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생각했던 방향과 다른 내용에 조금 당황했지만 한번도 생각해 보지 못했던 교육의 방향을 볼 수 있어서 신선했습니다. 특히 2부의 네트워트, 패키지 모델등은 학습 뿐만 아니라 우리 사회 구석구석 적용할 수 있는 사례들이라고 생각되었습니다! 앞으로 변화할 한국 대학의 모습과 그 과정이 기대되는 책이였습니다. |
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나는 미래 트렌드를 예측하는 책을 좋아한다. 왜냐하면 책을 기반으로 미래 전략을 조금이나마 볼 수 있기 때문이다.
그런 의미에서 고른 이현청 교수의 신작, [왜 대학은 사라지는가].
나는 개인적으로 이 책은 대학 운영진과 학부모들이 읽으면 좋을 것 같다고 느꼈다.
우선, 대학 운영진들에게 이 책이 알려주는 것이 세계 각국 대학들의 경영전략과 비전, 살아남을 수 있었던 개성들이기 때문이다. 그렇기에 이 책을 보고 참조한다면 우리나라 대학들도 각자 자신만의 생존전략으로 무장할 수 있는 기회가 되지 않을까?
둘째, 앞으로 대학은 취업사관학교라는 기능이 더욱 강화될 것이다. 그렇기 때문에 대학을 신중하게 골라야 한다. 그런 의미에서 세계 각국 대학의 상황을 알려주는 이 책을 학부모들께서 읽고 "내 아이는 어떤 대학에 보내는 것이 좋을까?"라고 생각할 수 있는 조은 기회가 될 것이라고 생각한다.
그런 의미에서 이 책은, 대학 운영진과 학부모들께서 읽으시면 좋을 듯하다!
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[북쟁이의 책소개]
대학의 미래는 어떻게 될 것인가
"왜 대학은 사라지는가"
안녕하세요! 이웃 여러분~
오늘 소개해 드릴 책은
정치/사회 분야의 '왜 대학은 사라지는가' 입니다.
저자는 대학의 미래를 '3無 대학' 즉 책 없는 도서관, 캠퍼스 없는 대학, 교수 없는 강의실이 될 것이라고 말합니다. 대학에 관련된 이슈는 심심치 않게 뉴스를 통해서, 인터넷 기사를 통해서 살펴볼 수 있었습니다. 이런 와중에 마지막으로 편집을 맡은 책이 교육, 더 좁게는 대학과 관련된 원고로 뜻깊었습니다. 대학교에서 역사와 교육학을 전공하면서 교육에 대해서는 깊지 않은 지식을 가지고 있었는데, 이 책을 통해서 교육, 대학에 대해서 생각해 볼 수 있었습니다.
1. Red ocean에서 Blue ocean으로! 저자는 이 책을 통해 한국의 대학 뿐만 아니라 전세계 모든 대학이 위기임을 지적하며 대학의 변화, 대학의 미래에 대해서 말하고 있습니다. 2020~2040년은 급변의 세기이며, 그 중간 시기인 2030년에 '대학의 빅뱅 시대'가 도래할 수도 있다고 합니다. 과연 대학의 빅뱅이란 무엇을 의미하는 걸까요? 현대사회는 급격한 정보통신기술의 발달로 이전과는 비교할 수 없을 정도로 변화의 속도가 빠릅니다. 하지만 대학의 교육방식은 그 변화에 맞게 변화하는 것이 아니라 기존 방법을 고수하고 있습니다. 이에 저자는 대학 교육 변화의 필요성을 제시합니다. 국내 대학은 지금도 대학 정원을 줄인다는 등 많은 문제를 가지고 있습니다. 이러한 상황에서 대학이 생존하려면 어떻게 해야 할까? 라는 문제가 대두되기 시작했고 저자는 이에 대해 10가지 생존전략을 말합니다. 그러한 변화에 대해 이야기 하면서 저자는 한국 대학의 비전이 변화해야 함을 지적합니다. 현대 변화를 무시하는 것이 아니라, 그것을 받아들이면서 대학이 그 시류에 적응하며 비전을 새로이 가져야 한다는 것입니다. 8가지의 비전 변화에 대해 말하면서 저자는 "경쟁 위주의 Red ocean에서 특성화 위주의 Blue ocean 교육으로 전환이 필요하다"고 말합니다. 한국의 대학은 SKY, IN서울, 수도권, 지방대 등 학벌이 자리잡고 있는 상황입니다. 중고등학교 시절부터 더 좋은 대학에 들어가기 위해 경쟁합니다. 하지만 대학에 들어간 이후엔? 또 다른 새로운 문제가 우리를 기다리고 있습니다. 대학 역시 마찬가지 입니다. 더이상의 경쟁보다는 특화된 무언가를 가진 대학으로 거듭나야 할 것이라고 생각합니다. 2. 인문교양을 갖추지 않은 사람은 성공적으로 직업을 수행할 수 없다.
저자는 한국 대학의 변화 필요성을 이야기 하며 우리가 참고할 만한 세계 여러 대학의 예를 보여줍니다. 그 중에서 저는 프랑스 소르본 대학 총장의 말이 눈에 들어왔습니다. 저자가 2002년 프랑스를 방문했을 때, 프랑스 소르본 대학 총장에게 인문사회과학에 대한 질문을 했는데, 그게 대한 총장이 답변입니다. "비록 21세기라 할지라도 인문교양을 갖추지 않은 사람은 어떠한 직업을 갖더라도 성공적으로 그 직업을 수행할 수 없습니다. 인문교양은 모든 교양의 기초입니다." 인문교양, 즉 인문학의 중요성입니다. 국내에서도 인문학의 중요성에 대해서 말하는 사람들이 많습니다. 하지만 국내에서는 인문학이 그렇게 필요하지 않다고 생각하는 사람들이 있는 듯 합니다. 특히, 취업과 관련해서요. "인문대, 문과 나오면 취업하기 힘들어..." "아 역시 취업에는 이과가 좋아" 가끔 SNS를 하다보면 문과, 이과 취업과 관련된 이야기를 보곤 합니다. 주로 인문대 학생들의 취업이 어렵다는 내용입니다. 인문학이라는 것을 '취업'과 연관지어 생각하기 때문에 이런 생각을 한다고 생각합니다. 취업과 연관시키는 것 부터가 문제가 있다고 생각합니다. 인문학은 취업에 필요없는 것이 아니라, 살아가는데 있어서 기본이 되는 것이기 때문입니다. 저 역시 고3때는 나중에 내가 취업을 하려면 대학을 나와야 겠지라는 생각을 가지고 대학에 입학해 4년을 보냈습니다. 하지만 전공, '역사' 만큼은 확실하게 정하고 입학했습니다. 그때는 살아가는데 있어서 기본이 되는 것이 인문학이라는 것을 모른채 무조건 그냥 역사가 좋아서 문과를, 전공을 선택했습니다. 취업만을 생각하고 대학에 들어온 것은 아니었습니다. 소르본 대학 총장의 말을 읽으면서 내가 지금 하고 있는 일이 잘못된 것은 아니구나 하고 한 번 더 생각할 수 있었습니다. 3. 나도 하버드 교수의 수업을 들을 수 있다? MOOC 프로그램
이 책에 나오는 여러 대학의 미래, 나가가야할 방향, 발전 전략에 대한 내용은 생소한 내용이 많았습니다. 그 중에서 가장 인상깊었던 것이 MOOC 프로그램입니다. MOOC 프로그램은 쉽게 말해서 온라인으로 세계 여러 교수들의 강의를 들을 수 있는 프로그램입니다. 최고 수준 교수들의 강의를 온라인을 통해 무료로 들을 수 있는 MOOC 프로그램이 확산되고 있는 상황입니다. 이에 기존처럼 학교에 나와 정해진 시간표에 맞게 수업을 듣는 방식에 변화가 생길 수 있음을 지적합니다. MOOC 프로그램이 아직 초기 단계이긴 하지만, 21세기 급격한 변화에 맞는 방식이라고 생각합니다. 점점더 확산될 교육 프로그램이며, 기존 대학이 이러한 프로그램의 등장에 어떻게 대처해야 생존할 수 있을 것인지 반드시 고민해봐야 할 점이라고 생각합니다. 저자가 지적한 것처럼 '캠퍼스 없는 대학' '교수 없는 강의실'이 가능한 시대가 온 것이기 때문입니다. [북쟁이의 책소개]
대학의 미래는 어떻게 될 것인가
"왜 대학은 사라지는가"
한 번 읽고 이해하기에는 많은 내용이 담겨 있는 책입니다. 몇번을 되새겨 본다면 사회 트렌드를 읽어나가고, 이에 대비하기 위한 방법이 무엇이 있는지 등에 대해서도 이해할 수 있을 것이라 생각합니다.
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책 리뷰, 왜 대학은 사라지는가 똑 소리나는 돈 관리 하세요^.^ 20대 재테크 블로거 요니나입니다. 오늘 소개할 책은 대학교육과 관련된 살짝 무거우면서도 학교를 다닌 입장에서 읽어보면 비교도 할 수 있는 책입니다. 이현청 교수의 '왜 대학은 사라지는가'입니다. 저자는 '인생이 나에게 청춘에게 묻는다면' 이라는 책을 낸 분이신데요.
이미 처음부터 어려운 책을 접해서 그런지 이번 책도 마음을 단단하게 먹었어요. 근데 생각보다 괜찮아서 스스로 놀랬던 책, 왜 대학은 사라지는가입니다. 대학교육의 현실과 어떻게 변화를 해야되는 지에 대한 이야기 그리고 세계 대학은 어떻게 교육을 하며 살아남기 위한 방법들을 알려주고 있습니다. 이 책은 대학 교육이나 대학교에 관심 있는 친구들 또는 교수, 교직원들이 읽으면 좋겠더라고요. 학교 총장이 읽으면 더더욱 좋고요.
1부에서는 전반적인 대학 교육에 대한 실태를 언급했다면 2부는 대학이 생존하기 위해서 필요한 것들이 수록되어 있어요.
여기 부분은 실전 느낌이 강해서 미래 대학 교육을 상상하면서 읽어볼 수 있었습니다.
이런 대학 교육 시스템이라면 다닐만하겠다.라던지 좀 더 좋은 환경에서 교육을 받을 수 있지 않았을까? 등록금이 그나마 덜 아까웠을 수도 있겠다. 라는 생각이 자꾸 들게 하더라고요.
유토피아적 대학교육이 아니기를 바라며 -
1부에서는 세계 유명한 대학에 대한 이야기에요.
가끔 사례로 설명되던 대학교들이 나와서 좀 더 깊게 정보들을 파악할 수 있었습니다. 우리나라 최고 대학과 비교 해 볼 수 있는 부분이기도 하고요.
그리고 각 대학의 총장들의 모토, 사상들이 담긴 이야기인데요. 저는 그 중 소르본 대학 총장이 말한 "비록 21세기라 할지라도 인문교양을 갖추지 않은 사람은 어떠한 직업을 갖더라도 성공적으로 그 작업을 수행할 수 없습니다. 인문교양은 모든 교양의 기초입니다." 이 대사가 기억에 남았습니다.
그리고 저는 2부에서 좋은 사례들을 찾아봤습니다.
캠퍼스 없는 대학에 대한 설명을 하면서 여러 형태의 학습유형이 가능함을 알려주고 있습니다. 대학 교육도 이제는 주입식 교육이 아니라 학생들에게 맞춘 강의가 더 많이 생겨나야 된다고 주장하고 있어요.
왜 대학은 사라지는가에서 MOOC 프로그램이 나왔습니다.
저는 '어! MOOC 프로그램은 예전에 경제신문 스크랩으로 다뤘던 내용인데?'라는 기쁜 생각이 들었어요.
인터넷 강의로 진행되는 거라 우리나라에 도입되면 왠지 사이버강의스러워질 것 같다고 우려를 했는데요.
이미 무크 프로그램을 접한 학생들 설문조사로 그런 우려가 사실이 되고 있었어요.
뭔가 예습한 게 문제로 나온 느낌이라 굉장히 기분 좋았습니다. ^.^
인터넷, 스마트폰이 발달하면서 자연스레 관련 기기를 이용, 활용한 학습패키지도 필요하다고 강조하고 있으며 이미 다른 학교에서는 교수와 학생들 사이에서 진행을 하고 있다합니다.
기기를 활용하여 상호소통이 되는 건 좋은데, 정말 잘 관리를 해야 관계가 지속되더라고요.
자칫, 링크만 수북히 쌓이는 단톡을 볼 수 있기 때문이죠.
학습자 유형 전략, 학습집중센터 전략 등 학습자들 성향에 맞춘 성격이나 기타 등등을 접목시킨 전략도 필요함을 강조하고 있어요. 정말 일괄적으로 동일하게 수업 참여를 하는 게 아니라 그 아이 특성에 맞게 진행하는 방법도 솔깃해요. 학생이 많았던 시절에는 불가능하지만 대학도 살아남기 위해서는 여러가지 시도를 해야된다고 봐요. 그리고 이 부분에서 하루 빨리 시행이 되었으면 하는 교수교정센터입니다. 잘못된 교수법, 잘못된 교수내용, 잘못된 상호작용 등을 재활성화시키기 위한 지원센터이다. 아무리 교수평가를 해도 그냥 문서화로만 다루는 게 많아서 학교다니면서 아쉬웠던 부분이 많았거든요.
마지막은 제가 초반에 언급했던 총장과 관련된 내용입니다.
"이제는 총장이 모든 것을 다 할 수 있는 시대가 아니고 특정 분야를 특별하게 해낼 수 있는 전략적 총장상을 요구하는 시대이다."
독불장군이 아니라 시대에 발맞춘 총장의 자질이 필요하다는 것이죠.
이 책은 정말 대학 교육에 관련있는 분들은 꼭 한 번 읽어봤으면 합니다. 학생들도 읽으면 대학 교육에 대한 정보 습득도 된다고 봐요!
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왜 대학은 사라지는가 / 이현청 처음에 책을 받았을 때 가벼운 마음으로 읽을수 있을까했는데, 역시나 쉬운 책은 아니였던 거 같다. 논문형식으로 되어있어 정보를 전달하는 느낌이 큰 책이였다. [ 책의 구성 ] 총 2부로, 1부는 "대학교육 패러다임 전환"에 대해 다루고 있다.
2부는 "대학교육 10대 트렌드"에 대해 다루고 있다.
[ 1부. 대학교육 패러다임 전환 _ 한국 대학의 미래 전망 ] 1부 전개에서는 한국 사회의 미래 전망과 현재 대학 실체를 분석하였습니다. p.26 ) 그러므로 한국 대학 비전의 변화는 다음 몇 가지 트렌드를 설정해야 할 것이다. 첫째, 기존의 3대 기능(교육, 연구, 봉사) -＞ 지식 경영 중심 기능으로의 변화 둘째, 성장 중심의 교육 -＞ 성숙 주임 교육 체제로의 변화 셋째, 실용 중심 교육 -＞ 창의적 실용 중심 교육으로의 변화 넷째, 변화 주도 교육 -＞ 변화 적응 중심 교육으로의 변화 다섯째, 준비하는 교육 -＞ 적시성 교육으로의 변화 여섯째, 학위중심 교육 -＞ 능력 중심 교육으로의 변화 일곱째, 학제중심 교육 -＞ 자격증 중심 교육으로의 변화 여덟째, 교과위주 교육 -＞ 참여적 학점선택제 창의 중심 교육으로의 변화
또한, 한국 대학의 실상에 대해도 서술되어 있습니다. p.41) 우리나라에는 두 가지 수수께끼가 있다고 한다. 그 하나는 세계에서 대학 진학을 위한 교육열이 가장 높다는 것이고, 또 하나는 이러한 교육열에 비해 지나칠 정도로 대학교육이 방치되어 있다는 것이다. [ 1부. 대학교육 패러다임 전환 _ 특성화 시대의 대학 ] 미국에는 지역적, 전통적 특성에 따라 특성화가 잘 되어 있음을 알게되었습니다.
[ 2부. 대학교육 10대 트렌드 _ 대학의 생존 전략 ] 향후 대학들은 많은 변화가 있을 것으로 생각된다. 이를 대비하기 위한 생존 전략으로 이 책에 자세하게 나와있습니다. 자세한 내용은 P.274부터 참고를 해주시면 됩니다.
[ 나의 느낀점 ] 책을 읽는 동안 변화가 필요함을 또, 변화가 하루빨리 시행되야함을 느꼈습니다. 어려운 부분이 있었지만, 이 책의 큰 숲을 보려고 노력했습니다. 고등교육에 관심이 있는 분들이라면 읽어보시길 추천합니다. |
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[책소개] 왜 대학은 사라지는가? 대학교육의 현실에 대해 말하다! 오늘 소개해드릴 책은 조금은 어려울 수도 있는 책입니다. ＜왜 대학은 사라지는가?＞라는 책인데요. 앞으로 20년 뒤가 되면 , '대학의 박빙 시대'가 올 것이라는 말이 있습니다. 과연 어떠한 변화가 올 것이고, 그에 맞춰 대학은 어떻게 변화 하여야 하는가? 라는 것이 주제인 책입니다. 사실 지금 대학생이거나 대학교육에 관심이 없는 사람들은 크게 재미가 없을 수도 있는 책입니다만, 교육환경에 대해서 관심이 많으신 분들께는 큰 도움이 될 책이라고 생각됩니다. 주제는 크게 2가지입니다.
앞으로 미래의 대학교육의 패러다임 전환이 1부이고 그에 맞추어 어떤 트렌드 그리고 그에 맞추어 어떤 전략이 필요한지에 대한 내용입니다. 패러다임의 변화에 대해서 간단히 말하면 이렇습니다. 이제 더이상 천편일률적인 대학은 필요치 않다는 것이 이현청 저자님의 생각입니다. 소위 한국의 대학은 엄청나게 많이 존재하고, 몇몇 대학을 제외하고는 특성화가 되어있는 곳이 많이 없습니다. 이제는 그렇게 해서는 살아남을 수 없다는 것입니다. 강의실이 없어지고, 교과서가 없어지게됩니다. 정보화 시대가 되면서 이제는 교육자료가 부족해서 못배우는 시대가 갈 것입니다. 세계화시대가 열리고 교육은 개방됩니다. 통합이 중요하고, 특성화가 중요해지는 시대가 오는 것입니다. 그에따른 한국의 현실에대해서 이현청저자님은 잘 파악하고 있습니다.
사실, 왜 대학은 사라지는가? 는 저에게 조금 어려운 책이었습니다. 다양한 이론과 예시들이 나오는데, 이해가 정확히 되지않는 내용들도 있었습니다. 하지만 읽으면서 중요한 것이 무엇인지는 깨닫게 되었습니다.
사실 제가 일할 병원도 요새 마찬가지라고 생각됩니다. 병원도 이제는 단순히 환자를 잘 고치면 되는 것이 아니라, 특성화를 살려야 합니다. 특히 기업병원을 이기기는 힘들기에 우리만의 특성을 가지고 그것에 힘을써야 한다고 생각됩니다. 그러한 것들을 적용해볼 수 있는 책이었습니다. 마지막으로 10대 트렌드와 10대 생존전략에 대해서 정리를 해드리면서 이 책 리뷰를 마칠까합니다!
이것으로 대학교육의 현실에 대해 말하고 있는 ＜왜 대학은 사라지는가? ＞의 리뷰를 마치겠습니다! |
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우리의 교육열은 전세계적으로 유명하다..그리하여 미국 오바마 대통령은 대한민국 학생들을 본받아야 한다고 까지 이야기 하고 있다...그러나 오바마 대통령의 인터뷰를 보면서 아직 우리나라를 몰라도 너무 모른다는 생각이 들었다..우리들의 대학생의 전체의 평균은 미국 대학생의 평균치보다 높지만 우리의 대학 교육은 그렇지 않다는 것을 오바마 대통령에게 이야기 하고 싶어진다.. 우리의 대학 교육이 경쟁력이 없는 이유는 대학 스스로가 내실을 키우지 않고 외형만 키웠기 때문이다...1990년대 대학교들은 대학교 정원보다 학생수가 많았기에 학생 수 유치에 어려움이 없었다.그러나 점점 대학교의 외형은 커지고 정원도 늘어나는 반면에 학생수는 점점 줄어들게 되고 대학과 학생 수의 수요와 공급에서 역전 형상이 벌어지게 된다.. 그럼으로 인하여 대학교도 부익부 빈익빈...잘 나가는 대학은 학생이 몰리는 반면 인기없는 대학교는 학생수 채우는것 자체가 버거워 도태되고 학교 경영에 어려워지는 양면의 모습을 가져오게 되었으며 점차 대학 구조조정의 위기를 가져 오게 하였다.. 이와 더불어 인터넷의 발달로 인하여 학생들은 국내보다 더 교육 환경이 좋은 국외로 눈을 돌리게 되고 유학을 떠나게 된다..이러한 대학의 위기는 대학의 변화를 촉구하게 된다..방법으로는 교육의 질을 높이거나 능력 있는 외부 교수를 영입하는 등 대학에 변화가 찾아오게 된다.. 세상이 바뀜으로 인하여 대학도 캠퍼스에만 머무는 것이 아니라 다양한 변화가 오게 된다...특히 대학교와 대학이 위치한 지역과의 연결성....지역 맞춤형 전공을 개설함으로 인하여 졸업생들이 그 지역에 다시 취업을 할 수 있도록 움직이고 있다.. 그리고 대학 스스로 캠퍼스가 없는 사이버형 대학이 생겨나고 있으며 학점 은행제를 통해서 기본 학점을 채우면 졸업할 수 있는 과정이 생겨나고 있으며 전통적인 이미지의 대학교가 점차 변화하고 있다.. 책에서 관심 가졌던 것은 바로 초국적시대 대학의 등장이다...일본 동경에 위치한 UN 대학...여기서 가르치는 것은 환경오염이나 인구 변화,빈곤,공교육,공중 건강,공적 커뮤니케이션 등 우리삶과 밀접하지 않지만 인류 전체적으로 볼때는 우리에게 위협적으로 다가올 수 있는 문제들을 배우고 가르치는 대학이라고 할 수가 있다... 지난 5월 구글캠퍼스 서울이 대한민국에 들어왔다...아직 학교에 대해서 어떤 것을 가르치고 배우는지 잘 모르지만 구글이라는 가치 그것만으로도 우리들에게 흥미롭게 다가오며 관심을 가지게 된다... |