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국어도 수학 문제처럼 정답이 있다면 얼마나 좋을까? 학창 시절을 통틀어 제일 어렵게만 느껴졌던 과목은 바로 국어였다. 단순한 국어 문제 풀기에서 벗어나 책을 읽고 글을 쓰는 것은 하루아침에 실력이 점프 업되는 게 아니었다. 꾸준한 독서와 글쓰기를 통해 성장해나가는 과목이기에 꾸준함과 성실함이 필요했다. 조금씩 조금씩 쌓이면서 점프업할 수 있는 국어를 만들기 위해 학생 때부터 꾸준한 글쓰기 연습이 필요하다.

첫째가 초등학교에 가면서 꽤나 어려워했던 과목이 바로 글쓰기였다. 수학 문제처럼 정답이 아닌, 자신만의 생각을 정리하고 써 내려가는 게 어렵기만 했던 것 같다. 어떤 생각을 써야 할지 어려워했다. 두 줄 쓰기에서부터 생활일기, 상상 등 다양한 주제의 일기를 쓰는 연습을 꾸준히 하고 있지만, 여전히 자신의 생각보다는 사건의 나열에만 치중한 일기가 되는 것 같았다

떠오르는 생각을 정리하고, 어떻게 쓸지 구성하고 간단히 써보고 논리적으로 다시 써 내려가면서 완성하는 것! 체계적인 5단계 글쓰기 과정을 통해 아이들이 자신의 생각을 일목요연하게 정리하고 글로써 쓰는 연습을 할 수 있는 책!

** 5단계 과정 : 내용 떠올리기-＞ 내용 구성하기 -＞초고 쓰기 -＞고쳐쓰기 -＞완성하기

자신의 생각을 차분히 정리하고 단계에 맞춰 글로 쓰는 연습을 할 수 있게 도와주는 책이다. 남다른 글쓰기 실력이 점프업할 수 있는 책!

글을 처음 쓸 때 막막한 것은 바로 주제이다. 어떤 주제로, 어떤 글감을 가지고 써야 할지를 제시해 준다. 생활문 실용문을 통해 일상에서 느낄 수 있는 다양한 글감을 제시해 주고 직접 겪은 경험을 바탕으로 짧은 글쓰기를 시작한다. 그 뒤 한 주제에 대해 어떻게 구성할지 좋았던 점 아쉬웠던 점 등 글을 주제를 정하고 써 내려간다. 완벽함보다는 일단 초고를 써보고 다듬음을 통해 보완해나가는 과정을 거쳐간다. 마지막으로 제목을 정하고 글을 완결하는 과정! 그 과정을 통해 결과물을 확인함으로써 성취감의 경험까지 이룰 수 있다.

생활문, 실용문 또 그 안에서 만나는 소 주제를 통해 5단계 과정을 반복하며 글쓰기 연습을 해나간다. 처음 예시문을 통해 따라 써보기도 하고, 자신이 직접 경험했던 일을 간단히 써본다. 처음에는 어떤 식으로 쓸지 막막했지만, 그 옆에 있는 예시문을 통해 이렇게 쓰면 되겠구나 할 수 있다. 다양한 주제와 예시문을 통해 글쓰기에 대한 장벽을 낮추는 것! 글쓰기 것 자체에 대한 어려움을 극복하고 일단 시작해 보는 연습을 할 수 있는 게 가장 중요한 것 같다.

글쓰기를 하나의 숙제처럼 공부처럼 느끼지 않고 단순히 자신의 생각을 정리하고 표현하는 것만으로도 글쓰기의 출발이 될 수 있다는 것을 아이 스스로 느꼈으면 하는 바람이다. 총 60일 동안 총 12편의 글을 작성하고 스스로 학습 일지를 써보는 것. 글쓰기를 통한 스스로의 성취감을 느낄 수 있게 해주는 책이다. 긴긴 겨울방학 책과 함께 아이의 글쓰기 실력을 확장시켜나갈 수 있는 좋은 기회가 될 것 같다.

체계적인 5단계 과정을 통한 글 1편 뚝딱! 콩나물 선생님과 함께 키워가는 우리 아이 글쓰기 실력!

- 이 책은 출판사로부터 제공 받아 읽었으며, 이 글은 본인의 주관대로 작성되었습니다.   

초등학교 2학년생인 우리 아이는 글쓰기를 전혀 하지 않고 있다. 한때 일기를 매일 쓰던 날도 있었는데, 한번 습관이 흐트러지니 다시 습관을 들이는 일이 여간 어려운 게 아니다. 겨울 방학을 시작하면서 일기 쓰기만큼은 꼭 매일 해보자고 이야기 했지만 아쉽게도 한 달이 지난 지금까지도 잘 지켜지지 않고 있다. 부모로서 아이에게 매일 짧은 글이라도 쓰는 습관을 가질 수 있도록 돕고 싶은데 어떻게 하는 게 좋을까 고민을 하다가 마침 이 책을 만나게 되었다. 

이 책은 초등학생 친구들이 매일 한 장씩 쓰기 습관을 들일 수 있도록 구성된 책이다. 하나의 글을 5일 동안에 과정을 나누어 완성하도록 되어 있다. 예를 들면, 1일차에는 제시된 주제와 관련된 내용을 떠올린 후 짧은 글을 쓰도록 한 후, 2일차에는 앞서 떠올린 내용을 어떤 순서로 정리하면 좋을지 고민해 보는 시간을 가지도록 한다. 그런 다음 글의 처음과 중간, 끝에 들어갈 내용을 실제 적어 보도록 하였다. 3일차에 들어서면 마침내 앞서 구성한 내용을 토대로 초고를 써보도록 하고, 4일차에는 초고를 고치는 과정을 거쳐 마침내 5일차에 자신의 글을 완성해 볼 수 있도록 하였다. 

이 책은 총 60일 동안 쓰기 활동을 해볼 수 있도록 구성되어 있으며, 총 여섯 편의 생활문과 여섯 편의 실용문을 써보도록 하였다. 생활문에서는 자신에게 기억에 남는 경험과 사람, 여행, 영화, 목표 등에 대한 이야기를 다루고 있고, 실용문에서는 안내문 작성과 초대장, 요청문, 광고문, 지원서, 보고서를 작성해 보는 내용으로 구성되어 있다.

초등학생 때 반드시 갖추면 좋은 습관 중에서 글쓰기를 빼놓을 사람은 아마 아무도 없을 것이다. 이 책을 통해 매일 1장의 글쓰기 활동을 해 나간다면 초등 국어는 물론, 중등, 고등에 진학해서도 뛰어난 글쓰기 실력을 가지리라 믿어 의심치 않는다. 초등 국어 혹은 초등 글쓰기에 관심이 있는 학부모라면 콩나물쌤(전병규쌤)의 ＜매일 1장 초등 국어 쓰기 습관의 기적＞ 글쓰기 책을 강력 추천한다.

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성된 주과적인 리뷰입니다. 

아이가 작년에 학교를 입학해서 1학년동안은 수학, 영어에만 신경을 썼습니다. 수학은 제가 도움을 줄 수 있을 것 같고 영어는 제가 도움을 못 줄 것 같아서 학원을 보냈구요. 그 외에는 아이가 좋아하는 활동을 할 수 있도록 시간비중을 높였는데요. 그러던 중 학교에서 아이 그림일기 숙제가 있는데 말하고 싶은게 너무 많아서 주제에 벗어나는 그림, 내용을 많이 쓰더라구요. 그리고 그런 내용이 많이 들어가야 되는데 칸은 한정되어 있으니 깊은 내용을 다루지 못 하고 간단하게 쓰는 경향이 있었습니다. 예를 들면 친구를 만났다. 무엇을 했다. 재미있었다. 또 만나고 싶다. 이런 식으로요. ㅎㅎ 그래서 이대로는 안 되겠다 싶어서 수학, 영어에만 힘을 줄게 아니라 국어에도 힘을 써야 되겠다고 생각했습니다. 

선택하게 된 책은 ＜매일 1장 초등 국어 쓰기 습관의 기적 글쓰기 일상편＞ 이라는 책인데요. 아이의 글쓰기 공부를 위해 유튜브를 찾다가 콩나물쌤이라는 분의 유튜브를 인상깊게 본 적이 있습니다. 이 책은 단계별로 내용떠올리기, 내용구성하기, 초고쓰기, 고쳐쓰기, 완성하기 5단계를 차근차근 습득할 수 있도록 되어 있어요. 그리고 분량에 부담이 안 되게 하루 1장을 목표로 하고 있고요.