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자녀교육에 대해 고민이 깊은 요즘, 작가님의 핀란드 이야기가 참 새롭에 다가왔습니다. 아이들을 어떻게 키울 것인가에 대한 답을 주는 이야기들이 참 고맙고 소중하게 느껴지네요. 핀란드 가고 싶다~ 나도 거기서 아이 키우고 싶다~ 라고 부러워하면서 책을 읽었어요. 다 읽고 나니 핀란드에서 아이를 키우든, 한국에서 아이를 키우든 부모의 자세와 철학이 중요하겠구나 싶었습니다. 비록 여러모로 쉽지 않은 한국의 학교에서 아이를 키우고 가르치고 있지만, 이 안에서 할 수 있는 것들을 찾아서 아이를 키우자고 마음먹었어요. 용기낼 수 있게 좋은 책 써주셔서 감사합니다^^ |
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요즘 우리 나라의 교육을 벗어나고자 하는 가정들이 많다. 치열하고 경쟁적이며 학원 가느라 놀이터에서 놀시간조차 없는 아이들. 이런 모습을 보고 있으면 외국에서 아이를 키우고싶은 생각이 자연스럽게 든다. 실제로 내 주변에도 이민을 간 가정들이 여럿이다. 아이들이 행복한 핀란드 교육은 늘 부러움과 선망의 대상이었다. 그래서 더 읽고 싶었고 책을 읽으면서 빠져들었다. 예기치 못하게 찾아온 핀란드 살이는 아이들과 부모에게 값진 경험을 제공하였고 결과적으로 아이들과 부모가 용기있게 도전하며 성취를 이루어나가는 모습이 참 보기 좋았다. 무언가를 스스로의 힘으로 해내며 이루어가는 성장과 성취는 아이들의 삶에 큰 자산이 된다. 알면서도 하지 못하는 나를 되돌아보며 교육 |
| 핀란드에서 아이들을 키운다는 것이 무엇인지 경험할 수 있는 책입니다. 교사이기 전에 두 아이의 엄마인 저자의 시선애서 바라본 아이들의 모습은 사랑스럽게 느껴집니다. 낯선 환경에서 아이들이 각자의 모습대로 학교에 적응해 나가는 이야기, 핀란드 생활에 스며드는 과정에서 엄마가 보내는 응원과 노력은 감동으로 다가옵니다. 흔치 않은 경험, 우리나에서와는 다른 분위기의 생활을 간접적으로 들여다볼 수 있었어요. 군데군데 넣은 사진에 생동감 았게 술술 읽어내려갈 수 있는 책이네요. 개인의 경험에서 나아가 이를 교육에 연관지어 우리나라와 핀란드 교육의 다른점이 무엇인지, 또 우리가 어떻게 해야 더 좋은 교육으로 아이들을 성장시킬 수 있을지 생각하는 지점을 줍니다. 이 이야기에 담긴 아이들이 얼마나 행복한 생활을 보냈을지 그려져 저또한 읽으며 기분 좋았던 책입니다. 핀란드에 가보고 싶네요 ㅎㅎ 멋진 경험, 그리고 더 나아가 이를 통해 한국 교육을 다시금 생각해보게 해 준 책, 여러분에게도 추천합니다! |
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＜우리 아이 자존감을 키우는 핀란드 이야기＞ 책에는 선배님께서 핀란드에서 사셨을 때의 일상을 녹아내셨다고 해서 기대가 컸다 (핀란드의 로망도 컸고)  작가님은 핀란드에서 2010~2011년에 거주하셨지만 책은 2024년 10월에 쓰기 시작하셔서 2025년에 출간을 하셨다 책에는 정말 많은 사람들과의 교류가 나오는데 나이도 출신 국가도 제각각이어서 흥미롭게 읽었다 작가님도 처음엔 망설이셨지만 온 가족이 핀란드에서 누구도 줄 수 없는 추억 선물을 받고 오신 것 같아 흐뭇했다 (아드님은 초2에 핀란드어, 한국어, 영어를 쓰셨다니... 그저 부럽다...) 작가님께서 핀란드에 계시던 시절은 내가 스무살이었어서 본격적인 글을 읽기도 전에 나도 추억 여행을 갈 뻔 했다 14년 정도 보물 상자에 담아두셨다가 풀어주신 이야기 보따리 속엔 주변의 모든 것에 감사하는 작가님의 따스한 마음도 엿보인다 읽는 내내 내가 핀란드에 있는 기분이었고 여유롭기로 유명한 핀란드인들이 부러웠다 핀란드에 돌아와서도 자녀분들이 성장한 이야기를 들을 수 있어서 흥미로웠고 멋진 부모이자 멋진 교육자, 연구가이신 작가님 부부에게 존경심이 들었다 교사와 더불어 핀란드 교육과 자녀 교육 등이 궁금한 모두에게 추천한다 
(p5~6) 완벽한 부모는 없다고 본다 다만 최선을 다하는 부모가 있을 뿐이다 (중략) 부모가 자기 자신을 사랑하는 것이 곧 아이를 사랑하는 첫걸음이다 (중략) 사실, 부모 된 자도 '누군가 보듬어 주었으면'하고 바랄 때가 많다. 나의 이야기가 그런 따뜻한 손길이 되면 좋겠다. 이 책을 통해, 마음의 위로를 얻고 보다 나은 자녀 교육의 실마리를 발견하면 좋겠다 부모님도 누군가의 아들, 딸이기에 부모님이 많이 보고 싶으실텐데, 내리 사랑이라고 자녀가 생기면 자녀가 우선이 된다고 한다. 그럼에도 아빠 엄마가 필요할 때가 있으셨겠지. 투정 부려도 늘 예뻐해주신 부모님께 한없이 감사하고 한없이 죄송하다. (중략) 하지만 자녀에게 무엇을 해주기에 앞서, 자녀를 어떻게 대하느냐 하는 것이 더 중요하다는 것을 몰랐다 자녀와 학생 교육이 비슷한 점이 있을 것이다 학생들에게도 무엇을 해주는 것도 중요하지만 어떻게 대할지 더 더 더 고민해야겠다  (p18) 하지만 두 남녀가 만나 가정을 이루고, 이 세상에 자녀를 낳아 키운다는 것은 이전의 무엇과도 비교할 수 없는 귀하고 소중한 것이었다. 마치 이들의 부모가 되기 위해서 이 세상에 태어나 살아온 것만 같았다. 아빠 엄마 보고싶다     실제로 찍으신 사진들도 묘미다 (p30) 이렇게 한 명의 외국인 학생을 위해 세 명의 핀란드인이(담임, 심리 전문가, 영어 통역사) 관심을 보이고 경청하는 모습에 감동했다 (중략) 시청에서 제공하는 스쿨택시는 무상 지원(한화 80,000원 정도)을 받았다 뒤에도 나오지만 핀란드는 학부모와 교사 사이 엄청난 신뢰가 깔려있는데 그 덕에 학교도 학생 개개인을 위해 힘을 쓸 수 있는듯 하다  (p34) 한국에서는 학부모회 활동을 해본 적이 없는데 핀란드에서 처음이자 마지막으로 학부모회 활동을 했다 얼마나 핀란드 학부모님들이 잘해주셨으면 한국에서도 안하셨던 활동을 외국에서 하셨을까 핀란드에 대한 온갖 긍정적인 낭만만 커져간다  (p51) 핀란드 부모들은 아이가 태어나면 아주 어린 아기 시절부터 아기 바구니에 넣어서 추운 베란다에 둔다. 추운 날씨에 어려서부터 적응하라는 것이다. 아기 바구니를 베란다에 두고 실내에서 커피를 먹는 부모가 있으면 우리나라에서는 아동학대라고 할 것 같다 하지만 핀란드의 이런 문화 덕에 아이들은 추위에 강하게 클 것 같다 생각해보면 나도 스무살에는 추워도 콧물 찔찔 흘리며 훈련을 했었는데 지금은 조금만 추워도 안 나가려고 한다 어릴 때부터 추위에 적응했어야하는데 피하다보니 약해진걸까 (p53) 핀란드의 쌓인 눈은 자연이 주는 위대한 선물이었다. 아동 놀이 치료 교본에도 모래와 눈은 아이들에게 더할 나위 없이 창의적인 놀이도구라고 나와 있다 운전하고 난 후로는 눈을 술만큼이나 운전에 위험한 장애물이라 생각하는데 아이들에겐 좋은 놀이도구였다 그동안 너무 추위와 운전을 무서워하는 내 생각만 한 것 같다 (p59) 핀란드에 와서 아홉 살 어린 나이에 오 킬로미터가 넘는 길을 자전거로 통학한 아들도 대단했지만 (일주일도 대단하다) 그것을 허락한 남편도 평범하지는 않았다 작가님과 부군께서 도전의식이 강하셔서 그런가 아드님도 그걸 닮았나보다 아홉살 아이가 5km 넘는 길을 자전거로 통학하다니 (뒤에는 버스를 타고 다니는 것도 나온다) 책을 읽을수록 어떻게 컸을지 기대됐는데 중 3때 전국 MTB 대회에서 무려 세번이나 주니어부 우승을 했다고 한다 산에서 자전거라니... 용기와 투지가 대단하다 따님도 한국으로 돌아와서 초1때 언니들보다 뛰어난 영어 발음 등으로 영어 뮤지컬을 소화했는데 어린 나이에 쉽게 할 수 없는 경험을 했기에 도전 의식과 자신감이 길러졌을 것 같다  (p61) 우리 부부는 둘 다 무급휴직 상태로 유학을 갔기에 모든 면에서 절약하며 살았다 나는 그때 깨달았다. 행복은 소유의 많고 적음보다는 어떻게 생각하느냐에 달려있다는 것을 두 분이서 무급휴직 상태셨다니... 외국이면 한국보다 더 살기도 힘든데 무급으로 살림을 꾸려나가셨을 생각을 하니 존경심이 더욱 솟구쳤다 그 환경에서 아이 둘을 어떻게 키우신건지, 너무 멋있으시다...  (p63) 우리 아파트에는 사우나실이 있었다 (중략) 특히 인상적인 것은 겨울에 사우나를 하고 바로 옆에 호수에서 수영하는 것이다 ＜핀란드 셋방살이＞라는 예능이 생각났다 ＜나혼자산다＞ 김대호님 집에도 핀란드 사우나가 있는데 요즘 그 사우나 방식이 유행인가보다 작가님은 그것을 실제로 보셨다니 또 또 신기했다  (p81) 아이들은 모국어를 통해 자신의 정체성을 확립한다는 핀란드의 교육철학 - 외국 학생이 자신의 모국어로 지속적인 학습의 병행할 때 건강한 정체성을 갖는다고 믿었다 (중략) 아들은 한국에서 별로 사용기회가 없는, 북유럽의 한정된 사람만이 사용하는 외국어를 배우고 있었다. 하지만 그 언어를 배우면서 얻는 기쁨, 비로소 경험하는 자유로운 소통이 아들의 자존감을 높여준다는 것을 미처 몰랐다  (p85) 아들이 즐겁게 학교에 다니는 모습을 보며 우리 부부 또한 행복했다 아이에게 학교는 늘 별처럼 빛나는 보석상자였다. 오늘은 무엇을 배우게 될지 어떤 것을 경험할지 기대로 충만한 곳이었다 나도 아이들이 이렇게 즐거운 마음으로 학교에 등교했으면 좋겠다 매일 오는 학교가 스트레스가 아니라 배움과 행복으로 가득차있으면 좋겠다 그리고 그 과정은 내가 행복하게 지켜봐야지  (p92) 학교는 배우러 가는 곳이지, 배운 것을 보여주는 곳이 아니다 작가님은 초등교사의 사명감으로 핀란드 교육을 연구하고자 인터뷰 요청을 하셨고 선생님도 뵙고 학교 이곳저곳도 관찰하셨다고 한다 파란색 글씨에 나도 띵~했다 사실 보여주지 않으면 무엇을 하는지 모르기에 각종 학예회, 전시회 등 행사를 주최하는 거지만 원래 학교는 신성한 배움이 일어나는 곳이다 이 부분에 엄청난 명언이 가득하기에 책을 사서 읽어보시길 추천한다   (p107) 남의 아이를 위한 것이 결국은 내 아이를 위한다는 신념이 확고했다 (p110) 학교와 교사는 지금 내가 가르치는 학생이 핀란드의 미래를 세워간다는 투철한 사명감과 성실함으로 가르친다. 학부모는 공교육과 교사를 신뢰와 애정을 담아 응원한다. 이 안정된 시스템의 울타리 안에서 학생들은 학교 가는 것이 마냥 행복하다. (중략) 그것이 곧 그나라의 국민성을 결정하고 마침내 세계 국가 브랜드 1위라는 명성을 갖게 하고 있다 요즘 한국의 학교 현장을 생각하면 부럽지 아니할 수 있겠는가 (p119) 그리고 마침내 이곳저곳에서 위대한 학습의 전이를 발휘했다 첫째, 언어 소통 능력의 발달이 두드러졌다 둘째, 수학에 대한 흥미와 자신감이 높아져 새로운 과제를 만날 때 즐거워했다 셋째, 미술 시간에 배운 채색 기법으로 집에 와서 커다란 벽화를 완성했다 넷째, 학교에서 배운 자연친화적 수업으로 집 주변 수목과 버섯 이끼에게까지 관심을 갖고 환경을 아끼는 태도를 배웠다 다섯째, 학습과 배움의 긍정적인 경험이 이후 또 다른 배움에 과감히 도전하게 하는 웓농력이 되었다 (p240) 이 외에도 우리반 운영에 특히 세 가지에 힘썼다. 첫째, 학생에게 사회성을 길러줄 때, 방법을 가르쳐 주고 행동하게 했다 둘째, 학생이 학습 개념을 제대로 이해하는지 개별적으로 확인하려 힘썼다 셋째, 학생이 수업에 대한 기대감을 갖고, 교실 문을 열도록 재미와 감동이 있는 교육과정 운영에 힘썼다. (p246~247) 핀란드 학교의 교문을 밟는 순간부터 아들에게 제공된 서비스 1) 안전한 통학로의 확보와 교통수단 지원 2) 학습 준비물의 완벽한 지원 3) 아침 귀리죽 제공과 무상 급식 4) 체육 시간 크로스컨트리 활동 장비 지원 5) 외국인 학생 모국어 강화 기회 제공 |
| 핀란드에서 두 아이를 키운 엄마, 저자의 시선을 따라갈 수 있는 책이다. 각 아이가 새로운 낯선 환경인 핀란드에서 적응해나가고 성장하는 모습을 보며 뭉클함을 느낄 수 있다. 뿐만 아니라 이들을 진심으로 누구보다, 어쩌면 자신들보다 더 응원하고 걱정하고 있는 엄마의 |