이 책은 '하루 10분 자주 틀리는 초등맞춤법 받아쓰기 2단계'를 다룬다. 

이 책은 낱말에서 문장까지의 훈련을 다루고 있다. 

1단계에서는 낱말을 익히게 했다면 2단계에서 문장까지 익히게 한다. 

이 책은 문장까지의 이르게 함으로 언어적 발달로 인해 정서적 안정까지 준다. 

물론, 이 책에서는 언어적 발달과 정서적 안정이라는 과정을 다루지는 않는다. 

그렇지만 받아쓰기에 두려움과 맞춤법의 정확성을 잃게 되면 정서적 불안 증세로 일어나게 된다. 

기본기를 제대로 갖추지 못하면 심리적 불안으로 인해 자신감을 잃게 된다. 

이 책은 많은 초등학생들에게 자신감을 되찾게 하는 데 꼭 필요한 책이다. 

자주 틀리다보면 자신감을 상실하게 된다. 

틀리는 곳이 자주 틀리게 됨으로 일반적인 받아쓰기와 글쓰기를 할 수 없다.  

그러므로 이 책은 50일 동안 활용하도록 구성한 것이다. 

잃었던 자신감을 되찾는 귀한 시간이기도 한다. 

이 책을 통해 매일 매일 10분을 투자하면 언어적 정서 함양과 자신감을 갖는 문자적 습관을 이루게 된다. 생활은 습관이다. 사람들에게 다양한 훈련으로 인해 익힘은 습관의 결과이다. 

매일 매일의 맞춤법의 익힘은 초등학생들과 독자들에게 성취감을 갖게 할 것이다. 

50일만에서 자주 틀리는 낱말과 문장의 연동을 익힌다는 것은 성취감 이상일 것이다. 

사실, 낱말과 읽기에 다름이 많은 이들에게 맞춤법에 대한 막연한 두려움을 갖게 한다. 

소리나는 대로 써야 하나, 맞게 썼는지! 등등의 고민으로 글쓰기를 두려워하는 독자들이 많을 것이다. 초등학생들에게도 당연함이 있다. 초등학생 때의 두려움은 성인에게도 영향을 준다. 

이 책을 통해 자주 틀리는 낱말과 읽기에 원활함을 익혔으면 한다. 

독자인 나는 이 책을 통해 글에 대한 흥미를 갖게 되었다. 

이 책은 초등학생 만을 위한 것이 아니다. 

이 책은 한글을 배우고 익혔던 모든 이들에게 필요한 책이다. 

그리고 흥미롭게 한글을 익힐 것이다. 

낱말과 읽기를 보면서 많은 것을 배우게 되었다. 

예를 틀어 '등굣길'을 우리는 어떻게 읽고 있었나?

등굣길을 발음하고자 무척 노력했다. 그런데 '등교길'이다. 단순하면서 명확하다. 

이는 기본을 놓친 것이다. 

우리에게 기본적이며 기초적인 낱말들을 읽히게 하는 것은 

언어적 자유를 갖게 하는 부분도 있다. 

이 책은 한글을 아는 이들, 한글을 배우고자 하는 이들, 한글에 대한 두려움을 갖는 이들이라면

꼭 찾아야 할 소중한 것이다. 

이 책을 통해 자신감을 가졌으면 한다. 

[이 글은 출판사에서 제공하여 리뷰한 것이다]