| 이 책이 사람들의 주목을 받은 것은 아마 5남매를 모두 명문대에 보냈는데 그것도 시골 농부가 벽촌에서 그랬다는 것이었을 것이다. 이 책을 읽어 가면서 황보태조님은 결코 우리가 생각하는 그런 선입견으로 바라 보는 사람이 아니라는 것이다. 어릴 때에 많은 어려움을 겪으면서 결국 자기에게 주어진 기회를 살리지 못하면서 농사를 짓기 시작했다. 자연 속에서 살며 그 혜택을 충분히 누리며 그것을 이용하면서 자녀 교육을 시킨 것이다. 이 책중에 가장 마음에 와 닿는 것은 가슴 높이를 맞추는 교육법이다. 결코 눈 높이가 아닌 가슴 높이다. 이는 자녀들이 소화 시킬 수 있는 수준으로 생각하고 던져주는 것일 것이다. 또한 서두르지 않고 기다리면서 칭찬을 아끼지 않고 만들면서까지도 시도한 것이다. 이 책을 다읽고 나서 이분은 교육학은 배우지 않았겠지만 교육에 대한 것을 통달하신 것으로 보인다. 또 황보태조님이 존경스러운 것은 가계에 이어오는 엄숙함이나 어두운 끈을 스스로 끊었다는데에 있다. 엄청난 질곡이 가져온 인생은 어딘가 모르게 어두운 구석이 있어서 자녀들에게 영향을 미치게 되어 있는데 이분은 스스로가 분위기에 얽매이지 않고 바꾸게 된 것이다. 한가지 덧붙이자면 황보태조님이 가게를 할 때나 농사을 지을때 자녀들과 함께 지냈다는 것이 가장 큰 축복이라고 믿는다. 그러면서도 형제간에 우애있게 지내서 서로서로 사회성을 배우며 도와주는 과정을 거친 것도 참으로 좋은 모습이었다. 이제는 자녀들이 명문대에 가는 것 보다도 이렇듯 자연속에서 행복하게 자랐으면 좋겠다는 생각을 하게 된다. 대자연 속에서 자신을 찾아가는 것이야 말로 가장 큰 축복이 아닌가 한다. |
| 역시 부모로서 아이들을 잘 키운다는 것은 참으로 여러운 과제인가 보다. 나름대로 육아와 관련 된 책을 읽고, 책대로 살기는 어렵지만 나름대로 시간과 정성을 함께 하였다고 할까. 하지만, 초등학교에 입학하면서 학습과 성적에 관심을 갖게된다. 더러는 받아쓰기, 산수 등 기본적인 학습에 대하여는 부모의 관심과 지도에 따라에 학습효과가 나타남을 알 수 있다. 그러기에 더욱 스스로 할 수 있는 방법을 알려 주어야겠다는 생각이 들곤한다. 아무래도 공부는 궁극적으로 본인이 하게 되는 것임으로. 저자는 한편으로는 촌부(?) 갖기도 하지만, 한편으로는 여느 선생님보다 나은 안내자와 도우미 역할을 충분히 했다고 생각된다. 요즘은 1-2명 밖에는 자녀가 없으므로 아무래도 더욱 정성을 쏟게 된다. 하지만, 자율보다는 타율이, 스스로의 학습보다는 전문 선생님의 보습을 받고 있다. 그 나마 그것이 부모로서는 위안도 되고. 역시나 보모놀이(?)에 정답은 없는 듯 하다. 저자와 같이 한다고 우리 아이들이 과연 공부에 대하여는 취미를 붙일 수 있을까? 아니다. 하지만, 몇몇 방법은 동의하고, 그렇게 하면 된다고 생각된다. 부모의 실천, 공부가 아닌 놀이. 강요를 단기 학습보다는 자녀 스스로 깨우치게 되는 시간을 갖어줄 수 있는 부모... 과연 정답은 없지만, 성공된 방법은 제시되었다고 본다. 벤치마킹은 할 수 있겠지. 성공한다는 보장은 없지만. 어려운 시대를 살고 있음에 틀림없고, 물고기를 잡아 주는 단기간의 방법이 아닌 물고기 잡는 방법을 찾아 주어 장기간의 습관으로 길러주는 부모의 역할을 찾는다면 더 바랄 것이 없을텐데. |
|
초등학교 4학년 딸을 둔 주부입니다. 서점에 들러 표지가 산뜻해서 아무 생각없이 이 책을 집어서 훑어보게 되었는데 그 내용을 읽고서는 바로 이 책이라는 생각이 들었습니다. 저는 우리 아이들을 학원에 거의 보내지 않습니다. 아이들에 관해서 누구보다도 잘 아는 사람은 엄마이기 때문에 저 나름대로의 방법으로 아이들을 집에서 가르치고는 있지만 주위에서 이런저런 학원에 보내는 것을 보면 내가 하는 방법이 과연 좋은 방법일까 하는 막연한 불안감이 생겼던 것이 사실입니다.
이런 불안감에 휩싸였을 때 이 책을 만났습니다. 그 순간 저는 희망의 빛을 보는 듯한 느낌이 들었습니다. 우리가 아이들에게 칭찬보다 더 좋은 보약은 없다는 말은 많이 하지만 그것을 실천한다는 것이 너무다 어렵다는 것은 대부분의 부모들이 동감할 것입니다. 그런데 이 책에서는 놀이를 통한 구체적인 교육 방법과 칭찬 방법이 나와 있습니다. 특히 한 시간의 예습은 7~8시간의 복습과 같은 효과를 낸다고 하니 새 학년에는 이 방법을 꼭 사용해 볼 생각입니다.
저자가 주장하는 "오늘은 익히고 내일은 잊어버려라"라는 말은 오늘 배운 것은 꼭 기억해야한다는 우리들의 입장에서 보면 약간 걱정스러운 마음도 들지만 저자는 그렇게 해야 하는 이유를 우리가 납득할 수 있을 정도로 충분히 설명해 주고 있고 더 나아가 나도 이렇게 해야겠다는 마음마저 들게 합니다. 제가 형편없는 솜씨로 이 글을 쓰게 된 이유는 내용이 너무 좋아서 모든 부모들이 다 같이 보면 도움이 될 것 같아서입니다. [인상깊은구절] 나는 공부도 마찬가지라고 생각했다. 처음부터 철저히 익히면야 좋겠지만 이는 결코 쉬운 일이 아니다. 처음부터 철저히 하려고 들면 누구나 제풀에 지치게 되고 결국은 아무것도 하지 못하게 된다. 한 번쯤 해냈다 하더라도 다음부터는 그런 힘든 일은 기피하게 된다. 공부를 하루 이틀 하고 말 것이라면 몰라도, 적어도 아이들에게 있어서는 수십 년을 해야 할 것인데 어릴 때부터 지치게 할 수야 없지 않은가. 그래서 나는 나의 아이들에게 "오늘은 익히고 내일은 반드시 잊어버려라"라고 말했다. 이것은 이제까지 아이들을 지도하는 많은 교육자와는 다른 발상이지만 그 효과는 매우 컸다. 나는 아이들이 '잊어버리면 어쩌나'하는 생각 때문에 갖게 되는 마음의 부담을 말끔히 없애주었다. '잊어버린다'는 부담이 없이 공부한다는 것은 얼마나 유쾌한 일인가. 그것만 없으면 얼마든지 짜증내지 않고 공부할 수 있을 것 같지 않은가? 잊어버리면 어쩌나 하는 부담을 자꾸 지고 가다 보면 더는 지고 가기 어려운 짐이 되어 버리기 때문에 한 권도 다 떼지 못하고 포기하고 만다. "오늘은 익히고 내일은 반드시 잊어버려라"라는 말 속에는 오늘만 재미있게 익히면 된다는, 오늘 익힌 것을 내일 |
| 사람들은 20대 초반의 젊은이들의 성공여부를 대학에 입학했는가, 했다면 소위 일류대 라는 곳에 들어갔는가를 두고 평가하는 듯 하다. 대학의 합격여부가 대한민국같이 인구가 많아 사람간의 경쟁이 심한 곳에서는 쉽게 판단할 수 있는 요건이라는 것에는 동의 하지만 대학에 치여 힘들어 하는 부모들과 학생들을 생각하면 불쌍하다는 생각이 든다. 하긴 갓 20살 넘긴 이들이 해 놓은 것이 있다면 무어가 그리 많아 대학이 아닌 다른 것으로 그들을 평가할 수 있겠는가. 어찌 되었던 평가의 타당성에 관한 왈가왈부를 떠나 이 책은 현재 한국에서 살아가는 학부모들에게는 귀가 솔깃할 자식교육에 관한 노하우를 담고 있다. 책의 첫부분은 글쓴이의 어린시절이 나와 있어 좀 생뚱한 느낌이 들지만 그 부분을 넘기고 나면 본격적으로 한글교육에서부터 수학,영어,한문에 이르기까지 저자의 생생한 체험이 자세하게 설명되어 있다. 읽다보면 그리 특별나다 싶은 노하우가 없는 것에 실망할지도 모르지만 저자가 자식에게 쏟은 정성만큼은 높이 살만 하다. 저자는 학식이 높은 것은 아니지만 자신의 학창시절을 잘 되새기면서 공부에 관한 진정한 방법을 스스로 터득하여 아이들에게 적용한 훌륭한 부모다. 이를 보면 학문이란 것은 결코 지능지수가 높은 사람들이 독점하는 것이 아니라 끊임없이 생각하면서 노력하는 사람들이 즐기는 것이란 생각이 든다. 하지만 저자의 방법이 모든 아이들에게 통용 될리는 만무하다.왜냐하면 아이들의 개성이란 천차만별,가지각색이기 때문이다.(고로 읽은 대로 따라하지 말고 응용을 잘 해야한다.) 이 책에서 배울 것은 공부는 아이들에게만 맡길 것이 아니라 부모가 아이 옆에서 끊임없이 생각하고 고민하면서 있는 듯 없는 듯한 태도로 지적 자극을 줘야 한다는 점이다. 잘 이끌어서 두뇌를 제대로 쓰게 만들어 준다면 정말 멋진 부모가 아니겠는가! 한 가지 아쉬운 점은 이 책에는 인성교육에 관한 점은 거의 없다는 것이 흠이다.(이래서 대한민국의 현실이 슬프다. 대학만 들어가면 부모도 아이도 성공했다고 여겨주는 삭막한 현실이여...) 아이의 성적향상을 위해 내가 해줄 수 있는 것이 무얼까로 고민하는 부모들은 보셔도 괜찮을 듯. |
|
황보태조 이분에게는 죄송한 말씀이지만 얼굴은 정말 농사를 지어야한다는 생각이 들게 되는 인상이었다. 하지만 인상과는 달리 집념이라고나 할까 자식을 위대하게 만들겠다는 취지에서 시작한 것은 아니지만 놀이를 공부에 응용하여 짭짭할 이득을 보았다는 것에 겉모습이 다가 아니라는 생각이 들었다. 그러나 놀이의 모든 것이 공부쪽으로 흘러가서 꼭 인생이 공부를 위해서만 존재하는 것 같다는 이상한 생각이 들기도 했다.
그리고 책에서 분명한 것은 아니지만 약간 남아선호 사상이 들어있는 것 같았다. 이것은 솔직히 나의 생각이지 다른 뜻이 있는 것은 아니다. 차츰 책을 뒤로 넘길수록 막내(남자)의 이야기가 주를 이루고 있고 위의 형제들의 이야기는 줄어들고 있다. 또 그렇게 공부를 시키고 나서 현재 자식들의 성격이나 그런 것에 대해서 적혀있지 않은 것같아 약간 아쉬움이 있었다. 그러나 열악한 환경에서 자식들을 훌륭하게 키우신 황보태조님께 저절로 고개가 숙여지는 책이다.
나 역시 이런 이야기를 본받아 남이 도와주지 않아도 나 스스로 공부를 놀이처럼 한다던지 그렇게 열심히 해서 책을 내보고 싶다는 생각이 참 많이 들었다. 또 이 책을 꼭 부모님들이 한번 읽어 보셨으면 하는 책이다. [인상깊은구절] 예를 들어 황보태조 씨는 아이들의 정신적 부담을 줄여 주기 위해 '오늘은 익히고 내일은 잊어버려라'라고 늘 말해 주었다고 한다. 아이들을 격려하기 위해 성대한 책거리를 해주었다든지, 아이들이 기대에 어긋나게 행동했을 때 벌컥 화를 내지 않도록 '나 같은 사람은 나 밖에 없다'는 주문을 외웠다든지 하는 것도 높이 살 만한 점이다. |