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공동체 생활 어떻게 하고 계신가요? 학교라는 공동체 안에서 필자가 교사와 학부모로서 쓴 이야기이다. 대한민국에 사는 평범한 50대 워킹맘이자 사회의 현실에 관심이 있는 소시민으로서의 경험과 관찰을 담았다. 30여년의 교직경력과 12년차 수석교사이다. 교직생활에서의 학교폭력. 학부모.동료선생님들과의 일상 이야기를 담고 있으며 현업에서만 알수 일들을 솔직.담백하게 풀고있다. 학교라는 작은 집단. 사회라는 집단. 각각의 공동체 안에서 우리는 어쩔수 없이 관계를 맺고 산다. 관계 속에서 알 수 없는 답답함. 불편함.소외.갈등등 마음의 체증으로 힘든상황이 있다. 책에서 보여준 필자의 다양한 사례로 나를 돌아보는 계기도 되고 혹시나 모를 앞으로 닥칠 일들을 미리 예상해 보기도 했다. 이 책은 3부로 나누어져 있다. 1부 [AI 시대 아이들과 어떻게 소통할 것인가]에서는 학교와 가정,우리 사회의 소통 위기와 AI로 대표되는 미래사회에서의 소통,그 미래를 살아갈 현재 우리 아이들의 상황을 살펴본다 2부 [갈등의 실타래,비폭력 대화로 풀다]에서는 학교 공동체의 갈등과 대립을 해소하기 위한 대안으로 떠오르는 비폭력 대화를 다룬다. 3부 [비폭력 대화의 렌즈로 바라본 학교 상담 사례]에서는 비폭력 대화의 관찰,느낌,욕구,부탁의 렌즈로 30여 년간의 학교생활에서 겪었던 학교 폭력 사건들을 살펴본다. 가정,학교,사회에서 소통과 연대 공동체성이 점점 더 희박해지는 상황이다 경청과 공감의 실종시대 소통의 부재 시대 우리는 과연 어떻게 살아야 할까? 책 내용 중에 #비폭력언어 라는 파트가 나왔는데 그 부분은 특히나 천천히 읽게 되었다. 나의 언어에 대해서도 생각해 보는 계기가 되었다 환자에 대한 배려 대화를 통한 마음 읽어주기 소통하며 따뜻하게 대해주는 의사의 태도는 사명감의 다른 모습이 아닐까 ( AI는 하지 못하는 일.비비탄) 강요가 아닌 욕구 말하기 (비폭력대화/공감) |
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비폭력 대화에 관한 책을 읽고 싶어 보았는데 선생님께서 쓰신 책이라 학교에 대한 이야기가 많이 담겨있었다. 1부에서 3부까지 등장하는 사례들을 보며 놀라고 기가막혔다. 작년에 보고 들은 사건들도 마찬가지였지만 우리 사회가 어쩌다 이렇게까지 되었는지 안타깝고 무서웠다. 우리는 모두 관계 속에 살아가기에 비단 아이들, 학교만의 문제가 아닌 사회 구성원 모두와 관련된 일이라 생각하고 그 관계를 지키기 위한 방법을 찾아야하는데 저자는 비폭력대화를 그 대안으로 제시하고 있다. 관찰-느낌-욕구-부탁으로 이어지는 비폭력대화를 통해 진심을 전하고 갈등의 실타래를 풀어가길 바라는 마음이 담겨있다. 판단하지 않고 있는 그대로 관찰하며, 생각이 아닌 느낌을 전달하고, 강요가 아닌 욕구를 말하며, 상냥하지만 단호하게 부탁하기는 그야말로 꾸준한 연습이 동반되어야 의식하지 않고 자연스럽게 할 수 있을 것이다. 그리고 그것을 가능하게 하는 것은 가정과 학교, 사회의 교육일 것이다. 누군가에게 그 책임을 전가하기보다는 부모로서 내 아이에게 내가 먼저 본을 보일 수 있게 지금부터 연습해야겠다는 생각을 절실히 하게되었다. 그 노력이 말과 행동에 배어들게 되면 할 말은 하되 관계를 지키는 삶을 누릴 수 있을 거라 믿는다. |