『배다리를 지킨 아이들』은 조선시대를 배경으로 세 아이의 모험을 그린 이야기입니다. 책은 당시의 모습을 담고 있어 시대의 배경을 이해하는 데 도움이 되며 세 아이의 이야기가 흥미롭게 펼쳐지는 역사동화입니다. 배다리는 배를 이어 만든 다리를 말하는데 이를 지키는 아이들은 강호, 은화, 경서입니다. 강호는 뱃사공인 아버지를 돕고 은화는 국밥집에서 어머니 일을 거들며 살아갑니다. 경서는 양반 아버지와 종인 어머니 사이에서 태어나 반쪽 양반이라고 불립니다. 

이야기 속에는 조선시대의 신분 차별과 백성들의 고달픈 삶이 보입니다. 그러면서도 아이들이 자신의 상황을 극복하고자 각자의 방식으로 삶을 선택해 나가는 모습을 담았습니다. 서로를 이해하며 함께 하고 스스로의 길을 찾아 나아가는 용기를 지닌 아이들입니다. 

세 아이의 삶을 통해 당시의 현실을 조금 더 가까이에서 이해할 수 있습니다. 강호 가족은 살던 곳을 떠나 산속에서 화전을 일구며 살아가려 하지만 그것도 어려운 상황에 놓입니다. 이후 강호의 아버지는 뱃사공이 되었고 강호는 이제 아버지를 돕습니다. 은화는 그림을 그리고 싶지만 상민이라는 신분과 여자라는 이유로 마음껏 배우거나 도전하기 힘든 처지입니다. 경서는 양반 아버지와 종인 어머니 사이에서 태어나 가족을 가족이라 부르지 못하는 삶을 삽니다. 이런 모습은 조선시대에는 신분과 성별에 따라 삶의 선택이 제한되고 하고 싶은 일을 마음껏 하기 어려운 현실이 있었다는 점을 보여줍니다. 

하지만 이 세 아이는 각자의 자리에서 포기하지 않고 희망을 찾아갑니다. 어려운 현실 앞에서도 세 아이의 노력과 용기가 지금을 살아가는 아이들에게도 작은 용기와 희망을 전해줄 거라 생각합니다. 재미있는 이야기 속에서 역사 속 사람들의 삶을 만나며 아이들이 부담 없이 역사를 접하기에 좋은 책입니다.

배다리를 지킨 아이들을 읽으면서 느꼈던 점은

 차분하지만, 긴장감이 유지되는 이야기~라는 것이었어요~

제목만 봤을 때는 단순한 모험담일 것이라 예상했는데,

 실제로는 조선 후기라는 시대적 배경 속에서 

아이들이 겪는 상황이 중심이 되어 더 묵직하게 다가왔습니다.

이 작품은 정조 시대를 배경으로, 

이야기 속 아이들은 그 배다리와 관련된 상황 속에서 

자연스럽게 사건에 휘말리게 되는데요~

억지로 영웅적으로 그려지기보다, 

현실적인 두려움과 고민 속에서 

선택을 해 나간다는 점이 오히려 더 와닿았어요~ 

또한 시대적 배경이 과하게 설명되지 않으면서도 

이야기 속에 잘 녹아 있는점도 좋았어요~

정조 시기의 분위기와 당시 사람들의 삶이 자연스럽게 드러나서, 

읽는 동안 크게 어렵지 않으면서도 역사적인 느낌을 받을 수 있었습니다.

 단순히 사건을 해결하는 이야기라기보다, 

그 과정에서 아이들이 어떻게 생각하고 선택하는지를 보여주는 데 더 집중되어 있다고 느껴 

아이와 함께 이야기 나누기도 좋았어요~

조용하게 읽히지만 생각보다 여운이 남는 이야기였고

 가볍게 시작했다가 끝까지 읽게 되는 힘이 있는 책이란 생각이 들었어요.

서자라서, 상민이라서, 여자라서 차별받는 아이들의 이야기를 담습니다. 강호는 상민으로서 글도 모르지만 스스로 일어서려 하고, 경서는 서얼이라 형들에게 노비 취급을 받으며 규장각 학사를 꿈꾸며, 은화는 여자라는 이유로 글과 그림을 당당히 배우지 못하지만 화원이 되기를 희망합니다. 세 아이는 배다리를 지키며 신분과 성차별의 벽을 넘어 꿈을 향해 나아가고, 배다리는 단순한 다리가 아닌 민초들의 땀과 공동체 정신이 모인 상징으로 그려집니다. 아버지와 자식 간의 화해까지 담아낸 이 작품은 교육적 가치와 서사적 감동을 함께 전하는 역사 동화입니다.

[업체로부터 제품을 무상으로 제공받아 작성하였습니다]

배다리를 지킨 아이들

이수연 글/고광삼 그림 

베틀북

아이들이 최근에 조선시대에 대해서 역사공부를 하다보니

아이들의 생각을 확장시켜줄 만한 도서를 찾고 있었는데요.

어느정도 스스로 읽는 것이 되는 아이들이다보니

배다리를 지킨 아이들 / 베틀북

 도서를 준비해봤어요.

배다리를 지킨 아이들 / 베틀북

도서에서는 배다리의 개교식부터 배다리를 지키려는 아이들의

모습들이 그려져있는데요. 특히나 

경서 아버지 박진사 어른이 곰방대를 쳐들면서

죄인처럼 경서가 엎드려있는 모습에 대해서 슬프기도 하면서도 

조선시대이다보니 그러한 방식이 옳았을까라는 생각도 

아이들과 해보게 되더라구요. 

사도세자마마의 상여, 임금님의 가마 호위부대 들이 배다리에

오르는 모습에 대해서는 어떠한 감격적인 마음이 들었을지에 대해서

감정이입을 통해서 글을 보다 깊이있게 읽을 수 있는 내용들이었던 것 같아요. 

-출판사에서 도서를 제공 받아 솔직하게 작성했습니다.-

[배다리를 지킨 아이들]은 역사 사실에 기반을 둔 창작물로써  조선 정조 시대를 배경으로, 한강 위에 배를 이어 다리를 만드는 과정을 중심으로 전개되는 이야기다.

 실제 역사적 사건을 바탕으로 하지만, 그 안에서 살아가는 민초들. 특히, 평범한 아이들의 시선을 따라가며 이야기가 펼쳐진다.

주인공 강호는 배우고 싶지만 형편 때문에 글을 익힐 수 없는 처지다. 경서는 양반 집안의 피를 물려받았지만 서얼이라는 이유로 제대로 대우받지 못한다. 은화 역시 여자라는 이유만으로 배우고 싶은 것을 마음껏 할 수 없다. 세 아이들은 모두 서로 다른 상황에 놓여 있지만, 공통적으로 신분과 성별이라는 보이지 않는 벽에 가로막혀 있다.

배다리를 만드는 과정은 단순한 일이 아니다. 누군가 일부러 다리를 망가뜨리려는 음모가 펼쳐 지고, 이를 알아챈 강호가  윗사람들에게 문제를 알리려 하지만 신분이 낮다는 이유로 쉽게 받아들여지지 않는다. 

결국 강호  스스로 움직이기 시작하면서 상황은 달라진다. 경서와 은화도 각자의 자리에서 배다리를 지키려  하며 사건에 깊이 관여하게 된다. 

이 작품에서 ‘배다리’는 단순한 구조물이 아니다. 다양한 신분의 사람들이 힘을 모아 만들어 가는 결과물이며, 서로 다른 삶이 이어지는 지점으로 그려진다. 

왕의 행차라는 큰 사건 뒤에는 이름 없이 일하는 수많은 사람들이 존재했을텐데 작가의 상상력으로  다리를 완성해 가는 이름 없는 그들을 불러낸 점이 인상적으로 남는다.

또 하나 눈에 들어오는 부분은 인물들의 변화다. 특히  경서가  부모를 바라보는 시선이 달라지는 과정은 조용하지만 분명하게 드러난다. 이해하지 못했던 삶의 방식이 사건을 통해 새롭게 보이기 시작하면서, 아이들이 조금씩 성장해 가는 흐름이 이어진다.

어린이를 독자로 설정한 동화이기도 하고, 작가가 글을 재미있게 써서  이야기는 빠르게 읽히지만, 그 안에 담긴 질문은 결코 가볍지 않다. 

신분에 따라 기회가 달라지는 환경 속에서 어떤 선택을 할 것인지, 그냥 현실에 안주하고 말 것인지,  아니면  그 한계를 넘어 보겠는지?  넘어 보겠다면  어떻게 넘어설 수 있는지를 생각하게 만든다. 

정조의 수원 행궁  행차라는 역사적 사건을 따라가면서도, 그 시대를 살아간 사람들의 삶과 태도를  재미있는 이야기 속에 녹여서  역사와 서사를 함께 보여주는 작품이다.

 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다. 

  ‘배다리를 지킨 아이들’ 베틀북 출판사 책을 읽어보았습니다. 요즘 아이와 역사동화를 자주 보고 있습니다. 역사동화를 읽다보면 그 시절에 들어간 것 같은 상상력이 발휘되는 장점이 있습니다. 역사적인 배경을 잘 흡수하게 되는 것이 역사동화를 읽는 것 같습니다. 하지만 시간이 많이 걸린다는 단점이 있지요. 그래서 초등시절 역사동화를 많이 읽어둬야 하는 것 같습니다. 

 역사덩화 한 편을 읽고 나면 그 시대에 대한 이해의 폭이 훨씬 넓어 지는 것 같습니다. 

 배다리에 관한 이야기를 담고 있는 이 책은 조선시대를 배경으로 하고 있습니다. 정조 임금이 화성으로 가기 위해 뚝섬나루에 배다리를 만드는 이야기 입니다. 예전에 박물관에서 배다리에 대해서 본 적이 있는데 다행히 아이가 기억하고 있더라구요. 

 책 내용을 보자면 배다리를 둘러싼 음모와 이를 알게 된 세 아이들의 이야기가 흥미진진합니다. 

 세 아이들의 입장과 신분도 다 달라서 아이들을 통해 조선시대 신분차이도 알 수 있습니다. 

 역사적인 배경에서 하나의 사건을 통해 아이들의 생각과 이야기를 담고 있다는 점에 초등 고학년 아이들이 읽기 좋다고 생각합니다. 

 만약 나라면 어떤 생각과 행동을 할 수 있었을까? 스스로 생각해보면서 시대적 배경도 이해해 보는 시간이 될 것 같습니다. 위기의 순간 아이들이 어떻게 헤쳐나갈지 두근 두근한 마음으로 책을 읽어 나가보면 좋을 것 같네요. 

  이를 통해 우리 아이들도 꿈과 희망을 가지고 세상을 살아가길 바라봅니다. 

#배다리를지킨아이들 #베틀북 #이수연 #컬처블룸 #컬처블룸리뷰단 

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▶공연/전시/영화----＞ 현장 인증+3일 내 리뷰 작성 

▶공연/전시/영화 리뷰 원칙 : 사진 3장 이상/작품 관련 정보(목차)와 설명 외 700자 이상 리뷰 

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정조가 사도세자 무덤을 옮길 때 

배다리를 이용했다는 이야기를 들었었는데...

그 배다리 관련 이야기 책을 읽어보았어요.

＜배다리를 지킨 아이들＞

이 책은 역사속에도 아이들이 있었을텐데...

하는 궁금증에서 시작이 되었어요.

아버지와 함께 뱃사공으로 일하는 강호

국밥집에서 어머니를 돕는 은화

그리고 반쪽만 양반인 경서

이 세친구는 어릴 적부터 함께 자란 소꿉친구지요.

어느날 임금님 행차를 위해 뚝섬나루에

배들을 연결해서 배다리를 만든다는 소식이 들려오고

세 아이는 배다리를 완성하지 못하게 하려는

검은 음모를 알게되면서

배다리를 지키기 위한 아이들의 이야기에요.

수원에 살다보니 정조, 화성행궁에 

관심이 더 생기는데...

이 배다리 이야기는 아이들이 주인공이 되어서

더 몰입이 되어 읽었네요.

책 읽고 수원에 화성박물관에 가보면

배다리 영상도 보고 

좋을것 같아요.

"출판사에서 도서를 받고

 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다"

이 글은 컬쳐블룸을 통 해출판서로부터 책을제공받아직접읽고 쓴 후기입니다

조선 시대를 배경으로 한 역사 동화라 처음엔 어렵지 않을까 걱정했는데, 초등 아이도 흥미롭게 잘 읽었습니다. 배다리를 둘러싼 사건 속에서 세 아이가 힘을 모아 문제를 해결해 나가는 이야기가 몰입감 있게은 전개됩니다. 특히 신분과 성별에 대한 차별을 자연스럽게 보여주어 아이가 “왜 안 돼?”라는 질문을 하며 스스로 생각하게 되는 점이 좋았습니다. 재미와 함께 의미까지 담긴 책이라 초등학생 필독서로 추천하고 싶습니다

저는 학창시절에 꽤 공부를 열씸히 하는 학생이었어요. 당연히 역사 공부도 정말 열씸히 했고요. 그런데 우리나라 교육은 암기기 위주라 그런지, 정말 공부를 열씸히 했고 시험 점수도 괜찮은 편이었는데, 역사 지식이 남아 있지 않아요 ㅠ가끔 아이가 정조, 사도세자 얘기를 할 때 정말 대략적인 것만 알고 그 시대적 배경 같은 걸 제대로 설명해 주지 못하는 때가 정말 많았습니다.

그래서 저는 아이에게 역사 관련된 다양한 서적을 사주고 빌려주고 있는 중입니다. 그 시대적 배경과 흐름을 읽는 능력은 책을 통해서 익혀 진다는 것을 알기 때문인데요. 그리고 배다리를 지킨 아이들과 같은 책을 읽으면 확실히 스토리 속에서 역사를 배우기 때문에 잊어버리지 않고 시대적 흐름도 잘 이해할 수 있는 것 같습니다.

저도 "배다리"라는 것을 이번에 책을 통해 처음 알게 되었고, 실학자 정약용와 김홍도가 살았던 시대를 소설 속 인물과 배경을 통해 느낄 수 있었습니다. 그리고 아이가 그 시대에 계층이 있었다는 것을 그냥 아는 것과 이렇게 소설 속에서 간접경험을 해 보는 것은 정말 큰 차이가 있는 것 같아요. 능력이 있어도 성공할 수 없는 시대가 있었고, 먹고 살기 힘든 시대가 있었다는 것을 알려 줄 수 있어서 역사를 배우면 덤으로 아이가 어른 스러워 지는 것도 있는 것 같습니다.

그리고 책 속에 소설의 이해를 돕는 다양한 삽화를 넣어 주셨는데, 삽화를 보는 재미도 있었네요. 한폭의 그림 같은 삽화가 많이 들어 있습니다.

책을 다 읽고 작가의 말을 아이와 같이 읽어 보면 정말 도움이 많이 될 것 같아요. 이미 아이가 역사의 지식을 알고 있으면 더 재미있게 읽을 것 같네요. 저희집 아이는 워낙 정약용을 좋아해서 그런지 정말 재미있게 읽었답니다.

아이가 초5가 되면서 역사를 배우기 시작한다고 하여 역사를 알게 해 주는 박물관도 가고

책도 보여주긴 하는데,

역사의 시대적 배경도 자연스럽게 익히며 역사 속에 숨어 있는 친구들이 되어 재밌게 볼수 있는

재미있는 이야기 책을 받아보게 되었다.

줄거리는 양반과 상민의 구별이 있던 조선 시대, 아버지와 함께 뱃사공으로 일하는 강호와 반쪽만 양반인 경서,

국밥집에서 어머니를 돕는 은화는 어릴 적부터 함께 자란 소꿉친구다.

어느 날 임금님 행차를 위해 뚝섬나루에 배들을 연결해서 ‘배다리’를 만든다는 소식이 들려오고, 

세 아이는 배다리를 완성하지 못하게 하려는 검은 음모를 알게 되는데……. 

떠내려가는 아버지의 배를 보자마자 강물로 거침없이 몸을 던지고, 

백성보다 자신들의 안위만을 생각하는 양반들에게 용감하게 맞서며, 

여자아이라서 상민이어서 못한다는 편견에 맞서 싸우는 세 아이의 감동적인 이야기가 펼쳐진다.

이야기는 조선 후기가 배경이다. 우리 아이가 그 시대에 태어난 이 친구들과 함께 지낸다면

우리 아이도 이런 선택을 할 수 있을까.. 호기심이 많아 신분과 성별과 시대를 뛰어 놈는 호기심이!!

신분제와 유교 사상이 팽배한 조선 시대, 보이지 않는 ‘신분’과 ‘성차별’. 

친구들은 이런 불합리한 조건에서도 각자의 벽 앞에서 고군분투한다.

세 아이는 타고난 대로만 살아야 한다는 어른들의 순리에 의문을 던지며, 

자신들을 옥죄는 견고한 차별의 벽을 넘기 위해 현실과 싸운다.

꿈을 위해 배다리를 지키는 아이들

아이가 많은 것을 책을 보고 느끼길 바란다.