- 인디캣 책곶간에서 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. -

우화를 통해서 정답을 가르치기보다 질문을 따라가는 것을 목표로 하며 통찰을 배울수 있는 깨닫고 싶은 사람을 , 깨달음을 향해 가는 사람을 위한 책을 목표로 지은 통찰 교과서

오봉학 작가의 ' 무지개 타고 통찰의 나라로'를 읽어보았다.

읽기전부터 우화를 통한 통찰교과서라니 궁금함이 가득했는데 책을 읽는 내내 짧은 우화와 함께 각 일곱개의 무지개색을 통한 감정들로 표현하며 핵심키워드와 길라잡이 물음.. 행동을 실천하기 위한 디딤돌..  통찰 후 긴 여운 등으로 인해  질문에 대한 답을 찾는 체험을 통한 통찰이 시작됨에 신선하고 특별한  느낌으로 다가왔다.

무지개가 하늘에만 있는것이 아니라 생각하는 사람의 마음에도 있다는 저자의 이야기속에는

통찰에 이르는 과정을 무지개 일곱색으로 나누어

욕심을 마주하는 빨강.. : 감정의 출발점, 인간의 약점 인식...

태도를 바꾸는 주황.... : 문제 앞에서 포기하지 않는 자세....

관찰하고 생각하는 노랑... :  감각, 단서, 논리

자라고 배우는 초록...  : 시간, 노력, 훈련의 가치... 노동. 결실.. 자립을 통해 노력의 의 체득..

공정함을 배우는 파랑... :  개인, 사회, 제도적 판단..

책임을 생각하는 남색..  : 위에 있는 자의 책임...

나를 돌아보는 보라... : 자기 확신을 의심하다..

각 일곱개의 무지개색을 통한 감정들에 대해 읽어보고 다양한 우화를 읽고 그에  대한 옳고 그름... 말해야할 이유,  멈출줄 아는 지혜와 보여주는 책임까지 배운 이상  통찰의 지혜를 통해 세상을 바라보길 희망해본다. 

' 통찰은 멀리 있지 않다. 생각하는 순간, 이미 당신 안에 있다. ' 

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♥ 인디캣 책곳간 서평단에 당첨되어 작성한 리뷰입니다.

내가 뽑은 책 속 한 줄은 주황색 ＜광에 들어간 여우＞ 이야기에 나오는 "지금 배부름을 포기하지 않으면 자유도 목숨도 잃게 되겠지"라는 말이다. 이야기 속 여우는 광 안에서 먹을 것을 마구 먹다가 배가 불러 구멍에 끼어 빠져나오지 못하게 되고, 결국 하룻밤을 굶어 배를 홀쭉하게 만든 뒤에야 무사히 빠져나온다. "배부름은 잠깐이지만 자유는 살아 있는 동안 계속된다"라고 말하는 여우. 나는 당뇨 전 단계라 단 음식과 빵·떡·면을 줄여야 한다, 하지만 오늘까지만 먹고 안 먹어야지가 계속되다 보니 몸무게도 다시 늘고 건강도 나빠졌다. 순간의 '맛있음'을 포기하지 못하면 건강이라는 더 큰 자유를 잃을 수도 있겠다는 생각이 들어, 이 문장과 여우가 계속 떠오른다.

『무지개 타고 통찰의 나라로』는 내가 달달한 거  먹고 싶을 때마다 여우도 참았는데 하며 스스로 생각하고 안 먹겠다고 판단하게 만든 책이었다. 이렇게 하라는 게 아니라 너 같으면 어떻게 할 거냐고 묻는다. 무지개가 여러 색으로 보이지만 사실은 하나의 빛이듯, 이 책의 이야기들도 서로 다른 이야기처럼 보이지만 결국 하나의 통찰로 이어진다. 이야기 속 질문들이 결국 나를 생각하게 만들기 때문이다.

빨강(본능, 감정)에서는 자기 욕심을 바라본다. 톨스토이 우화 ＜소와 사자의 사랑 이야기＞가 인상적이었다. 소는 풀을, 사자는 고기를 서로에게 권하지만 결국 헤어진다. 자기 방식으로 최선을 다했기 때문이다. 상대를 위한다는 나의 최선이 사실은 내 기준의 강요일 수도 있다는 것을 깨달았다. 내가 맘대로 판단하지 말고, 상대방에게 꼭 물어보는 습관을 가져야겠다. 사랑은 많이 주는 게 아니라 맞게 주는 것.

주황(태도) : ＜광에 들어간 여우＞를 통해 욕심은 순간을 만족시키지만, 절제는 삶 전체를 풍요롭게 한다는 것을 배웠다. 주황의 지혜는 덜 채워서 더 멀리 가는 힘이다.

노랑(관찰, 사고) : 보고 발견하고 연결하는 힘을 기른다. 나는 ＜양초 한 개로 방을 가득 채운 아들＞ 이야기의 통찰이 돋보였다. 부자가 세 아들에게 빈방을 가득 채울 것을 사 오라 했다. 맏아들과 둘째는 건초와 솜을 사 왔다. 막내는 불쌍한 아이들에게 돈을 나눠 주고, 남은 돈으로 양초 하나를 사 와 방을 빛으로 가득 채웠다. 아버지는 막내에게 가업을 맡겼다. 나도 맏아들과 둘째처럼 건초나 솜을 사 왔을 거 같다. 빛으로 채우다니, 정말 멋쪘다.

초록(성장) : 시간과 노력, 훈련을 통해 스스로 자라는 법을 배운다. ＜코는 크게 하고 눈은 작게＞라는 이야기는 처음에 '이게 무슨 말이지?' 했다가 고칠 수 있는 여지를 남겨두고 시작하라는 이야기란 걸 알고 무릎을 탁 쳤다. 조각할 때 코는 크게 만들어야 나중에 더 깎을 수 있고, 눈은 작게 만들어야 나중에 더 크게 수정할 수 있다는 것이다. 완벽해진 다음 시작하는 게 아니라 일단 시작하고, 부족한 부분을 고쳐가며 성장하는 것이 현명하다는 생각이 들었다.

파랑(공정) : ＜백정 포정의 소를 잡는 법＞이 인상적이었다. 포정은 소의 뼈마디 사이의 틈을 따라 칼을 넣어 힘을 들이지 않고 소를 잡았기 때문에, 수천 마리를 잡았어도 칼이 새것처럼 유지되었다. 억지로 베지 않고, 결을 거스르지 않으며, 힘을 쓰되 과하지 않았다. 지혜란 억지로가 아니라 문제와 어울려 조화를 이루는 것이다. 파랑의 지혜는 힘과 조화를 구별할 줄 아는 능력이 아닐까? 상대의 결을 그대로 인정하고 그 흐름에 맞춰 나를 조율하는 것.

남색(책임) : ＜촉추를 살린 안영의 말＞이 생각난다. 진실을 말하는 용기와 함께 진실이 받아들여지게 하는 지혜가 놀라웠다. 임금이 잡아 놓은 짐승을 촉추가 놓치자 그의 목을 베려 했다. 그때, 안영이 달려와 "촉추는 세 가지 큰 죄를 지었으니 죽어 마땅합니다"라며 죄를 말했다. 짐승을 놓친 것, 임금님이 사람을 죽이게 만든 것, 사람보다 짐승을 귀히 여기는 임금님으로 만든 것. 임금은 이 말을 듣고 촉추를 살려줬다. 안영은 임금의 말을 인정하며 현명한 판단을 내리는 것처럼 유도해 임금님 체면을 세워준 것이다. 말로 이기는 게 아니라 말로 살리는 것이 남색이 말하는 책임의 지혜다.

보라(성찰) : 이 책은 장자의 질문으로 끝난다. 어느 날 장주가 나비가 되어 날아다니는 꿈을 꾸다 눈을 떴다. "내가 장주로서 나비가 되는 꿈을 꾼 것인가, 아니면 원래 나비인데 지금 장주가 되는 꿈을 꾸고 있는 것인가?" 나라는 울타리가 사라지면 우리는 우주의 한 부분임을 알게 된다. 그때 비로소 꽃이 스스로를 증명하려 애쓰지 않듯, 존재 자체로 편안함에 이른다. '장주(莊周)'는 장자의 본명이다. 자(子)는 스승이라는 뜻.  

이 책을 읽고 나의 가장 큰 소득은 단 게 먹고 싶을 때마다 "여우도 참았는데" 하며 멈추게 된 것이다. 통찰은 거창한 깨달음이 아니라, 작은 것 하나를 실행하는 데서 시작되는 게 아닐까? 색깔별로 통찰을 연습하는데, 그 연습의 시작은 질문이다. 질문을 통해 생각하다 보면 왜 그런지가 보이고, 남의 기준이 아닌 내 기준으로 선택을 하게 되어 조금 더 단단하고 흔들리지 않는 삶을 살게 될 것이다.

p.328 질문을 품고 살아가는 당신은 이미 🌈 무지개를 타고 세상을 보고 있다. 

＜출판사로부터 무상으로 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.＞

무지개 타고 통찰의 나라로는 왜 통찰이 중요하고 필요한지 부터 깨닫게 해주는 책이다. 정답을 가르치는 것보다 중요한 정답을 찾아가는 과정을 통해서 통찰로 연결되는 것을 이해하게 해준다.

짧은 이야기들을 통해서 다양한 것을 이해하고 폭 넓은 사고가 가능하게 된다. 무지개처럼 일곱가지의 단원은 각기 다른 색의 통찰을 이해할 수 있게 구성되어 있다.

일곱가지 통찰을 통해서 세상을 바라보는 새로운 방법을 이해하게 된다. 그렇기 때문에 꼭 학생들이 읽어보면 좋겠다는 생각이 들었다.

비교적 이야기의 길이가 짧은 것도 학생들에게 좋은 기회가 아닌가 싶다. 최근 들어서 긴 글을 읽는 것이 어색할 수 있기 때문에 이 책을 통해서 읽고 이해하는 것을 친근하게 느낀다면 독서의 재미를 느낄 수 있는 좋은 기회가 되어줄 것 같다.

다양한 사고를 해볼 수 있고 폭 넓게 바라볼 수 있도록 되는 경험을 할 수 있기 때문에 적극 추천한다. 또, 한 번 읽고 덮어두기 보다는 꾸준히 열고 내용을 생각하며 활용하다보면 더욱 큰 통찰을 이해하고 활용할 수 있지 않을까 싶다.

무지개 타고 통찰의 나라로를 통해서 진짜 통찰을 이해하고 다방면으로 활용할 수 있는 멋진 기회를 만들어가기를 바라며 적극적으로 추천한다. 정말 유익하고 많은 것을 배울 수 있어서 좋았던 책이다.

📚 [서점용] (B-Track: 시 제외 축약형)

본 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적인 견해를 바탕으로 작성하였습니다.

도서명: 무지개 타고 통찰의 나라로

저자: 오봉학

한줄평

"정답의 감옥을 벗어나 질문의 무지개를 건너는 시간, 우화의 숲에서 길어 올린 삶의 명징한 지혜."

깊은 읽기와 독후감

오봉학 저자의 ＜무지개 타고 통찰의 나라로＞는 우화라는 형식을 빌려 현대인들에게 필요한 '통찰'의 정수를 전하는 지침서입니다. 이 책은 지식을 일방적으로 전달하는 기존의 교과서 형식을 탈피하여, 독자 스스로가 우화 속 상황에 몰입해 자신만의 해답을 찾아가도록 유도합니다.

저자는 "어떻게 하겠습니까?"라는 질문을 통해 정답 지상주의에 빠진 우리에게 스스로 생각하는 법을 일깨워줍니다. 짧은 이야기 속에 숨겨진 삶의 원리들을 발견하고, 그것을 현실의 문제와 연결하는 과정은 사고의 유연함과 통찰력을 키워줍니다. 지혜로운 삶을 갈망하지만 어디서부터 시작해야 할지 모르는 모든 이들에게, 이 책은 통찰의 나라로 이끄는 가장 친절하고 흥미로운 안내서가 될 것입니다.

추천 대상

• 단편적인 지식보다 근본적인 삶의 지혜를 얻고 싶은 독자
• 자녀와 함께 우화를 읽으며 사고력을 키우고 싶은 학부모
• 고정관념에서 벗어나 새로운 시각으로 세상을 바라보고 싶은 분

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(서평단으로 선정되어 작성한 리뷰입니다!)

도서를 무료로 협찬 받아 주관적으로 작성한 리뷰 입니다

무지개 타고 통찰의 나라로

오봉학

2026

좋은땅

＜무지개 타고 통찰의 나라로＞는 단순히 고전 우화와 사자성어를 엮어 놓은 교훈집이 아니다. 이 책은 인간이 어떻게 흔들리고, 질문하고, 성장하며 마침내 자기 안의 빛을 발견하게 되는지를 무지개 일곱 색의 흐름 속에 담아낸 깊은 사유의 기록이다. 오봉학 저자는 오랜 시간 교육 현장에서 학생들과 함께 호흡하며 깨달은 통찰의 본질을, 빨강에서 보라에 이르는 색의 여정으로 섬세하게 풀어낸다. 욕망과 충동을 마주하는 빨강, 태도를 바꾸는 주황, 생각의 눈을 뜨는 노랑, 성장의 조건을 배우는 초록, 공정과 기준을 배우는 파랑과 남색, 그리고 마침내 자기 자신을 성찰하게 만드는 보라까지. ＜무지개 타고 통찰의 나라로＞는 결국 인간 내면의 성숙 과정을 따라가는 하나의 긴 여행처럼 읽힌다.

특히 인상적인 점은 이 책이 정답을 강요하지 않는다는 것이다. 저자는 우화를 통해 끊임없이 질문을 던진다. “나는 지금 무엇을 움켜쥐고 있는가?”, “나는 결과만 보고 판단하고 있지 않은가?”, “내가 바꿔야 하는 것은 상황인가, 태도인가?”와 같은 질문들은 독자를 이야기 밖 관찰자가 아니라 삶의 주인공으로 끌어들인다. 그래서 ＜무지개 타고 통찰의 나라로＞를 읽는 시간은 단순한 독서가 아니라 자신의 마음을 비춰 보는 과정에 가깝다.

무지개는 비가 그친 뒤에야 비로소 모습을 드러낸다. 통찰 역시 흔들림과 의심, 실패와 성찰을 통과해야만 얻어진다. ＜무지개 타고 통찰의 나라로＞는 바로 그 과정을 따뜻하면서도 묵직한 문장으로 보여 준다. 결국 이 책은 세상을 판단하는 법보다, 자신을 돌아보는 법을 가르쳐 준다. 그리고 독자에게 조용히 묻는다. 지금 당신의 마음은 어떤 색으로 세상을 비추고 있는지 생각을 하게 된다.

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#좋은땅

#오봉학

* 출판사로부터 도서를 제공받았습니다

현장에서 오랜 시간 상담교사로 활동하며, 청소년부터 성인까지 수많은 이의 내면을 들여다본 마음의 베테랑 오봉학 저자의 『무지개 타고 통찰의 나라로』.

인상적인 점은 무지개 구조입니다. 감정의 가장 원초적인 단계인 빨강에서 시작해, 최종적으로 자기 존재를 의심하는 보라에 이르기까지. 이 흐름은 사고의 확장 과정에 가깝습니다.

통찰의 첫 단원 빨강은 욕심을 마주하는 시간입니다. 나의 못난 모습을 직면하는 것입니다. 본질을 보지 못하게 가로막는 첫 번째 장애물이 바로 인간의 본능적 약점이기 때문입니다.

설산의 한고조 이야기에서는 추운 겨울밤, 내일은 꼭 둥지를 짓겠다고 다짐하면서도 해가 뜨면 따스함에 취해 다시 게으름을 피우는 새의 우화를 들려주며 고질적인 미루기 습관을 꼬집습니다.

내가 '언젠가'를 말하는 순간 성장을 멈춘다는 사실을 깨닫는 데서 통찰은 시작됩니다. 빨강의 단계는 내면의 로도스를 찾아내어 허울뿐인 과거의 영광이나 불확실한 미래의 약속 대신 현재의 발바닥 아래 놓인 흙을 느끼게 하는 과정입니다.

2단원 주황에서는 문제를 대하는 태도에 관한 이야기입니다. 길이 없다거나 불가능하다고 말할 때, 그것이 정말 객관적인 한계인지 아니면 내가 고집하는 방법의 한계인지를 묻습니다.

장대 들고 성문 들어가기 우화는 실소를 자아내면서도 뼈아픈 교훈을 줍니다. 성문 높이보다 긴 장대를 세로로 들고 가며 "왜 안 들어가지?"라고 고민하는 어리석음은, 사실 우리 일상에서도 비일비재합니다. 옆에서 "자르라"는 훈수를 두는 이들 역시 본질적인 해결책을 보지 못하고 임기응변에만 급급합니다. 저자가 제시하는 핵심은 지혜는 밀어붙이는 힘이 아니라 각도를 바꾸는 데 있다는 점입니다.

우유 통에 빠진 개구리 우화는 동일한 위기 상황에서도 포기하는 태도와 끝까지 발버둥 쳐서 우유를 버터로 만들어 살아남는 태도의 차이를 대조합니다. 세상을 바꾸는 건 뛰어난 재능이 아니라 포기하지 않는 태도라고 강조하며, 요즘 세대가 겪는 무력감에 대해 방법의 전환이라는 해법을 제안합니다.

우리가 쥔 장대가 너무 길어 문을 통과하지 못하고 있다면, 지금 필요한 것은 장대를 깎는 칼이 아니라 장대를 눕혀보는 유연한 관점입니다.

내면의 욕망을 직시하고 태도를 교정하며 관찰의 눈을 떴다면, 한 걸음 더 나아가 사회적 관계와 성취라는 보다 거대한 시스템 속으로 우리를 안내합니다.

외부 세상을 바라보는 '눈'을 정비하는 시간을 선사하는 3단원 노랑 단계, 성장의 과정에서 저지르는 치명적인 오류를 짚어주는 4단원 초록 단계, 착각의 메커니즘을 깨는 5단원 파랑 단계, 감정이 아니라 구조를 보는 눈을 키우는 6단원 남색 단계가 펼쳐집니다.

오봉학 저자는 고전의 에피소드들을 소개하는 데 그치지 않고, 각 단원 끝의 디딤돌 질문을 통해 자신의 삶에 직접 이 통찰들을 대입해 보게 만듭니다.

나는 지금 무엇을 움켜쥐고 있는가? 내가 지금 내려놓아야 할 것은 무엇인가?, 내 성장을 가로막는 조급함은 무엇인가?, 내가 맹목적으로 믿고 있는 집단적 오류는 없는가?, 나는 갈등 앞에서 편을 드는가, 기준을 세우는가? 등 이 질문들에 답하면서 지혜롭고 단단한 어른이 되는 길을 걷게 됩니다.

마지막 7단원 보라 단계에서는 여섯 가지 색깔의 통찰이 하나로 녹아드는, 지혜가 실천으로 완성되는 단계입니다. 나라는 좁은 틀을 깨고 나와 타인, 그리고 세상과 어떻게 공존할 것인가에 대한 조화의 기술에 대해 이야기합니다.

한쪽 눈을 감은 사람 우화가 인상 깊었습니다. 모든 것을 다 보려다 아무것도 제대로 보지 못하는 우를 범하기보다, 때로는 한쪽 눈을 감음으로써 본질에 집중하는 선택적 지혜를 들려줍니다. 정보가 넘쳐나는 세상에서 우리가 무엇을 버리고 무엇을 취할 것인가에 대한 힌트를 줍니다.

통찰이란 결국 나를 증명하기 위한 무기가 아니라, 타인과 연결되기 위한 통로여야 한다는 것을 짚어줍니다. 나만 옳다는 독단을 버리고 너와 나 사이의 빈 공간을 지혜로 채울 때, 비로소 무지개는 완성됩니다. 고전 우화 속 송곳 같은 통찰이 당신의 꽉 막힌 일상을 뚫어줍니다.

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왜 우리는 우화를 통해 통찰을 배워야 하는가?

이 책은 우화를 통해 정답을 가르치지보다 질문을 따라가는 것을 목표로 한다.

"당신이라면 이 상황에서 어떻게 하겠습니까?" 라는 질문에 답을 찾는 과정을 통해 통찰을 이르게 한다.

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이 책에서는 통찰에 이르는 과정을 무지개 일곱 색으로 나누어 

ㅁ 빨강 : 본능, 감정

ㅁ 주황 : 태도

ㅁ 노랑 : 관찰, 사고

ㅁ 초록 : 성장

ㅁ 파랑 : 공정

ㅁ 남색 : 책임

ㅁ 보라 : 성철

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책을 읽으며 우화를 통해 직접 생각하게 만들어 올바른 사고를 독서를 빚어내가는 과정이 참 신기했습니다!

아름다운 무지개지만 비가 갠 뒤에야 그 모습을 드러내듯이 통찰의 지혜 또한 흔들림과 의심, 질문과 성찰을 통과한 뒤에야 비로소 모습을 드러냅니다.

어린아이가 교육 현장에서 학생들을 교육하고 성장을 지켜보며 가장 중요한 것이 통찰의 지혜라는 작은 깨달음을 얻은 오봉학 작가님이 모두에게 통찰의 지혜를 주고 싶은 간절한 마음으로 쓰게 된 ＜무지개 타고 통찰의 나라로＞를

읽으며 내아이의 사고를 예쁘게 빚어보시길 강력히 추천드립니다!

지금 당신은 어디에 있으며, 아직 무지개를 찾고 있는지요?

아니면 이미 색 위를 걷고 있나요?

당신의 빛은 어떤 색으로 세상을 비추고 있나요?

이책을 여러 번 곰곰이 생각하며 찬찬히 읽고 온몸에 녹여 낸다면 모두의 마음속에 있는 찬란한 통찰의 무지개가

세상을 향해 빛나고 있을 겁니다.

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로 이어지는 학생 사고 변화의 단계로 상정해 보았다.

빨강에서 자기 욕심을 바라보고

주황에서 문제를 바라보는 태도를 바꾸며

노랑에서 생각하는 힘을 기르고 초록에서 성장의 바른 조건을 이해한다.

파랑과 남색을 거치며 생각을 다시 돌아보는 힘에 이르게 한다.

무지개가 일곱 색으로 보이지만 원래 하나의 빛이듯이 이 책의 이야기도 일곱 색으로 나누어 놓았지만 결국

하나로 모인다.

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