이 책은 단순히 수학을 ‘풀어내는’ 것이 아니라 수학을 ‘즐기고 탐구하는’ 경험이 얼마나 가치 있는지 보여주는 의미 있는 교재이다. 현직에서 17년간 학생들과 함께 호흡한 박진환 교사는 이 책을 통해 학생들이 수학의 본질을 스스로 발견하도록 도우면서, 교사들이 수업을 재구성할 수 있는 창의적인 방법을 제시한다.

무엇보다 인상적인 것은, 교육과정을 단순히 전달하는 것이 아니라 학생이 직접 경험할 수 있도록 재구성하는 ‘경험기준’이라는 새로운 접근이다. 이 책은 학생들이 수학적 원리를 탐구하고 자신만의 정의를 내릴 수 있도록 활동 중심의 명확한 가이드를 제공하고 있다. 또한 학생들이 수학적 사고과정을 스스로 기록하고 성찰할 수 있도록 설계된 활동북은 자기주도적 학습 역량을 키워주는 매우 효과적인 장치가 될 것으로 보인다.

특히, 저자가 직접 만든 온라인 플랫폼 pimath.kr과의 연계는 수학 학습의 지평을 넓히는 탁월한 시도이다. 수업에서 다루기 어려웠던 추상적인 개념들이 이 온라인 도구와 영상 자료를 통해 구체화되고, 학생들은 수학 개념을 직접 조작하고 실험하며 보다 친근하게 접근할 수 있다.

이 책은 교사들에게는 창의적인 수업 설계의 지침서이자, 학생들에게는 수학의 즐거움을 발견하고 수학자로 성장할 수 있는 기회를 제공하는 뛰어난 교재이다. 수학에 대한 고정관념을 깨고 진정한 배움의 즐거움을 전하는 이 책이 앞으로 많은 교사와 학생들에게 새로운 수학 학습의 길을 열어줄 것으로 기대된다.