요즘 입시는 단순히 성적이 아니라 아이가 어떤 질문을 하고, 그것을 어떻게 탐구로 이어가는지가 중요하다고 느낍니다. 아이도 탐구 활동은 하고 있지만, 이를 생기부에 어떻게 담아야 할지 막막해했는데, 이 책은 질문을 실험으로 구체화하는 과정을 잘 보여준다고 해서 기대됩니다. 수행평가뿐 아니라 생기부까지 연결되는 흐름을 잡아줄 수 있을 것 같아 꼭 읽혀보고 싶습니다.

고등학교 올라가니 성적보다도 ‘무슨 활동을 했는지’가 더 중요하다는 말을 많이 듣습니다. 이 책은 그중에서도 과학 탐구를 어떻게 설계해야 하는지를 꽤 현실적으로 설명해 줍니다.

무엇보다 마음에 들었던 건, 교과 내용에서 출발해 탐구 주제로 확장하는 방식입니다. 억지로 대단한 주제를 찾는 게 아니라, 수업 내용과 연결해 자연스럽게 이어가는 구조라서 실제 적용 가능성이 높아 보였습니다.

아이 혼자 읽어도 좋지만, 부모가 먼저 읽고 방향을 잡아주는 용도로도 충분히 가치가 있는 책입니다. ‘좋은 질문을 만드는 법’이 결국 입시 경쟁력이 된다는 걸 다시 느꼈습니다.

빠른 쇼츠에 인식한 10대에게 결과만 중요한것이 아니라

문제를 제기하는 방식과 과학 발전의 토대가 되었던

많은 실패의 기록과정을 알 수 있게 해주는 책입니다.

과학은 결과보다는 과정 - 과정을 세우게 만드는 주제 선정의 중요성 등

과학뿐만 아니라 현실에서 문제를 해결할 때 필요한 기본을 생각을 만드는  책이라 생각합니다.