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아이도 살리고 부모도 살리는 공부동행 마음의사 정찬호의 행복한 공부 클리닉 저자 정찬호 / 서해문집 / 2015.04.15 / 페이지 319 두 아이의 아빠이자 정신건강의학과 전문의가 처방하는 교육 클리닉 ＜공부동행＞. 본인이 학창시절 우등생이었다면 공부 못하는 아이들을 이해할 여지가 없었을 테지만, 본인이 공부 콤플렉스가 심했던 경험을 바탕으로 의대를 가서도 정신과 수련 중 공부에 관련된 공부에 푹 빠졌었다 합니다. 그 과정에서 스스로 왜 그토록 공부를 힘들어했는지도 깨닫게 되었고요. 이후 대한민국 최초의 학습클리닉을 개설해 다양한 사례의 아이와 부모 관계를 진단, 상담했고 그 15년이란 기간에 있었던 사례를 ＜공부동행＞에서 소개합니다. 
＜공부동행＞에서 소개한 사례 대부분이 사실 부모의 문제였어요. 자녀보다 부모교육이 급선무인 사례들이 많았습니다. 말이 쉽지 부모 대부분은 자신의 잘못을 고치려 들지 않는다해요.
『 부모도 배워야 한다. (중략) 몰라서 그러는 것이 아니다. 아는 것을 제대로 적용하는 것이 필요하다. 이제는 옥석을 가릴 줄 아는 부모의 힘이 필요하다. 그렇지 않으면 그 피해는 고스란히 자식에게 간다. 』 - p78 모든 병은 마음에서 비롯된다는 걸 알면서도 정신건강문제를 가리려 드는 현실이지요. 하지만 인정하고 탈출을 모색하는 게 훨씬 현명한 방법이라는 것을 아이들의 사례로 보여줍니다.
"엄마! 엄마는 내가 없었으면 좋겠지?" 다 자식 잘 되라고 하는 거라고 하지만 우리 아이들은 저렇게 받아들입니다. 『 "선생님 말씀 잘 듣고 공부 열심히 해!"라는 습관적인 인사는 그만하고 포옹으로 부모의 사랑을 표현해보자. 』 - p104
우리 부모들도 학창시절을 겪었음에도 요즘은 더 심각해진 느낌입니다. 생각보다 치명적인 공부 스트레스를 부모들은 한낱 꾀병으로 치부하기도 하고요.
자기주도학습의 기본요소는 학습 동기, 공부습관, 주의집중 기술, 문제 집착력, 기억법, 독서법, 시험준비, 시험치는 방법, 시험불안 대처법이 있다네요. 이런 공부 기술을 전체적으로 다뤄줘야 하건만 저 중에서 심리적인 문제로 넘어가면 부모들은 그저 애가 약해빠져서 그렇다느니, 머리는 좋은데 의지가 없어서 그렇다느니 정도로만 여기고 아이 마음을 들여다보며 찾아야 할 원인은 쏙 빼먹어버리지요. 부모는 아이들을 자기주도학습이 아닌 그저 타율 지배적 학습자로 만들고 있습니다.
게임할 때 집중력이 높다는 말은 공부와는 거리가 멀어지고 게임 중독자가 될 확률이 높다는 뜻이래요. 게임에 집중할 때 발생하는 뇌파는 공부할 때 발생하는 뇌파와 족보가 다른 뇌파이기 때문입니다.
좌, 우뇌 균형의 중요성도 일러줍니다. 약 안 먹어도 우뇌와 좌뇌 훈련을 통해 균형을 높일 수 있으니 자녀의 두뇌 특성을 이해하고 개선해야 할 필요성을 강조합니다.
＜공부동행＞에는 실패 사례도 소개하는데 그 실패의 원인은 짐작하시겠지만 역시나... 부모더군요. 정신분열증세를 보이는 아이를 계속 잡다가 결국 아이가 자살로 마감한 경우는 가슴이 먹먹했습니다. 문제가 심각했음에도 성공한 사례는 부모가 아이를 믿어주는 데서 시작하더라고요. 그저 특별한 경우일뿐이다라고 치부할 게 아니라 평범한 아이지만 단지 공부에 대한 동기나 의욕이 떨어진 보통 아이들 사례도 다양하게 나와있으니 읽다보면 이건 우리 아이 이야기네 할만한 공감 사례가 많을겁니다.
공부기술을 익히는 목적은 스스로 공부하는 능력을 키우는 데 있다는 걸 명심해야 합니다. 공부 문제로 넘어오기만 하면 참을 인이 백번쯤 새겨져도 마음먹은 대로 안되긴 하죠. 하지만 그럴 때마다 부모가 먼저 생각해야 할 것은 바로 "왜?"입니다. 왜 그렇게 될 수밖에 없는지 이유를 생각해 보는 것이 얼마나 중요한 일인지를 ＜공부동행＞에서 잘 알려주고 있습니다.
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[아이도 살리고 부모도 살리는] 공부동행 : 마음의사 정찬호의 행복한 공부 클리닉
* 저 : 정찬호
아이와 외출을 하면서 중간 부분을 같이 보게 된 책입니다.
자녀의 모든 것이 부모 하기 나름이란 말은 아니지만, 가장 중요한 환경은 부모라는 점을 믿어 의심치 않는다.
마침 필요한 시기에 좋은 책을 만났습니다.
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＜이 서평은 출판사의 제공받은 도서로 작성된 후기입니다.＞ |
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요즘 아이들은 참 아프다..몸도 마음도 많이 아프다.
공부때문이다. 그래서 학습 클리닉과 소아 정신과가 강남에 제일 많다고 하는 것도 과언이 아니다. 책을 받았을 때 답답함이 몰려왔다.. "엄마, 엄마는 내가 없었으면 좋겠지?" 이 말이 가슴 한 구석을 후벼 팠다..난..어떤 엄마일까 하는 생각도 들었다. 책을 식탁위에 올려 놓았는데 초4학년인 큰 아들이 쓱 가져가서 읽는다. 엄마거라고 하는데도 자기가 읽음 안 되냐며 가져간다.
침대서 읽다가 한 마디 한다.. '난 행복한 사람이구나! 적어도? 엄마는 이 책에 나오는 엄마들처럼 공부공부 안 하고 학원 뺑뺑이 안 시키니까.' 녀석..니가 공부하라고 할 때 하고 학원보내준다고 공부하면 내가 시키지만 네가 하냐?고 대꾸하니..절~대 안 하지! 한다..그래서 내가 보내고 싶어도 돈아까워 못 보낸다 했다.ㅋㅋ 그랬더니 "잘 생각했어 엄마"그런다.. 그런데..엄마인 난 마음 한 켠이 싸..하다...녀석 계속 이렇게 둬도 괜찮은건지..^^:: 이 책에 보면 참 위태위태한 사람들을 많이 만난다. 원인이 무엇이던간에.. 좋은 성적=좋은 대학=성공 이란 공식이 다들 머리속에 있는 듯 하다. 나도 완전히 아니라고는 말 못하겠다. 하지만 이 책속에서 어릴적 나를 만났다. 시험에 대한 공포 두려움을 갖는 아이들... 즉 '시험불안'을 가진 아이들의 모습을 보고..갑자기 띵..했다..나도 그랬구나..그런거였구나.. 수능 볼 때 내 앞에 있는 여자아이의 다리 떨림이 너무 신경이 쓰여 부탁을 했는데도 그 친구 역시 예민하여 시험보는 내내 다리를 떨었는데 그 진동이 마치 내 책상까지도 흔드는 듯 해서 정말 힘들게 시험을 봤던 기억..머리가 하얗게 변한 기억..그리고 결과는 마지막 시간 과목은 밀려써서 20점 누락..ㅠㅠ 나의 모든 일련의 일들을 얘기하면 누군가는 핑계다. 합리화다 말할 때 다 나의 부족함때문이라고 생각했는데..
이때 이런 것을 알았더라면 아마 우리 엄마는 날 도와주었을텐데..하는 생각이 들었다. 큰 시험에 약한 이유가 있었구나...나의 불안함이 원인이었구나..하는 생각을 하게 되었다. 아는만큼 보인다. 이 책을 읽으면서 또다른 아이들(공부나 관계 등으로 마음 상한)을 만나게 된다. 나의 생각의 폭도 늘어나고 있다.
이 책을 쓴 정찬호님은 의사이다. 의사인데 학습 클리닉을 우리나라 최초로 세웠다. 본인역시 공부 열등감이 있다고 솔직하게 말한다. 난 격하게? 공감했다. 나의 모습이기도 했기 때문이다. 나역시 공부를 썩? 잘 했던 사람이 아니었다. 여러가지 일련의 사건으로 성적이 떨어져서 회복하기 쉽지 않았던 때도 있었다. 그래서인지 나는 공부법에 관심이 많다. 나처럼 힘든 친구들이 없었으면 하는 마음에서 말이다. 이 책의 작가님도 그러했던 것 같다. 그러면서 정신과 공부도 하고 학습 클리닉도 세우고.. 그런 면에서 나역시 더 공부해야 겠다는 생각이 들었다. 교사로서 공부공부 공부법만 얘기하는 것이 아니라 이 책에서처럼 아픈 아이들을 받아주고 공감해주고 건강한 공부를 할 수 있게 안내해주는 엄마가 되어야 겠다.
*이글은 출판사로부터 무상으로 제공받은 책에 대한 솔직한 후기 입니다.*
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엄마! 엄마는 내가 없었으면 좋겠지? 아이도 살리고 부모도 살리는 ＜공부동행＞
일단 제목부터 마음에 들어 읽기로 결심했어요. 우리나라의 공부는 "대학입학"이라는 커다란 문을 향해 12년이 넘는 시간을 끊입없이 노력해야 하는 것이지요. 만약 이 긴 시간을 아이 혼자 가게 한다면 얼마나 힘들고 지칠까요? 그런 의미에서 부모와 아이가 함께 하는 공부동행이라는 제목이 와 닿았어요.
마음의사 정찬호의 행복한 공부클리닉이라는 글귀처럼 저자 자신도 어렸을 때부터 '프로이드' 같이 사람의 심리와 생각을 연구하고 싶어해서 많은 시행착오와 노력으로 의대에 진학하게 됩니다. 자신이 공부로 인한 힘든 시기를 겪었기에 오히려 성적때문에 상처받은 아이들의 마음을 이해하고 위로해 줄 수 있었다고 합니다.
수많은 상담사례를 소개하면서 얼마나 많은 아이들이 부모의 강압과 학원에 시달리고 성적때문에 괴로워하는지를 보여 줍니다. 초등학교 때까지 공부를 잘했는데 중학교에 사면서 성적이 뚝뚝 떨어지는 아이 평소에는 공부도 잘하고 시험도 잘 보는데 막상 큰 시험에서는 망치는 아이 게임할 때는 엄청난 집중력을 보이면서도 막상 공부 할때는 잠시도 짐중을 못하는 아이 . . . 남의 집 아이가 아닌 바로 우리 아이의 모습이에요.
또한 ＜공부동행＞에는 중간중간에 여러가지 체크리스트와 자녀교육에 대한 대처법등이 있어요. 이혼 부모의 현명한 자녀교육 대처법이나 어린이, 청소년 우울증과 스트레스에 대한 설명과 예방법도 있어요. '등잔밑이 어둡다'는 옛말이 있어요. 우리 아이는 그럴리가 없다고 생각하고 있겠지만 부모도 모르는 사이에 병들고 있는 아이들도 있어요. 혼자서 마음끓이지 말고 ＜공부동행＞에 나오는 여러 사례들을 보면서 충분히 우리 아이도 변할 수 있다는 희망을 가질 수 있고 또 미리 예방할 수도 있는 기회로 삼았으면 합니다.
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입시지옥에 시달리는 우리 아이들에게 과연 행복한 공부라는 개념이 존재하는지 솔직히 잘 모르겠어요. 우리 아이들에게 학교도 즐거운 곳이 되기 힘든데 지겹다고 말하는 공부가 행복해질 수 있는 방법은 과연 없는 것일까요? 공부가 원인이 되어서 마음 깊이 상처받아버린 아이들의 치유가 다급한 현대에 행복한 공부를 꿈꾸기에는 너무 비현실적으로 느껴졌어요. 전 아이들의 문제 행동의 원인이 모두 부모에게 있다고 믿는 생각을 가진 사람이라서 이 책을 읽으면서 과연 우리 부모들이 무엇을 잘못하는지를 구체적으로 알고 싶었어요. 실제 저자분과 상담을 한 수많은 상담사례들을 통해서 현실감 있는 우리 교육의 현실과 상처받은 아이들의 모습을 동시에 만날 수 있어서 유익하면서도 마음이 아팠거든요. 제가 이 책을 읽기 전에 궁금했던 행복한 공부라는 것은 어쩌면 너무 멀리 있는 것이 아니라 진짜 공부를 하면 자연스럽게 행복한 공부가 된다는 사실을 배울 수 있었어요. 그전까지 시험공부만이 공부라고 생각했던 저에게 많은 생각을 하게 했던 책 속에 소개된 학생들이 생각나네요. 가장 저를 슬프게 했던 것은 우울증으로 고통받는 수많은 아이들의 상담사례였는데 부모의 욕심이 초래하는 어마어마한 결과를 인지 못하고 그 상황에서도 영어 하나만 학원 다니면 안되냐고 묻는 부모가 있다는 사실에 충격을 받았어요. 우리가 아이들을 공부하게 하는 이유가 아이의 미래를 위한 준비를 통한 행복이지 부모의 욕심은 정말 결코 아니라고 느꼈거든요. 아이가 공부를 잘하기를 무조건 바랄 것이 아니라 지금 내 아이의 성향이 어떤지 그리고 내가 아이에게 공부라는 개념에 대해서 무의식적으로 고정관념으로 강요하는 것은 아닌지 반성해볼 수 있었답니다. 우리 아이가 평생해야하는 공부에 부모가 진정한 동행자가 되고 싶으시다면 저는 이 도서를 읽어보시기를 추천하고 싶네요. |
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공부 때문에 마음을 다친 아이들을 위해, 치열한 사교육 전쟁 속에서 이리 치이고 저리 치여 큰 압박을 받으며 우울증에 빠지는 아이들을 위해, 그리고 그 아이들을 보면서 자신의 방식대로 커주지 않음을 한탄하며 함께 우울감에 빠지는 불행한 부모들을 위해 어떻게 아이와 동행하는 교육을 해야할지를 알려준 책. 효울적인 공부법에 대한 팁과 함께 정신과 의사로서 건강한 정신과 함께 성적도 오를 수있는 방향을 담아낸 책. 학부모들이라면 읽어보면 좋을 것 같다. |
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아이도 살리고 부모도 살리는 공부동행
공부로 마음을 다친 아이들의 이야기를 통해서 진정 우리가 원하는 공부가 무엇일까? 생각하게 된다. 마음의사 정찬호의 행복한 공부 클리닉의 다양한 사례를 통해서 아이의 공부환경과 엄마인 나의 문제점들을 하나 하나 알아간다.
읽는 동안 부모의 욕심, 부모의 잘못된 교육관, 우리 나라의 입시제도, 치열한 경쟁사회, 저성장 속에서 앞으로 살아 갈 우리 아이들에게 단편일률적으로 공부라는 방법이 최선일까?
물론, 우리가 살아 갈 사회는 급변화하는 변화 속에서 하루가 다르게 다른 공부가 필요하다. 하지만, 모두가 공부라는 무기를 통해서 싸우고, 미래를 준비 할수는 없다.
마음이 다치면 공부는 더욱 더 할 수 없다. 다친 마음으로는 정서적 안정을 찾을 수 없다. 집이 울타리가 되어야 겠다. 부모의 방식만을 고집해서도 아이만을 위해서도, 공부만이 유일한 목적이 되어서는 안된다는 생각을 저자의 사례를 통해서 만났던 아이들의 다양한 고민과 문제들을 통해서 간접적으로 느꼈다.
힘차게 자라야 할 아이들이 공부라는 압박으로 조금씩 무너지고 있는 모습을 보면서 조금 느리더라도 아이의 입장에서 사회에 맞써서 살아가야겠다.
쉽지 않은 사회고, 자신과 다른 방식을 외면하고, 배타하는 사회의 모습이 조금씩 바뀌고, 우리도 조금은 달라지는 교육환경 속에서 우리의 아이들을 키우고 싶다.
육아를 하면서 다양한 세상의 부모와 제도, 공부환경을 부러워만 말고, 부모의 변화를 통해서 우리도 그들처럼 공부를 자유롭게, 원하는 방식으로 할 수 있는 여건을 마련할 수 있는 사회를 만들었으면 좋겠다.
공부 때문에 다친 아이들을 책 속에서 만나보면서 나도 공부로 다치지 않게 키우려고 노력하고 변화해야겠다.
아이도 부모도 행복한 공부를 하는 법을 배워야 할 것 같다.
서해문집 출판사의 책 지원을 통해서 읽고 서평을 작성하였습니다 |
