애들이 학교를 가서 권장도서로 읽어 주게 되면서 알게 된 책이다. 큰 애, 작은 애 두 번을 어떻게 하다 보니 두 번을 읽어 주게 되었는데, 이상하게 이 책은 두 번 다 내가 소리내어 읽어 주게 되었다. 다른 책은 지들이 읽었는데, 이 책은 내가 직접 소리내서 끼고 누워 읽어 주었다.

그런데 하나도 지겹지 않았고, 읽을 때마다 새록새록 뒷 얘기가 궁금하면서 읽을 때마다 새록새록 뒷 내용이 궁금했다. 그리고 읽을 때마다 한 번도 한 번에 끝까지 읽은 적이 없었다. 왠지 모르겠다.

한 번에 성공한 적이 없어서 결말이 생각나지 않아서 큰 애 때 끝까지 읽은 기억이 나지 않아 작은 애때도 다시 읽을 때 새 책을 읽는 기분으로 읽어 주었다. 

고도슴치가 주인공의 이름이 아닌 걸 작은 애를 읽어 주면서 다시 깨달았고, 맥스가 이 책에서 결국 마을에 어떤 선한 영향력을 미치게 되었는지도 작은 애를 읽어 주면서 확실히 알게 되었다. 큰 애 때는 왜 정확하게 내용이 기억이 나지 않았는지 도무지 기억이 나지 않는다. 

애들의 권장도서는 읽으면서 왜 이 책이 권장도서로 채택이 되었는지가 궁금해 질 때가 있다. 이 책도 그랬다. 엉뚱한 생각을 하는 맥스의 행동이 대체 왜 권장도서로 채택이 된 건지가 이해가 되지 않았다. 맥스의 엉뚱한 행동이 결국에는 고슴도치들이 사람들의 행동을 따라하게 되어 위험한 자동차들을 피해 안전하게 길을 건너는 데에 도움을 줄 수 있게 되어서? 용기있는 행동 때문에? 선생님들의 채택 이유를 이해하지 못하기에 난 선생님은 아닌게 틀림 없겠지만... 아무튼 읽으면서 귀엽고 그렇기에 애들이 아직까지 기억에 남는 애들의 권장 도서 중 한 권이 아닐까 싶다.