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《 한자로 배우는 초등 한국사 1 : 구석기 시대부터 철기·삼국 시대까지 》 민은정외2인지음 방수아그림 #미래주니어 한자를 좋아하고 국어를 좋아하는 첫째가 가장 먼저 떠올랐다. 아이가 재미있게 읽으면서 자연스럽게 역사와 한자를 함께 익힐 수 있는 책이라는 생각이 들었기 때문이다. 역사와 한자를 따로 공부하는 것이 아니라 하나의 이야기 속에서 함께 배우니 아이에게도 부담이 적고, 부모 입장에서도 만족스러운 구성이다. 그림도 너무 귀엽다. 이 책은 구석기 시대부터 철기 시대, 그리고 삼국 시대까지의 역사를 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 풀어낸다. 여기에 역사 속 핵심 한자를 함께 익힐 수 있도록 구성되어 있어 읽는 내내 '한 번의 독서로 두 가지를 배우는 책'이라는 생각이 들었다. 저자 세 분 모두 현직 또는 전직 초등교사라는 점도 믿음이 갔다. 실제 교실에서 아이들을 가르친 경험이 녹아 있어 어려운 역사 용어나 한자도 이해하기 쉽게 설명해 준다. 나는 어휘력의 시작은 한자의 뜻을 이해하는 데 있다고 생각한다. 한자의 속뜻을 알면 처음 보는 단어도 의미를 유추할 수 있고, 자연스럽게 어휘력이 넓어진다. 결국 어휘력이 쌓이면 문해력도 함께 성장한다. 요즘처럼 문해력의 중요성이 더욱 강조되는 시대에는 단순히 암기하는 공부보다 뜻을 이해하며 배우는 과정이 훨씬 중요하다고 느낀다. 무엇보다 이 책은 역사가 어렵다는 선입견을 줄여 준다. 역사 속 사건과 인물, 문화가 한자와 연결되어 기억에 오래 남고, 아이도 왜 그런 이름이 붙었는지 스스로 이해하게 된다. 그래서 책을 덮고 나서도 배운 내용이 자연스럽게 떠오른다. 역사를 처음 접하는 초등학생은 물론, 한국사를 재미있게 다시 시작하고 싶은 아이들에게도 추천하고 싶은 책이다. 역사와 한자를 함께 배우며 어휘력과 문해력까지 키울 수 있는 일석이조의 책이다. |
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한글에서는 같은 글자가 다른 뜻을 가진 단어들이 많기 때문에 문맥을 통해서 단어를 파악해야 한다. 그래서 문장을 읽다가 그 단어가 어떤 뜻을 가졌는지를 생각해 봐야 하는 경우가 많다. 특히 역사 공부를 하다 보면 한자어들이 많이 나온다. 한자를 알고 있다면 쉽게 해석할 수 있는 부분들을 아직 초등학교저학년생들을 잘 알 수가 없다. 한국사를 공부하기 위해서는 한자는 필수라고 할 수 있다. 처음 한국사를 접하는 어린이들이 한자를 안다면 쉽게 이해할 수 있는 단어들을 생각해 보자. 구석기, 신석기, 청동기, 삼국, 농경, 친교, 외교 등.... 한국사 책 속에 나와서 익숙하게 생각되는 말들을 정확하게 그 뜻을 이야기할 수 있는 어린이들은 그리 많지 않다. 그래서 이런 점을 생각해서 초등학교 전 현직 교사 3분이 펴낸 책이 ＜한자로 배우는 초등 한국사＞이다. 학교 현장에서 초등학생들을 교육시켰기 때문에 어린이들이 어렵게 생각하는 부분들을 잘 알고 있는 교사들이 쓴 책이기에 더 신뢰가 간다.
초등학생들이 한자를 배우기는 하지만 단어의 뜻을 생각하지 않고 그저 글자의 형태를 보고 쓰고 익히다 보니 한자 공부를 어렵게 생각한다. 한자는 어렵기는 하지만 단어 속에 숨겨진 속뜻을 이해한다면 쉽게 공부할 수 있다. ＜한자로 배우는 초등 한국사＞는 모두 3권으로 구성되어 있다.
1권 : 구석기 시대부터 철기 삼국시대까지 2권 : 통일신라 시대부터 조선 후기까지 3권 :대한제국부터 현대사까지 역사는 수 천, 수 만년을 동안 써 내려 온 재미있는 이야기이다. 어려운 단어들을 극복하면 훨씬 흥미로운 공부가 될 수 있다.
이 책은 4주차로 구성되어 있다. 1주차 : 구석기 시대, 2주차 : 신석기 시대, 3주차 : 청동기와 고조선 시대, 4주차 : 철기와 삼국시대 하루 10분씩 , 일주일에 6개의 역사 이야기를 한자와 함께 익히면 된다. 각 주차의 마지막에는 단원평가가 있어서 그동안 공부한 내용을 문제를 풀면서 총정리하면 된다.
처음에는 어린이들이 낯설지도 모르겠으나 4주차에 이르면 역사 상식도 넓어지고 한자도 많이 익힐 수 있게 된다. 한자를 알면 역사를 쉽게 이해할 수 있다. 이 책은 역사 공부, 한자 어휘 습득을 함께 할 수 있는 책이다. |
어린이들이 흥미롭게 공부할 수 있도록 역사 이야기, 역사 속의 한자풀이, 한자 어휘 확장하기, 똑똑한 한자 어휘 퀴즈, 똑똑한 역사 어휘 퀴즈, 단원평가, 낱말찾기가 있다.|
한자~어렵죠~ |
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초등아이를 키우면서 가장 고민이 되는 부분이 바로 문해력이에요.. 글을 그냥 읽는다는 개념이 아니라 글을 이해한다는게 매우 중요하기때문이에요. 글을 이해하기위해서는 어휘력도 좋아야하는데 한자를 잘 모르는 세대의 아이들은 어휘에 있어서도 어려움을 느끼게 되는듯합니다. 갈수록 중시되는 문해력과 어휘도 익히면서 한국사까지 배우는 도서라는 점에서 초등아이 방학교재로 딱이라는 생각이 들었습니다 교사크리에이터협회 추천도서라서 더 믿음이 가구요 한자를 알면 역사가 쉽다고하는 이유를 이 책을 보면 이해할 수 있답니다 1권은 구석기 시대부터 철기 삼국시대까지의 이야기를 담고있어요 역사이야기 속에 녹아 있는 한자의 뜻을 익히고, 역사를 잘 이해할 수있게 구성이 되어있어요 구석기,철기와 같은 단어들의 한자한자를 한자어로 익히다보니 어휘력이 저 풍부해질 것 같습니다 늘 스스로 단어를 익히기보다 엄마에게 뜻을 묻다보니 정확한 개념을 알지못하고 넘어가 또다시 단어를 물어보는 일이 많았던지라 한자어로 글자 하나하나를 익히니 단어를 제대로 익힐 수있고 역사이야기까지 배우니 일타사피인 것 같습니다 재미있는 역사이야기로 한국사를 배우면서 그 안에 들어있는 역사 속 한자를 익히고 한자 어휘 완성하기를 통해 단어의 의미 하나하나를 익힐 수 있어 좋습니다 배운 한자어는 한자 어휘 퀴즈를 통해 한자를 익히고 똑똑한 역사 퀴즈를 통해 한국사 개념도 확인할 수있어요 6회 분이 끝나면 단원평가를 통해 한국사 개념을 얼마나 이해했는지 체크를 할 수있습니다 한국사는 어렵고 재미없다라고 생각하는 아이에게 부담없이 한국사를 알려주고 한자어까지 익힐 수있는 유용한 초증교재인 것 같습니다 |
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초등 아이의 방학이 본격적으로 시작되었습니다 날씨가 덥다보니 야외활동이 어렵기도 하고 , 방학이 그리 길지는 않지만 그렇다고 마냥 놀수만은 없기에 한달이라는 시간 동안 부담없이 학습을 할 수 있는 여름방학교재를 구입해서 여름방학숙제까지 마무리할 수 있으면 좋겠다는 생각으로 초등문제집 찾아보다가 알게된 한국사 한자 교재도서였어요 학교 선생님들이 직접 뽑은 초등필수한자 교재로 역사 공부와 한자 어휘까지 공부할 수 있는 초등한국사 교재라 초등아이가 여름방학 교재로 유용할 것 같았어요 특히 한자는 역사와 연관이 많다보니 한국사에 나오는 한자를 익힘으로써 역사도 배우고 한자어도 익혀 어휘능력을 상승시킬 수있는 책이에요 2권은 통일신라시대부터 조선후기까지의 한국사를 다루고있고 한자를 단순히 암기하는 것에서 끝나는 것이 아니라 역사 이야기 속에서 맥락을 이해하여 아는 재미와 이해하는 즐거움을 알아가게하고 성취감을 높일 수 있어요 각 회차별로 소제목들이 있고 한페이지 분량의 글이라서 매일10분투자로 한국사와 한자를 익힐 수있다는 장점이 돋보입니다 신라가 통일신라가 되는 역사이야기에서 통일,일체,일생,일치,일류,일관 등의 한자어를 익히고 이 단어들의 뜻을 보며 각 단어의 의미를 정확하게 이해하고 넘어갈 수 있습니다 역사이야기를 읽고 한자 어휘 퀴즐 통해 앞에서 익힌 단어를 얼마나 이해하고있는지를 파악할 수있고, 한자뿐 아니라 역사퀴즈를 통해 한국사 개념파악도 할 수있습니다 단순하게 글을 읽는다는 개념이 아닌 글을 잘 이해했는지를 확인하고 넘어갈 수있다는 점에서 유용하게 활용할 수있는 도서입니다 국어 문제집이 아니라 수학 문제집을 풀다가도 문제가 이해가 되지않아서 멍 하게 있는 일도 있는데 , 글을 잘 이해하는 학습을 할 수 있다는 점에있어서 학습적인 부분에도 큰 도움이 되겠다싶어졌어요 최근들어 초등 아이들은 물론 중등 아이들도 문해력과 어휘가 부족하다는 말들이 많이 들리기도 하고 아이들을 키우는 부모입장에서도 확실히 어휘나 문해력 부분에 신경을 많이 써야겠다는 생각이 들기도 합니다 그만큼 예전에 비해 요즘 아이들이 문해력이 발달이 되지않고 있지않는 것 같습니다 그래서 여름방학동안 마무리지을 수 있는 두께가 얇고 읽으면서 공부할 수 있는 교재라는 점에서 만족도가 높았습니다 역사속 발자국 코너에서는 실제 사진과 함께 짧은 역사이야기를 담고있어서 아이들의 흥미유발에도 도움이 되었습니다 읽어야하는 글의 길이가 짧고, 퀴즈도 많지않기때문에 하루10분 투자로 충분히 마무리지을 수있는 학습이라 매일 여름방학 루틴으로 사용가능한 초등학습교재라 생각이 듭니다 초등저학년 아이가 보아도 크게 어려움이 없고 초등고학년아이는 쉽게 받아들이기좋은 한자와 한국사 모두 배우기 좋은 교재입니다 |
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출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성한 리뷰입니다.
초등학교 5학년 아이에게 한국사를 공부시키다 보면, 사건 자체보다 역사 용어에서 먼저 막히는 경우가 많습니다. 통일신라, 무신정권, 신진사대부, 훈민정음, 성리학, 실학처럼 교과서에 자주 나오는 말도 아이에게는 뜻을 알 수 없는 암호처럼 느껴집니다. 용어를 이해하지 못한 채 왕과 사건의 이름부터 외우니, 한국사가 “외울 것이 끝없이 나오는 과목”이 되는 것입니다.
＜한자로 배우는 초등 한국사 2＞는 통일신라부터 고려, 조선 전기와 조선 후기까지의 주요 흐름을 한자 한 글자와 연결해 설명합니다. 1권이 선사 시대와 고대사의 기초를 다졌다면, 2권은 국가의 제도와 사상, 문화가 복잡해지는 시기를 다룹니다. 그래서 한자의 도움은 오히려 2권에서 더욱 크게 느껴졌습니다. 아이와 함께 ‘통일신라 시대가 열렸어요’ 편을 읽으며 統이 ‘거느릴 통’이라는 뜻이라고 알려주었습니다. 통일, 통합, 통솔, 통치가 모두 하나의 중심 아래 묶거나 이끄는 의미와 관련된다는 설명을 보더니 아이가 “그래서 세 나라를 하나로 만든 걸 통일이라고 하는구나”라고 말했습니다. 그동안 ‘통일신라’라는 말을 나라 이름처럼 통째로 외웠지만, 단어를 나누어 보니 역사적 의미가 자연스럽게 보인 것입니다.
특히 좋았던 부분은 역사 이야기, 중심 한자, 관련 어휘, 퀴즈가 한 흐름으로 이어진다는 점입니다. 고려의 무신정권을 배우며 武를 익히고, 무력·무기·무예·무용 같은 단어로 뜻을 확장합니다. 신진사대부 단원에서는 士를 중심으로 사대부, 사군자, 학사, 열사 등을 살펴봅니다. 아이는 “사대부의 ‘사’가 선비였어?”라며 익숙한 역사 용어 안에 자신이 알던 한자가 들어 있다는 사실을 신기해했습니다. 조선 전기의 훈민정음도 한자의 효과가 잘 드러나는 부분입니다. 訓民正音을 ‘백성을 가르치는 바른 소리’라고 풀어주자 아이는 세종대왕이 왜 새로운 문자를 만들었는지를 이름만으로도 이해했습니다. 역사 용어의 뜻을 아는 일이 곧 사건의 목적을 이해하는 일이 된 셈입니다. 비를 재는 측우기에서 雨를 배우고, 법전을 정비하는 과정에서 典을 익히는 구성도 직관적이었습니다.
학부모 입장에서 가장 만족스러운 점은 하루 분량이 많지 않다는 것입니다. 역사 이야기부터 문제 풀이까지 약 10분이면 끝낼 수 있어 아이가 부담을 크게 느끼지 않았습니다. 처음에는 “또 공부책이야?”라고 경계하던 아이도 삽화와 짧은 본문을 보고는 금세 읽기 시작했습니다. 다만 퀴즈에서 장보고가 활동했던 지역이나 신진사대부에 관한 문제가 나오자 대충 읽은 부분이 들통났습니다. 역사책은 책장을 넘긴다고 지식이 자동 저장되지 않습니다. 아이의 뇌에도 아직 클라우드 동기화 기능은 없었습니다. 틀린 문제는 본문에서 근거를 다시 찾게 했습니다. 아이는 귀찮아하면서도 답이 적힌 문장을 발견하면 “아, 내가 이 부분을 그냥 넘겼네”라고 인정했습니다. 단원평가까지 풀어보니 각 인물과 사건을 따로 기억하는 것이 아니라, 통일신라가 흔들리고 후삼국이 등장한 뒤 고려가 세워지고, 다시 조선으로 이어지는 흐름을 조금씩 정리할 수 있었습니다. 이 책은 깊이 있는 역사 해설서라기보다 초등학생이 교과서의 용어를 두려워하지 않도록 돕는 개념 입문서입니다. 역사를 이미 배운 5학년 아이에게는 복습용으로, 아직 전체 흐름이 잡히지 않은 아이에게는 예습용으로 활용하기 좋습니다. 한자를 무조건 쓰고 외우게 하기보다, 역사 속에서 실제로 사용되는 단어를 통해 뜻을 익히게 한다는 점도 마음에 들었습니다. 아이가 한자를 알게 되니 통일은 단순한 나라 이름이 아니었고, 실학은 외워야 할 사상이 아니라 현실을 바꾸려는 생각으로 보인다는 이야기를 했는데, 무척 뿌듯했습니다. 아이가 한국사를 무작정 암기하기 전에 말의 뜻부터 이해하게 해주고 싶은 학부모에게 이 책을 강력하게 권하고 싶습니다. |
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출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성한 리뷰입니다.
초등학교 5학년이 되면 본격적으로 한국사를 배우기 시작합니다. 아이가 학교에서 가져온 교과서를 함께 펼쳐보면 생각보다 낯선 용어가 많습니다. 구석기 시대, 신석기 시대, 청동기 시대, 부족 사회, 농경 생활, 고조선, 삼국의 전성기처럼 어른에게는 익숙한 말도 아이에게는 처음 만나는 새로운 개념입니다. 문제는 아이들이 이런 용어를 정확히 이해하기 전에 일단 외우려고 한다는 것입니다. 구석기 다음에는 신석기, 그다음은 청동기라고 순서부터 암기하지만, 왜 그런 이름이 붙었는지는 모르는 경우가 많습니다. 뜻을 모르는 단어가 한 문단에 여러 개 등장하면 역사 이야기는 금세 외계어가 됩니다. 결국 아이는 “역사는 외울 게 너무 많아”라고 말하게 됩니다.
＜한자로 배우는 초등 한국사 1＞은 바로 이 지점에서 출발하는 책입니다. 한국사 속 핵심 용어를 한자 한 글자와 연결해 풀어주면서, 아이가 역사적 개념을 단순 암기가 아닌 의미로 이해하게 돕습니다. 초등학교 5학년 아이에게 책을 보여주었을 때 처음에는 문제집이라고 생각했는지 표정이 썩 밝지는 않았습니다. 표지에 ‘초등 한국사’와 ‘한자’가 나란히 적혀 있으니 공부 냄새를 귀신같이 맡은 것입니다. 아이들 레이더는 정확합니다. 그런데 책장을 펼쳐 함께 ‘구석기’를 살펴보니 반응이 조금 달라졌습니다.
“구석기의 구(舊)는 옛날이라는 뜻이고, 석(石)은 돌, 기(器)는 도구라는 뜻이야.” 이렇게 설명해 주자 아이가 잠시 생각하더니 이렇게 말했습니다. “그럼 구석기는 옛날 돌 도구라는 뜻이네? 신석기는 새로운 돌 도구고?” 바로 이 순간이 이 책의 장점을 가장 잘 보여준다고 생각합니다. 아이는 ‘구석기’와 ‘신석기’를 서로 관련 없는 역사 용어로 외운 것이 아니라, 두 단어의 차이를 스스로 해석했습니다. 舊와 新의 뜻을 알자 시대 구분의 원리가 자연스럽게 보이기 시작한 것입니다.
학부모 입장에서 마음에 들었던 부분은 하루 학습량이 지나치게 많지 않다는 점입니다. 아무리 좋은 교재라도 한 회의 분량이 많으면 아이는 시작하기도 전에 지칩니다. 특히 학교 수업과 숙제, 학원까지 다녀온 아이에게 매일 긴 역사 공부를 요구하는 것은 현실적으로 쉽지 않습니다. 이 책은 하루에 한 가지 역사 주제와 한 글자의 한자를 익히도록 구성되어 있습니다. 구석기 시대의 돌 도구를 배우며 石을 익히고, 불의 사용을 배우며 火를 익히고, 이동 생활을 배우며 住를 살펴보는 식입니다. 한 회의 흐름도 비교적 자연스럽습니다. 먼저 짧은 역사 이야기를 읽고, 이야기와 관련된 한자를 살펴본 뒤, 한자 어휘를 확장하고 퀴즈를 풉니다. 마지막에는 역사 문제를 통해 내용을 확인합니다. 읽기와 어휘, 역사 이해와 문제 풀이가 한 번에 연결되어 있어 별도의 한자 문제집과 한국사 문제집을 따로 펼칠 필요가 없었습니다. 아이에게 “오늘 한 장만 해보자”고 말할 수 있는 분량이라는 점도 좋았습니다. ‘한 권을 끝내야 한다’는 부담보다 ‘오늘 10분만 한다’는 약속이 훨씬 지키기 쉽기 때문입니다. 실제로 아이도 첫날에는 마지못해 앉았지만, 한 회가 생각보다 빨리 끝나자 다음 날에는 큰 거부감 없이 책을 펼쳤습니다.
저는 아이가 한자를 배우는 목적이 어려운 글자를 많이 쓰는 데 있다고 생각하지 않습니다. 중요한 것은 한자어의 구성 원리를 이해해 낯선 어휘의 뜻을 짐작하는 힘을 기르는 것입니다. 초등학교 고학년부터 교과서에는 한자어가 급격히 많아집니다. 사회의 ‘농경’, ‘정착’, ‘교류’, ‘전성기’뿐 아니라 과학과 국어에서도 추상적인 한자어가 계속 등장합니다. 한자어의 뜻을 모르면 문장을 읽어도 핵심 내용을 정확히 파악하기 어렵습니다. 예를 들어 農을 배우고 나면 농사뿐 아니라 농부, 농촌, 농경, 귀농 같은 단어가 하나의 의미망으로 연결됩니다. 책 속에서도 중심 한자를 배운 뒤 여러 관련 어휘를 함께 익히도록 구성되어 있습니다. 아이는 처음에는 단어들을 별개로 보다가, 모두 農과 관계된 말이라는 사실을 발견하면서 뜻을 훨씬 쉽게 기억했습니다. 그리고 아이들은 책을 읽었다고 말하지만 실제로 내용을 물어보면 기억하지 못하는 경우가 있습니다. 눈은 글자를 지나갔지만 생각은 다른 곳에 출장 가 있었던 것입니다. 이 책에는 매회 ‘똑똑한 역사 퀴즈’와 한자 어휘 문제가 들어 있어 아이가 내용을 제대로 이해했는지 확인할 수 있습니다. 단순히 정답을 맞히는 것보다, 답을 고른 이유를 말하게 하면 학습 효과가 더 좋았습니다. 구석기 시대 사람들이 한곳에 오래 머물지 않았던 이유를 묻는 문제에서 아이는 처음에 잠시 고민했습니다. 그러다가 “먹을 것을 찾아다녀야 했으니까”라고 답했습니다. 정답을 맞힌 뒤에는 본문으로 돌아가 근거를 다시 확인했습니다. 신석기 시대의 가축에 관한 문제를 풀 때는 “가축을 기르면서 식량을 안정적으로 구할 수 있었겠네”라고 말하기도 했습니다. 책에 적힌 사실을 그대로 복사하는 것이 아니라, 배운 내용을 생활의 변화와 연결해서 생각한 점이 인상적이었습니다. 이 책을 읽으며 다시 느낀 것은 아이들이 역사를 어려워하는 원인이 역사 자체에만 있지는 않다는 점입니다. 역사 내용을 설명하는 언어를 이해하지 못하기 때문에 어려운 경우가 많습니다. ‘전성기’라는 말의 뜻을 모르면 삼국의 전성기가 각각 달랐다는 문장을 이해하기 어렵고, ‘교류’를 모르면 삼국이 문화를 주고받았다는 사실도 피상적으로만 받아들이게 됩니다. 결국 역사 공부와 문해력은 분리할 수 없습니다. 한자어는 아이에게 또 하나의 암기 과목이 되어서는 안 됩니다. 오히려 복잡한 교과 어휘를 해체하고 이해하도록 도와주는 도구가 되어야 합니다. ＜한자로 배우는 초등 한국사 1＞은 이 원리를 초등학생의 눈높이에서 비교적 충실하게 구현한 책입니다. 이 책을 읽은 뒤 아이에게 가장 기억에 남는 것이 무엇인지 물었습니다. 아이는 “구석기와 신석기의 이름이 왜 다른지 알게 된 것”이라고 답했습니다. 화려한 역사적 사건보다 단어 하나의 의미가 기억에 남았다는 사실이 오히려 반가웠습니다. 《한자로 배우는 초등 한국사 1》은 한국사를 깊고 전문적으로 다루는 책은 아닙니다. 대신 구석기 시대부터 삼국 시대까지의 기본 흐름을 잡고, 역사 공부에 필요한 어휘력을 함께 길러주는 탄탄한 첫걸음입니다. 초등학교 5학년 아이에게는 학교에서 배운 한국사를 복습하고 헷갈렸던 개념을 바로잡는 책이었고, 학부모인 저에게는 아이가 무엇을 어려워하는지 확인하게 해준 책이었습니다. |
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[ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. ] 초등학생을 위한 한국사 교재가 나왔네요. 처음부터 어려운 용어가 등장한다면 역사에 대한 흥미가 떨어지고 말 거예요. 어떻게 해야 재미있게 역사와 친해질 수 있을까요. 그 비결은 이야기의 힘이네요. 재미있는 이야기를 싫어하는 아이들은 없으니까요. 우리 역사를 소재로 한 영화가 크게 흥행하면서 역사에 관심이 높아졌듯이, 이야기를 통해 역사를 접하게 되면 자연스럽게 역사의 흐름을 이해하고, 내용도 오래 기억하게 되는 것 같아요. 《한자로 배우는 초등 한국사》 시리즈는 초등 필수 한자로 역사 공부와 한자 어휘를 익힐 수 있는 교재네요. 역사를 이야기로 풀어내면서 역사와 관련된 한자어를 선별하여 한자 어휘를 확장하고 역사 어휘력으로 문해력까지 키울 수 있어서 일석이조네요. 2권에서는 세 나라가 하나가 된 통일신라 시대부터 찬란한 불교 문화를 꽃피운 고려 시대, 새롭게 세워진 나라 조선 전기와 후기까지의 역사를 다루고 있네요. 자세하게 역사 지식을 익힌다기 보다는 전반적인 흐름을 파악할 수 있는 한국사 입문서라고 보면 될 것 같아요. 처음 한국사를 배우는 초등학생의 눈높이에 맞춰서 이야기와 한자 구성이 간결하고, 학습해야 할 분량도 많지 않아서 부담이 전혀 없네요. 똑똑한 한자 어휘 퀴즈와 똑똑한 역사 퀴즈를 풀면서 놀이하듯이 앞서 배운 역사 지식과 한자어를 복습할 수 있어요. 하루 10분씩, 일주일에 여섯 번으로 모두 4주 과정으로 한 권을 끝내는 것이 어렵지 않다는 점이 가장 큰 장점이네요. 짧지만 꾸준하게 지속하는 공부 습관을 키우는 데에도 도움이 되네요. 아이들의 문해력을 걱정하면서 한자 공부가 중요하다는 얘길 많이 하는데, 초등 필수 한자로 한국사 공부도 하고 문해력, 독해력까지 키울 수 있으니 완전 맞춤 교재네요. 쉽고 재미있게 한국사 공부를 시작할 수 있는 알찬 교재네요.
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.
한국사는 시대가 뒤로 갈수록 등장하는 인물과 사건이 많아지면서 아이들이 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 여기에 왕 이름이나 제도, 문화재처럼 한자어로 이루어진 역사 용어까지 더해지면 내용을 이해하기보다 암기에만 집중하게 되기도 합니다. 그래서 역사적 사건을 배우는 동시에 용어의 뜻까지 함께 익히는 공부가 한국사를 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 《한자로 배우는 초등 한국사 2》는 삼국 시대부터 조선 시대까지의 역사를 어린이의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 풀어낸 책입니다. 중요한 역사적 흐름을 소개하면서 역사 용어에 담긴 한자의 의미도 함께 설명합니다. 덕분에 단순히 용어를 외우는 것이 아니라 이름에 담긴 뜻과 역사적 배경까지 자연스럽게 이해할 수 있습니다. 역사와 한자를 연결해 배우는 방식이라 내용을 오래 기억하는 데도 도움이 됩니다.
책은 어려운 내용을 딱딱하게 설명하기보다 다양한 삽화와 함께 이야기를 읽듯 구성되어 있어 부담 없이 읽을 수 있습니다. 역사적 사건의 흐름을 따라가다 보면 자연스럽게 시대의 변화가 머릿속에 정리되고, 중간중간 소개되는 한자 풀이도 내용을 이해하는 데 도움이 됩니다. 처음 한국사를 배우는 어린이도 흥미를 잃지 않고 읽을 수 있도록 구성한 점이 인상적이었습니다. 《한자로 배우는 초등 한국사 2》는 삼국 시대부터 조선 시대까지의 역사를 배우면서 역사 용어에 담긴 한자의 의미까지 함께 익힐 수 있는 책입니다. 한국사의 흐름을 쉽고 재미있게 이해하고 싶은 초등학생은 물론, 문해력을 함께 키우며 역사 공부의 기초를 탄탄하게 다지고 싶은 어린이에게 추천하고 싶은 책입니다. |
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.
최근 학생들의 문해력이 사회적인 관심을 받고 있습니다. 우리말에는 한자어가 많이 쓰이기 때문에 자주 사용하는 한자의 뜻만 알아도 글을 이해하는 데 큰 도움이 됩니다. 특히 한국사를 공부하다 보면 낯선 역사 용어가 많이 나오는데, 한자의 의미를 함께 알면 내용을 훨씬 쉽게 이해할 수 있습니다. 그런 점에서 《한자로 배우는 초등 한국사 1》은 역사와 한자를 함께 익힐 수 있는 책이라는 점이 눈에 띄었습니다. 이 책은 선사 시대부터 삼국 시대 이전까지의 역사를 다루며, 중요한 사건과 인물, 문화유산을 어린이의 눈높이에 맞춰 설명합니다. 가장 큰 특징은 역사 용어에 들어 있는 한자의 뜻을 함께 알려 준다는 점입니다. 단순히 용어를 외우는 것이 아니라 왜 그런 이름이 붙었는지 자연스럽게 이해할 수 있어 역사 개념을 익히는 데 도움이 됩니다. 평소 어렵게 느껴졌던 역사 용어도 한자의 의미를 알고 나면 훨씬 쉽게 다가옵니다.
책은 글만 빽빽하게 담은 학습서가 아니라 다양한 삽화와 함께 이야기를 읽듯 구성되어 있어 부담 없이 읽을 수 있습니다. 또한 역사와 한자를 따로 공부하는 것이 아니라 하나의 흐름으로 익힐 수 있다는 점도 마음에 들었습니다. 한국사를 처음 배우는 아이들도 흥미를 잃지 않고 읽을 수 있도록 구성한 점이 인상적이었습니다. 《한자로 배우는 초등 한국사 1》은 한국사의 기초를 배우면서 역사 용어에 담긴 한자의 의미까지 함께 익힐 수 있는 책입니다. 한국사를 처음 접하는 초등학생은 물론, 문해력을 키우면서 역사 공부의 기초를 다지고 싶은 어린이에게 잘 어울리는 책이라고 생각합니다. 역사와 한자를 함께 배우다 보면 내용을 암기하는 데서 그치지 않고 자연스럽게 이해하는 힘도 함께 기를 수 있을 것입니다. |
