중학교 진로교사로서 아이들을 상담하다 보면, 진학이라는 인생의 첫 번째 선택점 앞에서 불안해하는 중3 학생들을 매일 마주하게 됩니다. 현직교사이자 입시 전문가인 김상근 저자의 《중학교부터 시작하는 입시전략》은 막연한 두려움을 안고 있는 중학교 3학년 학생들과 학부모들에게 아주 훌륭한 길잡이가 되어주는 책입니다.

이 책의 가장 큰 장점은 개편된 고교학점제와 2028학년도 최신 입시제도를 복잡하지 않고 간결하게 핵심만 짚어 설명해 준다는 점입니다. 특히 중3이라는 중요한 시기에 학습적인 측면과 생활적인 측면에서 무엇에 우선순위를 두고 집중해야 하는지 매우 명료하게 제시하고 있습니다.

요즘 입시에서 학생부의 중요성이 갈수록 커지고 있지만, 아이들에게 '탐구 활동'이라는 개념은 여전히 막막하고 어렵게 느껴지기 마련입니다. 저자는 이러한 학생들의 눈높이에 맞춰 '탐구가 무엇인지'조차 모르는 아이들도 쉽게 따라 할 수 있도록 중학생 수준에 맞는 실전적인 접근법을 친절하게 풀어냅니다. 단순히 공부를 열심히 하라는 당부 수준에 그치지 않고, 학교생활 속에서 진로와 연계된 탐구 역량을 어떻게 차근차근 키워나갈 수 있는지 로드맵을 보여줍니다.

방대한 입시 정보 속에서 방향을 잡지 못해 갈팡질팡하는 학생들에게 이 책은 불필요한 시행착오를 줄여주는 단비 같은 가이드북입니다. 고등학교 진학을 앞두고 자신만의 기준과 전략을 세우고 싶은 중3 학생들과, 이를 곁에서 지켜보며 도울 진로교사 및 학부모님들께 기꺼이 추천합니다.

#고교학점제 #생기부전략

오랫동안 대입시를 맡아온 현직 고등학교 선생님께서 집필한 책이라 실질적인 도움이 되는 책이다.

두 아이 입시를 치르고 이 책을 접했는데

찬찬히 읽어보니 

고교선택이 얼마나 중요한지

학종을 준비하려면 이렇게 했어야 하는구나

뒤늦게 깨닫게 된다.

매년 바뀌는 입시제도에 불안하기만 한

학부모들은 꼭 정독해보기를 권한다.

특히 중학생 자녀를 둔 하부모들과

해생들은 고교 입학 전에 

선행만 할게 아니라 어떻게 고교생활을 해야 하는지

미리 준비할 수 있는 좋은 가이드가 된다고 생각된다.

특히 고교학점제를 시행하면서 중점을 둬야 하는

포인트가 잘 담겨져있다.

아울러 학부모들도 어떤 준비를 해야 하는지 기초부터 차근차근 알려주고 있어서

이 책 내용만 잘 숙지해도 성공적인 입시를 치를 수 있다고 여겨진다.

생기부의 예시도 대학입사관의 시점에서 볼 수 있도록 구체적인 팁들이 담겨 있고,

부록자료도 매우 유용해 고교 생활 내내 참고할 수 있는 책으로 

꼭 읽어보길 강추한다!!!

＜입시는 고등학교에 가서 시작하는 것이 아니었습니다＞

요즘 입시 관련 책을 꽤 많이 봅니다.

직업상 새로운 대입 자료가 나오면 찾아보는 편이고, 교육청 자료나 대학별 전형계획도 자주 들여다봅니다.

그런데 이 책은 조금 달랐습니다.

제목이 『중학교부터 시작하는 입시전략』입니다.

처음에는 제목 그대로 중학생 학부모님들을 위한 입시 안내서 정도로 생각했습니다.

읽어보니 단순히 “중학교 때 무엇을 선행해야 한다.” “어느 과목을 미리 공부해야 한다.” 같은 이야기를 하는 책은 아니었습니다.

오히려 책 전체를 관통하는 질문은 이것에 가까웠습니다.

“대입이 이렇게 바뀌고 있는데, 그렇다면 아이들은 언제부터 어떤 방향으로 준비해야 하는가?”

2022 개정 교육과정과 고교학점제가 들어오면서 고등학교 생활은 이전과 꽤 달라졌습니다.

내신 체계가 달라졌고, 과목 선택의 폭도 넓어졌습니다. 학생이 어떤 과목을 선택하고, 그 안에서 무엇을 배우고, 어떤 탐구를 이어가는지도 중요해졌습니다.

책에서도 고교학점제와 2022 개정 교육과정을 출발점으로 삼아 내신 체계의 변화, 과목 선택, 서·논술형 평가까지 먼저 설명합니다. 

이 부분이 개인적으로 좋았습니다. 입시 결과부터 이야기하지 않고 아이들이 앞으로 어떤 학교생활을 하게 되는지를 먼저 설명하기 때문입니다.

특히 저는 고등학생들을 오랫동안 가르쳐 오다 보니 중학교 때는 잘 보이지 않던 차이가 고등학교에 올라온 뒤 크게 벌어지는 경우를 자주 봅니다.

단순히 선행을 얼마나 많이 했느냐의 차이만은 아닙니다.

스스로 공부하는 습관이 있는지,
긴 글을 읽고 이해할 수 있는지,
자신의 생각을 글로 표현할 수 있는지,
궁금한 것을 찾아보고 정리하는 습관이 있는지.

이런 것들이 고등학교에 올라오면 생각보다 중요해집니다.

그래서 이 책에서 중학생이 해야 할 학습편과 탐구편을 별도의 장으로 상당히 자세하게 다룬 점도 인상적이었습니다. 국어·영어·수학뿐 아니라 사회·과학 공부, 독서, 신문기사 읽기, 발표자료 만들기, 탐구활동까지 이어집니다. 

결국 입시 준비라는 것이 문제집을 몇 권 더 푸는 것만을 의미하지 않는다는 이야기이기도 합니다.

고등학교에 올라가서는 더 현실적인 이야기가 이어집니다.

중학교와 달라지는 수업과 시험, 수행평가, 공부 방법, 탐구활동, 학교생활을 설명하고, 이후에는 수시와 정시, 학생부교과와 학생부종합, 논술, 과목 선택까지 연결합니다. 

제가 상담하면서 부모님들께 자주 말씀드리는 내용과 겹치는 부분도 많았습니다.

입시는 고3이 되어 원서 여섯 장을 고르는 순간 시작되는 것이 아닙니다.

고1 때 어떤 과목을 선택했는지,
학교 수업을 어떻게 들었는지,
시험과 수행평가를 어떻게 준비했는지,
관심 분야를 어떻게 찾아갔는지.

그 과정들이 쌓여 고3의 원서가 됩니다.

그래서 오히려 중학생 자녀를 둔 부모님께 이 책이 의미가 있을 것 같습니다.

중학생 때부터 입시에 매달리라는 의미가 아닙니다.

반대로 입시를 미리 이해해 두면 불필요한 준비를 줄일 수 있기 때문입니다.

무조건 선행부터 시키고,
좋다는 활동을 이것저것 붙이고,
남들이 선택한다는 과목을 따라 선택하는 것보다

앞으로 고등학교에서 무엇이 달라지는지를 먼저 알고 아이에게 지금 필요한 것이 무엇인지 판단하는 편이 훨씬 낫습니다.

책 후반부에서 과목 선택과 고등학교 선택까지 별도의 장으로 다루는 이유도 결국 같은 맥락으로 읽혔습니다. 

물론 입시는 계속 바뀝니다.

2028학년도 대입 역시 대학별 세부 전형까지 들어가면 책 한 권의 내용만으로 모든 것을 판단할 수는 없습니다. 실제 지원 시점에는 반드시 해당 연도의 대학별 모집요강과 최신 입시 결과를 다시 확인해야 합니다.

그래서 저는 이 책을 ‘어느 대학에 어떻게 가는지를 알려주는 정답지’라기보다, 달라진 입시를 바라보는 전체 지도를 먼저 보여주는 책으로 읽는 것이 더 좋다고 생각합니다.

특히 아직 고등학교에 들어가지 않은 아이를 둔 부모님이라면,

“우리 아이가 어느 대학에 갈 수 있을까?” 라는 질문보다 먼저

“앞으로 우리 아이가 어떤 고등학교 생활을 준비해야 할까?”

를 생각해 보는 계기가 될 수 있을 것 같습니다.

저 역시 고등학생들을 가르치고 입시 상담을 하면서 늘 느끼는 것이 있습니다.

고3에서 선택할 수 있는 것은 생각보다 많지 않습니다.
고1, 고2 때 만들어 놓은 것 안에서 선택해야 하는 경우가 대부분입니다.

그렇다고 중학교 때부터 입시에 아이를 몰아붙여야 한다는 뜻은 아닙니다.

오히려 반대입니다.

미리 알고 있으면 덜 불안하고,
덜 불안하면 불필요한 것을 덜 시키게 됩니다.

저는 이 책에서 그 부분을 가장 의미 있게 읽었습니다.

입시를 빨리 시작하자는 책이라기보다,
입시를 조금 일찍 이해해 두자는 책.

중학생 자녀를 두고 “고등학교 가기 전에 무엇을 준비해야 하지?”
라는 고민을 한 번이라도 해보셨다면 읽어보셔도 좋겠습니다.

고등학교 2학년 자녀를 둔 아빠이자, 현직 고등학교 2학년 담임교사로서 이 책을 접하게 되었습니다. 2년 전, 아이가 고등학교에 입학하던 무렵에도 김상근 선생님의 책을 읽으며 많은 도움을 받았습니다. 그리고 1년 반이 지난 지금, 다시 김상근 선생님의 책을 만났습니다. 이번에는 그때와는 또 다른 도움을 받았습니다.

지난 1년 반 동안 학교 현장에서 고교학점제의 변화를 직접 경험하며 학생들과 함께 부딪혀 왔습니다. 그래서인지 이 책은 유난히 잘 읽혔습니다. 이미 어느 정도 경험이 쌓였기 때문일 수도 있습니다. 하지만 그보다 더 큰 이유는 저자가 새로운 교육과정과 입시의 변화를 단편적인 정보의 나열이 아니라, 이전 교육과정과 무엇이 달라졌는지를 비교하며 큰 맥락에서 설명하고 있기 때문이라고 생각합니다.

특히 이 책을 읽으며 그동안 알고 있다고 생각했던 것들을 다시 정리할 수 있었습니다. 교과 세특은 왜 중요한가, 대학은 학생의 어떤 모습을 보고자 하는가, 그리고 학교생활에서 ‘탐구’는 왜 중요해지고 있는가. 저자는 이런 질문에 단순히 “중요하다”고 답하는 데 그치지 않고, 그것들이 서로 어떻게 연결되어 있는지를 큰 틀에서 보여줍니다.

그중에서도 가장 인상 깊었던 부분은 ‘탐구’에 대한 설명이었습니다. 탐구가 무엇인지 그 개념부터 시작해 영역과 구체적인 방법까지 상당히 상세하게 설명합니다. 책을 읽다 보니 저자를 직접 뵌 적도 없으면서 ‘참 꼼꼼하고 친절한 분이겠구나’라는 생각까지 들었습니다. 입시를 처음 접하는 학생과 학부모가 어디에서 막히고 무엇을 궁금해할지를 미리 알고 하나하나 짚어주는 느낌이었기 때문입니다.

그래서 저는 이 책을 중학생과 학부모뿐만 아니라 현재 고등학교 1·2학년 학생과 학부모에게도 강력하게 추천하고 싶습니다.

특히 고등학교 2학년 2학기가 막 시작된 지금은 꽤 중요한 시점입니다. 1년 반 동안 쉼 없이 달려온 아이들은 지쳐 있고, 앞으로 남은 시간에 대한 부담도 커집니다. 이럴 때 필요한 것은 무작정 더 열심히 하라는 말만은 아닐 것입니다. 잠시 자신이 어디쯤 와 있는지 확인하고, 지금까지 해온 공부와 학교생활이 무엇을 향하고 있었는지, 앞으로 남은 시간 동안 무엇에 집중해야 하는지를 다시 바라볼 필요가 있습니다.

그런 의미에서 이 책은 단순히 새로운 입시 정보를 얻기 위해 읽는 책이 아닙니다. 복잡한 입시제도 속에서 잠시 길을 잃었을 때, 다시 큰 지도를 펼쳐 현재의 위치와 앞으로 가야 할 방향을 확인하게 해주는 책에 가깝습니다.

지금 이 시점에서 입시의 본질과 방향을 다시 한번 정리할 수 있다면, 지쳐 있는 아이들의 마음을 다시 붙잡고 남은 1년 반을 버텨낼 힘을 얻을 수 있으리라 생각합니다.

그리고 이 책을 학생과 학부모에게만 권하고 싶지는 않습니다. 학생들과 함께 새로운 교육과정을 경험하고 있는 동료 교사들과 학교 관리자분들께도 권하고 싶습니다. 변화하는 교육과정과 입시를 한 사람의 고민만으로 이해하고 대응하기는 어렵습니다.

학생과 학부모, 교사와 학교가 같은 지도를 펼쳐놓고 함께 고민할 수 있다면, 지금의 변화도 조금은 수월하게 헤쳐나갈 수 있지 않을까요.

그런 의미에서 저는 이 책을 다시 한번, 강력하게 추천합니다.