누가 올까

걸음동무 출판사로부터 해당 도서 지원을 받아 작성한 서평입니다.

채성모의 손에 잡히는 독서를 통하여 도서협찬을 받았습니다.

유치원생이거나 저학년 아이가 이 책을 읽고 생각을 하게 하는 책입니다.

숲속 학교 무지개 반 친구들이 집을 나서는데 누가 올까라는 말을 합니다.

장기간 결석을 하는 것인지 친구들이 누가 오기만을 기다립니다.

선생님이 물어도 아이들은 모른다고 하며 여러곳을 찾아봅니다.

뽕나무잎, 땅속마을 숲속나무빌딩, 높은 나무 전망대, 도토리, 사과안까지 친구들의 모습은 있지만 누가 없습니다.

꽃잎안에도 찾아보고 연못속에도 없으며 우주여행을 간 건지 궁금해 합니다.

잠꾸러기라서 꿈을 꾸고 있는 건지 달팽이열차를 타고 오는지 민들레 열기구를 타고 오는지 날다람지 택배로 빠르게 올지 궁금해 합니다.

그렇게 친구들이 생각하던 중 누가 옵니다.

어떻게 왔는지 보면 나비가 되어서 날아서 왔다는 것을 마지막 장에 집안의 액자에서 볼 수가 있습니다.

첫 페이지와 마지막 페이지에서 애벌레에서 나비로 된 것을 알 수가 있습니다.

숲속 친구들이 누를 기다리는 모습도 재미 있으며 나비가 되어 온 누를 반기는 친구들도 재미있게 잘 표현된 동화책입니다.

아이들이 친구가 안 오면 걱정하는 모습을 연상하는 동화책입니다.

#누가올까 #정성아 #걸음동무 #채성모의손에잡히는독서

@chae_seongmo @haesol2006

표지에는 나뭇잎 🍃 뒤로 살짝 숨어 있는 동물 친구들의 그림자가 보인다.

과연 누구일까? 어떤 친구가 등장할까?

책을 펼치기 전부터 자연스럽게 호기심이 생긴다.

면지에는 무지개반 친구들의 사진과 가지런히 놓인 가방들이 보인다.하지만 한자리가 비어 있다.

친구들은 빈 책상을 바라보며 이야기한다.

“누는 언제 올까?”

📍‘누’란? 

누에는 누에나방의 애벌레로, 여러 번 허물을 벗으며 자라고, 실을 뽑아 고치를 만든 뒤 나방이 된다.

이 책 속에서는 그런 ‘누’가 아직 학교에 오지 않은 친구로 등장한다.

📚 숲속 학교 무지개반 친구들은 일주일이 지나도록 오지 않는 ‘누’를 기다린다.

“땅속 마을에 있을까?”

“숲속 나무 빌딩에 있을까?”

“아주 높은 나무 전망대에 있을까?”

친구들은 ‘누’가 어디에 있을지, 또 어떤 모습으로 찾아올지 끝없이 상상한다.

책장을 넘길수록 아이들의 순수한 상상력과 기다림의 마음이 따뜻하게 전해진다.

누군가를 기다린다는 건 설렘과 걱정이 함께하는 일인 것 같다. 보고 싶은 마음, 혹시 무슨 일이 있는 건 아닐까 하는 걱정스런 마음, 그리고 빨리 만나고 싶은 기대까지.

무지개반 친구들의 모습 속에서 아이들의 진심 어린 우정을 느낄 수 있었다. 이 책은 단순히 “누가 올까?”를 맞히는 재미를 넘어, 기다림의 의미와 친구를 생각하는 마음을 자연스럽게 알려준다.

아이들과 함께 읽으며 서로의 마음을 이야기해 보기에도 참 좋은 그림책이었다. 특히 그림이 포근하고 섬세해서 아이들의 상상력을 더욱 풍성하게 만들어 준다. 읽고 나면 마지막 장면까지 오래 마음에 남는 따뜻한 책이다. 

📍이 책은 채성모의 손에 잡히는 독서를 @chae_seongmo 통해 걸음동무출판사 @haesol2006 로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다. 좋은 책 보내주셔서 감사합니다.

#누가올까 #정성아 #걸음동무출판사 #채성모의손에잡히는독서

#누가올까

#걸음동무

누가올까? 어떤 캐릭터들이 나와서 이야기를 할까 궁금했다. 그리고 누가 누가 나올까도 생각했다. 그리고 만난 그림책, 처음 책장을 넘겨 읽다가 뭔가 잘못된 책인가 다시 읽어보았다. 누가가 누구지? 궁금하며 한 장한장 세심하게 살펴보게 되었다.

누는 어디에 있을까요?

달팽이 열차 안일까요?

민들레 열기구 위일까요?

보이지 않아도 친구들은 오늘도 누를 생각해요.

우리도 함께 누를 기다려 볼까요?

숲속 학교 무지개반 친구들은 오늘도 친구 ‘누’를 기다린다. 친구들은 빈 책상을 바라보며 누가 어디에 있을지, 무엇을 하고 있을지, 어떻게 학교에 올지 상상한다. 땅속 마을, 높은 나무 전망대, 연못 속 수영, 우주 여행, 민들레 열기구와 달팽이 열차까지 친구들의 상상은 점점 더 커지는데, 친구들은 누가 늦어도 화내지 않고 함께 기다린다. 그리고 마침내 교실 문이 열리고 누가 등장하는데, 친구들의 반가운 외침 속에서 누는 자신이 어떻게 왔는지 이야기를 시작한다.

주인공 ‘누’는 누에고치에서 착안한 캐릭터라고 한다. 고치 속에서 시간이 필요한 존재이기 때문에 가끔 학교에 늦거나 자리를 비우기도 한다. 함께 살아가는 우리에게 우리 모두 다 “있는 그대로의 모습도 충분히 소중하다”고 이야기하는 것 같다.

숲속 친구들이 모두 누가 올지, 어디에 있을지, 어떻게 올지 궁금해 하며 저마다 상상을 하며 누를 기다린다. 모두가 기다리는 동안 누는 친구들에게 도착한다. 누를 기다리는 친구들의 애틋함 따스함이 느껴진다. 누와 같은 친구를 나는 얼마나 기다리고 있을까? 아이들과 함께 기다리고 있는 친구에 대해서 그리고 기다림에 대해서 이야기 나누고 싶다.

기다림 속에서 피어나는 우정과 상상의 힘을 담은 그림책!!

상대에 입장에서 생각해 주고 기다려 주는 마음은 

서로의 마음을 잇는 마음이다.

기다림을 받는 대상도 기다려 주는 대상도 

서로의 마음이 전해진다.

누가 오기를 기다리는 마음

누가 보고 싶은 마음

이렇게 기다려 주는 누는 친구들의 마음을 알고 있을까?

누가 올까?는  출판사로부터  제공  받아 리뷰 작성했습니다. 

기다림은 상대를 생각하는 마음이 있어야 기다릴 수 있다. 누가 오기를 기다리는 친구들의 마음, 언제  나타날지  모르지만 각자의 관심으로  누를  기다리는  따뜻한 마음으로 다가온다. 친구들의 기다림은 누가 나타났을 때 표정들이 말해주는 즐거운 그림책이다.

누가 올까?는  출판사로부터  도서를 제공  받아 리뷰 작성  하였습니다.

누를 기다리는 친구들의 관심, 기다림은 상대를 생각하는 마음이 있어야 기다릴 수 있다. 누가 오기를 기다리는 친구들의 마음, 언제 친구가  나타날지는 모르지만 각자의 관심으로  기다리는 과정들이  담겨 있다. 친구들의 기다림은 누가 나타났을 때 표정들이 말해주는 즐거운 그림책이다.