사춘기에 접어든 아이를 키우면서 아이와의 관계에서 제일 어려운 것이 "대화"라는 걸 느낍니다.

그동안의 관계가 좋았다고 생각했는데 너무도 새로운 아이의 모습에 당황하게 되었어요.

어느날 발견한 아이의 모습에서 좀더 부드럽게 자기 표현을 하는 아이로 키웠어야 했는데 하는 후회가 밀려왔습니다. 자기만의 논리로 생각을 표현하는 것은 그 나이대의 아이들이 할 수 있지만 어떻게 말을 해야 상대가 반감을 가지지 않고 들을 수 있을지는 훈련이 필요하다는 걸 실감하는 순간이었습니다.

감정이 말하기 보다 앞서는 시기, 그래서 정작 말의 내용을 전달하기 보다 감정을 전달해 버리는 모습을 보며

아직 배울 것이 많구나! 어떻게 말로 자기가 전달하고자 하는 걸 잘 표현할 수 있도록 도와주지? 하는 고민을 했었습니다.

하루 종일 말을 하고, 아이들을 설득하는 것을 직업으로 가진 저조차도 말하기는 쉽지 않은데, 아이들에게 어떻게 가르쳐야 할지 어려웠습니다.

이런 고민을 하던 차에 [사춘기를 위한 말하기 수업] 책이 나왔어요.

"말하기는 용기보다 연습이야!" 

말하기를 잘하고 싶은 마음만 절실해서는 잘할 수 없겠죠? 말하기도 연습이 필요하단 말인 거 같아 마음에 와닿았습니다.

요즘은 전화보다는 문자나 톡으로, 면대면 보다 비대면 소통을 많이 하다보니 정작 얼굴을 마주하고 하는 말하기는 어색하고 어렵고 마음을 충분히 전달하지 못하는 경우가 많은 거 같습니다. 이것이 오해를 생기게도 하고 대화로 풀지 못하니 결국 멀어지게도 하지요. 

[사춘기를 위한 말하기 수업]은 총 4교시로 구성되어 있어요. 각 교시마다 3개의 장이 있고요.

재미있는 구성이지요. 1교시 1장에서는 말하기가 얼마나 중요한지, 연습을 해야 늘 수 있다는 걸 알려줍니다. 여기서 새로운 용어를 봤는데 토크 포피아(talk phobia)였어요. 누군가와 대화하는 것에 필요 이상으로 긴장하거나 불편함을 느끼는 상태를 말하는 거라는데, 요즘은 말하기도 공포를 느끼는구나 했어요.

말을 잘하면 좋은점에 관해서도 소개하고 있는데, 동감하는 것이 중년이 되어서 부러운 사람을 꼽자면 말을 잘하는 사람이거든요. 또 말을 예쁘게 잘하는 사람도 부러운데, 저도 이런 사람이 되도록 노력해야겠어요.

2장~3장은 소통의 시작은 듣기부터라고, 듣기를 잘했을 때 대화가 어떻게 되는지, 경청의 힘을 알 수 있게 합니다. 

2교시는 말하기의 기본기를 다루고 있는데, 말하기 전 갖춰야할 기본 자세, 어휘력이 왜 중요한지, 말하기에도 TPO가 중요함을 얘기하고 있어요. 

3교시는 주위 사람들과 똑똑하게 소통하는 법에 관해 다루는데 가족, 친구, 선생님과의 소통을 잘하는 실전법을 알려주고 있어요.

4교시는 어떤 상황에서도 통하는 세 가지 말하기 스킬을 알려주는데 모두가 두려워하는 발표, 그룹 대화할 때 스킬을 알려주고 있지만 일상 생활 속 사람과의 관계에서도 도움이 되는 대화 스킬, 면접 비법들에 대해 알려주고 있어요. 

말하기를 학습적인 면, 생활면, 여러 상황에 응용할 수 있는 면에서 알려주고 싶어하는 게 느껴졌어요. 아이들이 수용하며 읽기 좋도록 1교시~ 4교시 이렇게 나누어 하나하나 알려주는 것도 아이들이 쉽게 읽겠다 싶었고요.

아이들의 고민 중 가장 많이 차지 하는 것이 친구, 가족, 선생님과의 관계라고 들었습니다. 관계를 돈독하게도 하고 멀게도 하는 것이 바로 "말하기"일 건데요, 아이들이 말하기에 자신이 없어 사람과의 관계에 자신감을 잃어버리고 힘들어하지 않았으면 해요. 

지금 제가 5학년 학생들을 맡고 있는데 요즘 부쩍 느끼는 것이 마음 가득있는 감정들을 말로 잘 표현하지 못해 오해가 쌓이는구나 하는 겁니다. 내 마음은 친구와 친해지고 싶은데 표현이 거칠거나 언어적으로 어휘력이 부족하여 제대로 표현하지 못하는 경우를 봅니다. 세상이 이렇게 빨리 변하고 AI가 많은 도움을 준다 하지만 사람과 사람 사이의 '말하기'는 결국은 사람이 해내야 하는 거 같습니다. 좀 더 어릴때부터 꾸준한 말하기 실력을 쌓으면 좋겠다 싶고요. 

사춘기 아이를 키우고 있고, 곧 사춘기에 접어들 아이를 키우다 보니 좋은 부모 자식 "관계"가 되고 싶은 마음이 큽니다. 또 이르게 찾아오는 예비 사춘기를 겪은 교실의 아이들을 이해하려고 이 책을 읽었는데, 오히려 저를 돌아보는 계기가 되었어요. 

아이들과 함께 읽으며 서로를 키워가는 책으로 [사춘기를 위한 말하기 수업]을 추천합니다.

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#좋은인간관계를위해  

육아와 교육에 있어서 "정답"보다는 각 가정과 아이들에게 다르게 적용되는 "해답"을 찾아야 하듯이, 말하기에도 정답이 따로 없다. 이 책의 저자인 권희린 선생님의 어린 시절 담임선생님께서도 말하기에 정답이 없음을 말씀해 주신 덕분에 '도전'하고 '연습'하려는 자세가 얼마나 중요한지 깨달았다고 한다. 

초등학생 자녀를 키우는 부모로서, 자녀와의 소통에 대해 선배맘들의 경험담을 종종 듣는다. 사춘기 자녀를 둔 부모들은 너나 할 거 없이 매우 힘든 시기를 지나고 있다. 그 와중에 부모와 자녀 간에 사이가 좋은 집은 사춘기라 할지라도 딱히 큰 어려움 없이 원활하게 소통하고 부정적인 감정 소모가 없으니 학업에 있어서도 긍정적인 영향이 가서 모든 것이 선순환인 거 같다. 이렇게 이상적인 가정 안에는 어떤 비법이 있는 걸까 궁금했는데, 『사춘기를 위한 말하기 수업』에 바로 그 비법인 의사소통에 대한 이야기가 담겨 있다.

처음엔 ‘사춘기’라는 단어에 망설였다. 아직 우리 아이는 사춘기 전인데, 너무 이른 건 아닐까 싶었다. 하지만 책을 읽다 보니 말하기의 기초는 이미 초등 시기부터 차곡차곡 다져져야 한다는 걸 알게 되었다. 사춘기는 하루아침에 시작되는 것이 아니고, 그전부터 아이 안에 쌓인 말하기 습관이 큰 영향을 준다는 점에서 이 책은 초등 부모에게도 충분히 의미 있는 책이었다.

무엇보다 가장 인상 깊었던 문장은 “말하기는 용기보다 연습이다”라는 부분이다. 우리는 흔히 아이가 소극적일 때 “좀 더 용기를 내봐”라고 말한다. 하지만 용기는 순간적인 감정일 뿐, 아이가 꾸준히 말하는 연습을 하지 않으면 그 용기조차 꺼내기 어렵다. 책에서는 말하기를 ‘기술’이자 ‘습관’으로 다루며, 일상 속에서 부모가 도와줄 수 있는 구체적인 방법들을 소개하고 있다.

예를 들어, 가족 식사 시간에 하루 중 재미있었던 일 한 가지씩 이야기하기, 뉴스나 책을 보고 서로의 생각을 나누기, 아이의 말에 끼어들지 않고 끝까지 들어주기 등 일상 속 실천 가능한 팁들이 많다. 우리 가정에서도 일상에서 가정예배, 감사 나눔, 책 읽고 이야기 나누기 등을 실천해 보니 아이들이 점점 말하는 걸 즐거워하고, 자신의 생각을 정리해 말하는 능력이 자연스럽게 늘어남을 느끼고 있다.

저자 권희린 선생님을 직접 만나 본 적은 없지만 이 책을 읽으면서 느낀 점은 아이들을 진심으로 대하는 교사구나, 아이들의 실수를 안타까워하고 아이들이 잘해서 용기를 얻으면 참 기뻐하는 교사구나라는 생각이었다. 아이들을 교육하는 다양한 채널들을 들어보면 공통적으로 하는 말이 있다. 바로 성공하는 경험을 작더라도 꼭 한번 경험하게 해줘라. 그럼 시키지 않아도 움직인다는 말을 정말 많은 전문가들이 말한다. 권희린 선생님도 말 한번으로 삶의 방향이 바뀌고 관계가 바뀌는 것을 알고 있기에 보다 많은 아이들이 그런 경험을 하기 원하는 마음으로 이 책을 한장 한장 써내려갔다고 한다. 다른 저서로는 ＜사춘기를 위한 진로 수업＞,＜사춘기를 위한 문해력 수업＞,＜사춘기를 위한 맞춤법 수업＞,＜학교 가기 싫은 날＞ 등 다양하게 있다. 

내가 어릴 때 한동안 웅변대회가 붐이 일었다. 그래서 엄마도 동네 엄마들이 다 보낸다는 말에 함께 나와 오빠를 웅변대회에 세운 적이 있었다. 결과는 참담했다. 

웅변이 무엇인지도 모르는 상태에서 그냥 무대에 올라가서 우물쭈물 서있다가 내려왔다. 나름 그런 무대에 서본 경험이 전무했기 때문에 경험으로 따지면 값졌다고 할 수 있겠지만 지금도 생생히 기억나는것을 보면 살아오면서 실패를 아주 통쾌하게 맛본 그 날에 엄마에 대한 원망이 컸던 것 같다. 내 보낼 것이면 준비라도 시켜서 보낼 것이지... 어릴 때의 경험이었지만 대중 앞에 서는 것을 겁내하는 것은 청소년기 까지 지속 되었던 듯 하다. 저자 역시 웅변학원을 다니며 상을 휩쓸었다는 것을 보니 반가웠다. 하지만 실제로 친구들과 말하고 소통할 때에는 웅변할 때 뽐냈던 실력과는 다르게 어려웠다고 한다. 그런 저자에게 담임 선생님의 한마디 말하기에는 정답이 없기에 용기를 내서 좀 더 도전해보면 어떤지에 대한 따뜻한 응원에 점차 나아졌다고 한다. 

다양한 기술들이 발전하면서 내성적인 사람들도 자신의 아이디어나 영향력을 세상에 알릴 수 있는 다양한 방법들이 생겼다. 하지만 여전히 말하기는 중요한 기술인 것은 틀림없다. 발표를 하던지, 친구들 속에 대화를 하던지 나의 생각과 마음을 전달하기에는 반드시 필요하기 때문이다. 그래서 저자는 어릴 때의 자신감이 없었던 자신의 모습을 돌아보며 말할 때 꼭 필요한 요소들을 정리해서 사춘기 친구들에게 전달하고 있다. 경청의 기술, 어휘력, 소통을 위한 노하우, 상대방의 감정과 생각을 존중하는 것의 중요성, 자기 자신을 효과적으로 표현하는 꿀팁도 제시해주기 때문에 꼭 말하기 기술이 아니더라도 "나"라는 존재를 돌아보기에도 참 좋은 책이겠다. 

다른 사람과 소통을 잘 하기 위해서는 무엇보다도 나 자신에 대한 이해가 높아야 훨씬 수월하고 또 삶을 살아가는 매 순간의 만족도가 높기 때문이다. 

책은 총 4교시로 구성되어 있다. 

1교시는 말하기의 연습단계인 기본을 말하는데 대부분의 내용이 잘 경청하는 내용으로 구성되어 있다. 너무 흥미롭게도 잘 경청하는 핵심 기술은 3가지 인데 호기심, 리액션, 진심이라고 말한다.  진심으로 호기심을 느끼면 상대방이 하는 이야기에 건성으로 대답하는 것이 아니라 오히려 질문을 하면서 적극적으로 다가 갈 수 있기 때문이다. 이 부분을 읽고 보니 첫째 아이에게 유치원 생활은 어땠는지 물어보면서 매번 진심을 다해 경청을 했었는지 돌아보게 되었다. 혹은 내가 분주할 때 아이가 놀이에 대해 설명하고 관심을 가져주길 바랄 때 잘 경청했는지 돌아보았을 때 그러지 못한 기억도 참 많았다. 잘 말해주지 않는 모습을 보고 아들이라 잘 말하지 않는건가 했는데 사실은 내가 정말 진심으로 들었는지를 돌아보게 되었다. 

매 교시가 끝날 때마다 쉬는시간 코너에는 아싸가 모르는 인싸의 말비책1-4가 있는데 주제별로 실제 대화를 통한 공감, 질문, 긍정, 칭찬에 관하여 저자가 말하는 꿀팁도 준비되어 있다. 언급되는 내용들이 새롭거나 창의적이지 않다. 하지만 잘 읽어보면 내가 놓치고 있는 부분이 무엇인지 알 수 있고 작은 부분이라도 바꾸면 분명히 관계가 바뀌고 상황이 바뀔 것이라는 확신은 든다. 

2교시 부터는 말할 때 선택하게 되는 어휘력에 대해서 말한다. 단어의 의미를 정확하게 아는 것과 한자어를 알면 대화할 때 유익하다는 점을 꼽는다. 

책 93p에 보면 요즘 아이들이 많이 쓰는 신조어/비속어 대신 대체할 수 있는 한자어를 저자가 제시했는데.. 사실 웃음이 났다. 

개꿀이네 대신에 정말 유익하네! 

정말 찌질한 놈 대신에 너 정말 소인배야!

야 너 꼰대냐 대신에 너 왜 이렇게 구시대적이야? 를 쓰라고 제시하는데..

부모로서 쓰면 좋은 어휘인지는 알겠는데 분명 이를 놀리고 비웃는 친구들이 있을텐데 라는 우려가 들었다. 이 부분은 실제 청소년들을 키우는 친구들에게 한번 물어 보았는데.. 아이들도 이미 어른들과 이야기 할 때와 또래와 이야기 할 때의 어휘 필터가 다르게 적용되는 느낌이었다. 

하지만 어떻게 표현할지 몰라서 신조어나 비속어를 사용하기 보다는 좋은 어휘를 알고 선택해서 쓸 수 있다면 발전 가능성이 있지 않을까 생각이 들었다. 

그러기 위해서는 저자는 50가지의 감정도구어, 나만의 단어장으로 어휘력을 향상시키는 법, 꾸준한 독서등으로 해결책을 제시하고 있다. 

3교시에서는 주변 사람들과 똑똑학게 소통하는 법에 대해서 언급하는데 가족에게 내 마음을 잘 표현하는 "나 대화법"이 소개 되어 있다. 이 부분은 친구나 가족들과의 소통에 어려움을 느낀다면 함께 읽어보면 실질적인 도움이 될 수 있겠다. 뒷 부분에는 부모님과의 협상에 도움이 되는 말하기 방법도 소개되어 있어서 아이들 입장에서도 매우 유익하다고 느끼겠다. 

책 구석구석에는 아이들과 자주 소통하는 선생님이 전달력을 높이고자 다양한 표나 대화를 통한 방법으로 표현했다. 청소년을 키우는 부모님이나 아이들을 가르치는 교사 혹은 잘 말하는 것에 관심이 있는 친구들이라면 흥미롭게 읽을 수 있는 내용들이 가득하다. 아직 영유아를 육아하는 내가 읽어도 매우 유익하고 도움이 되었기 때문에 매일 소통을 하며 살아가는 누구라면 읽어보면 도움이되는 실전 팁들이 가득하다. 

“말하기는 용기보다 연습이야!”라는 말에 깊이 공감한다. 물론 말하기를 타고난 사람도 있겠지만, 대부분은 꾸준한 연습을 통해 달변가가 된다고 믿기 때문이다. 말을 잘한다면 좋은 점은 무엇일까? 저자는 세 가지 장점을 말한다. 첫째, 말하기를 잘하면 좋은 인상을 얻을 수 있다. 둘째, 현명한 말하기는 상대방과 좋은 관계를 맺을 수 있도록 도와준다. 셋째, 말하기를 잘하면 원하는 일을 이루는 데 도움이 된다. 저자는 말하기에 서툴렀던 자신의 경험을 바탕으로, 청소년들이 자신만의 언어를 찾고, 말의 힘으로 자신감과 관계를 회복하길 바란다고 말한다. 이 책은 스스로 생각을 표현하고 사회적 관계를 형성해나가는 ‘말하기 성장의 황금기’에 있는 청소년들에게 효과적인 소통 방법을 알려주기에 유익하다. 

이 책의 저자는17년 차 교사로, 발표나 대화에 어려움을 겪는 십 대들을 보며, 말하기는 타고나는 능력이 아니라 연습과 자신감에서 비롯된다는 메시지를 전하고자 했다. 관계와 삶을 바꾸는 말의 힘을 직접 경험한 저자는 말하기 기본기부터 실전 기술까지 이 책에 정리했다. MBC 〈공부가 머니〉에 출연했으며, 현재는 교사 대상 연수 강사로도 활약 중이다. 청소년들의 언어와 진로 고민에 꾸준히 관심을 가지고 있으며, 주요 저서로는 ＜사춘기를 위한 진로 수업＞, ＜사춘기를 위한 문해력 수업＞, ＜학교 가기 싫은 날＞ 등 다수가 있다.

이 책은 사춘기 청소년들에게 말하기의 중요성과 실전 기술을 알려주는 네 교시 수업 형식으로 구성되어 있으며, 듣기 → 기본기 → 관계 속 말하기 → 발표와 면접 등 실전 말하기로 점점 확장해 나간다. 

1교시에서는 말도 기술이며 연습으로 발전할 수 있다는 점을 강조한다. 듣기와 경청의 중요성을 소개하며 상대의 말에 집중하고 공감하는 태도가 소통의 출발점임을 설명한다. 2교시에서는 말하기에서 태도, 자세, 어휘력의 중요성을 짚는다. 자신의 말투나 어휘를 돌아보고, 다양한 상황(TPO)에 맞춰 센스 있게 말하는 법을 소개하며, 감정 표현 도구와 어휘력을 높이는 방법, 비언어적 표현(톤, 자세 등)까지 다룬다. 3교시에서는 가족, 친구, 선생님과의 말하기 방법을 구체적인 상황별로 설명한다. 또한 협상, 거절, 칭찬, 유머 등 다양한 말하기 기술로 관계를 지키고 깊이 있게 소통하는 방법을 제시하며, 말실수로 인한 갈등 상황도 예방하고 해결하는 법을 알려준다. 4교시에서는 발표, 토론, 면접 등 공식적이고 중요한 말하기 상황에서 자신을 효과적으로 표현하는 방법을 다룬다. 발표 불안 극복법, 설득력 있게 말하는 법, 면접에서의 응답 스킬 등 실전 적용 가능한 기술을 소개하며, 핵심은 '연습, 구조화된 말하기(PREP 기법), 공손한 표현력'임을 강조한다. 각 교시가 끝난 뒤에는 ‘쉬는 시간’ 코너에서 실생활에 유용한 말하기 팁(아싸는 모르는 인싸의 말비책 1~4)도 소개된다.

이 책은 말하기가 두렵고 서툰 십대들을 위한 실전형 소통 수업서로, 경청을 위한 팁부터 성공적인 면접을 위한 팁까지 말하기 전 과정을 차근차근 훈련할 수 있게 돕는 책이다. 말하기가 서툴러 고민하는 사춘기 청소년들을 비롯하여 말하기 자신감을 키우고 싶은 모든 이들이 실용적인 전략서로 활용하기를 추천한다. 

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