"출판사로부터 도서 제공받아 작성한 주관적인 리뷰입니다”



학교 수업에 생성형 AI가 도입되고 있다. 단순히 칠판 위에서, 학습하고,가르치고, 수업 내용을 공책에 옮겨서 요약하는 것, 수학에서, 도형그리기, 도표와 차트를 만드는 것에 대해서, 수학 잘하는 아이로 지칭했던 수업 과정이 이제 바뀌고 있으며, 수학의 본질, 논리력과 사고력을 키우기 위한 도구들이 우리 앞에 놓여지고 있다. 무엇보다도 수학에 대해서, 관심이 많았던 나로서는 책 『수학 교사가 만든 수학 교사를 위한 찐 실전 ChatGPT (생성형 AI 수학 수업 활용하기!)』을 꼼꼼히 읽어 보았다.

생성형 AI에 대해서 멀티모달 AI가 나오고 있다. 다양한 감각을 가진 AI이며, 텍스트, 이미지 ,음성 등의 데이터를 하나의 모델 안에서 처리한다. 다른 수업과 수학의 차이는 수식과 도표,차트 ,벤다이어그램 등을 활용하는 방법을 익히고 처리하느 것이다.기존의 AI가 텍스트, 이미지 ,음성을 별개로 분리하여 처리해 왔던 것과 다른 특징을 가지고 있으며, 생성형 AI의 특징을 꼼꼼히 살펴 볼 수 있다.

ChatGPT는 질문하면 답을 제공한다. 수학 문제에 대해서, 풀이과정을 전체적으로 알려준다. 무엇보다도 이미지 사진 하나 올리면, ChatGPT가 날아서,수식을 이해하고, 풀이 과정도 상세하게 제공하며, 다양한 풀이 과정을 알려주곤 한다. 이미지 만들기도 가능하며,내가 원하는 생성물을 만들어 낸다. 구글 제미나이 Gemini를 병행해서 사용할 수 있다. 구글 제미나이를 통해서, 딥리서치 를 통한 보고서 생성도 가능하다. 책에는 로그 함수 학습에 대한 보고서가 소개되어 있으며, 수학을 어떻게 연구 목적으로 쓰여지고 있는지 파악할 수 있다. 구글의 나노 바나나, 제미나이 캔버스로 결과물 편집 및 코드 미리보기 실행이 가능하다. 수학 교사는 통합 환경에서 수업 자료 제작과 배포, 개념 이해를 돕는 시각적 자료와 스토리텔링, 심화탐구와 실생활 연결, 단게별 문항 분석과 개념 이해 지도를 병행하여 학습 지도가 가능하다.

이 책에서 관심을 가졌던 것은 수업에 자주 사용되는 수학 소프트웨어다. 책에는 울프럼 알파, 데스모스 그래핑 계산기, 지오지브라, 라텍스, 이지통계, 통그라미가 소개되고 있으며, 수업 활용 목적과 기능에 대해서, 수학 문제와 어떻게 연결되고 있는지 파악할 수 있다. 다음 냅킨 AI를 활용하여, 텍스트를 다이어그램, 차트, 장면,이미지 등 시각적 자료로 변환할 수 있으며, 감마 AI를 활용하여 , 시각적 프리젠테이션과 문서 생성과 공유가 가능하다., Ai로 발표 자료도 만들수 있어서, 다양한 응용 활용이 가능하다., 추가적으로 스토리텔링 자료 제작, 학생 눈높이에서 만나는 수학, 모둠별 탐구 활동을 통해서, 보고서 완성 및 발표 자료 제작이 용이하다는 점이 수학교사들에게 매력 포인트가 되고 있다. 수학 문제를 잘 푸는 것에서 벗어나 수학이 실생활과 어떻게 밀접하게 연결될 수 있는지 도움이 되고 있다.

모든 분야에서 chatGPT 활용법이 많이 나오고 있다. 학교에서도 마찬가지다. 각 교과별로 특성이 다르기 때문에 교과에 맞는 chatGPT 활용법을 알아야 직접 현장에서 사용할 수 있을 것이다. 이 책은 생성형 AI를 활용해서 다양한 형태의 수학 수업이 가능하도록 도와주는 책으로 chatGPT뿐만 아니라 제미나이, 냅킨 AI, 감마 AI, 수노 AI, 노트북 LM, 브리스크 티칭, 구글 AI 스튜디오, 스노클 등 다양한 에듀테크를 활용하여 대화형 수업과 토론 수업, 학생 참여형 수업이 가능하도록 도와준다. 또한, 생성형 AI를 활용하여 문항 제작하는 방법부터 교과 세특 작성하기, 과정 중심 평가와 자동 채점, 피드백이 가능하도록 하는 방법 등 수학교사의 수업 준비와 수업 진행을 도와주고 수업 이후 평가와 세특 작성까지 일련의 교육 활동에서 다양하게 도움을 받을 수 있는 방법들을 세세하게 소개해 준다.

생성형 AI를 이해하는 핵심 키워드부터 하나하나 소개한다. 그리고 chatGPT 로그인부터 기본 메뉴들까지 기초부터 그림과 함께 쉽게 설명해 주고 있어서 책 한 권이면 스스로 사용법을 따라 하며 수업을 준비할 수 있을 것이다. 수학교사 맞춤형 수학 소프트웨어가 참 다양하다는 사실을 알 수 있었다. 복잡한 수학 문제를 풀이하고 그래프를 그리거나 통계 및 미적분 문제를 다룰 때 유용한 울프럼 알파, 무료 온라인 그래프 계산기로 학생들이 함수 그래프를 이해하는 데 도움을 줄 수 있는 데스모스 그래핑 계산기, 기하학이나 대수학, 미적분학을 시각적으로 탐구하도록 도와주는 지오지브라 등 다양한 소프트웨어들이 있음을 알게 되었다.

다양한 생성형 AI 도구와 각각의 기능들을 살펴보면서 내게 필요한 것을 선택할 수 있을 것 같다. 어느 단원에서 어떤 목표를 위해 사용할 것인지에 따라 필요한 소프트웨어가 다를 것이다. 여러 가지 도구를 알고 있어야 적절한 순간에 활용하여 학생들의 참여와 이해를 도울 수 있을 것이다.

3장에서 실질적인 활용 편을 다루고 있어서 더욱 유용하다. 중2 평행사변형의 성질을 탐구하기 위한 chatGPT 활용법, 연립방정식의 활용, 경우의 수 학습을 위한 대화형 수업 등등 수업 의도에 맞추어 생성형 AI를 활용하는 방안이 나와있다. 학생들이 어려워하는 수학 개념을 단순히 공식과 개념으로 받아들이고 문제를 푸는 것이 아니라 스스로 질문하고 답을 찾으면서 학습할 수 있고 즉각적인 피드백을 통해 오개념을 바로잡고 필요한 부분은 더 심화 학습하며 개인 맞춤형 수업도 가능할 것 같다. 교사의 업무를 줄여줄 성취 평가제 도입을 위한 문항 제작 방법, 평가 자동 채점과 피드백 방법, 과정 중심 평가를 위한 발문 및 평가 챗봇 설계하기 등등 생성형 AI를 다양하게 활용하여 수업을 진행하고 준비할 수 있는 방법을 알려준다. 친절한 설명을 통해서 생성형 AI가 익숙하지 않은 교사들도 쉽게 따라 할 수 있을 것이다. 정보화 시대에 맞추어 수업 설계와 진행도 다양한 생성형 AI를 통해 개별학습을 지원하는 형태로 나아갈 수 있을 것 같다. 교사들의 수업 준비를 줄여주면서도 효율적으로 학생들의 학습을 도와줄 다양한 AI 도구와 그 사용법을 쉽게 익힐 수 있는 유익한 책이다.

출판사 협찬 도서를 읽고 쓴 주관적인 리뷰

【수학 교사를 위한 찐 실전 ChatGPT 】 AI를 쓸 줄 아는 교사만이 미래의 교실을 연다

김재현 외 6명 공저/ 광문각출판미디어

꾸준히 출간되어 관심 있게 지켜보는 찐 실전 시리즈 제14권은 수학이다. AI가 수업을 얼마나 바꿀 수 있을까라는 의심을 오래 품어왔던 사람으로서 책은 좀 더 실질적인 메시지를 전달하는 느낌이다. 이미 사용되고 있는 챗 GPT, 제미나이, 냅킨 AI, 스노클 등등 다양한 플랫폼을 이용한다. 내가 걱정하는 부분은 단순히 문제 풀이를 대신해 주는 도구라면 오히려 학생들의 사고력을 갉아먹는 건 아닌가에 대한 부분이다. 또 하나는 안 그래도 입시 중심, 경쟁 중심의 우리 교육이 그 본질마저 흔들리는 건 아닌지에 대해 염려되었다.

현장에서 이것까지 써봤다는 실전 사용 사례들. 현업에 계신 교사들 중심으로 서술된다. 생성형 AI가 교사를 대체하는 기술이 아니라 교실의 프레임을 조금은 바꾸는 기술임을 인식하게 해주는 책이다.

책 서두도 인상 깊다. 드라마 〈뿌리 깊은 나무〉와 플라톤의 문제의식을 끌어오며, 문자라는 기술이 어떻게 인간의 사고를 깊게 확장했는지를 말해준다.

AI도 마찬가지다. 지금 우리가 겪는 충격과 혼란은 과도기적인 부분이다. 3년 전 11월 밤이 생생하다. 그날도 책을 읽다가, 챗 GPT가 출시된 소식을 들었다. 그때 언론은 마치 챗 GPT가 당장 우리 삶을 파괴할 만한 도구로써, 당대 기사는 위력적으로 서술되었다. 지금 검색해 봐도 챗 GPT나 인공지능에 대한 기사는 거의 60% 이상은 부정적인 기사가 많다. 가보지 않은 미래에 대해 사람들은 늘 두려움이 모험정신보다 앞서지 않은가...

조금만 관점을 바꾸면 AI는 인간의 고차원적 사고력을 강화하는 도구가 될 수 있다.

현장에서 매일 개별 학생을 ‘맞춤형’으로 돕고 싶으면서도 시간 부족으로 한계에 부딪히는 교사들에게, 이 책은 아주 실제적인 대안이 되지 않을까? 일단 시간을 줄여주는 점!!!! 현장에서 수학은 정답이 중요해서 AI 믿기 어렵다고 말하는 교사에게 매우 실용적인 대안이 되어 줄 것 같다. AI를 이해하는 핵심 키워드를 사용해 보자. 차근차근 따라가면 초보라도 접근하기 쉽다. 내 경우에는 아무래도 구글이 사용하기 편해서 주로 챗 GPT와 제미나이를 사용한다. 각 도구마다 장단점이 있긴 하다.

수학과에서 사용하기 좋은 점은 시각화 부분이다. 아무래도 손수 만드는 이미지보다는 도움을 받아 제작한 이미지가 간결하고 임팩트 있다.

가장 도움이 되는 부분은 중1~고1까지 실제 수학 단원을 AI로 어떻게 설계했는지 매우 구체적으로 제시하는 부분이다. 중학생 수업에 맞는 과정, 고등학생 수업에 맞는 활용법 등 실제로 적용하는 부분은 무척 인상적인데 특히 개별 학생에게 맞춤형 피드백을 제공하는 방식은 현장의 고질적인 업무 부담을 확 줄여주는 느낌이었다. 이제 사용에 거부감을 가질 것이 아니라 어떻게 사용하는지가 문제다.

AI를 쓰는 교사와 그렇지 않은 교사 사이의 격차는 더 더 클 것이다.

앞으로 ‘방법의 차이’가 아니라 ‘교육의 질 자체의 차이’가 될지도 모른다.

#수학교사가만든수학교사를위한찐실전챗GPT

#생성형AI수학수업활용하기 #제미나이수업활용

#수학교사 #현장교사리뷰 #수업혁신 #교실디지털전환

#AI교육혁신 #미래교육 #광문각출판미디어

출판사로부터 책을 제공받고 솔직하게 쓴 글