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[나비박사 석주명]
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[나비박사 석주명]   지은이 : 박상률   출판사 : 사계절   페이지 : 171쪽                 사계절에서 나온 [나비박사 석주명]을 아이가 읽었어요. 석주명은 초등학교 3학년 교과서에도 등장을 해서 3학년때도 몇권의 책을 읽었는데, 100페이지 내외의 책이었어요. 일대기 형식이 아니라 일화위주의 책이었지요.   그래서 이번에 일대기를 그
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[나비박사 석주명]

 

지은이 : 박상률

 

출판사 : 사계절

 

페이지 : 171쪽

 

 

 

 

 

 

 

 

사계절에서 나온 [나비박사 석주명]을 아이가 읽었어요.

석주명은 초등학교 3학년 교과서에도 등장을 해서 3학년때도 몇권의 책을 읽었는데, 100페이지 내외의

책이었어요. 일대기 형식이 아니라 일화위주의 책이었지요.

 

그래서 이번에 일대기를 그린 책을 선정해보았답니다.

4학년이 되니 긴글을 잘 읽어내려가기에 위인전도 일화 위주를 벗어나 일대기를 계속 읽히고 있거든요.

  

 

 

사계절 책을 읽기에 무리는 없었고 석주명이야기는 자신이 잘 알고 있다고 생각하니 글을 더 잘 읽어내려가네요.

 

아이가 읽고 작성한 글짓기 내용입니다.

 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

<잘못된 주장을 바로잡기 위해 병실을 찾아간 석주명의 행동은?>

 

석주명은 나비박사이다. 그는 '조선산 나비 총목록'을 완성하느라 힘들었을 것이다.

석주명은 나비를 끔찍히 사랑했다. 자기 가족보다 애지중지 여길 정도로 사랑했다.

일본에도 시마자키라는 나비를 연구하는 사람이 있었다. 시마자키는 나비에 대한 책을 만들었다.

석주명은 시마카지가 쓴 책이 잘못된 것을 알고 시마자키에게 편지를 보냈다. 하지만, 답장이 오지

않았다. 얼마 후에 석주명은 시마자키가 아프다는 소식을 듣고 시마자키 병실에 직접 찾아가서

이 사실을 알려주었다. 잘못된 주장을 바로잡기 위해 병실을 찾아간 석주명의 행동은 과연 옳은 것일까?

나는 석주명이 옳지 않다고 생각한다. 지금은 시마자키의 생명이 중요하다. 나비가 중요한 것이 아니다.

그러니 시마자키의 병이 다 낫게 됐을 때 알려줘도 된다. 이렇게 급하게 알려줄 필요가 없다.

석주명은 자신의 이익만을 생각하다. 석주명이 이 사실을 빨리 알려주려는 마음을 헤아려줄 수 있다.

하지만, 시마자키도 생각해 주어야 한다.

그리고 나비 연구는 별로 중요하지 않다. 나는 차라리 벌이나 호랑이 등을 연구했을 것이다.

나비를 연구해서 우리에게 도움을 준 게 없다. 석주명은 옳지 않은 행동을 했다.

석주명이 시마자키의 입장을 생각하지 않았기 때문이다.

 

p***o 2011.06.08. 신고 공감 1 댓글 2
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나비 박사 석주명
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나비 박사 석주명우리 시대의 인물이야기 2박상률 지음 / 한병호 그림사계절 이 책은 해방 이후에 여러 다양한 분야에서 활동한 현대의 인물들 중에서도 민족과 사회의 민주적인 발전을 위해서 부단히도 노력했던 인물들을 선별하여 편집한 우리 시대의 인물 이야기 시리즈이다. 이 시리즈 중에서도 두 번째 이야기인 나비 박사 석주명 선생님 편은 일제 치하의 암울한 시기에 아무도 거
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나비 박사 석주명
우리 시대의 인물이야기 2
박상률 지음 / 한병호 그림
사계절

이 책은 해방 이후에 여러 다양한 분야에서 활동한 현대의 인물들 중에서도 민족과 사회의 민주적인 발전을 위해서 부단히도 노력했던 인물들을 선별하여 편집한 우리 시대의 인물 이야기 시리즈이다. 이 시리즈 중에서도 두 번째 이야기인 나비 박사 석주명 선생님 편은 일제 치하의 암울한 시기에 아무도 거들떠보지 않았던 나비 연구를 통해 우리 민족의 우수성을 전세계에 널리 알리고, 또한 나라 사랑의 길을 몸소 실천한 나비 박사로 통하는 석주명의 일관된 삶의 정신을 그리고 있다.


■ 내가 소중하다고 생각하는 삶의 가치
내가 생각하기에 가장 소중하게 생각되는 삶의 가치는 바로 자유이다. 사실, 현대인들에게 자유란 그리 가까운 존재가 아니다. 청소년들은 학교와 학원, 어른들은 직장이나 가정 등에 발목 잡혀서 살아가고 있기 때문이다. 우리에게 자유는 아주 일시적이거나, 아예 만날 수 없는 존재가 되고 있다. 그리고 우리는 자유로운 사람을 부러워한다. 이 '자유롭다'라는 말은 단순히 '압박이 없다', '하고 싶은 대로 할 수 있다' 라는 말이 아니라 내가 무엇을 할 수 있는가를 잘 알고 있고, 또 내가 어떤 일을 할 때 진정 행복함을 느끼는 일을 할 수 있다는 말이다.
현대인들이 자유롭지 않은 이유도 자기가 진정 하고 싶은 일은 외면하게 되고, 하고 싶지 않지만, 할 수 밖에 없는 일을 하기 때문이다. 그렇기 때문에 내가 좋아하는 일을 할 수 있는 자유가 가장 중요하다고 생각한다.
석주명 선생님은 무엇을 위해 살았을까? 아마도 그는 성실함이나 끈기 같은 가치를 소중히 여겼을 것 같다. 왜냐하면 그는 뭔가 큰 이득이 있는 것도 아닌데, 나비 연구를 매우 열심히 했기 때문이다. 그에게 나비 연구는 자유였을 지도 모른다. 미래에 인정을 받던, 그렇지 못하던 내가 하고 싶은 일을, 석주명 선생님처럼 하는 것도 자유라고 생각된다.
2014.11.2.(일) 이은우

 

YES마니아 : 로얄 i***2 2014.11.04. 신고 공감 0 댓글 0
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나비를 사랑한 석주명
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나비를 사랑한 석주명           나비박사로 불리는 석주명은 평생 나비를 잡으며 살았다.석주명은 나비 한 마리를 잡기 위해 세시간 동안 숲속을 해맨 적도있고, 낭떠러지에서 떨어질뻔한 일도 있었다.그렇게 열정적으로 나비를 잡았다.  석주명은 무려 75만 마리의 나비를 잡았다.그러나 그 많은 표본을 보관할 곳이 없어서 60만개
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                                               나비를 사랑한 석주명      

 

  나비박사로 불리는 석주명은 평생 나비를 잡으며 살았다.석주명은 나비 한 마리를 잡기 위해 세시간 동안 숲속을 해맨 적도있고, 낭떠러지에서 떨어질뻔한 일도 있었다.그렇게 열정적으로 나비를 잡았다.

 석주명은 무려 75만 마리의 나비를 잡았다.그러나 그 많은 표본을 보관할 곳이 없어서 60만개의 표본을 불태웠다. 그때의 기분이 어땠을까?나라면 펑펑 울었을거다.

 또, 그 많은 표본중에서 우리가 볼 수 있는 거라곤 달랑 사진 한 장 뿐이다.석주명이 힘들여서 만든 나머지 표본은 어디에 있을지 너무 궁금하다.

1. 좋은 글귀, 마음에 드는 가사 인상 깊은 영화 대사 등을 메모해 주세요.
2. 출처를 넣어주세요. ex) 234page, 4번 트랙<사랑해>, <브리짓존스의 다이어리>에서 브리짓의 대사

                                              

j********g 2012.03.11. 신고 공감 0 댓글 0