아이에게  혹시 웃어야만 한다고 가르치고 계시지는 않나요? 감정을 배우는 시기쯤 한 번 쯤 누구나 고민해 본적이 있는 질문이 아닐까 싶어요. 요즘 각종 도서와 인터넷 상에서 워낙 정보가 풍부하다 보니 저도 많은 정보의 홍수 속에 이것이 맞나? 하면서 늘 고민하게 됩니다. 하지만 이건 믿습니다.

아이는 아이다울 때 가장 행복한 것이라는 것이요.

그 아이다움 속에는 기쁨, 화남, 사랑, 즐거움, 슬픔 등의 모든 감정이 있는 것이 아닐까 싶어요.

다양한 감정을 경험한 아이가 나중에 다른 사람의 마음도 쉽게 헤아릴 수 있고, 창의적인 능력과 능동적 문제해결력에서 보다 높은 성과를 보인다는 결과를 본 적이 있는 것 같습니다.

그래서 늘 아이에게 많은 감정을 경험시키고 가르쳐 주고 싶었어요.

평소 책을 좋아하는 아이에게 가장 좋은 방법은 바로 책을 통한 간접 경험이 제일 좋은 것 같았습니다.

그리고 고민 끝에 평소 공룡을 좋아하던 울 딸에겐 이 책이 딱이다 싶어 고른 책입니다.

성난이 사우루스가 마구 화를 냅니다. -그러면서, 아이와 함께 발을 쿵쿵 굴러보지요.

걱정이 사우루스는 늘 가슴이 조마조마해. 아이에게 조마조마해를 가르쳐 줍니다. 감정표현과 행동이 하나되어 나타나는 것이 하나의 놀이인 양 아이는 정말 좋아하더라고요.

울보 사우루스는 오늘도 엉엉엉. 하면서 아이에게 엉엉 우는 동작을 가르쳐줍니다. 정말 울 때는 그렇게 하지 않지만, 책을 읽다가 어떤 동물이나 아이가 우는 이야기가 나오면 "엄마~~! 엉엉해."하면서 설명하더라고요. 작은 것 하나까지도 아이는 기억하고 있다는 사실에 가끔 놀라기도 합니다.

겁쟁이 탁틸은 언제나 잔뜩 겁을 집어먹고 있어. 아이에게 잔뜩 웅크리고 아이 무서워~~를 가르칩니다. 정말 무서운 상황이 되더라도, "겁쟁이 탁틸이 어떻게 했더라." 하면 아이는 "아이 무서워"했어. 하면서 그 상황을 좀 더 덜 무섭게 이겨내는 것 같았습니다.

웃음보 렉스는 하루 종일 웃고, 웃고 또 웃어. 읽어주면서 아이와 함께 크게 웃어봅니다. 웃음건강이라고 하나요? 억지로 웃는 웃음 속에도 엔도르핀이 있어 건강에 좋다고 하지요. 그래서 아이랑 가끔 "웃음보 렉스가 어떻게 하더라~~"하면서 아이랑 같이 웃는 시간을 만들어 보기도 합니다.

 아래에 있는 사진들은 아이와 함께한 모습들입니다.

부족하지만, 아이는 엄마랑 함께한다는 이유만으로도 충분히 즐거워하고 행복해하는 것 같습니다. 날마다 부족한 것들이 보이고 새로 노력해야하는 것들이 많아지는 것이 엄마인 것 같습니다. 하지만 이렇게 아이와 함께하면서 웃고 즐길 수 있다는 것, 엄마여서 행복한 이유가 되기도 하는 것 같습니다. 책~~! 그냥 읽는 것이 아니라 함께 다양한 활동을 하면서 애착관계가 조금 더 깊어지고 따뜻해지는 것을 느낍니다.