제목 ‘광인 수술 보고서’는 소설 같지 않은 느낌이 든다. 머리가 이상해진 것도 수술하면 나을 수 있을까. 그렇다 해도 바로 ‘수술할게요’ 말하기 어려울 것 같다. 어디가 안 좋으면 의사는 쉽게 ‘수술해야 합니다’고 말한다. 지금 이 말을 할 때는 아니구나. 그래도 한마디 더 한다면 몸이 아플 때 수술보다 다른 방법을 먼저 찾아보면 좋겠다. 사고가 났을 때는 어쩔 수 없겠지만. 이 ‘광인 수술 보고서’는 의사 김광호가 ‘오만한 신경정신과전문의 협회’에 내려고 썼다. 광인 수술은 거의 처음 한 것이기 때문이다. 이 수술은 좀 별나다. 코트를 몇 조각으로 나누고 바지를 자르고 연희가 좋아하는 풀색 스웨터 올을 푼다. 수술이라고 하면 몸 어딘가를 칼로 가르는데, 광인 수술은 몸이 아닌 옷을 풀다니. 뇌수술을 한다는 말도 있는데 그게 진짜인지 가짜인지. 광인 수술은 환상과 현실이 섞여 있다. 어쩌면 이 수술은 다른 수술보다 덜 위험할지도 모르겠다. 하나 재미있는 것은 이 의사(김광호)도 한때 광인이었다. 이제는 다 나은 건가.

광인은 무엇인가, 미친 사람이라고 해야 할까. 연희는 왜 그렇게 된 걸까 하는 생각이 든다. 의사가 연희한테 한 말은 ‘광인 말기’다. 그래서 수술해야 한다고 . 연희한테는 초등학교, 중학교 때 친하게 지낸 친구가 있었다. 고등학교에 들어가고 친구 세린이는 달라졌다. 연희를 푸들이라고 놀렸다. 이렇게 말한 사람이 세린이 하나였다면 별명쯤으로 생각할 수도 있겠다. 그러나 아이들 모두 연희 심한 곱슬머리를 놀려댔다. 세린이가 푸들이라고 해서 아이들은 연희한테 개처럼 짖으라고 하고 기어 다니라고 하기까지 했다. 가장 심한 건 개 사료를 먹게 한 거다. 이것은 집단 괴롭힘이다. 그것도 친한 친구가 맨 처음 시작한. 연희 친구는 왜 고등학생이 되고 그렇게 된 걸까. 무엇이 그 아이를 그렇게 만들었을까. 이런 것을 생각하다니. 남을 괴롭히고 놀리는 아이는 왜 그러는 걸까 싶기도 하다. 그저 ‘심심해서’ 하는 말로 설명할 수 있을까. 실제 심심해서 남을 괴롭히는 아이도 있다. 그런 아이들은 잘 보면 거의 집안에 문제가 있을 때가 많다. 아니면 예전에 괴롭힘을 당해 본 적 있거나. 연희 친구가 왜 그렇게 됐는지 나오지 않았다. 연희는 집단 괴롭힘을 당해서 머리카락을 모두 깎았다. 아이들은 그것을 보고도 놀렸다. 그것은 연희 나름의 저항이었을까. 살도 많이 쪘다. 결국 학교를 그만두었다.

선생님은 연희가 아이들한테 괴롭힘 당하는 것을 알면서도 못 본 척하고 연희한테 잊으라고 했다. 한사람 전학생이 아이들이 모두 이상하다고 말했다. 그렇다고 뭔가 달라지지는 않았다. 이제는 아무 관심을 갖지 않았다. 연희가 욕을 해도. 연희한테는 또 다른 문제가 있었다. 연희 식구들이 진짜가 아니다는 거다. 친척이니 아주 모르는 사람은 아니지만. 연희 부모는 연희를 큰집에 맡겨두고 아무 소식이 없었다. 그래도 연희는 엄마가 어딘가에서 자신을 보고 있다 여겼다. 어쩌면 풀색 스웨터는 엄마를 대신한 것인지도 모르겠다. 친척이라도 같이 살다보면 식구처럼 된다. 하지만 지금 엄마 아빠는 연희를 온전히 받아들이지 않았다. 이것은 연희도 마찬가지였다. 그래서 쓸쓸했던 거겠지. 연희가 집에 혼자 있다가 발톱이 갈라지고 손가락이 강력접착제에 붙은 일도 있었다. 이것도 진짜 일어난 일인지 어떤지 잘 모르겠지만. 떨어지려는 발톱을 강력접착제로 붙이려고 하다니, 어릴 때 그런 거겠지.

광인 수술을 하고 나서 연희는 자신을 마주할 수 있었던 건 아닐까 싶다. 지금까지는 아이들한테 괴롭힘 당하는 게 자신 때문이라 생각했지만 이제 자신한테 잘못이 없다는 것을 깨달았다. 해설을 쓴 사람은 더플코트를 조각 내서 다시 박음질하고 풀색 스웨터 올을 풀었다 다시 짠 것을 맺히고 엉킨 것을 풀었다고 했다. 이 말 맞는 것 같다. 어떤 일이 있으면 사람은 거기에서 눈을 돌린다. 그리고 그런 일이 언제 있었느냐는 듯 모르는 척한다. 그렇게 하면 바로는 괜찮아도 언젠가 안 좋은 일이 일어난다. 연희 둘레 사람도 연희한테 그냥 잊으라고 했다. 광인 수술은 연희가 지금까지 일어난 일을 보게 한다. 때로는 자신을 남으로 생각하고 바라보는 게 도움이 되기도 한다. 의사 김광호가 예전에 광인이었다는 것은 집단 괴롭힘을 당한 적이 있다는 말일까. 어쩐지 그럴 것 같다. 김광호가 비슷한 일을 겪어서 연희 마음을 알았던 것일지도.

집단 괴롭힘이 사람을 어떻게 만드는지 이렇게 나타낼 수도 있구나. 사람은 왜 남을 괴롭힐까, 그게 재미있을까. 자신이 그런 일을 당했을 때 어떤 기분인지 알면 쉽게 남을 괴롭히지 않을 텐데. 남을 괴롭히는 사람은 상대 마음을 알려고 하지 않는 건지도. 또 자신이 괴롭힘 당하지 않기 위해 모두와 함께 한사람을 괴롭히기도 한다. 그냥 바라보기만 하는 사람도 있구나. 여전히 학교에서는 집단 괴롭힘이 일어나고 있다. 언제쯤 이런 이야기가 들리지 않을까. 사람 겉모습 가지고 놀리는 건 안 좋다. 그런 놀림을 당해도 자신을 싫어하지 않고 다르게 생각하면 좋겠다. 연희 같은 심한 곱슬머리라면 미용실에 가서 파마 안 해도 된다고 생각하는 거다. 내가 놀림 받으면 그것 때문에 괴로워할 텐데 이런 말을 햇다. 그래도 시간이 흐르면 놀림 당한 게 별거 아니다는 걸 알게 될거다.



희선




☆―

(……) 그런데 궁금한 것이 있어요. 도대체 이 수술은 어떤 사람이 받아야 하는 거지요? 누가 광인이고 누가 정상인이라는 걸까요? 수술을 받아야 할 사람은 개 짖는 소리를 내다가 심지어 쥐를 물어오기까지 한 나 자신이 아니라, 그런 나를 보고 즐거워한 우리 반 아이들이 아닌가요? 미심쩍은 것들이 많이 있지만 우선은 여기까지 해 둘게요. 김광호 선생님, 그럼 안녕. (112쪽)

이 책은 ＜어떤 아이가＞의 송미경 작가의 첫 청소년 소설 신작이다.

기존에 나와있는 송미경 작가의 모든 작품을 읽었을 정도로 팬이라 이번 책도 기대를 많이 했는데,

역시나 놀라운 상상력과 기발함으로 나를 놀라게 했다. 처음보는 형식의 소설이라 새롭고 신선했다.

이 책은 제목 그대로 광인의 수술과정을 보여주고 있다.

여기서 광인은 고등학생 이연희이다. 연희는 정신병을 앓고 있어 일상생활이 힘들고, 학교 절친에게조차 따돌림을 당하곤 해 결국 고등학교를 자퇴를 하고 집에서만 지내고 있었다. 연희는 섬세하면서도 특정 부분에 꽂히면 그것만 반복적으로 말하고 생각하는 강박증에 시달리고 있다. 가령 블루블랙이라는 단어에 꽂히게 되면, 그것을 계속 반복적으로 생각하고 말하다 결국은 발작을 일으켜 기절을 하기도 한다.

그 사이 본인은 전혀 기억을 하지 못하는 듯 하지만, 그걸 지켜보는 가족들은 괴롭기만 하다.

의사는 결국 이연희가 광인 말기라고 진단을 하고 가족 동의를 받은 후, 그녀를 광인 수술을 하기로 한다.

연희를 수술하는 방법도 신선하다. 보통 수술대에 눕혀 수술을 하는데 연희는 책상에서 옷을 해체하는 걸로 시작해 뇌수술을 하되,

정신은 온전히 깨어있게 만들어 연희가 수술과정을 느낄 수 있도록 한다. 그 동안 연희는 환청이나 환각을 보기도 한다.

과연 연희는 수술을 통해 광인 말기병을 완벽하게 완치를 할 수 있을까?

주인공 연희는 수술 전과 과정을 일기형식으로 글과 중간중간 그림을 그려 넣기도 한다.

여기서 의사는 연희의 일기 중간중간 각주를 넣어, 이 부분은 연희의 생각일 뿐이다, 사실이 아니다, 사실은 이러이러한 식이다. 하는 식으로 정보를 더 추가해 주거나 객관적으로 보일 수 있도록 정보를 덧붙여 준다. 이것도 새롭고 신선한 전개 방식이었다.

일단 송미경 작가는 이 책에서도 여지없이 강한 설득력과 흡입력을 발휘한다.

그래서 이 책을 읽으면 실제로 있을 법한 일인가, 하고 진짜로 믿게끔 만들어준다.

그만큼 글을 리얼하게 잘 쓰는 것 같다. 보통 왕따를 소재로 한 소설은 많다.

하지만 이 책은 기존에 흔한 청소년 소설과는 소재부터 내용, 전개방식까지 모두 새롭다.

그리고 단순 신선함과 흥미로움에서 끝나는 것이 아니라 풍자와 함께 일침같은 메시지도 남겨준다.

이 책은 청소년, 성인 누구나 할 것 없이 한 번 읽어봐도 좋을 새로운 책이다.

광인 수술 보고서 / 시공 청소년 문학 시리즈 56 / 시공사 / 청소년 문학 / 청소년 소설

 책 제목을 보고 "광인"에 대한 자세한 국어사전적 의미를 찾아봤어요.

' 광인 (狂人) : 정신에 이상이 생겨 말과 행동이 보통 사람과 다른 사람 '

이런 뜻을 가진 광인에 대한 이야기~

그것도 이상하게 생각될 만큼 의아한 수술 보고서 !!

청소년 소설이라서 그런지 내용도 무겁게 느껴지고 초등학생인 아이들이 읽어보기엔 좀 힘들 것 같아

엄마가 먼저 읽어보았어요. 글밥이 많은 걸 읽지 않았던 아이들 덕분에

엄마도 글밥 없는 책을 읽었던 터라서...＜광인 수술 보고서＞가 낯설고, 어렵게 느껴졌답니다..ㅎㅎ​

하지만, 작가인 송미경님이 2013년 한국출판문화상을 받고 독창적인 상상력과 이야기 솜씨로

발표하는 작품마다 기대이상이라는 소리에 기대가 되었네요.

이 책에서 말하고자 한 것들은 과연 무엇일까요?

몇일에 걸쳐서 읽은 ＜광인 수술 보고서＞ !! 그 내용으로 들어가볼까요?

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집단 따돌림으로 몸과 마음에 상처를 입고 고등학교를 자퇴한 이연희 !!

이연희를 담당하는 의사 김광호는 '광기 말기'라는 진단을 내려요.

그리고 이연희에게 광인 수술을 권유하는데요.

이연희는 이상할 수도 있는 수술에 동의하고 수술대인 하얗고 동그란 책상 위에서 수술받기 시작해요.

드디어 수술이 시작되고, 아끼던 초록색 스웨터의 올이 한올한올 풀립니다.

스웨터의 올이 풀릴때마다 이연희가 겪은 그동안의 고통과 순간들이 떠오르면서 하나씩 실마리를 풀어나가면서

그동안의 무거웠고...짖눌렀던 마음을 내려놓고 자유로워지는 경험을 하게되는데...

광인수술이란 것이 정말 가능할까? 라는 의문을 가지면서 책을 읽기 시작했어요.

일반 수술이라고는 생각하지도 못하는 형태였어요..ㅎㅎ

발톱을 제거하고, 환자의 연골을 수술하고 스웨터의 올을 풀어가면서 수술을 진행하는데요.

참 의아하면서도 특이하고 신기했어요.

반아이들의 집단 따돌림으로 상처받고, 살아남기 위해서 이연희만의 몸부림,

그 주변에서 지켜보기만하고 묵인했던 반 아이들, 그리고, 선생님, 그리고 더 나아가 사회~

참 문제투성이 사회에서 우리 아이들도 이런 삶을 살아가고 있을 생각에 마음이 착잡하고 아프네요.

자신에게는 개 짖는 소리만 남았다고 절규하고 그를 도와주는 사람은 없다고 생각하는 걸 보고

참...마음이 짠하고, 정말 이 사회에 누가 광인이고 누가 정상일까? 고민하게 만들었답니다.

책장을 덮으면서도 마음 한켠에서는 우리 아이들도 이런 상황에 놓이게 될수도 있을까?

그럼..않되는데..어른들부터 달라져야 하는 건 아닐지....자꾸 꼬리에 꼬리를 무는 질문을 하게 되네요.

광인을 수술로 치료한다는 신경정신과 전문의 김광호의 특이한 실험적인 소설이다. 우선 김광호라는 좀 독특한 의사부터 알아보면, 이미 본인부터 광인으로서 광인을 더욱 이해한다고 자부하고 있으며, '오만한 신경정신과 전문의 협회'로 부터 의사 자격을 박탈당한 상태이다. 이것만 보아도 뭔가 제대로 돌아가는 사태가 아니라는 것을 알아차린다. 좀 혼란스럽긴 하지만, 환자 이연희는 김광호의 판단과 의견을 어느 정도 믿기 때문에 광인 말기라는 진단과 함께 광인 수술에 동의를 하게 된다.

이 소설은 환자 이연희가 쓴 수술 보고서를 통해 수술의 전반적인 상황을 이야기 하고 있다. 수술대가 아닌 동그란 책상 위에서 치뤄지는 하나의 의식과도 같은 수술의 진행 상황은 이연희의 시선과 집도의 김광호의 시선으로 대조되어 어느 것이 진실인지 도무지 알 수가 없다. 의사도 환자도 광인이기 때문에 누구의 의견도 믿기가 어렵고, 함께 수술을 하는 간호사들과 두 명의 의사도 비정상적인 대화를 주고 받는 것으로 광인이라는 결론에 이르게 한다.

이연희는 학교 생활에 적응을 못한 청소년을 대표하고 있다. 곱슬머리 덕분에 친구들 앞에서 개처럼 기어다니며 짖어댔어야 했던 그 날들을 잊지 못한다. 친한 친구로부터 배신을 당하고 왕따와 폭력에 시달리며 그 속에서 정상적인 생활을 하기 힘들었던 이연희는 이제 학교를 자퇴하고 나오자, 사회는 이연희를 '비정상인'이라는 눈으로 바라보았다. 사실은 우리의 비정상적인 사회가 만든 희생양인 이연희는 세상에서 혼자 내버려진 외톨이이고, 이방인이 된 것이다. 

김광호가 집도한 '광인 수술'은 황당하기 그지없지만, 뇌와 전혀 상관도 없는 이연희의 코트를 분해하고 초록색 스웨터의 실밥을 풀어 다시 짜집기를 하는 과정이 뭔가 잘못된 것들을 바로 잡고자 하는 의지가 내포된 것은 아닐까 느껴졌고, 의사와 간호사들의 손을 잡고 용납하라는 노래를 부르는 모습도 해학적이면서도 나름 깊은 메세지를 주는 것 같았다. 서로 이해하고 배려하면 싸우거나 상처를 줄 이유가 없는데, 우리는 서로 헐뜯고 물어뜯기 바쁜 세상 속에 살고 있는 것이 아닐까.

작가의 뛰어난 상상력 덕분에 그동안 느끼지 못했던 새로운 감정들을 맛보게 해주었던 시간이었다. 엽기 정신과 의사 이라부를 탄생시킨 '오쿠다 히데오의 공중그네'를 떠올리게 한 작품이었다.

광인 수술 보고서

광인 수술 보고서

광인이란 :
정신에 이상이 생겨 말과 행동이 보통 사람과
다른 사람을 말한다.

                          네이버 국어사전

이 도서는 국내 최초로 시도된
환상적이고 실험적인 광인 수술의
생생한 기록을 담고 있다는 카피문구가
매력적인 도서이다. 이 도서에서는 특히
다른 도서보다 주목할만한 점이 주인공인
이연희가 자신의 강박적이고 섬세한 감정을
그대로 쓰고 그린 것을 환자인 이연희의
집도의인 김광호가 주석과 각주를 덧붙여
쓰여진 도서이다.

우리 주위에는 가끔 이상한 사람들을 볼 수 있다
혼자서 허공을 보면서 이야기 하거나, 계속해서
혼자서 이상한 말을 중얼거리기도 한다.
그렇다면 그 사람들은 광인인가?

이 도서에서 주인공인 이현희는 평범한 학생이었지만,
주위의 환경에 의해서 광인이 된 사람이다.
그런 그녀에게는 더이상의 희망이 보이지 않았기
때문에 의사인 김광호가 그녀와 그녀의 가족들에게
동의를 얻어서 이러한 수술을 한 것인데 그렇다면
과연 그녀는 왜 광인이 되었을까?

요즘 사회적으로 문제가 되는 내용들이 책에있다.
왕따, 선생님의 무관심과 무책임 그리고 일진등
이러한 것들이 우리 사회를 좀 먹고 있는데 그중
이현희는 피해자이다. 하지만, 피해자만 고통 받는
우리의 현실을 이 도서에서 자세히 보여준다.

이 작품은 송미경작가의 도서이다. 책을 읽으면
읽을수록 그녀의 주인공의 내면의 심리를 파악하면서
읽게되는게 상당히 매력적이었던것 같다.

파일차트처럼 보고서처럼 되어있는 것 때문에
그러한 느낌이 들었던 것일까? 암튼 무척 생생하게
담아낸 문장력이 아직도 기억에 남는다.

제목이 야릇하거니와 무섭다라는 첫인상을 지울수 없다,

수술 보고서라고하니 의학물이라고 생각했으나 광인이라는 단어가 부르짓는 내용은 선호하기 힘든 이야기이다.

실험적인 광인 수술의 생생한 기록이라는 틀이 무엇을 의미하는지 생각할수 있는 이야기책이다.

주인공 이연희의 강박적이고 섬세한 감성이 그대로 드러난 ‘이연희의 노트’는 작가 자신이 직접 쓰고 그린 것이다. 수술대에 오른 ‘광인’ 이연희는 비단 어른들이 만든 세상에 내몰린 청소년만이 아니라, 각박한 세상에 부대껴 자신을 잃어가는 모든 어른들을 대변한다. 그리고 세상의 견고한 벽을 향해, 누구도 들어 주지 않는 외침을 멈추지 않는 주인공 이연희의 모습은 지치고 상처받은 모든 사람을 위로하고 치유한다.

일상생활이 어려울 정도의 정신 질환이 있다는 것으로 고등학교를 자퇴하고 집에서만 지내는 주인공 이연희

담당의사 김광호는 광기 말기라는 진단을 내리면서 ‘광인 수술’을 권유하게 되면서 색다른 기록이 시작이 된다.

하지만 수술대가 일반적적인 수술대도 아니다,

그러한 과정과 다양한 이연희의 눈으로 보는 사물들이 내가 보기엔 광인이라고 생각이 들지 도 않을뿐더러

표지에 등장하는 초록색 스웨터의 의문이 풀렸다.

이책에서 정신 질환의 차이점을 다시금 생각하게 만드는데

이상자와 비이상적인 차이가 무엇인지를 한번쯤 생각하게 만들면서 보다 아이들의 시각적인 감각을 다시금 느낄수 있었다.

하지만 이 수술법을 지도내린 의사조차도 의사에서 제외된 상태라는 것을 알게 되면서 여기서의 수술보고서의 양식을 왜 빌려서 정상과 비정상을 구분짓는 우리들을 다시금 보게 되는 소설이었다.

＜광인수술보고서＞

제목부터 호기심을 불러일으킨다. 책장을 한장 한장 넘기면서 청소년 도서가 맞나 할 정도로 이해하기 힘든 부분들이 곳곳에 있었다. 학교 폭력과 왕따를 경험하면서 몸도 마음도 상처로 가득한 주인공 이연희의 모습과 주변 사람들의 태도, 그녀의 수술과정을 통해 작가는 교실의 부조리한 모습을 이야기하는 듯 하지만 우리 사회의 전반적으로 만연해 있는 부조리를 고발하려는 듯 했다. 이연희가 학교폭력으로 고통받고 있을 때 그녀를 대하던 무관심한 선생님과 친구들,가족들의 태도에 몸이 떨린다. 한편으로 나도 혹시 이연희 처럼 고통받는 누군가를 의도적이 아니었다하더라고 놓치고 있는것은 아닌지  다시한번 생각해 보게 되었다. 우리 교실의 문제는  사회의 문제로 이어지게 마련이다. 더이상  이연희와 같은 피해자가 생기지 않기를 바란다.최소한 우리가 있는 교실에서 만큼만이라도 말이다. 청소년들에게 그리고 사회적 책임이 있는 우리 어른들에게 의미심장한 메세지를 던져주고 있다. 이 책의 작품해설까지 읽었을 때 비로소 내용을 완전히 이해할 수 있었던 만큼 진지한 고민을 하며 읽어야 하는 책인것 같다.