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처음 초등학교 5학년 고학년이 되면서 아이의 사회와 과학에 대한 걱정이 크다보니, 학원을 보내기에는 시간적인 여유가 없기도 하고 교과 과정의 시간배분이 그리 높지 않다보니 집에서 공부를 하면 될 것 같다는 생각이 들었어요근처 서점에 들러 아이가 다양한 문제와 기초 내용이 잘 설명되어 있는 문제집으로 하나 하나 찾다보니, 생각보다 과학과 사회에 관련된 문제집이 국,영,수
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처음 초등학교 5학년 고학년이 되면서 아이의 사회와 과학에 대한 걱정이 크다보니, 학원을 보내기에는 시간적인 여유가 없기도 하고 교과 과정의 시간배분이 그리 높지 않다보니 집에서 공부를 하면 될 것 같다는 생각이 들었어요 근처 서점에 들러 아이가 다양한 문제와 기초 내용이 잘 설명되어 있는 문제집으로 하나 하나 찾다보니, 생각보다 과학과 사회에 관련된 문제집이 국,영,수 과목보다 현저하게 적었어요.  그렇게 내용을 보고 고르고 고르다보니, 과학리더라는 문제집이 아이와 제가 함께 선택하게 되었는데, 문제 구성이 개념과 평가 코칭북으로 나누어져 있어서 아이가 개념 설명을 쉽게 보고 이해하고 따라 갈수 있어서 스스로 공부하기에 괜찮은 문제집이었어요.  교과과정과 학교교육의 진도와 설명이 잘 맞았고, 아이도 학교에서 공부한 내용과 일치되는 부분이 많다 보니, 재미를 느끼고 예습과 복습이 자연스럽게 되는 과정으로 이어졌었어요  그러다보니 다소 어려울 수 있는 부분의 단계에서도 재미있게 풀어나가고 과학을 좋아하게 되는 과정까지 연결 되어 문제집 선택의 중요성을 다시 한번 느끼게 된 계기도 된 것 같아요  저희 아이는 처음에는 한단원씩 과학을 하라고 했는데 처음에는 잘 하다가 집에서 문제집 풀 과목들이 많아 지면서 줄여달라고 하면서 매주 화요일과 토요일에 두장씩 하는 것으로 합의를 보고 나니, 과학에 대한 부담감과 무게감이 덜해지면서 쉽게 금방 할 수 있는 과목이라고 인식하게 되었던 부분도 있었던 것 같아요  이제야 거의 마무리 되어서 이제 과학 2학기 것을 준비하면서 아이가 직접 과학리더로 공부하고 싶다고 주도해서 이야기 해주다보니 다음 학기에도 자연스럽게 과학리더로 준비했어요. 따로 과학에 대해 어려워하지 않고 학교 교과과정과 병행해서 공부하기에는 꽤 괜찮은 과학문제집이라 저는 지인에게도 추천을 했었었어요. #과학리더5학년 #과학문제집 #고학년과학 #천재교육 |