"단순히 남의 물건을 탐내지 말라는 뻔한 도덕적 교훈이 아니라, 정직함이 우리 삶에 어떤 의미인지 스스로 깨닫게 해주는 힘이 느껴졌어요. 아이와 함께 읽으면서 어른인 저도 잊고 지냈던 삶의 기준을 다시 생각해보게 된 깊이 있는 동화였습니다." 

재밌다. 유의미하다. 호모 루덴스적이다.

우연과 실수가 엮은 겹침과 마주침을

논리의 힘으로 풀어내 보려는 앳된 마음.

펼쳐지는 상황에 꿈틀꿈틀 움직이는

두민이의 결심을 따라 직진해 보는 재미남이 있다.

그 직진의 동력은

만 열 살을 채우고 있는 자의 투명한 인정욕구.

내 것이 아닌 것의 교환가치가

각자의 욕망으로 드러나고,

두민의 생각은 넓어진다.

나의 선의는 남에게 옳은가?

돈의 교환가치는 합리적인가?

어른들의 의견은 절대적인가?

아이들에게 멀었던 법은 돈의 액수에 따라

개념어로 만든 모호한 언어 속에서

냉정한 판결이 된다.

초등 중고학년 아이들에게서는

많은 물음표와 느낌표를 끌어낼 수 있겠다.

부모는 돈에 대한

내 아이의 생각과 욕구, 욕망을 읽어볼 수 있고,

아이들은 어른들의 판단을 판단해 볼 수 있는.

요령부득의 진실과 진지한 돈의 세계.

아이들만의 틈과 구멍 속 뜻밖의 놀이.

한편 교환할 수 없는 가치를

주워 모으는 그 여자아이의 비자본주의적 놀이.

돈 주운자의 최후?

돈의 물성을 경험한자.

그리하여 이야기를 갖게 된 자.

두민이가 길에서 돈을 주우면서 생기는 에피소드를 담은 글이다. 두민이는 처음에 돈에 대한 욕심이 컸지만 누나와 엄마 덕분에 돈을 경찰서에 맡긴다. 그 이후에도 돈을 줍는데 이전의 경험을 바탕으로 친구들과 돈의 주인을 찾아주고 결국 원하던 보상도 얻는다.

난 돈을 줍기보단 잃어버린 경험이 있어서 그 돈들이 생각들이 나서 슬펐다.