oO우리 학생이 달라졌어요의 실사판Oo 

교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 ㅡ 과정 중심 평가를 위한 에듀테크 활용 전략서

oO우리 학생이 달라졌어요의 실사판Oo

학생들의 실제적 참여와

지속 가능 성과를 추구한다면?

《 교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 》

과정 중심 평가를 위한 에듀테크 활용 전략서

박정수, 전병호 공저

앤써북

ANSWERBOOK

앤써북 도서 체험단을 통해

해당 도서를 읽고

솔직하게 작성한 후기입니다.

학생들의 학업 성과와 관련하여 다양한 각도로 바라볼 수 있겠지만, 나는 매슬로우의 욕구 단계가 가장 먼저 떠오른다. 하위 욕구가 충족이 되어야 상위 욕구가 발생하며, 자기 존중은 자아 실현과 매우 밀접한 관련성이 있다고 한다. 나 자신을 꾸미는 행동, 예를 들면 외모에 관심을 갖고, 새로운 옷을 사고 싶어하고, 다양한 헤어를 시도해 보고, 가벼운 메이크업 또한 나의 자존감의 표현이며 이는 자아실현의 욕구로 이어질 수 있다. 이러한 내용을 전제로 청소년기의 학생들을 바라본다면, 학부모든 교사든 기성세대든 유연성을 보일 수 있을 듯 싶다. 

이러한 측면에서 학생들에게 가장 필요한 것은 자아 존중뿐만 아니라 성취욕! 목표 설정 및 도달을 통한 만족에의 욕구라 생각한다. 흥미를 통한 관심을 이끌어 내고, 학업의 성과로 이어질 수 있도록 일련의 과정이 필요한 것이다. 학생들에 대한 찐 진심이 통했던 것일까, 박쌤 박정수 저자와 전쌤 전병호 저자는 《 교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 》 과정 중심 평가를 위한 에듀테크 활용 전략서를 통해 학습에 대한 평가, 학습을 위한 평가, 학습으로서의 평가 노하우를 공개하였다.

박쌤 박정수

경기도교육청 소속 교사

상상그리다필름 AI에듀테크 분과장

티처빌 교육연수원, 한국교육학술정보원 연수 강사

2024 디지터러 기반 교육혁신 교육부장관상 수상

전쌤 전병호

경기도교육청 소속 교사

경기도초등천문교육연구회 간사

동두천양주교육지원청 지역연구네트워크 대표교사

2018~2019 경기도교육청 미래과학교육원 연구원

《 교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 》 과정 중심 평가를 위한 에듀테크 활용 전략서를 훑어보다가 바로, 즉시, 두말할 나위 없이 눈에 뜨인 부분은 바로 '학습으로의 평가(Assessment as Learning)' 였다. 학생의 능동적 태도와 성찰로 이끄는 교사의 평가 설계야말로 가장 이상적인 학습 방법이며, 그것을 온전히 추구하는 전략서라는 측면에서 《 교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 》 은 교육적 가치를 충분히 입증할 수 있는 저작이라 할 수 있다.

챗GPT...... 언제까지 물어보기만 할 것인가? 블루킷은 CSV 파일을 업로드하여 문제를 제작할 수 있는 퀴즈 플랫폼이다. 당연히 챗GPT를 통해 문제를 만들 수 있으며, 블루킷의 양식에 맞게 내용이 출력될 수 있도록 프롬프트를 만들어야 하며, 이는 《 교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼 》 챗GPT 파트뿐만 아니라 joo.is를 통해 공개되어 있어서 신속한 실습 또한 가능하다. joo.is 링크는 해당 챗GPT 페이지에 나와있다. 나만의 GPT를 제작하여 퀴즈 및 평가 플랫폼으로 사용하는 것도 가능하며, 챗GPT 맞춤 설정을 통해 GPT활용성을 높이는 방법 또한 공개되어 있다. '챗GPT가 어떤 특성을 지녔으면 하나요?' 설정이 생기자마자 고수했던 핫템 문구를 버리고 위 이미지에 스포된 문구로 갈아타야하나 심히 고민이 된다.

드디어 블루킷 등장! 현재 진행 중인 과제와 완료된 과제를 파란색, 회색으로 가시성을 높이고 있다. 학생별 정답률과 레벨, 포인트를 확인할 수 있어 미션에 대한 흥미도를 높일 수 있는 블루킷인 것 같다. 다양한 수학 기호가 있어서 수식 문항을 쉽게 제작하고 활용할 수 있는 것도 이 플랫폼의 특색이다. 음성 문항을 제작할 수 있다는 점에서 완전 감동이다. 블루킷 음성 문항 화이팅!

Zep은 학생들이 직접 퀴즈 문항을 만들어 볼 수 있는 큰 이점이 있고, 밤부즐은 다른 팀 점수 뺏기와 같은 랜덤 이벤트가 있어서 뻔할 수 있는 결과를 새롭게 바꿔볼 수 있는 도전 의식 유도에 적합할 것 같다. Kahoot은 PDF를 업로드하여 퀴즈를 생성할 수 있어서 업무 신속도와 정확성 측면에서 도움이 될 듯 싶다.

내가 너를 만난 건 신의 한 수다! 나 다음 주에 경복궁 간다. 지도를 따라 걸으며 문제를 푸는 GPS Quiz 바로 너, 보고 싶었다. 내가 너에게 찐하게 악수를 청한다. 악수의 이론적 효과는 나에게 우스개에 가까웠으나, 나이가 들어 유명 인사들과 악수할 일들이 생기다보니, 악수의 실제적 효과는 폭군의 셰프 이채민 배우가 맛을 표현할 때의 그 표정처럼 실로 폭발적이라 할 수 있다. 퀴즈로 경복궁을 누비며, 인싸를 넘어 왕으로 귀환하리라.

클리포와 하이러닝은 앞선 퀴즈 플랫폼들과는 조금 달리 구체적 학습 효과와 교육적 설계를 더한 형식을 갖추고 있다. 클리포는 수업 홈, 수행평가 설계, 과제물 관리, 수행평가 채점, 세부능력 및 특기사항 지원의 순서로 진행될 수 있게 흐름이 진행된다. 하이러닝에서는 AI논술형 평가가 특출난 플랫폼이다.

평가를 위한 평가가 아닌, 학습으로 이어지는 평가. 《교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼》은 이 당연하지만 쉽지 않은 과제를 교실 속에서 구현할 수 있는 구체적 해법을 제안한다. 교사의 손에 들려질 때, 이 책은 학생들의 참여와 성장을 끌어내는 든든한 동반자가 될 것이다.

이 글은 앤써북 도서체험단에 당첨되어 협찬을 받았습니다.

최근 교육 현장에서 가장 많이 이야기되는 주제 중 하나는 ‘학생 참여 중심 수업’이다. 학생들이 단순히 교사의 설명을 듣는 것에서 벗어나, 능동적으로 참여하고 생각을 표현할 수 있는 수업을 만드는 것이 중요한 과제가 되었다. 이러한 흐름 속에서 『교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼』은 교사들에게 실질적이고 구체적인 길잡이 역할을 하는 책이다. 이 책은 블루킷, 밤부즐, 카훗(Kahoot), 젭퀴즈(ZepQuiz), 하이러닝, 띵커벨 등 총 10가지의 다양한 에듀테크 도구를 소개하며, 각각의 플랫폼이 가진 특징과 장점을 꼼꼼히 설명하고 있다. 특히 단순히 사용법만 나열하는 것이 아니라, 회원가입 단계부터 실제 수업 적용까지 한눈에 파악할 수 있도록 단계별로 서술하고 있어 초보 교사들도 쉽게 따라 할 수 있도록 배려한 점이 돋보인다.

내가 개인적으로 가장 흥미롭게 읽은 부분은 젭퀴즈(ZepQuiz) 파트였다. 평소 퀴즈를 활용한 수업에는 관심이 있었지만, 막상 새로운 도구를 접할 때마다 회원가입이나 문제 제작 방식이 번거롭게 느껴져서 활용을 망설인 적이 많았다. 그런데 책에서 제시한 설명은 매우 친절했고, 실제 화면 캡처와 함께 하나씩 과정을 따라갈 수 있게 구성되어 있었다. 나는 책을 읽으면서 바로 젭퀴즈에 가입하고, 나만의 문제를 만들어서 학급에서 시연해 보았다. 학생들이 적극적으로 참여하며 즐거워하는 모습을 보면서, 단순히 도구를 익히는 것을 넘어 수업의 분위기와 몰입도를 바꿀 수 있다는 것을 체감했다.

이 책의 가장 큰 장점은 ‘현장감’이라고 생각한다. 단순히 기능 소개에 머물지 않고, 실제 수업에서 어떻게 활용할 수 있는지 구체적 사례를 풍부하게 제시해 주기 때문이다. 예를 들어, 평가의 공정성을 높이는 방법, 학습 동기를 자극하는 문제 유형, 수업 시간 운영 팁 등은 교사들이 바로 적용해 볼 수 있는 실질적 정보였다. 특히 요즘 학교 현장에서 강조하는 과정 중심 평가, 학생 참여형 수업의 맥락과도 잘 맞아떨어진다.

책을 덮고 난 후, 나는 수업 속에서 에듀테크 도구들을 더 다양하게 활용해 보고 싶다는 의욕이 생겼다. 앞으로는 젭퀴즈뿐 아니라 블루킷이나 밤부즐 같은 다른 플랫폼도 하나씩 실험해 보고, 학생들의 반응을 비교해 보며 가장 효과적인 수업 방법을 찾아갈 계획이다. 『교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼』은 나와 같은 현장 교사들에게 구체적 영감을 주는 책이다. 에듀테크에 관심은 있지만 어디서부터 시작할지 막막한 교사라면 꼭 한 번 읽어볼 만하다. 교실이 더 활기차고 학생들이 적극적으로 참여하는 수업을 만들고 싶다면, 이 책은 그 출발점이 되어 줄 것이다.

과정 중심 평가를 위한 에듀테크 활용 전략서 ＜교실에서 바로 쓰는 퀴즈x평가 플랫폼＞은

10가지 에듀테크 수업 활용법, 퀴즈/평가 관련 9가지 플랫폼의 핵심 기능과 활용 사례를 소개한 책이다.(블루킷, ZEP Quiz, 밤부즐, 카훗, 라포라포, 띵커벨 퀴즈, GPS Quiz, 클리포, )하이러닝)

이 책을 통해 다양한 퀴즈 플랫폼을 알게 되었고, 각 플랫폼에 로그인하여 교사가 퀴즈를 만들고 학생들이 직접 접속하여 퀴즈 활동을 수행하고, 교사와 학생이 평가 결과를 확인하는 흐름을 구체적으로 알게 되었다.

책 초반부에 퀴즈 제작을 위한 ChatGPT 사용법도 제시되어 있는데, ChatGPT로 문제를 만들 때는 상황에 맞는 적절한 프롬프트 입력이 중요하다는 걸 알 수 있다. 그 부분에서는 기본 프롬프트와 추가 프롬프트의 입력 예시, 퀴즈 플랫폼에 사용할 문제를 만들어 달라고 요구할 때 해당 플랫폼의 양식에 맞게 내용이 출력될 수 있도록 작성해야 하는 프롬프트 예시를 살펴볼 수 있다.

시간을 두고 차근차근 살펴보고 따라 해 본 후, 실제 현장에서 만나는 학생 수준과 학습 내용 및 활동을 고려해 적절한 플랫폼을 선택하여 활용해봐야겠다.

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***퀴즈 플랫폼을 통한 평가(20쪽)

퀴즈 플랫폼을 활용한 평가는 단순한 정답 확인을 넘어 학습 과정을 지원하고 과정 중심 평가를 실현할 수 있는 유용한 방법입니다.

평가로서의 퀴즈 플랫폼: 학습에 대한/학습을 위한/학습으로서의 평가

-퀴즈 플랫폼은 단원 말 또는 학기 말 정리 평가에서 학생의 성취 수준을 진단하는 총괄적 평가 도구로 활용될 수 있습니다.

-퀴즈 플랫폼은 수업 중간에 학생의 이해 정도를 점검하고, 수업의 방향을 조정하는 형성 평가 도구로 효과적입니다.

-퀴즈 플랫폼은 학생이 자신의 학습 과정을 스스로 점검하고 조절하는 자기 주도적 평가 도구로도 활용될 수 있습니다.

퀴즈 플랫폼의 수업 내 역할

-참여 기반 학습

-흥미와 동기유발

-즉각적인 피드백 제공

-학습 데이터 축적

-협업과 상호작용 촉진

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#도서협찬

출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

학부모라면 한 번쯤 이런 생각을 해봤을 것이다. “시험 점수 몇 점이 우리 아이의 성장을 정말 보여주는 걸까?” 성적표를 받아들 때마다, 그 숫자가 아이의 진짜 가능성과 노력을 다 담아내지 못한다는 아쉬움이 남는다.

아이들이 공부를 힘들어하는 이유는 단순히 어려워서가 아니라, 늘 결과만으로 평가받기 때문이 아닐까 싶다. 과정에서의 노력이나 작은 성취가 무시될 때, 아이들은 자신감을 잃는다. 부모로서 그 모습을 지켜보는 건 참 안쓰럽다.

『교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼』은 결과만 보는 평가에서 벗어나, 과정을 중시하는 평가의 길을 보여준다. 다양한 퀴즈·AI 플랫폼을 활용해 아이들이 배움 자체를 즐기고, 성취감을 느낄 수 있도록 돕는 방법이 구체적으로 담겨 있다.

책 속에 등장하는 블루킷, ZEP Quiz, 카훗, 라포라포 같은 플랫폼들은 단순한 게임이 아니다. 수업 속에서 아이들이 스스로 참여하고, 협력하고, 문제를 해결하는 경험을 통해 자기 주도적 성장을 가능하게 하는 도구들이다. 부모 입장에서도 이런 활동은 아이가 성적을 넘어 진짜 학습의 재미를 느끼게 해준다는 점에서 반갑다.

책이 제시하는 가장 큰 메시지는 “평가는 끝이 아니라 배움의 시작”이라는 것이다. 아이가 잘했는지 못했는지를 단순히 매기는 것이 아니라, 왜 그렇게 되었는지, 앞으로 어떻게 하면 더 나아질 수 있는지를 보여주는 과정이 중요하다는 점에 공감이 갔다.

이 책은 실제 현장의 교사들이 직접 쓴 책이라, 단순히 이론을 나열하는 것이 아니라 구체적인 수업 사례와 경험이 녹아 있다. 학부모 입장에서 읽어도 ‘교실 안에서 우리 아이가 이렇게 배울 수 있겠구나’라는 장면이 자연스럽게 그려진다.

AI와 에듀테크가 빠르게 퍼지고 있는 시대에, 부모 역시 변화된 교육 방식을 이해할 필요가 있다. 이 책은 아이들이 새로운 학습 환경 속에서 어떤 방식으로 평가받고 성장하는지 미리 볼 수 있는 창과 같다.

결국 중요한 건 아이가 배움 속에서 자신감을 회복하고, 성취를 경험하는 것이다. 『교실에서 바로 쓰는 퀴즈×평가 플랫폼』은 부모에게도 “점수만 보지 말고, 과정 속에서 아이가 얼마나 성장하고 있는지를 바라보라”는 메시지를 던진다.

만약 아이가 공부에 흥미를 잃어가고 있다면, 이 책을 통해 ‘과정 중심 평가’라는 새로운 관점을 접해보길 권한다. 부모가 먼저 이해하고 공감한다면, 아이가 교육의 변화를 더 따뜻하게 받아들일 수 있을 것이다.

#교실에서바로쓰는퀴즈평가플랫폼 #박정수 #전병호 #앤써북 #과정중심평가 #에듀테크활용 #학부모시선 #아이성장 #AI교육 #학생참여

교육 현장에서 늘 화두가 되는 주제 중 하나는 바로 평가다. 과정중심평가가 강조되면서 교사들은 평가를 어떻게 설계하고 운영해야 할지 많은 고민을 해왔다. '교실에서 바로 쓰는 퀴즈X평가 플랫폼' 은 이러한 고민에 대한 실질적인 해법을 제시하는 책으로, 다양한 에듀테크 플랫폼을 과정중심평가와 연결하는 방법을 구체적으로 알려준다.

책에서는 블루킷, ZEP Quiz, 밤부즐, 카훗을 비롯해 라포라포, 띵커벨퀴즈, GPSQuiz, 클리포, 하이러닝 등 여러 플랫폼이 소개된다. 단순히 퀴즈를 출제하는 도구를 넘어, 각 플랫폼의 특징과 교육적 활용 방안이 자세히 정리되어 있어 처음 접하는 교사도 쉽게 이해하고 활용할 수 있다. 예컨대 블루킷은 게임 요소를 통해 학습 몰입도를 높이고, ZEP Quiz는 문제 풀이 방식을 교사의 의도에 맞게 설정할 수 있으며, 밤부즐은 팀 경쟁과 주관식 풀이로 협력과 사고력을 자극한다. 카훗은 빠른 정답 경쟁으로 학급 단위의 활발한 참여를 이끌어낸다.

이 책의 가장 큰 장점은 단순한 기능 소개에 그치지 않고, 교사가 어떤 교육적 의도를 가지고 어떤 상황에서 활용하면 효과적인지를 구체적인 예시와 함께 설명해준다는 점이다. 그 덕분에 읽는 내내 실제 수업 장면이 그려졌고, 우리 반에서 어떤 활동을 적용하면 좋을지 바로 떠올릴 수 있었다.

또한 AI와 같은 최신 기술을 수업 속 보조 도구로 어떻게 활용할 수 있을지에 대해서도 다루고 있어, 변화하는 교육 환경에 교사가 어떻게 대응해야 할지 방향을 제시해 준다. 중요한 것은 플랫폼 자체가 아니라 교사의 철학과 목적이라는 메시지가 책 전반에 담겨 있어 인상 깊었다.

'교실에서 바로 쓰는 퀴즈X평가 플랫폼' 은 단순한 도구 사용법을 넘어, 교사의 평가 역량을 확장시키는 안내서라 할 수 있다. 책꽂이에 두고 필요할 때마다 꺼내 참고한다면, 수업과 평가 모두에서 학생들의 배움을 더욱 풍성하게 만드는 데 큰 도움이 될 것이다.

AI 기술의 발전으로 교실 수업 준비나 진행에 AI를 이용하기도 한다. 개인적으로 생각하기엔 수업에서 가장 중요한 것은 칠판과 교사이지만, 새로운 기술을 적절히 보조 도구로 활용할 수 있는 역량을 갖추는 것의 필요성도 느낀다.

이 책은 그런 기술을 퀴즈, 평가에 활용하는 것으로 방향을 잡았다. ChatGPT,  블루킷, ZEPQuiz, 밤부즐, 카훗, 라포라포, 띵커벨퀴즈, GPSQuiz, 클리포, 하이러닝 등 여러 플랫폼 가입하는 방법에서부터 퀴즈, 평가에 활용하는 방법까지 자세히 소개하고 있다.

아무래도 가장 중요한 것은 수업을 하는 교사가 명확한 의도를 갖고 거기에 적합한 플랫폼을 활용하는 것이다. 이 책으로 다양한 플랫폼을 파악하고 자신에게 맞는 방법을 찾아 활용할 수 있을 것이라 생각된다.