최근 몇 년간 교육계에서 중요한 화두 중의 하나였던 혁신학교에 대해, 제목 그대로 '교육학적'으로 '성찰'해 본 책이라고 하겠다.

혁신학교 시행에서 앞서 나가고 있다고 평가받는 경기도교육청의 연구위원들을 포함하여, 여러 대학의 교수들이 혁신학교에 대해 쓴 논문과 보고서들을 적당한 분량으로 묶어 펴 낸 책이다.

혁신학교가 몇 개의 교육청에서 시행되고 있고, 어느 정도 성과도 거두고 있는 것 같다. 하지만 위로부터의 혁신이 진행되면서 점차 동력도 에너지를 잃어 가고 있는 건 아닌지 하는 생각도 든다. 더구나 최근 몇 년간 역사가 거꾸로 흘러가면서 아무래도 혁신보다 보수가 힘을 얻은 것도-그 '보수'라는 이들도 진정한 보수가 아닌 것 같기는 하다만 어쨌든- 이유 중의 하나라고 할 수 있을 것 같다.

혁신학교에 대해, 특히 고등학교의 시행에 대해 고민하고 있는 중에 여러 글들이 좋은 참고가 되었다. 각 논문 말미의 참고도서 목록들 중 볼 만한 것들을 출력해서 읽고 있어서, 이후의 공부에도 도움이 될 것 같다. 다만, 물론 책의 의도가 그렇기도 하겠지만, 아무래도 혁신학교에 대해 대개 긍정적인 방향에 중점을 두고 서술된 것 같은 부분은 좀 아쉽다. 특히 고등학교에서 혁신학교는 아직 뿌리내리지 못하고 있지 않나 하는 생각도 많이 드는데, 이 부분에 대한 성찰은 그냥 뭐랄까, 피상적인 느낌이다.

이 책 이후에도 계속 관련 독서를 해볼까 싶다. 도서관에도 신청해 놓으면 좋을 듯하다.