동시에 대해 공부하면서 보게 된 동시집이다. 아직 공부를 시작한 지가 얼마 되지 않아 동시에 대해 많이 알지는 못한다. 여러 책을 보다가 이 책처럼 일본 어린이들의 동시를 모아 놓은 책도 있다는 것을 알았다. 조금은 충격이었다. 일본 동시를 우리가 배워서 무엇 하나 하는 부정적인 생각도 들었다. 그런데 의외의 소득을 얻었다. 굉장히 잘 썼다. ‘동시란 이런 것이야’ 하는 느낌을 받았다.

  엮은이인 아동문학가 김녹촌은 우리나라 어린이들이 자신의 삶이 들어 있지 않은 가짜 동시를 보고 자라는 것을 안타깝게 여겨 이 책을 출간하게 되었다고 말한다. 동시란 어린이의 마음을 그대로 담은 것인데 실제로 아이들이 쓴 동시를 보면 어른들이 쓴 동시를 모방한 것이 많아서 안타까웠다고 한다. 지금이야 우리 아이들에게 진정한 동시를 가르치기 위해 애쓴 분도 있고 아이들의 동시를 모은 시집도 자주 출간되고 있지만, 예전에 우리가 어렸을 때에는 동시 같지 않은 동시가 많았던 것이 사실이다.

  이 시집도 일본 아이들의 정서에 맞는 것이라 우리 아이들 정서에 부합되지 않은 것도 있고 지어진 지 오래된 시들이라 시대적 감각이 떨어지긴 하지만, 자신의 삶을 솔직하게 담고 있는 것이 동시라는 것은 느낄 수 있다. 부모 형제에 관한 집안 이야기, 키우고 있는 애완동물에 대한 관찰, 사회적인 현상에 대한 자신만의 생각까지 등 다양한 것을 동시의 소재로 삼을 수 있음을 알 수 있다.

  이 책에는 5, 6학년생들의 시가 실려 있는데 ‘말과 제비’, ‘붕어의 목숨’, ‘기러기’ 같은 자연에 대한 관찰 외에도 ‘나는 나다’, ‘아버지’, ‘어머니의 엄지발가락’, ‘어머니’ 등 가족에 대한 심경을 읊은 시가 많다. 요즘 아이들에게 일기 쓰기 대신 시 쓰기를 지도하는 것도 좋을 것 같다.