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교과서에 나오는 유네스코 선정 대한민국 문화유산 VS 세계 문화유산 우리 문화유산과 세계 문화유산을 책 한권으로 만날 수있어서 아이들이 쉽게 볼 수 있는 것 같아요..요즘 한국사나 사회쪽으로 관심을 많이 가지게 되니 아직은 저학년 아이이지만 책을 통해서 만나는 효과가 넘 좋은것 같아요 문화유산이라하면 조금은 따분하게 생각할 수 있지만 이 책은 사진과 함께 자세하게 설명이 되어 있어서 저학년 아이들은 사진을 통해 천천히 배우면서 이해를 하는데 도움이 많이 되기도 하네요 
궁궐,성곽도시, 절, 종교건축물, 사당, 거석 기념물, 역사 도시, 왕릉, 전통마을, 요새도시등 다양한 주제로 설명이 되어 있으면서 우리 문화유산과 세계문화유산을 함께 만나보면서 서로에 대한 내용을 비교하면서 만나보니 아이가 더 호기심을 가지게 되는것 같아요
우리나라의 창덕궁과 중국 자금성 어떤 점이 비슷하고 어떤 점이 다를까요? 유네스코가 선정한 전 세계 문화유산을 우리나라의 문화유산과 하나하나 비교하면서 만날 수 있는 책 
비교하며 가치를 배우는 대한민국과 세계의 문화유산! 생생한 사진과 상세한 설명을 통해 세계 여러 나라 문화의 공통점과 차이점을 배우면서 우리 문화를 더 깊이 알아가면서 이해를 할 수 있는 책이라서 저도 함께 배우면서 아이랑 재미나게 보고 있는 책이랍니다.. |
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큰 아이가 역사 공부를 열심히 하고 있어요. 조금이라도 쉽게 접근하고자 우리나라 문화 유산쪽으로 체험 학습도 많이 가려고 노력하고 있구요, 아직 가보지 못한곳도 많고, 또 한 번 가서는 잘 느끼지 못했던것을 두 번, 세 번의 횟수가 늘어감에 따라 다양한 것들이 눈에 들어온다는것을 새삼 느끼기도 합니다. 우리나라 문화유산은 물론이고 세계 문화유산을 함께 비교해 볼 수 있는 책!! ＜교과서에 나오는 유네스코 선정 대한민국 문화 유산 VS 세계 문화유산＞ 이 책은 인류의 문화와 역사, 삶이 총체적으로 담긴 유네스코 세계 문화유산을 아이들의 눈높이에 맞게 충실히 소개하여 아이에게 도움이 많이 되겠다 싶었어요. 문화유산을 서로 비교해 보면서 더욱 기억에 오래남을거 같더라구요. ^ ^ 유네스코가 선정한 우리나라의 문화유산인 종묘, 창덕궁, 수원 화성 불국사와 석굴암, 해인사 장경판전, 고창, 화순, 강화 고인돌 유적, 경주 역사 유적 지구, 조선 왕릉, 양동 마을과 하회마을 남한산성까지 10개의 문화유산을 살펴보면서 어떠한 공통적뫄 차이점이 있느니 좀 더 공부해 볼 수 있는 계기가 충분해지지안 이 않았나 생각해요. ~~ 그저 문화유산의 여러곳을소개해 주는것뿐만이 아니라, 두 문화유산을 비교를 해주 니 이해도가 훨씬 빠르고 세계 문화 유산이 우리 문화 유산 덕분에 친근하게 느껴지기도 했답니다. ~~ ^ ^ 올 겨울 초에 해인사에 다녀왔습니다. 한참 아이가 고려시대 인쇄술을 배울때였기에 시기적으로 너무나 좋았지요.
나뭇가지로 한 글자씩 읽어보면서 세계 문화 유산 마크 확인도 했고, 인증샷도 찍었더랬죠. ^ ^ 팔만대장경은 기록 유산이고, 팔만대장경을 보관하기 위해 지은 장경판전은 유네스코 세계 문화 유산으로 등재되어 있습니다. 겉으로 봤을때는 평범한 건물처럼 보이지만, 장경판전은 무척이나 과학적이고 합리적인 건축물이죠. 우리나라에 장경판전이 있다면, 스위스에 장크트갈렌 수도원이 있습니다. 장크트갈렌 수도원 도서관은 자연환경을 너무나 잘 활용하였다고 해요. 둘 다 모두 소중한 유산으로 자리잡았는데, 차이점이 있다면, 장경판전에 있는 팔만대장경은 경판 그 자체가 유네스코 기록 유산으로 등재되어 있지만, 장크트갈렌 도서관에 있는 책들은 아직까지 기록 유산으로 등재되어 있지 않다고 해요. 그리보면, 우리나라가 한 수 위인것도 같죠? ^ ^ 비교하면서 읽으니 다른 문화의 이해가 더 쉬웠던거 같구요, 가치 하나하나를 배우며 폭넓게 공부할 수 있었답니다. ~~ ^ ^ 역사, 세계사 공부를 함께 그리고 좀 더 쉽게 접근할 수 있어서 좋았습니다. ~~
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이책은 제목 그대로 교과서에 나오는 유네스코 선정 국내 해외 문화유산을 비슷한 시대나 성격에 따라 분류하고 비교하여 써놓은 책이랍니다. 여러분은 우리나라 유네스코 지정 문화재를 얼마나 알고 있나요? 성인이지만,, 저또한 세계다른 나라는 물론이고,, 우리나라 대한민국의 유네스코 지정 문화유산에 대한 세세한 내용들이 참 생소 합니다. 그런의미에서 ..아이들에게.. 이 문화유산을 소개해주고.. 더군다나.. 다른나라 문화 유산과 비교하여 살펴볼수 있도록 하는 것은 아주 커다란.. 지적 호기심을 채워주며.. 큰 문화 역사적 공부가 될것 같습니다.
이책의 작가사 사진학과를 졸업하고 여행 사진가로 활동중이셔서 그런지 몰라도.. 문화재의 사진들이 어떤 정보를 주는 사진 이상으로 매우 가치있고 그 구성이나.. 사진의 느낌이 아름답게 표현된 사진들이 실려 있습니다. 문화재의 사진을 보는 것만으로도 충분히.. 감동적인 책이지만.. 이책은 가장 큰 장점은.. 우리나라 유네스코 지정 문화재와 다른나라 유네스코 지정문화재를 서로 비슷한 연대나..특징..혹은 ..쓰임새에 따라.. 분류하여 그둘을 서로 비교하여 분석해 놓은 내용들을 실었다는 게 가장 큰 장점이자 특징이랍니다. 이책에는 우리나라 문화유산 10가지가 실려 있는데요.. 창덕궁, 수원화성, 석굴암과 불국사, 해인사 장경판전, 종묘, 고인돌, 경주역사유적지구, 조선왕릉, 양동마을과 하회마을, 남한산성을 실었습니다.. 거기에 각각에 해당하는 우리 문화재와 비슷한 연도에.. 비슷한 특징을 가지고 있는 다른나라의 문화재를 연결시켜.. 그들의 문화재가 우리의 문화재와 어떻게 다른지 비교하여 상세한 사진과 더불어 세세한 설명으로 나타내 주고 있네요.. 두 문화유산을 비교함에 있어...어느쪽이 더 우수한가를 따지는 내용이 아니라.. 어떤 차이점이 있으며.. 그런 차이로 인하여..문화가 나라마다 얼마나 다양할수 있는지를 알고,, 또 우리나라 문화유산이 얼마나 위대한가를 생각해 볼수 있는 기회가 될수 있답니다. 또한 이책은 구성면에서 볼때 어린이들이 학습하는데 있어서.. 효과적인 학습법의 방식을 익힐수 있도록 짜여있는데요.. 우선.. 해당 문화재 두개를 두고.. [비교항목]이라고 하여.. 두 문화재를 어떤기준에 의해 비교를 할건지.. 나타내 줍니다.. 그런 다음.. [어떤 곳일까?]라는 페이지에서.. 각각 문화재의 성격과 특징을 인지하도록 합니다..학습에서는 기본 개념 숙지겠죠.. [어떻게 탄생했을까?]라는 과정에서.. 해당내용의 인과 관계를 살펴 볼수 있도록 합니다. 이어지는 내용들은 앞서 큰 그림으로 보았던 내용들의 세세한 내용들을 담아.. 깊이 있게 알수 있도록 합니다.. 그리고.. 마지막 부분은 요약정리를 해놓는 거지요.. 마지막[또다른 문화 유산을 찾아서!]부분에서는.. 학습의 심화라고 할수 있지요.. 관련된..다른 비슷한 곳을 알려주면서.. 더욱 깊이있게 응용해 볼수 있도록 하였네요.. 즉 무언가를 비교하여 정보나 지식을 얻어내는 학습적 방법을 습득해 볼수 있는.. 구성적인 면에서 잘 짜여진 책이라고 할수 있겠네요.. 그리고 단순하게 문화유산에 대한 표면적인 설명만을 실은게 아니고 탄생배경을 읽을 때면.. 우리나라 역사나 다른나라 세계역사와 연루 되어 있어서 한국사와 세계가 공부까지 될수 있어서..일석이조의 효과를 갖게 됩니다.
사진을 보며.. 감탄을 연발하며 보는 우리아이가.. 비슷한 시대에 비슷한 사상을 기반으로 세워진 문화재들이.. 이처럼 다르게 생기고.. 다른 목적으로 씌여진다는 것을 알고는.. 문화의 다양성을 습득하게 되더군요.. 그리고.. 유네스코 지정 문화재를 찾아가는 여행을 이책을 참고로.. 국내와 해외 모두 계획을 짜봐야 겠다고 하더라구요... 참 좋은 아이디어라 생각했어요. 결국..우리가 이런책을 읽히는 이유는 역사나 사회공부를 떠나서.. 더 넓은 세상에 다양한 문화와 전통을 익히게 하여.. 문화의 다양성을 알려주고.. 그 다양성을 기반으로 우리문화재를 더 발전시켜 나갈수 있다는 발판을 삼아보기 위함이 아닐까요? 그런의미에서 초등학생 고학년.. 역사 공부를 시작하는 아이들이.. 미리 한번 읽어 본다면..대한민국 역사관을 확립하는데에도 많은 도움이 될것 이라고 생각해요..
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"대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산" 을 처음 받은 아들의 반응은 자기가 거의 다 가보았던 곳이라고 좋아했습니다. 고학년이 될수록 보고 느끼는 체험 시간을 갖지 못 할 것 같아서 초등학교 3,4학년때 많은 체험을 했었던 것이 효과를 보는 것 같아서 좋았습니다. 물론 아리의 외가가 경주라는 것도 많은 도움이 되었습니다. 또, 친가가 성남이라서 남한산성은 할아버지와, 양동마을은 외할머니와 다녀 본 기억을 가지고 있는 아이이기에 조금 더 쉽게 "대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산" 을 읽을 수 있었던 것 같습니다. 그런데, 초등학교 5 학년인 아이가 읽기에는 많은 내용이 부담스러웠는지 조금씩 천천히 읽겠다고 해서 그렇게 하기로 했습니다. 조금 천천히 가더라도 역사가 부담스럽게 느껴지면 않된다고 생각입니다. 특히 역사를 처음 접하는 아이들에게는 역사란 우리 조상들이 살아온 재미난 이야기를 알아보는 것이라 느끼게 해 주는 것이 좋을 것 같습니다. 아이가 다 읽고 문화의 다양성을 느끼고 문화유산이 만들어진 배경을 통해서 역사를 좀 더 깊게 알 수 있게 된다면 아이의 역사 교육에 정말 커다란 도움이 되어 줄 것이라고 믿고 있습니다.
유네스코에서 인류 전체를 위해 보호해야 할 가치가 있다고 선정한 문화 유산이니만큼 선정된 문화 유산들은 모두가 뛰어난 가치를 가지고 있는 것들이라고 생각합니다.그런 우수한 문화 유산들을 직접 가서 볼 수 있다면 좋겠지만 그렇지 못하는 저같은 독자들을위해 훌륭한 사진으로 직접 가서 보는 듯한 감동을 전해주는 책이 시공주니어에서 출판된 "대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산" 이라고 생각합니다. 처음에는 훌륭한 사진 화보집처럼 느껴지지만 우리나라 문화유산과 세계 문화유산의 공통점들을 기본으로 분류를 하고 그 속에서 차이점과 탄생 배경등을 자세히 기술하고 있어서 눈으로만 보는 화보집이아니라 새로운 지식들을 접할 수 있는 훌륭한 역사 교과서같다는 생각이듭니다.
 "대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산"에 소개되어진 문화 유산들의 탄생 배경을 자세히 설명하여 주고 있어서 독자들로 하여금 문화유산들의 이해를 돕고 그 깊이를 더해 주는 것 같습니다. 시대적, 문화적 배경이 다른 문화유산들의 공통점과 차이점을 읽다 보면 자연스레 다양한 문화를 폭넓게 이해 할 수 있는 좋은 기회를 가질 수 있으리라 믿습니다.
"대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산" 을 읽고 개인적으로 가장 좋았던 부분은 "또다른 문화유산을 찾아서" 이었습니다. 문화유산들 간의 단순한 비교가 아니라 다양한 문화를 소개하고싶은 저자의 노력을 느낄 수 있었습니다 아이와 함께 너무나 소중한 경험 이었습니다. 우리 문화와 세계문화를 한 눈에 보고 다양한 문화를 접할 수 있는 좋은 기회 였습니다. 아이에게 다양한 문화를 접하게 하여 주고 싶으시다면 시공주니어에서 출판된 "대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산" 을 꼭 한번 접해 보시라고 권해드리고 싶습니다. 아이와 함께 정말 행복한 시간을 만들 수 있으실 것이라고 믿습니다.
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교과서에 나오는 유네스코 선정 대한민국 문화유사 vs 세계 문하유산
한권으로 아이들이 알아야 할 우리 문화유산과 세계문화유산을 비교해가면서 배울 수 있었어요. 문화유산이란 책이라서 따분하게 생각할 수 있을 것 같지만 전혀 그렇지 않았어요. 많은 사진 자료들이 실려있어서 이해하는데 많은 도움이 되었답니다.
궁궐, 성곽도시, 절, 종교 건출물, 사당, 것ㄱ 기념물, 역사도시, 와응, 전통마을, 요새도시란 주제로 문화유산에 대해 자세한 설명이 되어 있었는데요. 설명으로 끝나는 것이 아닌 우리유산과 세계유산을 서로 비교하여 설명이 되어 있었답니다. 주제에 따른 유산에 대해 비교해가면서 차이점과 유사점을 배우고 문화와 생활상을 들여다 볼 수 있어 좋았습니다.
문화유산에 대한 역사적 배경과 탄생하게 된 이야기 재미있게 그려져 있었어요. 사진 속의 문화유산은 정말 웅장하고 거대하게 다가왔어요. 보고 알면 알수록 신기하고 놀랐다는 생각을 하게 되요.
세계문화유산과 다른 우리 문화 유산의 소중함과 가치를 배울 수 있었습니다.
종교건축물이란 주제로 해인사장경판전과 장크트갈렌수도원을 비교설명해놓았어요. 불교 결판을 보관한 과학적 건출물 해인사장경판전은 유네스코 문와유산과 기록 유산을 가지고 있다고 해요. 팔만대장경경판, 장경판전이 보관되어 있어요.
아름다운 도서관이 있는 장크트갈렌수도원은 종교, 정치, 사회, 문화등 모든 분양서 교회와 수도원이 중심이 되었어요. 스위에서 위치한 수도원은 시간에 따라 오묘한생상과 빛을 연출하는스테인드글라스를 비롯하여 멋진 조각이 돋보이는 성가대석과 각양각색의 조각상, 천장화가 가득한 곳이라고 해요.
이렇게 두 문화유산에 대해 비교설명이 되어 있어 이해하기 쉬웠고 또 다른 문화유산을 찾아서부분에서는 비슷한 문화유산에 대해 알고 지식을 쌓을 수 있었습니다.
서로 다른 문화 유산이 생겨난 배경을 이해하고 위대함을 배울 수 있었어요. 한권을 우리 유산과 세계문화 유산에 대해 자세히 들여다 볼 수 있도록 사진과 세세한 설명이 아주 좋았습니다.
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5천년의 역사를 가지고 있는 우리 소중한 문화. 조상들의 슬기와 지혜를 엿볼 수 있는 소중한 유물. 과학적이고 실용적이며 예술적인 우리 유산들. 그런데 정말 창의적이고 과학적일까? 동시대의 다른 사람들은 어떤 문화를 남겼을까 이 궁금증을 해결할 수 있는 책이 바로 이 책이다. 기존처럼 수직적으로 한 나라의 문화를 파헤친 것이 아니라 수평적으로 여러 나라의 유물과 우리 나라의 유물을 하나하나 비교해가면서 설명하고 있다. 어느 한 나라에 국한된 것도 아니고 전세계의 소중한 문화와 연관지어 설명하고 있다. 즉 다양한 각도에서 다양한 안목으로 유산을 하나하나 살펴보고 있다. 우리나라와 다른 나라의 유물을 하나 하나 설명하면서 공통점과 차이점을 곁들여 설명하고 각 챕터가 끝날때마다 비슷한 다른 유물 하나를 더 소개한다. 뿐만 아니라 궁궐, 성곽도시, 절, 종교건축물, 사당, 거석기념물, 역사 도시, 왕릉, 전통마을, 요새 도시로 구분하여 예를 제시하면서 설명한다. 읽으면서 다른 나라의 소중한 문화재를 엿볼 수 있기도 하고, 다시 한 번 우리 문화의 위대함, 소중함을 생각해보게 한다. |
요즘 언론에서 일본이 세계문화유산으로 등재하고자 하는 시설이 조선인 강제징용시설 일부가 포함되어 있어서 논란이 되고 있지요! 세계문화 유산이 무엇인지, 유네스코가 무엇인지 들어본적이 없다면 이런 뉴스거리에 관심조차 없겠지만요 ㅎㅎ 고학년으로 갈수록 점차 학교과제의 질도, 양도 높아지고 있어요. 울 아들만 하더라도 유네스코나 세계유산 관련한 조사나 프로젝트를 몇번 쯤 했던거 같아요. 그때마다 인터넷을 찾으니깐 물론 자료의 양은 방대하나 뭐부터 봐야할지, 너무많은 정보들이 오히려 힘이 들기도 하더라구요. 체계적으로 정리된 책 한권 있음 딱 좋겠다!! 라고 생각해왔었는데 ㅎㅎㅎ 드뎌 시공주니어에서 만들어주셨네요 ^^
그럼 먼저 세계유산이 무엇인지 알아야 겠지요. 세계유산이란? 유네스코가 지정한 '세계 문화 및 자연 유산 보로 협약'에 따라 지정한 유산을 말해요. 세계유산은 문화유산, 자연유산, 복합유산으로 분류되어 있다고 하네요. 아이들과 함께 체험학습 겸 우리나라 곳곳 유명?한곳을 많이 여행하다보면 '유네스코가 00년에 문화유산으로 지정' 했다는 문구를 많이 만날수 있는데요. 우리나라뿐 아니라 세계 곳곳 이름만 들어도 알만한 곳들은 대부분 문화유산으로 지정된 곳이 많은거 같아요. 직접 가보면 더 좋겠지만 우리나라도 전부 돌아다니긴 힘드니깐 ^^ 우리나라와 세계의 비슷하면서도 다른 문화유산을 비교하면서 재미있게 책으로 만나보아요~ 특히나 !! 교과서에 나오는 유네스코 지정 문화유산이 정리되어 있다고 하니, 아이가 있는 집이라면 좀더 유심히 봐야 할거 같아요 ^^
이 책은 비교항목에 따라서 대한민국 vs 세계 여러나라의 문화유산을 비교, 대조하면서 설명해주고 있어요. 비교항목은 궁궐, 성곽도시, 절, 종교건축물, 사당, 전통마을, 요새도시 등 10가지로 구성되어 있어요.
한페이지 가득 실린 생생한 사진이 정말 볼만하지요? 작가가 직접 세계 곳곳을 다니면서 찍은 사진이라고 하니 왠지 더 신뢰가 가네요 ㅎㅎ 사진을 보면 우리나라 창덕궁 vs 중국의 자금성을 비교하면서 세워진 시기가 나와있고. 창덕궁의 정문, 돈화문과 자금성의 중심건물, 태화전 이란 설명도 함께 되어 있어요. 서로 유사한 성격의 문화유산 사진을 보면서 어떤 곳일지, 왜 지어졌는지 양쪽을 비교하면서 설명한 구성이 참 재미나고 이해가 쏙쏙 된답니다
서로 유사한 점을 사진과 함께 비교한 것도 있지만 참 비슷한 구조물들이 많은거 같아 그것또한 비교해보는 재미가 있네요!!
현재 남아있는 것은 물론이고, 세계적인 문화유산의 사진을 함께 보면서 책을 읽다보면 우리나라의 역사는 물론, 세계사 공부까지 절로 되는 듯한 느낌을 받는답니다. 학창시절 역사 공부를 하다보면, 한국사를 달달 외웠어도 세계사와 연계하면 어느 시대인지 전혀 감이 안오기도 했었는데, 이 책은 문화유산을 보면서 한국사와 세계사를 함께 읽는 듯한 느낌을 받으니 여러 과목이 연계되어서 자연스럽게 흐름이 정리되는 듯 해요! 자금성을 가보진 않았지만, 앞으론 창덕궁만 가더라도 자금성이 지어진 배경부터 군데군데 모습까지 훤히 보이는 듯할거 같네요~~
이 책의 또다른 재미는 비교대상인 두개의 문화유산 이외에 ＜또 다른 문화유산을 찾아서!＞를 통해서 그 밖의 문화유산도 함께 엿볼수 있답니다. 창덕궁과 자금성과 비교하여 에스파냐 남쪽의 알람브라 궁전이 소개되고 잇는데, 건축양식부터 건축 당시의 종교적 사상까지 설명되고 있어서 정말 TV속 세계문화기행을 떠나는 듯한 기분도 맛볼수 있답니다.
문화유산은 우리나라든, 다른 나라든 하나의 건축물만 선정되는게 아니라 어느 특정 지역 전체를 문화유산지구로 지정하기도 하지요. 우리나라의 안동 하회마을, 양동마을이나 경주 역사유적지구 처럼 말이지요. 신라 천년의 역사가 담긴 도시 경주 vs 서양 문명을 대표하는 도시 로마역사지구
  
경주와 로마 두 도시에 비슷한 점이 있을까요? 한번도 생각해보지 않는 문제였는데, 이 책을 통해서 다양하게 생각해볼 기회도 생기네요 ㅎㅎ 도시를 보호하기 위한 성곽이나, 물이 풍부한 자연환경을 가진 경주와 로마 그렇지만 서로다른 건축 재료로 세워진 두 도시 불교와 크리스트교의 바탕위에 건설된 고대 도시 이렇게 비슷한점과 차이점을 하나씩 찾아보면서 알아가는 기쁨 또한 이 책의 매력인듯해요. 유네스코 문화유산에 관한 책이라고 사진만 나열되거나 단순 비교 책이라고 생각하면 절대 안된답니다 !! 교과서에 나오는 대한민국과 세계의 문화유산을 찾아보고 비교해보는 것은 당연하고. 이 외에도 문화유산에 얽힌 한국사와 세계사를 함께 읽어보는 재미 국내외 유명 유적지나 건축물의 사진은 물론 생생한 설명도 함께 읽는 재미 역사책에서나 찾아볼수 있는 역사에 얽힌 뒷 이야기까지~~ 정말 다양하게 배우고 읽어볼수 있는 책이랍니다. 학년이 올라갈수록 꼭 알아두어야 할 대한민국과 세계의 문화유산 !! 세계 여러나라의 문화와 역사까지 함께 배우며 우리 문화를 더 깊이있게 이해할수 있는 시간이네요 !!
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대한민국 문화유산 VS 세계 문화유산 (문화의 차이점과 공통점 비교감상)
＜대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산 / 시공주니어＞는 초등이상의 아이들을 위해 쉽고, 친절하게 만들어진 책입니다. 저자이신 이형준 선생님께서 '~ 알아보아요.', '~많답니다.', '~것이랍니다.' 등 아이들에게 직접 이야기해주는 식으로 씌여져있어서 저도 학생이 된 기분으로 재미있게 읽었답니다. '교과서에 나오는 유네스코 세계문화유산'은 시리즈로 출간되어 있어서 함께 읽어보면 좋겠어요. 유적지 중심의 여행이 아니더라도 책을 읽은 후에, 세계여행을 다닐 때 찾아가서 직접 보게 된다면 감동이 배가 될 것 같습니다. 목차를 보면, 궁궐, 성곽 도시, 절, 종교 건축물, 사당, 전통마을 등 대한민국 문화유산과 서로 다른 환경과 역사를 배경으로 탄생된 문화유산을 찾아서 공통점과 차이점을 비교감상하고 있습니다. 익숙한 우리나라의 문화유산의 특징과 탄생배경을 멋진 사진과 함께 감상할 수 있어서 좋았어요.
전공과 관련이 있어서 책을 보고 건물이름, 형태, 탑들의 명칭을 외우기도 많이 했는데..., 정작 우리나라 문화유산 중에도 직접 보지 않은 곳이 많이 있답니다. 직접 눈으로 보고 느껴야하는 건데 책으로만 공부했었다니 ..... 얼마 전에 ＜우리 궁궐의 비밀＞이라는 책을 읽으면서 제가 몰랐던... 정말 대충만 알고 있던 그런 사실들을 접하고 많이 놀라웠어요. 경복궁은 여러번 다녀왔는데도 별 생각없이 다녀오기만 했더라고요. 일제시대를 거치면서 사라지거나 훼손되고, 제대로 복원되지 못한 곳도 있었더라고요. 제대로 알고, 잘 보존된 문화유산을 물려주었으면 합니다. 아이들은 부모를, 선생님을 그대로 보고 배우니깐, 어른들이 먼저 관심을 가져야겠죠? 이 책은 유네스코에 대해 알고, 유네스코에서 선정한 문화유산에 대해 관심을 가지고 이해할 수 있는 입문서가 될 듯 합니다. 우리 아이들이 우리 문화에 대한 긍지와 자부심을 지니고, 역사의식도 바로 세워나갈 수 있도록 잘 가르쳐야겠다는 생각을 해 봅니다. 아이가 우리 문화에 깊은 관심을 가지고 사랑하는 마음을 가지 수 있도록 어릴 때 부터 많이 보여주고 이야기도 들려주어야겠습니다. 초등학생이 되면 대한민국 문화유산에 대한 책을 읽고, 함께 가족여행을 다니면서 직접 보고, 자료도 찾아보며 다양한 이야기를 나눠보고 싶습니다. |
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시원시원한 책 표지 사진부터 눈길을 끄는 책! 일주일에 한번씩 아이와 함께 준비해야하는 창의체험학습! 아이와 함께 흔한 박물관 체험을 하는것보다 국내의 문화유산이 지어진 비슷한 시기에 비슷한 세계의 문화유산를 함께 비교하므로써 국내 문화유산를 돌아보고 기회가 된다면 세계 문화유산도 본다면 금상 첨화이겠지요 이책 이외에도
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교과서에 나오는 유네스코 선정 대한민국 문화유산 vs 세계 문화유산 이형준 글 사진 시공주니어 펴낸곳 역사 속에 남는 것은 문화 유산 뿐인듯 해요 작가의 말처럼 승자의 입장과 폐자의 입장에서 각기 다른 의미를 지니는 문화 유산 올바른 역사 의식을 갖는데는 이런 문화 유산에 대한 이해도 필요 하다고 봐요 또한 문화 유산을 보고 이해 할때는 주관적 입장으로 하나의 면만 보는 것이 아니라 다양한 면으로 다각적 시각에서 살펴 보는것도 필요 하다고 생각 되요 그런면에서 이 책은 우리 문화 유산 뿐 아니라 세계의 비슷한 문화 유산을 통해 공통점이나 차이점을 비교 해본다면 색다른 경험이 될 것 같아요 
비교 항목에서 같은 점이 있는 것을 묶어놓고 책은 시작이 되요 궁궐, 성곽도시, 절, 종교건축물, 사당, 거석기념물, 역사 도시, 왕릉, 전통마을, 요새 도시 물론 이책에서 소개 되지 않은 문화 유산들은 많지만 우선은 제목 처럼 유네스코 선정이 된것이냐 아니냐가 가장 큰 관건인듯해요 우리나라의 궁에는 경복궁도 있고 덕수궁도 있고 창경궁도 있지만 유네스코가 선정한 것은 창적궁이죠 또 비슷한 궁으로 중국의 자금성을 들고 있네요
이 궁궐은 어떤 곳인지 그 곳에 대한 설명을 자세히 설명이 되어져 있어요 핵심적인 조형물을 보여주고 왜 이곳이 유네스코에 선정이 되었는지 알려줘요
이렇게 좌우로 해당 문화 유산을 비교하기 쉽게 나눠놨어요
어떤 곳인지 알았으면 어떻게 생겨 났는지도 알아야 비교가 쉽겠죠 그래서 다음 파트는 어떻게 탄생하게 되었는지에 대한 설명이 나와요
비교가 쉽게 되도록 사진으로 비교 하면서 비슷한 점과 차이 점도 쉽게 이해가 가도록 되어져 있어서 초등학교 가기 전에 한번 읽게 하고 문화유산을 보러 갈때도 가지고 가서 함께 보면 좋을듯해요
이 책을 보면서 우리나라 선조들의 위대함도 다시한번 깨닫게 되고 그와 비슷한 다른 나라의 역사에 대해서도 다시 한번 생각하게 되었네요 여행을 하면서 단순히 눈앞에 있는 것을 보면서 감탄만 할게 아니라 그 속에 담긴 의미나 그 당시의 역사적 사실을 알고 본다면 문화 유산을 보는 시각적 폭이 더 넓어 질것같아요
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