| 이 책을 읽기전 아이에게 질문을 해봤다. "평화가 뭐라고 생각 해?"하고. 아이는 전쟁이 일어나지 않는 상태를 평화라고 대답했다. 내 아이뿐 아니라 대부분의 아이들은 평화를 물으면 이렇게 대답할 것이다. 그렇다면 우리는 지금 아주 지극히 평화로운 생활을 하고 있는 것이다. 전쟁이 일어나지 않고 이으니까. 하지만 들여다보면 내 한 몸의 작은 평화를 유지하기도 힘들 때가 참 많다. 그렇다면 우리는 내 안의 작은 평화와 넓디넓은 세상의 평화를 구하기 위해 어떻게 해야 할지 의문을 가져봄직 하다. 책"평화는...."은 우리에게 답을 가르쳐 준다. 눈에 뛸 정도의 명쾌한 대답은 아니지만 책 한권을 다 읽고 덮을 때쯤이면 “아하! 이런 걸 평화라고 하는구나, 이렇게 평화를 찾아가는 구나”하고. 부드러운 그림과 잔잔한 문체의 글을 읽다보면 어느새 내 안의 평화는 찾게 된다. 그렇다면 이제는 세상의 평화를 찾기 위해 발걸음을 옮겨야 할 것이다. 책 속에서 일러준대로 작지만 소중한 것들을 위해. 우리가 놓치고 사는 가운데 잃어버린 평화는 무엇인지, 나와는 무관하다고 생각했지만 마지막까지 지켜내야 할 평화는 어떤 것인지 고민하면서 이 책을 읽어간다면 도움이 될 것 같다. 평화는 결코 거창한 것이 아니다. 특별한 소수 계층의 사람만으로 지킬 수 있는 것은 더더욱 아니다. 그러기에 우리는 이 책을 읽어야 한다. 내 안의평화 주변의 평화 그리고 나아가서는 세상의 평화를 위해서... 아직 평화가 뭔지 잘 모르는 아이들, 평화를 깨뜨리는 일을 아무렇지 않게 여기는 아이들 에게 평화를 가까이에서 보여주고 싶다면 이런 책을 읽혔으면 한다. 이제는 세상을 보여줘야 하고 세상에 대한 길잡이 역할이 필요한 나이의 아이들이라면 이런 장르의 책도 보여줘야 겠다는 생각을 하면서 내가 누리는 작은 평화에 대해서는 감사해야 겠다. |
| 아이들이 싸우고 있다. 서로 자기가 옳다며 목청을 높인다. 어느 땐 주먹도 쥔다. 싸우는 이유야 매번 다르지만 출발은 아주 사소하다. 어떻게 하면 아이들에게 싸우면 안 된다고 얘기해야 할까? ‘평화는...’을 읽고 생각을 해 보았다. 나라와 나라 간의 전쟁이야 아이들 싸움과는 차원이 다르지만 (자원, 종교, 인종, 영토 문제 등) 그 근본은 서로의 다름을 인정하지 못 하는데 있다. 평화의 정의를 우리 생활 모습을 통해서 풀어냄으로써 평화는 우리와 함께 있음을 깨닫게 한다. 우리가 평화를 누려야 하는 이유와 함께. 그리고 평화를 실천하는 평화운동가가 되기 위한 방법도 살짝 말해 준다. 특히 그림을 그린 잉펜은 자연보호와 세계평화, 생명존중과 같은 의식 있는 작품을 많이 그렸다. 우리 주변의 생활 모습을 부드러운 선과 색채로 그려 평화에 대한 생각은 소박한 것임을 말해준다. 이 세상의 모든 아이들은 다른 사람의 말에 귀 기울여서 고개를 끄덕일 줄 알고 나와 다름을 인정하여 이해하고 양보할 줄 아는 아이가 되었으면 좋겠다. 그러면 이미 평화운동가가 되어 있지 않을까? |
| 아이들은 흔히 평화를 싸우지 않고 사이좋게 지내는 것, 또는 편안하고 좋은 것, 조용한 것이라고 설명한다. 그런데 이 책을 읽으면 좀 더 깊이 생각하게 되고, 평화의 개념이 확대된다. 그리고 은은한 톤의 스케치 그림을 보며 직접 평화를 체험하게 될 것이다. 사상과 종교와 문화의 차이, 문명의 충돌, 영토 분쟁, 자연 변화로 인한 거주 이전, 테러 등 전쟁의 이유들은 늘어가고... 연일 잔인하고 심각한 범죄 소식들이 쏟아진다. 우리는 평화가 깨어졌을 때에야 그 소중함이 절실히 느낀다. 그래서 서로 다른 것을 인정하는 것이 평화라는 설명이 제일 와닿았다. 평화는 가까운 곳에서 나와 함께 하는 것, 두려워하지 않는 것, 열심히 공부하는 것, 노력하면 바라는 것 중 아주 부분이라도 얻게 되는 것, 내가 바라는 것을 얻을 수 있는 것, 자연과도 더불어 사는 것... 하지만 평화는 늘 함께 노력하는 것, 널리 퍼져 나가는 것, 계속 보살펴 주는 것, 힘든 상황에서도 종교나 철학의 힘으로 극복해나가는 것... 평화는 싸우다 잠깐 쉬는 휴식이 아니고, 아무 것도 일어나지 않는 상태는 더더욱 아니다. 한 마디 한 마디 작가의 설명을 들으면 고개를 끄덕였다. 평화를 위해 지금 내가 할 수 있는 것은... 기다리고, 참고, 들어주고, 열심히 노력하는 것이다. 완전한 평화, 계속되는 평화의 삶은 불가능하겠지만 어떤 상황에서도 평화를 선택하고 싶다. |
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평화에 대해서 아이들에게 어떻게 전할지 좀 난감했는데
이 책을 통해 아이들이 조금은 느꼈으리라 생각한다. 먼저 아이와 표지의 아이들의 기분이 어떨지 물어봤다. 행복해보인다고 한다.^^ 이책은 평화에 대해 여러가지 각도에서 보여준다. 우리가 필요한 것을 갖는것..내가 바라는 편안한 삶등 개인적인 평화로움에서 시작해 나와 다른 남을 이해하고 받아들이고 나와 타인이 서로 다를때 혹은 바라는 것이 같을때의 충돌을 어떻게 풀지 그래서 더불어 살아가는 삶 더 나아가 평화가 무너져 고통을 받는 사람들 나 혼자만 평화로운것은 진정한 평화가 될 수 없고 우리 가족, 마을 ,나아가 세상 사람 모두 함께 평화로워야 한다고 말한다. 그리고 마지막에 그런 평화를 위해 자신을 희생하며 살아가는 사람들.. 난 이 책을 읽으며 속으로 뜨끔했다. 나는 너무 나 혼자만을 위해서 살지 않았나하는.. 9살 6살인 우리아이들이 이 책을 보며 다는 이해할 수 없었을지라도 그 나이의 눈으로 이 책이 말하는 걸 느꼇으리라 생각한다. 조금은 칙칙한 듯한 그림이 내 취향은 아니었지만 수녀의 눈물과 기아에 허덕이는 모자의 그림이 아이에게도 나에게도 강한 인상을 줬다. 모두의 평화를 위해 우리도 뭔가는 해야하리라.. |
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평화는.....
이 책을 펼쳐 보기전 겉장의 그림을 찬찬히 읽어보았다. 천진한 두 어린이가 비둘기에게 먹이를 나누어 주면서 흐뭇해하는 모습. 이러한 작은 부분이지만 따스함이 묻어나는 것. 이런것이 바로 평화가 아닐까... 평화! 딱히 꼬집어서 '이것이 평화다'라고 생각해 보지 않았기에 이 책을 보면서 참 많은 생각을 했다. 작게는 나 자신의 평화, 우리 가족의 화합에서부터 우리 이웃의 평화, 더 나아가 세상의 평화까지...
잔잔하면서도 세밀하게 그려진 그림에서도 평화가 느껴진다. 한장 한장 글도 읽고, 그림도 읽으면서 내 마음이 평화로와 지는걸 느낄수 있었다. 어렵지 않지만, 결코 쉽지도 않은 '평화는...' 이 책을 읽으면서 평화는 우리 모두가 함께 지켜야할 소중한 것이라는 것을 새삼 깨달았다. |
| 초등학교 4학년 아이가 불쑥 평화가 뭐냐고 물어왔을 때 머리 속에 들어있는 개념과 단어들이 뒤엉켜 한마디로 말해주기에는 역부족이었다. 뭔들 한마디로 개념정리가 될까마는 내 말로 인해 아이는 평화의 의미에 대해 선입견을 가질 수도 있을 것이다. 이런 것이 자식 키우는 사람으로 늘 조심스럽다. 사전적 의미로 평온한고 화목한 것이라고 말해주어야 하나. 그럼 아이는 평온과 화목에 대해서도 물어올 것이 뻔하다. 전쟁과 평화 이야기를 다시 말해줄까. 막상 알고 있으면서도 입 밖으로 그것을 설명하려고 할때 난감한 경우가 종종 있다. 이 책은 평화에 대해서 아이와 대화할 때 더 없이 좋은 책이다. 책을 읽고 있는 것만으로도 평화롭다. 글은 일방적으로 설명하려들지 않고 그림과 그런 글과 어우러져 있다. |