께 누릴 수 있도록 노력하기를 바란다. |
세계인권선언에서 무엇보다도 중요하게 생각하는 건, 인권은 누구나 똑같이 누려야 한다는 것입니다. 여자든 남자든, 나이가 많든 적든, 장애가 있든 없든, 피부색이 희든 검든, 종교가 무엇이든 간에 말이지요. 그래서 제1조와 제2조에 “모든 사람은 태어날 때부터 자유롭고, 존엄성과 권리에 있어서 평등하다.”, “모든 사람은 인종, 피부색, 성별, 종교, 언어, 국적, 갖고 있는 신
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세계인권선언에서 무엇보다도 중요하게 생각하는 건, 인권은 누구나 똑같이 누려야 한다는 것입니다. 여자든 남자든, 나이가 많든 적든, 장애가 있든 없든, 피부색이 희든 검든, 종교가 무엇이든 간에 말이지요. 그래서 제1조와 제2조에 “모든 사람은 태어날 때부터 자유롭고, 존엄성과 권리에 있어서 평등하다.”, “모든 사람은 인종, 피부색, 성별, 종교, 언어, 국적, 갖고 있는 신념 등 어떤 이유로도 차별받지 않으며, 이 선언에 나와 있는 모든 권리와 자유를 누릴 자격이 있다.”라고 분명히 적고 있답니다. 그런데, 정말로, 모든 사람은 자유롭고 평등할까요? 모든 사람이 똑같이 인권을 누리고 있을까요? 《찾았다, 권리 침해! 그림으로 만나는 세계인권선언》은 세계인권선언을 바탕으로 우리 주변에서 인권이 잘 지켜지고 있는지 아닌지 관찰해 보는 책이에요. 수동적인 읽기 책이 아니라 독자들의 참여를 유도하여 적극적인 독서를 돕죠. 길거리, 경기장, 학교, 시장, 어린이 의회, 축제 등 우리 주변의 평범한 일상생활을 그린 그림에서 권리가 지켜지고 있는 장면과 침해되고 있는 장면 들을 찾아보도록 구성되어 있고, 어디부터 봐야 할지 막막해할 독자들을 위해 힌트도 마련되어 있답니다. 정답은 쥘리에트와 파블로가 만든 ‘관찰 보고서’에서 확인할 수 있어요. 각 상황에서 찾아낸 장면을 하나하나 짚어 보며 권리인지 아닌지 살펴보고, 이를 세계인권선언과 연결하여 이야기하지요. ＜세계 인권 선언＞에는 전세계 모든 사람이 자유, 평등, 존엄을 누리며 살아가기위한 권리와 자유를 보호하기 위한 기본적인 사항이 담겨있었어요. 이 책에서는 각 조항을 민권, 법적 권리, 사회권, 경제적 권리, 참정권, 문화권으로 나누어요. 그리고 그림에서 지켜지거나 침해된 권리를 찾아보고, 어떤 조항에 위배 되었는지를 확인해 볼 수 있어요! 어린이들이 어려운 인권에 대해 쉽게 이해할 수 있게 그림도 그려주고, 설명도 간단하게 제시하여 흥미있게 책을 볼 수 있어서 좋다. 초등학교 저학년부터 읽을 수 있고, 세계인권선언이 언제부터 시작되었는지 알 수도 있고 제 1조부터 제 30조까지 조목조목 항목의 설명과 함께 예시를 보여주어 학생들이 쉽게 다가갈 수 있는 책이에요. 초등학교 고학년과 중학교 학생들에게는 조금 유치할 수 있지만 세계인권선언에 대한 개념을 재정비하고 구체적으로 알 수 있어 한번 쯤 읽으면 좋을 것 같아요. |
찾았다, 권리침해!그림으로 만나는 세계인권선언롤라 부드로 글/쥐스틴 두헤 그림/라미파 옮김 한울림어린이사실 이 책을 보고 싶었던 이유는 이것 때문이었어요. ㅡ세계인권선언 24조ㅡ모든 사람은 휴식할 권리와 여가를 즐길 권리가 있다. R.K.나라얀은 ＜월급45루피＞에서 딸 샨티와 함께 영화를 보러 가기위해 일찍 퇴근 할 것을 약속하지만 월급 5루피 인상 소식에 다시 자리에 앉았
"<세계인권선언> 1권은 있어야 할 책!" 내용보기
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찾았다, 권리침해! 그림으로 만나는 세계인권선언 롤라 부드로 글/쥐스틴 두헤 그림/라미파 옮김 한울림어린이 사실 이 책을 보고 싶었던 이유는 이것 때문이었어요. ㅡ세계인권선언 24조ㅡ 모든 사람은 휴식할 권리와 여가를 즐길 권리가 있다. R.K.나라얀은 ＜월급45루피＞에서 딸 샨티와 함께 영화를 보러 가기위해 일찍 퇴근 할 것을 약속하지만 월급 5루피 인상 소식에 다시 자리에 앉았어요. 이 작품은 1972년 작입니다. 하지만 지금도 크게 달리지지 않은 것 같아요?? 이 시대의 많은 부모님들이 가족과 함께 시간을 보내지 못한 채 업무에 시달리고 있다고 생각해요. 이것이 법적으로는 어떤 권리를 침해하는 것일까 라는 고민을 하다가 ㅡ세계인권선언 24조ㅡ를 발견하게 됩니다?? 휴식하는 것과 여과를 즐기는 것은 인간으로서 가져야할 권.리. 즉 인권이라는 것을 다시한번 새깁니다. 그러다 문득 세계 인권 선언에는 어떤 내용들이 들어 있을까하는 궁금증을 가지던 참에 한울림어린이에서 나온 그림책을 보고 서평단으로 신청하게 되었답니다?? ＜세계 인권 선언＞에는 전세계 모든 사람이 자유, 평등, 존엄을 누리며 살아가기위한 권리와 자유를 보호하기 위한 기본적인 사항이 담겨있었어요. 이 책에서는 각 조항을 민권, 법적 권리, 사회권, 경제적 권리, 참정권, 문화권으로 나누어요. 그리고 그림에서 지켜지거나 침해된 권리를 찾아보고, 어떤 조항에 위배 되었는지를 확인해 볼 수 있어요! 도덕적인 직감으로 초등학교 3학년 친구들도 쉽게 찾아냅니다ㅎㅎ 그런데 그 행동들이 왜 잘못되었는지 명확하게 설명하기 어렵잖아요bb ＜세계인권선언＞은 아이들에게 자신의 생각을 뒷받침할 수 있는 최고의 자료라는 생각이 들어요. 조목 조목 각 분야별로 잘 정리되어 있고, 그림책의 형식이라 초등부터 심지어 중등까지도 부담없이 볼수 있는 ＜찾았다, 권리 침해! - 그림으로 만나는 세계인권선언＞!!!! 앞으로도 자주 손이 갈 것 같아요. 그림책이기에 아이들에게도 쉽게 권해 줄 수 있어서 너무 좋습니다?? ----------------------------------------------------------- 세상 모든 아이들에겐 인권을 수호하는 초능력이 있으니까! ----------------------------------------------------------- #한울림 #한울림어린이 #한울림스페셜 #인권 #평화 #자유 #인터랙티브 #세계인권선언 #초등인권책 #초등신간?? #도서제공     
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찾았다, 권리 침해!롤라 부드로 글 / 쥐스틴 두헤 그림 / 한울림어린이*그림으로 만나는 세계인권선언세상이 불공평하다고 느낀 적 있니?이따금 옳지 않다는 생각이 들어?당당하게 네 생각을 이야기하고 싶다고?때로는 상황을 바꾸기 위해 뭐라도 하고 싶다고?세계인권선언을 보면 무엇이 불공평한지,왜 옳지 않은지 알 수 있어.그리고 훌륭한 인권 수호자가 되는 방법도 알 수 있지.이
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 찾았다, 권리 침해!롤라 부드로 글 / 쥐스틴 두헤 그림 / 한울림어린이 *그림으로 만나는 세계인권선언 세상이 불공평하다고 느낀 적 있니? 이따금 옳지 않다는 생각이 들어? 당당하게 네 생각을 이야기하고 싶다고? 때로는 상황을 바꾸기 위해 뭐라도 하고 싶다고? 세계인권선언을 보면 무엇이 불공평한지, 왜 옳지 않은지 알 수 있어. 그리고 훌륭한 인권 수호자가 되는 방법도 알 수 있지. 이 관찰 보고서가 네 힘을 열 배 더 강하게 해 줄 거야! --------------------------------------------- 첫 페이지부터 강렬하게 다가온 책, *아이들은 불꽃과 같아. 작지만 큰 힘을 가졌으니까. 우리 사회에 있어서 아주 중요한 권리 인권, 이 책은 그림을 통해서 그 인권을 아이들이 이해하기 쉽도록 설명해주고 있다 작지만 큰 힘을 가진 불꽃같은 아이들이 어려서부터 올바른 인권에 대해서 배운다면 그 아이들이 자라서 어른이 된 세상은 지금보다는 조금 더 나아져있지 않을까? 지금 우리가 살고 있는 이 세상도 예전과 비교하면 많이 나아지긴 했지만 여전히 불공평한 일들이 알게 모르게 많이 일어난다 그런 상황들을 그냥 지나치지 않고 모든 사람들이 동등한 권리를 가지고 살아갈 수 있도록 목소리를 내며 노력한 사람들이 있었기에 우리가 지금의 이 권리를 누릴 수 있는거라 생각하니 내 아이들이 어른이 될 미래사회를 위해서 나도 문제의식을 가지고 살아야겠다는 생각이 든다 *1948년 12월 10일 프랑스 파리에서, 유엔(UN)의 58개 회원국은 '세계인권선언'을 발표했어. 자유와 정의, 평화의 밑바탕에는 인권이 있다는 걸 전 세계가 처음으로 합의한 문서야. 30개 조항으로 이루어진 세계인권선언은 민권, 법적 권리, 사회권, 경제적 권리, 참정권, 문화권 등 다양한 영역에 걸쳐서 사람들의 권리와 자유를 이야기한다 아이들과 이 책을 보면서 인권이 무엇인지도 이야기나누고 인권의 중요성과 사회에서의 어려움에 대해 그림으로 알아볼 수 있는 유익한 시간이었다 이 세상 모든 아이들이 평등하게 행복을 누릴 수 있는 세상이 되길! |
그거 아세요?아직도 전 세계에서2억 4400만 명의 아이들이학교를 다니지 못하고 있대요...그리고우리나라의 약 228만 가구가좁고 낡고, 화장실도 부엌도 없는그런 곳에서 살고 있다고 해요.....우리가 당연히 누리고 있는평범한 일상이지만어떤 누군가에게는 당연한 것들이아닐 수 있음을 다시 깨닫게 해 준책 한 권을 소개합니다!!!찾았다, 권리 침해!:: 그림으로 만나는 세계인권선언|
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그거 아세요? 아직도 전 세계에서2억 4400만 명의 아이들이학교를 다니지 못하고 있대요...  그리고우리나라의 약 228만 가구가 좁고 낡고, 화장실도 부엌도 없는 그런 곳에서 살고 있다고 해요..... 우리가 당연히 누리고 있는 평범한 일상이지만 어떤 누군가에게는 당연한 것들이 아닐 수 있음을 다시 깨닫게 해 준 책 한 권을 소개합니다!!!  찾았다, 권리 침해!:: 그림으로 만나는 세계인권선언 | 롤라 부드로 글 | 쥐스틴 두헤 그림 | | 라미파 옮김 | 한울림어린이 | 이 책은 세계인권선언을 기준으로 우리 일상 생활 속에서 기본적인 인권이 잘 지켜지고 있는지를 꼼꼼히 관찰해 볼 수 있는 책이에요. 어린이들에게 어려울 수 있는 개념인 "인간의 기본적인 권리"에 대해 직관적인 그림으로 상세하게 표현하고 친절한 설명으로 이야기해주고 있어서 한발자국 가까이 다가갈 수 있어요!  5학년인 첫째가이 책 내용에권리 말고 의무도 있냐고 묻더라고요. 학교에서 권리와 의무에 대해 배운다면서 말이에요~ 학교 교과와도 연계가 되는 내용들이라 배경지식 쌓기에도 제격이에요! ＜ 초등 교과 연계 ＞ 4학년 도덕 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 우리가 만드는 도덕 수업 2. 나는 우리 동네의 영웅 5학년 도덕 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리 5학년 1학기 국어 6. 토의하여 해결해요 5학년 2학기 국어 3. 토론을 해요 6학년 도덕 4. 공정한 생활 6. 함께 살아가는 지구촌 우리가 만드는 도덕 수업 2. 평화로운 세상을 향하여 6학년 2학기 국어 2. 자료를 활용한 발표 6학년 2학기 사회 1. 우리나라의 민주 정치  ＜ 세계인권선언 ＞세계인권선언은 1948년 두 번의 세계대전이 끝난 후 만들어졌어요. 정의롭고 평화로운 세상을 만들기 위해서 가장 먼저 지켜져야 하는 것은 인간 존중이라는 것을 깨달았죠. 전 세계적으로 공감을 얻은 이러한 깨달음은 사회적 합의를 통해 세계인권선언을 만드는 계기가 되었어요. 그렇다면... 60년이나 훌쩍 지난 현재..... 과연 전 세계 모든 사람이 인권을 당연히 누리고 살고 있을까요? 나의 일이 아니면 금방 잊혀지기 쉬운 나의 인권, 남의 인권..... 항상 두 눈을 크게 뜨고 주변을 살피며, 두 귀를 크게 열고 이웃의 목소를 듣고, 두 손을 크게 뻗어 도움이 필요한 곳에 관심을 가질 수 있어야 해요. 아이들이 살아갈 세상은 서로의 인권을 침해하지 않는 평화로운 세상이 되길 기원하며 인권 교육의 중요성을 다시 한번 생각해봅니다!!! * 해당 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽어본 후 솔직히 작성한 후기입니다~* #한울림 #한울림어린이 #한울림스페셜 #인권 #평화 #자유 #인터랙티브 #세계인권선언 #초등인권책 #초등신간 #도서제공 |
세계인권선언을 바탕으로 우리 주변에서 인권이 잘 지켜지고 있는지 아닌지 관찰해 보는 책이에요. 길거리, 경기장, 학교, 시장, 어린이 의회, 축제 등 우리 주변의 평범한 일상생활을 그린 그림에서 권리가 지켜지고 있는 장면과 침해되고 있는 장면들을 찾아보고 관찰 보고서를 통해 한번더 확인을 하고 있어요 이 책을 읽는 동안 아이들은 자연스럽게 인권이 무엇인지 알게 되는거 같
"초등인권책으로 너무 좋았어요" 내용보기
  세계인권선언을 바탕으로 우리 주변에서 인권이 잘 지켜지고 있는지 아닌지 관찰해 보는 책이에요. 길거리, 경기장, 학교, 시장, 어린이 의회, 축제 등 우리 주변의 평범한 일상생활을 그린 그림에서 권리가 지켜지고 있는 장면과 침해되고 있는 장면들을 찾아보고 관찰 보고서를 통해 한번더 확인을 하고 있어요 이 책을 읽는 동안 아이들은 자연스럽게 인권이 무엇인지 알게 되는거 같아요 나의 인권이 중요한 만큼 다른 사람의 인권을 존중하는 마음이 꼭 필요하다는것도 알게 될꺼예요 어려운 인권을 아이들 시선으로 알기 쉽게 읽을 수 있어서 너무 좋았어요 |
?찾았다, 권리침해!?-그림으로 만나는 세계인권선언롤라 부드로 글/ 쥐스틴 두헤 그림 / 라미파 옮김한울림어린이 / 2024.07.08얼마 전, 초등학교 5학년 큰 아이가학교에서 사회시간에 배웠다며권리와 의무에 대해 설명을 하더라고요.마냥 어리다고 생각했던 딸과권리와 의무, 심지어 어린이 인권에 대한 이야기까지힘께 나눌 수 있다는 것이 조금은 신기했다고나할까요~?딱~ 그때!!한울
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?찾았다, 권리침해!? -그림으로 만나는 세계인권선언 롤라 부드로 글/ 쥐스틴 두헤 그림 / 라미파 옮김 한울림어린이 / 2024.07.08 얼마 전, 초등학교 5학년 큰 아이가 학교에서 사회시간에 배웠다며 권리와 의무에 대해 설명을 하더라고요. 마냥 어리다고 생각했던 딸과 권리와 의무, 심지어 어린이 인권에 대한 이야기까지 힘께 나눌 수 있다는 것이 조금은 신기했다고나할까요~? 딱~ 그때!! 한울림어린이 출판사에서 ＜찾았다,권리침해!＞라는 책의 서평단을 모집한다기에 딸과 함께 보려고 얼른 신청했습니다. ?? 처음 이 책을 봤을때는 아이가- 이 글을 다 읽어야 하냐고 놀라더라고요 두 쪽에 걸쳐서 간추린 세계인권선언이 1~30조까지 쭈욱 나열돼 있었거든요. 말풍선들이 다소 빽빽하게 차있어서 살짝! 압박감이 있었나봐요. ?? 그런데 제가 먼저 뒤로 넘겨보니 굳이 그걸 다 읽을 필요는 없어보였어요. 왜냐하면!! 뒤로 넘어가면 그림과 함께 민권, 법적 권리, 사회권, 경제적 권리, 참정권, 문화권으로 분류되어 다시 한 번 언급이 되어 있거든요. 이 책의 그림 또한, 예쁘기만 하라고 있는 그림이 아니죠~ 흡사 숨은 그림찾기를 하듯이 아이들이 책의 내용과 함께 그림을 자세히 뜯어보고 생각 할 수 있도록 구성되어 있어서 좋았습니다. 다양한 질문들이 제시되어 있는 것도 좋았고요. 저는 아이와 둘이서 보았지만 수업에서도 유용하게 활용 할 수 있겠어요. 권리와 의무, 인권을 배워가는 우리 아이들에게 유용한 책입니다. 아이들 뿐만 아니라 어른들에게도요!! 우리가 평소에 꾸준히 생각하며 살지 않으면 “선“ 넘는 건 한 순간 이더라고요~ 어른들도 자칫 잊고 살 수 있는 인권침해문제. 이번 기회에 아이들과 함께 다시 한 번 살펴보시는 건 어떠세요?? 우리 선을 지키는 사람이 되자구요?? *출판사로부터 도서만을 제공받아 작성한 매우 주관적인 후기입니다. #찾았다권리침해 #자유와평등 #세계인권선언 #사람이사람답게살려면 #인간의존엄성 #민주주의 #문화다양성 #인권수호자 #선을넘지맙시다 #권리침해금지 #초5사회_인권존중과_정의로운_사회 #초5교과연계 #한울림어린이 @hanulimkids #서평단 #도서협찬 #원더마마책장 #원더마마북스 |
＜찾았다, 권리 침해!＞의 부제목은 '그림으로 만나는 세계인권선언'이다. 인권에 관한 책은 시중에 많이 있지만 어린이들의 경우 접근성이 너무 낮아서 이 책 한 권을 재미있게 읽는 것이 좋을 것 같다. 내용도 너무 알차서 추천하고 싶다.1946년, 2차 세계대전이 끝나고 세계 여러 나라는 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 힘을 모으기로 했다. 모든 사람이 자유, 평등, 존엄을 누리며
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＜찾았다, 권리 침해!＞의 부제목은 '그림으로 만나는 세계인권선언'이다. 인권에 관한 책은 시중에 많이 있지만 어린이들의 경우 접근성이 너무 낮아서 이 책 한 권을 재미있게 읽는 것이 좋을 것 같다. 내용도 너무 알차서 추천하고 싶다. 1946년, 2차 세계대전이 끝나고 세계 여러 나라는 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 힘을 모으기로 했다. 모든 사람이 자유, 평등, 존엄을 누리며 살아가려면 권리와 자유를 보호하는 장치가 필요하다. 세계인권선언은 지구, 우주, 은하계를 아우르는 전 세계 인류의 권리와 자유를 정의하는 공식 문서이다. 나이. 성별, 피부색, 이념, 직업, 역사를 뛰어넘어 모든 사람이 누려야 할 인권의 세계 기준이라 할 수 있다. 간추린 세계 인권선언이 제30조까지 모두 실려있었고, 이후 그림 속에서 인권 침해와 인권 보호에 관한 사례를 찾아볼 수 있도록 구성한 점이 좋았다. 한 페이지 전체에 그림이 실려있고 찾아보기에 관련된 조항과 자세히 관찰해보아야 할 팁이 실려있다. 다음 장에서 정답이 설명과 함꼐 제시되어 있고 공통적으로 '너한테 달려 있어!' 부분을 제시하여 각자가 생활 속에서 실천할 수 있는 팁을 생각해볼 수 있게 하였다. 읽다보면 우리가 살고 있는 모든 곳에 인권과 관련된 문제가 도사리고 있다는 것을 알 수 있다. 삶과 뗄레야 뗄 수가 없는 것이다. 그림을 제시한 후 아이들과 토의, 토론해볼 수 있는 주제도 이 책 한 권이면 무궁무진하게 찾을 수 있겠다는 생각이 들었다. |
어린이들이 어려운 인권에 대해 쉽게 이해할 수 있게 그림도 그려주고, 설명도 간단하게 제시하여 흥미있게 책을 볼 수 있어서 좋다. 초등학교 저학년부터 읽을 수 있고, 세계인권선언이 언제부터 시작되었는지 알 수도 있고 제 1조부터 제 30조까지 조목조목 항목의 설명과 함께 예시를 보여주어 학생들이 쉽게 다가갈 수 있는 책이다.초등학교 고학년과 중학교 학생들에게는 조금 유치
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어린이들이 어려운 인권에 대해 쉽게 이해할 수 있게 그림도 그려주고, 설명도 간단하게 제시하여 흥미있게 책을 볼 수 있어서 좋다. 초등학교 저학년부터 읽을 수 있고, 세계인권선언이 언제부터 시작되었는지 알 수도 있고 제 1조부터 제 30조까지 조목조목 항목의 설명과 함께 예시를 보여주어 학생들이 쉽게 다가갈 수 있는 책이다.초등학교 고학년과 중학교 학생들에게는 조금 유치할 수 있지만 세계인권선언에 대한 개념을 재정비하고 구체적으로 알 수 있어 한번 쯤 읽으면 좋을 것 같다. 처음 동화책의 내용은 인권선언이 만들어진 동기와 배경을 설명해 주고 있다. 세계 대전이 끝나고 전쟁으로 상처가 남은 인류의 아픈 마음을 보듬어주기 위해 자유와 평등, 존엄을 다시 한번 강조할 필요가 있었다. 그리고, 세계인권선언에 대한 항목의 내용을 간추리고 세계 곳곳에서 권리 침해 사례가 발생한 것들을 삽화와 함께 코너별로 제시해주어 제목을 보며 쉽게 찾을 수 있어 좋았다. 올림픽과 경기장, 노동, 교육, 우리나라 등에서 예시를 살펴보아 인권이 실제적이고 현실적으로 다가왔다. 그리고, 세계인권선언의 내용을 구분 지으면서 민권, 법적권리, 사회권, 경제적 권리, 참정권, 문화권 등에 대해 알 수가 있어 자세하게 학습 할 수 있는 책으로 추천해주고 싶다. |