딸 아이가 쓴 느낀 점입니다.

"가을이와 여름이 사이가 나와 내 친구 사이 같다. 내가 여름이, ○○이가 가을이 그런 느낌이었다. 나도 ○○이와 노는 것도 재밌지만 다른 친구들과 노는 것도 재밌다고 생각한다. 하지만 ○○이와는 다르게 가을이는 그렇게 받아들이는 것이 힘든가 보다. 나는 ○○이와의 우정이 7년 차이지만 나는 여름이처럼 ○○이와 노는 것이 싫은 적은 없었다. 나는 ○○이가 좋다.

여름이한테 협박 편지를 쓴 사람이 누굴까 나도 궁금했다. 나는 용의자가 4명이 나왔을 때 4명 다 한 팀인 줄 알았다.

하지만 아니었다. 나는 범인이 장난 반, 둘을 붙이고 싶은 마음 반이었다고 한다. 범인은 가을이와 여름이가 싸운 것을 아는 모양이었다. 하지만 나는 둘이서 싸운 것이 아니라 자기 자신의 원래 생각이 조금 바뀐 것이라고 생각한다. 여름이 생각 말이다. 가을이와 노는 것이 지루해졌다고 했으니 말이다. 친구들은 싸운다. 가장 친하면 싸움이 더 쉽게 일어날 수 있다. 그러니 더 친할수록 더 조심해야 한다."

오늘 나는 『여름과 가을 사이』라는 책을 읽었다. 이 책은 여름이와 가을이가 서로 오해가 생겨서 사이가 멀어졌다가, 다시 진해지는 이야기이다. 처음 이 책을 보았을 때 여름과 가을이 무엇을 뜻하는지 궁금했다. 책을 읽고 나니 여름과 가을이 두 등장 인물의 이름이라는 것을 알게 되었다.

이 책에서 여름이와 가을이는 둘도 없는 단짝 친구였다. 하지만 여름이가 해밀이라는 친구랑 노는 것이 재미있어서 여름이와 가을이의 사이는 점점 멀어졌다. 그러던 어느 날, 여름이가 가을이한테 먼저 해밀이가 더 좋다고 말했다. 그래서 기분이 좋지 않은 해밀이는 ‘단짝 찾기 프로젝트’를 하며 이풀이라는 친구를 만났지만 다시 이플이는 다른 친구들과 놀았다. 서운함을 느낀 가을이는 이플이와 멀어졌다. 그러던 어느날부터 여름이의 책상에 이상한 편지가 자주 올라오기 시작했다. 여름이는 그 편지가 가을이가 쓴 편지라고 생각했지만 그 편지는 다른 친구들이 둘을 화해시키려고 쓴 편지였다. 여름이와 가을이는 함께 용의자를 찾다가 서로에 대한 오해를 풀고 다시 친해지게 되었다.

내가 가장 기억에 남은 장면은 둘이 다시 친해지는 장면이다. 왜나하면 다른 친구들이 몰래 쓴 편지 덕분에 오해가 풀리는 장면이 인상적이기 때문이다. 그래서 나는 이 책을 읽고 나서 친구들과 사이가 안 좋아졌을 때 오해가 생기기 전에 조금씩 다가가서 친해지는 방법을 써보고 싶다는 생각이 들었다. 왜나하면 내가 가을이와 비슷한 상황이라면 갑자기 다가오면 친구에 대한 믿음이 없어질 것 같기 때문이다.

이 책을 읽고 나는 가을이와 친해지고 싶다는 생각이 들었다. 왜냐하면 가을이는 내 생각과 비슷하다고 생각했기 때문이다. 한 친구와 지내는 것을 좋아해서 만약 나아 가을이가 친구가 된다면 둘도 없는 단짝 친구가 될 수 있을 것이다.