책을 읽는동안 계속해서 짜증이 유발되는  책은 이책이 처음이다

저자가 부동산투자하여 돈을 벌던 미국의 세법과 상황이

현재 한국과 같지 않고  저자의 다른저서와 중복적인 내용이

너무나 반복적이다. 

부자아빠 가난한 아빠 1은 새로운 가치를 알게되고

도움도 되었는데

부자아빠 가난한 아빠2는 중복적인 내용에서 벗어나지 못했고

A학생 B학생~~은 그만 읽고 싶을 만큼 짜증이 났다.

하고자 하는 말이 무엇인지는 알겠으나

새로운것이 없다.

대한민국은 a유형 또는 b유형을 양산하는 공장이다.

a유형은 학창시절 칭찬을 받는다. b와 c가 될 이유가 없고 a들끼리 서로 경쟁하며

엘리트코스로 가기위해 노력한다. 아마도 인터넷이 발전하기 전까지는 2000년까지는

통하는 가장 확실한 신분보장 및 신분상승의 기회였을 것이다.

b유형은 a유형이 되고 싶으나 공부능력이 부족하지만 꾸준한 노력으로 공무원이라도 되는

그동안의 보상을 받는 전형적인 보수적인 사람이다. 아마도 이들은 c가 되기에는 두렵고

a에 대한 동경을 갖고 a의 지시에 잘 따를것이다. 사회에 나오면 a를 지시하는 자는 결국 

자본가임을 깨닫게 되지만 아마도 a,b,c중에서 가장 늦게 깨닫게 되지 않을까 싶다.

c유형은 잘되든 안되든 적어도 행복한 사람일것같다. 공부에만 치중하지 않고

자기 하고싶은것을 하던지 적어도 싫어하는건 안할 가능성이 크니깐..

지금은 기술이 매우 빠르게 발전하는 시기이다. c유형 중에서 잘 될 가능성이 낮더라도

a,b유형이 결국은 구조조정으로 해고되는 날들이 빠르게 증가하므로 하루라도 빨리 

자신이 원하는 것을 찾아 행복하길 바래본다.

왜 학교는 돈에 대해 가르치지 않을까? 

학교는 재정적 자유보다는 직업 안정성에 초점을 맞추고, 그 결과 대부분의 피고용인들이 일자리를 잃을까봐 걱정하며 산다. 『왜 A학생은 C학생 밑에서 일하게 되는가 그리고 왜 B학생은 공무원이 되는가』는 《부자 아빠 가난한 아빠》의 저자 로버트 기요사키가 우리 아이들에게 꼭 필요한, 하지만 아무도 가르쳐주지 않았던 돈과 경제에 대한 이야기를 들려준다. 

이 책에서 저자는 현재의 금융 위기가 돈에 대해 아무것도 가르치지 않는 학교 교육의 위기에서 비롯됐음을 지적하며 자녀를 현실 세계에 대비시켜야 한다고 강조한다. 이에 집에서 시작하는 금융 교육이 자녀의 미래에 가져다줄 이점을 분명히 인식시키고, 생활 속에서 자연스럽게 자녀에게 돈과 투자를 가르칠 수 있도록 구체적인 요령과 지침을 제공한다. 

자녀를 삶에서 유리한 출발점에 세우고 싶다면, 돈에 대해 그리고 돈이 역사에 미치는 영향력에 대해 일찍부터 가르치라고 말하는 이 책은, 일상생활에서 실제로 발생하는 돈 문제를 놓고 가족이 토론하는 시간을 갖거나 식료품등 가정에 필요한 물품을 살 때 자녀를 데려가 가족에게 필요한 비용을 어떻게 마련하고 운용하는지 가르치는 등 자녀의 금융지능을 높이는 법을 알려준다.

한 줄 요약: 근로자, 투자자가 아닌 사업가가 되기를 권한다

긴 제목을 가진 책이다. 원서 제목을 찾아보니 똑간다. WHY “A” STUDENTS WORK FOR “C” STUDENTS AND WHY “B” STUDENTS WORK FOR THE GOVERNMENT. 이 책을 출퇴근 길에 들으면서 부와 세상을 보는 인사이트를 제공하는 책이라는 생각을 했다. 우리는 대부분 직장생활 아니면 투자를 생각한다. 본인이 사업가가 될 생각은 하더라도 막연하게 한다. 그런데 로버트 기요사키는 자본주의 국가에서는 사업가가 될 생각을 해야 하고, 부모는 자녀가 사업가로 성장할 수 있게 교육해야 한다고 강조한다. 왜냐하면 자본주의 사회에서 가장 많은 혜택을 받는 게 사업가이기 때문이다. 사업가는 사회에 도움되는 제품과 서비스를 제공하고, 고용을 창출한다. 그래서 국가는 이런 사업가에게 세금감면 혜택을 준다.

로버트 기요사키는 1971년을 강조한다. 1971년 리차드 닉슨 대통령은 달러와 금의 교환을 중지했다. 이 때부터 미국은 달러를 과도하게 찍어 내기 시작했다. 그리고 사회가 기존 산업화 시대에서 정보화 시대로 접어들면서 산업시대의 고용문화는 더 이상 유효하지 않다. 스스로 돈을 찍어낼 수 있는 사업가가 되지 않고 근로자, 투자자로만 있으면 앉아서 돈을 잃는 꼴이 된다는 것이다. 여기까지의 인사이트는 참으로 인상적이고 좋다. 그런데 문제는 그래서 구체적으로 어떻게 사업가가 될 수 있는가 하는 점이다. 물론 저자도 사업가가 될 수 있는 방법을 몇 가지 제시하기는 한다. 하지만 그것만으로 ‘나도 이렇게 하면 사업가가 될 수 있겠다’ 싶지는 않다. 이건 저자의 아쉬움이라고 할 건 아닐 수도 있다. 애초에 사업가가 되는 게 누가 텍스트로 알려준다고 쉽게 따라할 수 있는 게 아닐 수도 있다. 로버트 기요사키는 이런 방식으로 부와 세상을 볼 수도 있다고 알려주는 역할을 하는 것이고, 각자가 할 수 있는 방식으로 사업가가 되도록 시도하는 건 온전히 독자의 몫일지도 모른다. 로버트 기요사키도 사업가가 되기 위해 몇 차례 시도하면서 성공하기도 하고 실패하기도 하면서 결국 사업가가 되는 데 성공했다.

이 책을 읽은 독자도 책에서 얻은 인사이트를 통해 각자가 할 수 있는 일을 시도하고, 그 중 많은 건 실패하고, 그럼에도 성공한 소수의 일에서 부와 자유를 얻을 수 있을 지 모르겠다.

1971년 닉슨 대통령이 달러와 금의 교환을 중지하고, 이게 달러의 과도한 발행으로 이어졌다는 건 “돈의 흐름으로 보는 세계사” 책에도 나오는 얘기다. “돈의 흐름으로 보는 세계사”를 쓴 미야자키 마사카쓰도 그렇고 이 책을 쓴 로버트 기요사키도 그렇고 둘 다 경제학 전문가는 아니다. 경제에 관심많은 일반인 정도인데 같은 얘기를 하는 걸 보면 이 얘기가 경제학 분야에서 널리 퍼진 통설 중 하나인가 보다. 내가 경제전반에 대한 책을 많이 읽는 건 아니라서 정확히 모르겠다.

보통 자기계발서나 부자되는 방법을 다룬 책에서는 투자를 많이 권한다. 사업에는 변수가 많고, 누구나 사업을 할 수 있는 게 아니기 때문이다. 그런데 로버트 기요사키는 근로소득이나 투자소득이나 정부에 뜯기는 게 많다고 여긴다. 그리고 투자자는 고용을 창출하는 게 아니기 때문에 사회적으로도 사업가가 되어 돈을 벌고 고용도 창출하는 걸 이상적으로 여긴다.

나도 바라는 바다. 회사 직원이 아니라 나 스스로 회사를 차리고 효과적으로 경영해서 돈을 버는 일. 그런데 문제는 어떻게 해야 할지가 막막하다는 점이다. 이 책을 통해 다시 한 번 인사이트를 얻었다. 사업가로 나아가는 길은 나에게 달려있다.