학창 시절 공부 잘하는 친구들의 노트를 빌리던 기억이 난다. 우등생들의 책 그리고 노트를 열면 과연 그들이 얼마나 집중하고 노력했는지 새삼 깨닫게 된다. 선생님이 강조한 부분을 따로 표시하고 자신의 이해도까지 색깔 별로 표시하고. 지금 생각하면 그 친구들은 그렇게 메모를 하기 위해서라도 선생님이 말씀에 집중할 수밖에 없었는지도 모르겠다. 공부를 잘하는 비결, 비법,

하루에도 몇번씩 애들에게 잔소를 해댑니다. 오늘 숙제가 뭐지? 준비물은? 친구집 놀러가면 엄마한테 전화하랬지!! 열한살이 되었으면 혼자서 숙제를 척척 하거나 준비물정도는 알아서 잘챙기겠지 생각했었는데 초등학교 1학년때랑 별반 다를께 없더라구요. 이런 고민을 해결해줄수 있는 방법은 메모! 그러나 나도 잘못하는 메모를 어떻게 가르쳐야 할지... 그렇다고 내가 보고 있는

준비물을 자주 잊어버리고, 약속시간을 안지키는 10살인 우리 아이한테 메모가 중요한것과 필요성은 알고 있었지만 어떤방법으로 가르쳐 주어야 할지 난감했 있었다. 서점에서 우연히 이책을 보니 아~이거구나 라고 손에 집었다. 아이에게 주기전 어떤내용일까 궁굼해서 먼저 읽어보았다. 초등학생이라면 공감이 갈만한 내용을 예로 보여주는 것이 책의 좋은점이라 해야할까? 예를 든

저는 어렸을 때부터 덜렁덜렁대는 단점을 가지고 있어서, 무슨 일을 할 때 빼먹기 일쑤였지요..그런 저에게 정말 눈에 확~ 들어오는 책 제목이더군요.. 사실, 얼마전에 일본 작가가 어른들을 겨냥해서 쓴 메모와 정리 방법에 대한 책을 읽고, 아이들을 위한 이런책이 있었으면 했었는데, 마침 이런 책을 찾게 되어 대단히 기뻤답니다. 아이들이 좋아하게끔 그림도 적절하게, 표나