|
그림책을 좋아하는 사람이라면 한 번쯤은 들어봤을 ‘그림책사랑교사모임’. 그들이 함께 만든 책이 바로 《나도 그림책 작가!》다. 이 책은 그림책을 아이들의 시선에서 새롭게 창작해 볼 수 있도록, 도입부터 확장까지 전 과정을 꼼꼼하게 안내해준다. 그림책 창작에 입문하고자 하는 이들에게 든든한 길잡이가 되어줄 한 권이다. 책에는 무려 60가지의 창작 활동이 담겨 있다. 다양한 소재와 기법을 활용한 활동들이 사진과 함께 소개되어 있어 실제 수업에 바로 적용하기 좋다. 활동은 크게 두 가지로 구성된다. 하나는 ‘책 속 한 장면 표현하기’, 다른 하나는 ‘그림책 따라 만들기’. 자료 조사나 수업 구상에 어려움을 느끼던 교사들에게는 더없이 유용한 구성이다. 책의 전체 구성도 체계적이다. 먼저 그림책의 기본 개념과 스토리 구성, 작가의 의도 등을 이론적으로 설명하고, ‘그림책 읽고 나누기’에서는 아이들과 함께 이야기 나눌 수 있는 포인트들을 짚어준다. 이후 ‘나도 작가 되기’에서는 본격적인 창작 활동이 이어지며, 준비물부터 단계별 과정까지 친절하게 안내한다. ‘활동 더하기’ 코너는 창작을 확장할 수 있도록 돕는 심화 활동으로 구성되어 있다. 《나도 그림책 작가!》는 아이들뿐 아니라 어른들에게도 창작에 대한 두려움을 덜어주고, 창의력을 자연스럽게 끌어낼 수 있도록 도와준다. 교육자와 학부모, 그리고 그림책을 사랑하는 모든 이들에게 꼭 추천하고 싶은 책이다. |
|
나도 그림책 작가 이 책이 정말 궁금했다. 학급에서도 그림책을 만든지 꽤 오래 되었고.(아이들 키우면서 발견한 스크랩 북을 나름 처음 적용했다고 스스로 생각하는 1인. 뭐..아님 말고^^:) 학교와 교육청에서도 책쓰기 학교로 지원받아서도 해봤기에..나도 이런 책을 쓸 수 있을 것 같다는 생각을 했었다^^: 그런데..이 책을 만나고 솔직히 질투났다^^:: 책 목록 속 활동들을 이미 학급에서도 했던 것도 많았고 다르게 응용해서 활동한 것도 많았기 때문이다. (이건 개인 자랑으로 말하는 것이 아니라..나도 해봤다..는 사실만^^:) 그런데 이렇게 잘 정리하고 활동하기 쉽게 잘 정리한 책이라니! 에잇! 부럽다!^^ 그림책을 단순히 따라한다는 것보다 작가의 기법이 어떻게 표현되었는지 살피고 그 기법을 수업으로 가져와 연결해서 표현하는 것까지 단계별로 소개를 했다. 사이사이 팁들과 활동 더하기로 추가적으로 할 수 있는 다양한 방법까지 소개를 했는데 내용도 풍성하다. 방법들이 애매하면 표현하기 어려울 수 있는데 사진이나 소개가 자세해서 적용하기 좋았다. 게다가 찾아보기 쉽게 책-활동-페이지를 정리한 부록도 좋았다. 그림책을 창작하는데에 있어서 다양한 경험은 자신감을 키울 수 있다고 본다. 해봤어!와 몰라요!는 분명 다르기 때문에! 많이 연습하면 더 실력도 늘텐데.. 하나씩 같이 적용하면서 나만의 방법을 찾아도 좋을 것 같다. #나도그림책작가 #읽고그리고쓰는그림책창작활동60가지 #그림책창작 #그림책사랑교사모임지음 #학토재 @haktojae_happyedumall @gsamogram |
 아이를 낳고 경력단절로 무엇을 할 수 있을까? 하는 고민의 시간이 있었습니다. 좋은 기회로 문화센터에서 진행하는 그림책 자격증과정의 강좌를 듣게 되었고 그림책의 세계에 퐁당 빠져버렸습니다. 아기자기한 그림과 예쁜 색감의 책은 아이들과 함께 읽고 소통하기에 너무 좋았고 좋아하는 책이 일과 연결이 되는 것이 너무 행복했습니다. 돌봄강사로 개인 수업을 할 때에도 그림책 작가라는 꿈은 멀게만 느껴졌는데, 이 책을 읽고 '나도 시작할 수 있겠다'는 확신이 생겼습니다. 단순히 그리는 법을 알려주는 메뉴얼이 아니라, 내 안의 소중한 기억과 감정을 어떻게 끄집어낼 수 있는지 다정하게 안내해줍니다. 완벽한 그림 실력보다 중요한 것은 나만의 진솔한 시선이라는 저자의 격려에 큰 위로를 받았습니다. 창작의 문턱에서 머뭇거리는 모든 예비 작가님께 이 책을 강력히 추천합니다. 한 페이지씩 따라가다 보면 어느새 내 마음이 담긴 스케치북을 마주하게 될 거예요. 내 마음을 표현하는 것이 어려운 요즘인데더 소중히 관리해서 책,그림,만들기로 친구들과 그리고 어른들 시니어 분들까지의 소통의 확장이 제 꿈입니다. 감사합니다 ♡ |
|
저는 언젠가 그림책 작가가 되어보고픈 꿈을 가진 교사입니다. 그림책을 사랑하는 교사분들께서 권해주신 이 책을 읽고 아이들의 예쁜 마음을 나누고 싶어 서평을 쓰게 되었어요. 올해말 저는 학교에서 가장 상황이 좋지 않은 위기학급의 임시담임으로 투입되었습니다. 담임선생님은 최악의 번아웃 상태가 되셔서 긴 기간 병가를 내셨고, 이 학급에 투입되는 강사들은 하루이틀만에 화를 내며 그만둬버리셨습니다. 결국 고민이 많으셨던 관리자들께서 저에게 도움을 요청하셨고 너무 많은 업무에 지쳐 쓰러지기 직전이었지만 울며 겨자먹기로 그 학급에 들어가게 되었습니다. 흡사 정글을 방불케했던 교실, 정상수업이 불가능했던 소음 속에서 아이들이 예쁜 모습을 하나씩 발견해나갔고, 그 과정에 예쁜 그림책들이 함께했습니다. 그리고 이 책은 어떤 그림책들을 아이들과 함께 읽으면 좋을지를 안내해주는 좋은 가이드북이 되었습니다. 도서 ＜나도 그림책 작가＞는 교실에서 학생들과 함께 읽을 그림책, 그리고 그 그림책과 연계하여 할 수 있는 다양한 활동을 소개하고 있습니다. 이 책에 소개된 여러 그림책과 활동이 아이들에게 울림을 주었지만 그 중에서 두가지를 소개해보고자 합니다. 1) 나뭇잎을 찾으면 - 학급에서 특히 많은 문제를 일으키는 아이들 몇몇과 걷다가 떨어지는 나뭇잎을 발견한 적이 있습니다. "떨어지는 나뭇잎을 잡으면 사랑이 이루어진대"라고 이야기했더니, 거칠게만 보였던 한 아이가 짝사랑하는 누나 이야기를 하는 게 아니겠어요? 그일을 계기로 이책에 나오는 ＜나뭇잎을 찾으면＞ 도서를 구매하여 아이들과 함께 책을 읽고 한명한명과 나뭇잎, 낙엽, 가을에 대한 이야기를 나누었습니다. 또 점심시간에 주운 나뭇잎으로 헤어디자인을 해보는 미술작품도 만들고, 연계활동으로 나뭇잎으로 책갈피 만들기, 나의 나뭇잎/가을 이야기 지어보기 등도 함께 해보았습니다. 그 과정에서 다른 아이들의 미술적 재능, 문학적 재능 등도 발견할 수 있었어요. 선생님과 특별한 이야기들을 나누게 된 아이들은 조금씩 달라져갔습니다.   2) 나는 기다립니다- 이 그림책을 읽기 전에 저는 아이들에게 실과 인연에 대한 이야기를 해주었어요. 동양의 붉은 실과 그리스 시니화의 모이라이가 잣는 실 이야기도 해주었지요. 그리고 '운명'에 대해 이야기하고, 아이들과 제가 만나게 된 운명에 대해서도 함께 이야기 나누었습니다. 그리고 "너희가 스스로 바로 설 수 있는 때를 선생님은 기다린다"고 이야기해주었지요. 길다면 길고 짧다면 짧았던 임시담임 기간동안 우리는 실을 이용한 많은 활동들을 했습니다. 그리고 임시담임 마지막날, 아이들은 저마다의 실로 손수만든 예쁜 악세서리들을 제게 선물해주었고, 지금도 그 선물들은 제 옆을 행운처럼 지켜주고 있습니다.   막막한 상황에서 아이들과 대화를 물꼬를 트고 싶은 많은 분들께 이 책을 추천드립니다. 힘든 과정을 걷고 계신 이 세상의 모든 선생님들, 파이팅입니다!! |
|
그 사모에서 쓴 교사들을 위한 교육서이자 학생들의 창작 활동을 돕는 안내서다. 그림책을 사랑해서 그림책을 읽고 또 읽고 읽다 보니 함께 읽고 싶어 누군가에게 읽어주고 나눠준다. 어느새 좋아하는 작가와 출판사가 생긴다. 관심은 애정으로 변하고 그림책을 사고 또 사게 된다. 그림책과 함께하는 일상은 주머니는 좀 가벼워질 수 있으나 내면은 더욱 풍족해지고 주변은 더욱 따뜻해진다. 그림책을 읽다 보면 그림책의 제작 과정 글과 그림을 어떻게 표현했을까 등의 궁금증과 함께 그림책을 직접 만들어볼까? 하는 마음도 생기기 마련이다. 이런 마음은 행동으로 옮기기까지 쉽지 않은데 이 책은 가벼운 마음으로 그림책 창작에 다가가게 한다. 무한한 잠재력과 창의성을 이끌어 내기 위한 교사의 지도 및 다양한 수업 사례가 담겨 있기 때문이다.
그림책이라는 매체를 통해 자신의 생각, 감정, 상상의 세계를 자유롭게 표현하는 과정에서 미적 감수성과 언어 능력이 길러진다. 함께 만들고 창작한 그림책을 나누는 과정은 의사소통과 협업 능력도 기를 수 있다. 한 해를 마무리하면서 그림책 한 권, 또는 한 장면 창작해 보면 어떨까? |
 그림책과 진하게 노는 법을 담은 책입니다. 그림책을 읽고 끝나는 것이 아니라 그림책을 모방해보기도 하고, 변형해보기도 하면서 자신의 생각을 끌어낼 수 있는 다양한 활동이 가득합니다. 특별히 교사라면 이 책은 교실에 꼭 두시기를 추천합니다. 언제든 펼쳐보며 수업 아이디어를 얻을 수 있기 때문입니다. 그림책이 주는 위로와 영감이 가득한 책, 그리고 친절하고 다정한 책입니다. #나도그림책작가 #그림책창작활동 #학토재 # 그림책사랑교사모임 #그림책창작수업 |
|
그림책 속에는 이야기와 그림이 전해오는 메시지가 있다. 그 속에서 느끼게 되는 감정과 나의 감상을 기록하고 싶은 독자, 다양한 독후활동을 지도하고자 하는 부모님이나 교사들에게 큰 도움을 주는 책을 접하게 되었다. '나도 그림책 작가' 책에서는 읽고 그리고 쓰는 그림책 창작 활동을 60가지 소개하고 있다. 1부에서는 책 속의 한 장면을 표현하는 여러가지 방법이 나오는데 다양한 재료(나뭇잎과 같은 자연물, 털실, 빨대, 물티슈 캡 등)를 활용하는 방법과 예시작을 소개할 뿐만 아니라 활동더하기를 통해 심화활동과 응용 방법까지 제시하고 있어 그림책 독후활동을 하는 데 있어 다양하면서도 창의적인 방법으로 쓰고 그리고 만들 수 있도록 돕는다. 2부에서는 구멍책, 사전책, 병풍책, 페이퍼커팅 책 등 다양한 방법의 책을 만드는 과정과 예시를 수록하고 있어 소개하고 있는 그림책의 특성에 맞게 활용할 수 있도록 하였다. 추천하는 그림책과 나도 그림책 작가 활동을 연결지어 동기유발 및 그림책을 읽고 나눌 이야기, 관련 활동 소개및 예시작 순으로 되어 있어 독자 스스로 창의적인 독후활동이 가능하게 했을 뿐만 아니라 창작 활동을 지도하는 부모님과 선생님에게 아주 좋은 길잡이가 되어 주는 책이다. '나도 그림책 작가'가 되어 보고 싶다면? 그림책 창작 활동과 다양한 독후활동이 소개되어 있는 책, '나도 그림책 작가' 책을 추천한다. |
|
이 책은 정말 재미있고 흥미로운 그림책들을 다양하게 소개해 주고 있어서, 아이들의 호기심과 관심을 자연스럽게 끌기에 딱 좋아요. 단순히 ‘그림책을 읽는다’에 그치지 않고, 이 책을 활용해서 학급 아이들과 함께 즐겁게 할 수 있는 활동 거리를 구체적으로 알려 주는 점이 가장 마음에 들었어요.
특히 활동 결과물을 그림책 형태로 모아 전시하는 방법을 소개해 주는데, 이걸 교실에 적용만 해도 우리 반만의 특별한 추억과 자랑거리가 생길 것 같다는 생각이 들었답니다. 평소 교실에서 색연필이나 사인펜으로 하는 단순한 그림 그리기 정도로 끝나는 활동이 많았는데, 이 책에서 제안하는 활동들은 부담 없이 시도해 볼 수 있으면서도 아이들이 정말 재미있어 할 만한 내용들이라서 수업이 훨씬 생동감 있어질 것 같아요.
무엇보다도 수업 시간에 바로 활용할 수 있도록 구체적이고 알기 쉽게 정리되어 있어서, 그림책 수업에 익숙하지 않은 선생님들도 부담 없이 따라 할 수 있을 것 같아 더욱 반가웠습니다. 앞으로 이 책을 수업 시간에 두고두고 활용하면서, 아이들과 함께 그림책 만들기의 즐거움을 나눌 수 있을 거라 기대가 됩니다.
전체적으로 ‘읽고 끝나는 책’이 아니라, 교실에서 실질적으로 ‘함께 만들고 경험하는 수업 자료’로서 훌륭한 가이드북이라 생각해요. 그림책과 활동이 자연스럽게 연결되어 있는 이 책 덕분에 우리 학급이 더욱 특별하고 즐거운 공간으로 변해갈 것 같아 벌써부터 기대가 큽니다.
부모님, 선생님 모두 강추강추!
서평단으로 참여하였습니다. |
|
그림책사랑교사모임에서 ＜나도 그림책 작가!＞를 출간하고 서평단 모집을 하는 중에 감사하게도 당첨이 되어 책을 받아보았습니다. 일단 표지가 너무 귀엽구요, 60가지 그림책을 읽고 할 수 있는 다양한 활동에 뭐부터 해야할지 행복한 고민을 하게 만드는 책입니다. 1. 핵심내용 이 책은 '그림책사랑교사모임' 소속 교사들이 아이들과 함께 그림책을 읽고, 다양한 재료와 기법을 활용해 자신만의 그림책을 창작한 경험을 바탕으로 만든 실천 지침서입니다. 총 60개의 창작 활동이 2부에 걸쳐 소개되며, 손뜨개, 콜라주, 나뭇잎, 병풍책, 타이포그래피 등 다양한 표현 방식이 담겨 있어요. 그림책을 읽고 느낌 감정을 '나만의 그림책'으로 표현할 수 있게 돕는 구조입니다. 2. 인상깊었던 부분 “교사가 작가가 되고, 아이가 선생이 되는 순간.” 가장 인상 깊었던 부분이에요. 아이들이 자기 이야기를 조심스럽게 꺼낼 때, 교사들이 아이들의 이야기를 온전히 받아들이고, 그것을 작품으로 존중하는 장면들이 감동으로 다가왔어요. 이 책은 교사에게 ‘가르치는 사람’이 아니라 ‘함께 걷는 사람’이 되자고 그 길을 인도하고 있습니다. 3. 이 책의 활용 방안 그림책을 읽고 같이 독후활동을 하기에 아주 유용한 책입니다. 아이들에게 주도권을 주고, 창작의 기쁨을 함께 나눌 수 있는 수업을 구상하고 ‘나만의 그림책 만들기 프로젝트’를 교실에서 실행해 볼 예정입니다. 집에서도 충분히 하실 수 있으니 60가지 창작활동을 보고 나에게, 우리 아이에게 맞게 응용해보시면 큰 도움이 될 것입니다. 4. 한줄용약 & 마무리 "읽는 그림책에서 만드는 그림책으로, 아이와 교사가 함께 성장하는 이야기." 『나도 그림책 작가』는 단순한 활동집을 넘어, 교육의 본질과 창의적 소통의 가치를 되새기게 해주는 교사들의 열정과 애정이 담긴 책입니다. 책은 치유의 힘이 있어요. 그림책은 짧은 문장과 그림으로 이루어졌기에 부담스럽지 않으면서도 효과적으로 마음을 어루만져주고 읽을수록 애정이 새록새록 생깁니다. ＜나도 그림책 작가!＞를 통해 그림책과 좀 더 가까워지고 소통, 성장하는 시간이 될 것 같습니다. |
|
읽고 그리고 쓰는 그림책 활동 60가지가 담긴 [나도 그림책 작가!] 책을 소개합니다. 이 책은 그림책사랑교사모임이 지은 보물같은 책입니다. 여러 선생님들의 노하우가 담긴 그림책 만들기 활동 내용이 들어 있답니다. 그림책을 읽고 나도 그림책 작가가 되는 활동들을 해 볼 수 있어서 아이들과 활용하기에 너무 좋은 책입니다. 책의 목차를 보면 1부. 책 속 한 장면 표현하기. 2부. 그림책 따라 만들기로 구성되어 있습니다. 다양한 방법으로 그림책 작가 되기 활동을 해 볼 수 있어서 이 책 내용대로만 따라해도 알찬 수업이 될 것 같습니다. 예시로 손뜨개로 한 장면 내용입니다. 궁디팡팡 그림책을 읽고 나누기 한 다음 나도 작가 되기 활동으로 손뜨개로 직접 작품을 만들어 볼 수 있습니다. 실과 수업에 뜨개질과 연계해서 통합 수업해도 좋을 것 같습니다. 그림책도 읽고 나만의 손뜨개 작품도 만들 수 있으니 정말 재미있을 것 같습니다. 활동 더하기로 학생들의 작품을 모아 책으로 묶을 수 있고 작품 전시도 하면 좋을 것 같습니다. 이렇게 [나도 그림책 작가!] 책을 보고 다양한 활동들을 따라하다 보면 저절로 누구나 그림책 작가가 될 수 있을 것입니다 ^^  |