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리뷰의 숲 서평단으로 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성하였습니다 ✅️ㄱ부터 ㅎ까지 읽고 쓰고 놀아요 《문해력ㄱㄴㄷㅡ 1.이름씨》 이 책은 총 3분의 선생님들이 같이 쓰셨는데 초등교사로 아이들, 특히 초등1,2학년 담임을 오래하셨다고 한다.🙆♀️🙆♀️ 초등 1,2학년 아이들에게 굉장히 도움이 많이 될 것 같다 선생님이 말씀하시길 문해력이라는것은 외우기만 한다고 길러지지 않고, 직접 읽고,쓰고, 생각하고, 놀면서 배워야 한다고 말한다. ✅️이 책에서 ㅡ재미있는 글과 시를 읽고, 문장 속에서 낱말 뜻을 알아보고 ㅡ말을 바꾸어 쓰며 글을 더 정확하게 써보고 ㅡ속담과 관용표현을 익히고 ㅡ나만의 글쓰기 등의 활동을 하면서 재미있게 문해력을 길러볼 수 있을 것 같다👍👍 ✅️또 이 책은 ㅡ 1권 이름씨 ㅡ2권 움직씨 ㅡ3권 그림씨 3권으로 구성되어 있는데 그 중 소개 할 책은 1권 이름씨 이다. 이름씨는. 사람, 물건, 장소, 느낌처럼 우리 주변에 있는 모든 것의 이름을 알려주는 말이다. ✅️목차를 보면 ㄱ부터 ㅎ까지 알아두면 좋은 대표 이름씨가 나온다. 쌍자음들까지 있어 너무 좋고 이 한권에 많은 내용이 있어 든든하다^^ 책을 펼치면 먼저 귀여운 고양이 캐릭터가 인사를 한다
그 고양이의 이름을 직접 아이가 지어주고 나에 대해서도 적어본다 처음부터 공부가 아니라 인사를 나누는 페이지를 통해 아이가 긴장감을 풀고 재미를 느끼게 해준다🩷🩷 ✅️첫번째 주제는 글 이다.. ㅡ글이 들어간 재미있는 옛날 노래를 소리내서 읽어보고 ㅡ글에 관한. 수수께끼를 풀고 ㅡ 글에 대한 속담,우리말 표현도 배워본다. 어울리는 문장을 만들고 글이 들어간 말을 넣어 이야기를 써본다. "깔깔깔! 말이랑 글이랑" 도 너무 재미있다😍 글자를 거꾸로 돌려 다른 글자가 되는지 찾아보자!👍👍👍 쓰기만 하면 좀 힘들 수 있는데 마지막은 놀이 활동🩷🩷 한글로 무늬를 만들어 옷 꾸며보기활동이 있는데 이것 역시 한글을 이용하면서도 재밌게 해볼 수 있어 너무 좋은 활동인것 같다🙆♀️🙆♀️🙆♀️ ✅️이름씨마다 나오는 시, 노래들이 너무 재미있다^^ 소리내서 세 번 읽으라고 되어 있는데 처음에는 잘 안읽어져서 한번 더 읽고 읽다보니 운율이 재밌어서 또 읽고 잘 읽어지니 좋아서 또 읽고 신기하게 금방 세번 읽게 된다😍😍 ✅️"더 놀아 볼까요" 활동지도 너무 재밌으니 꼭 해보세요🩷🩷🩷 ✅️또 이 책은 교과 연계도 잘 되어 있다. 1,2학년 교과연계 내용들이다보니 초등 1,2학년에게 딱 좋을 것 같다. 초2. 딸은 쉽다고 재미없어 하려나 했는데 오히려 쉽게 쉽게 넘어가니 힘들어하지 않고 말놀이가 재밌는지 깔깔 웃으면서 너무 재미있게 했다🩷 ✅️이 책은 노래를 부르고, 수수께끼를 풀고, 가위로 오리고, 색칠하는 신나는 놀이 속에서 국어의 아름다움이 드러나는 어휘, 문장, 관용 표현까지 배울 수 있다. 무작정 외우는 것이 아니라 놀이처럼 했는데 스스로 읽고 생각하고 쓰기까지 다 하게 된다. 이런 활동들을 하다보면 자연스럽게 문해력이 향상 되어 있을 것이다. 재미있게 해볼 수 있는 문해력 활동 《 문해력 ㄱㄴㄷ 1.이름씨》 너무너무 좋아요~~🩷🩷 완전 추천합니다.👍👍👍 . . . #문해력ㄱㄴㄷ #이름씨 #길지현이유진진현 박은애 #북멘토 #리뷰의숲서평단
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#도서제공 ⠀ 요즘 아이들이 어려워하는 공부 중 하나가 바로 한글, 우리말이 아닐까 싶어요. ⠀ 매일 듣고, 말하고, 쓰면서 익숙한 우리말인데도 막상 글을 읽거나 쓸 때 헷갈리는 부분이 생기더라고요. 아마 우리말을 제대로 이해하고, 내 생각을 글로 표현하는 경험이 충분하지 않아서 더 어렵게 느껴지는 게 아닐까 싶어요. ⠀ 그래서 우리말을 하나씩 알아가고, 내 생각을 자유롭게 꺼내어 표현하는 연습을 꾸준히 해본다면 한글과 우리말이 조금은 더 쉽고 친숙하게 다가올 것 같아요. ⠀ 책을 찬찬히 살펴보니 세 분 선생님의 고민과 노력, 그리고 아이들을 향한 마음이 고스란히 담겨 있다는 게 느껴졌어요. ⠀ 단순히 문제를 풀면서 문해력을 익히는 방식이 아니라, 다양한 활동을 통해 우리말을 재미있게 경험하고 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성되어 있더라고요. ⠀ ⠀ 무엇보다 한 번 하고 끝나는 공부가 아니라, 꾸준히 활동하며 생각을 표현할 수 있도록 만들어진 점이 마음에 들었어요. 직접 읽고, 생각하고, 놀면서 배우는 공부를 한다면 문해력도 저절로 키울 수 있지요. ⠀ ⠀ 이제 초등학교 2학년인 첫째 찌니와 함께 살펴보았는데요. ⠀ ⠀ 찌니가 재미없는 문제집을 풀 때보다 이 책의 활동이 훨씬 재미있고, 자기 생각을 꺼내보는 활동이 많아서 지루하지 않다고 이야기해주더라고요. 😊 ⠀ 저 역시 저학년 시기에 우리말을 어렵게 공부하기보다 다양한 활동을 통해 즐겁게 경험한다면, 아이들에게 우리말이 훨씬 친숙하게 느껴질 수 있겠다는 생각이 들었어요. ⠀ 우리말이 어렵게 느껴지는 아이, 문해력을 재미있게 익혀보고 싶은 아이에게 추천해주고 싶은 책이에요. 💛 ⠀ ⠀ ⠀ ✔️ 이 책은 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성한 서평입니다. |
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출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함 요즘 아이와 책을 읽는 시간이 많아지면서 글자를 읽는 것뿐 아니라 낱말의 의미를 이해하고요 자신의 생각을 표현하는 힘도 중요하다는 걸 느끼고 있어요 ㄱ부터 ㅎ까지 하나의 낱말을 중심으로 읽고 쓰고!!! 생각하는 다양한 활동을 하며 자연스럽게 어휘와 문장에 익숙해질 수 있도록 구성되어 있어 마음에 들었습니다 그림과 시, 수수께끼, 말놀이 등 재미있는 활동으로 부담 없이 문해력을 키울 수 있다는 점도 좋았고요 아이와 이야기를 나누며 생각을 넓히고 자신의 생각을 말과 글로 표현하는 자신감까지 조금씩 키워갈 수 있을 것 같아 꾸준히 함께해보려고 합니다 |
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아이와 직접 활용해 보고 작성하는 후기입니다. 처음 책을 펼쳤을 때 가장 인상적이었던 건 아이가 먼저 그림에 관심을 보였다는 점이었어요. 제가 읽어보자고 권하기 전에 책을 살펴보다가 먼저 “읽어주세요!”라고 해서 함께 읽기 시작했습니다. 『문해력ㄱㄴㄷ 1. 이름씨』는 한 낱말을 단순히 읽고 쓰는 데서 끝나지 않고, 노래 → 낱말 → 문장 → 표현 → 놀이처럼 여러 방식으로 반복해서 만나도록 구성되어 있습니다. 실제로 책에서도 읽고, 쓰고, 생각하고, 놀면서 우리말을 익히도록 구성하고 있다는 점이 특징이에요. 아이와 해보니 이 ‘반복’이 특히 좋았습니다. 같은 낱말과 표현이 여러 번 등장하는데 활동 방식이 계속 달라져서 단순히 똑같은 것을 반복한다는 느낌이 적었어요. 특히 반복되는 문장을 함께 읽어주니 아이가 “노래 같다”며 재미있어했고, 어느새 옆에서 같이 따라 읽기 시작했습니다. 혼자 읽으라고 했을 때와는 확실히 다른 반응이었어요. 색칠 활동도 좋아했습니다. 숫자에 맞춰 색칠하면서 그림이 완성되는 과정 자체를 재미있어했고, 그 과정에서 자연스럽게 꽃과 관련된 여러 낱말과 표현을 함께 이야기해 볼 수도 있었습니다. 읽기만 하는 책이 아니라 읽은 것을 가지고 말하고, 쓰고, 놀 수 있다는 점이 마음에 들었어요. 처음 책을 살펴봤을 때는 몇몇 활동이 아이에게 조금 어렵지 않을까 생각했는데, 막상 해보니 예상보다 훨씬 쉽게 이해하고 따라왔습니다. 앞에서 같은 낱말을 여러 방식으로 충분히 접한 뒤 다음 활동으로 넘어가는 구성이라 그런 것 같아요. 무엇보다 좋았던 건 아이에게 이 책이 처음부터 ‘공부해야 하는 문제집’으로 받아들여지지 않았다는 점입니다. 그림을 보고 궁금해하고 → 읽어달라고 하고 → 같이 읽고 → 따라 읽고 → 색칠하고 → 관련된 말을 나눠보는 과정이 자연스럽게 이어졌어요. 한글을 익혀가는 7세나 초등 저학년 아이와 함께 읽고 활동할 책을 찾는다면, 아이에게 처음부터 혼자 읽고 풀게 하기보다는 어른이 함께 읽어주면서 시작해 봐도 좋을 것 같습니다. 아이가 글을 읽는 것 자체에 부담을 느끼지 않고 책 속 활동에 먼저 흥미를 가질 수 있다는 점이 이 책의 가장 큰 장점으로 느껴졌습니다. “읽어봐.”가 아니라 아이가 먼저 “읽어주세요!”라고 했던 책. ※ 도서를 제공받아 아이와 직접 활용한 후 솔직하게 작성한 후기입니다.
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도서를 제공받아 직접 읽고 활용한 후 작성한 후기입니다
 아이가 한들을 읽는건 꽤 잘하는 편인데, 막상 낱말으 뜻을 물어보거나 자기 생각을 말해보라고 하면 어려워하는 모습을 종종 보였어요 문해력이 중요하다는건 알고 있지만 생각보다 이런 부분이 부족한걸 보니 엄마 입장에서는 조금 조급한 마음도 들더라고요 마침 요즘 한자를 배우기 시작하면서 낱말의 뜻이나 한자음을 물어보는 일이 많아졌는데 이 시기에 함께 활용해보기 좋았던 책이예요 이 책은 ㄱ부터 ㅎ 까지 하나의 낱말을 중심으로 그 뜻을 알아보고 읽고 쓰고 생각하고 표현해보는 활동으로 구성되어있어요 단순히 문제를 풀고 쓰는게 아니라 말놀이, 동시, 속담등을 통해 하나의 낱말을 다양한 방법으로 접할 수 있다는 점이 좋았어요 아직은 생각하고 어려워하는 부분이 많지만 하루에 한장씩이라도 낱말의 의미를 알아가고 자기 생각을 표현하는 연습을 해보려고 해요 예비 초등부터 초등 저학년까지 어휘와 문해력을 자연스럽게 익힐수 있는 책을 찾고 있다면 함께 활용해봐도 좋을것같아요 |
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출판사에서 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다. 오늘은 예비초등 셋째를 위해서《문해력ㄱㄴㄷ1:이름씨》교재를 준비했어요. 저는 아이가 넷이랍니다. 첫째 때는 처음이다보니 주변에서 하는 말들에 휘둘려 이것도 시도하고 저것도 시도하고 정말 엄마가 해줘야 할 때를 놓쳐서 아이에게 도움이 못 될까봐 늘 조바심이 났었어요. 그런데 첫째가 한글떼기를 힘겹게 성공하고 두 살 터울의 둘째를 보니 둘째들의 특화된 성향때문인지 귀동냥으로 주워들은 게 있어서인지 모르지만 스스로 깨치더라고요. 이번에 셋째의 한글떼기를 성공하고 느낀 점은 아이들이 자신도 하고자하는 의욕이 있어야한다는 것이었답니다. 첫째는 7세때 유치원에서 친구들과 편지를 주고받으며 눈에 띠게 한글실력이 늘었었고요. 둘째는 매사가 언니한테 지기싫어했었어요. 언니가 편지쓰면 자신도 써야하고 말이지요. 그런데 결정적으로 언니가 책읽어주기를 귀찮아하면서 둘째가 스스로 책을 읽고싶어하게 되었답니다. 셋째는 닌텐도 게임을 좋아하는데 누나들이 읽어주지 않으면 게임진행이 안되서 혼자는 할 수가 없더라고요. 그 때 옆에서 읽기교재로 살짝 유도한게 셋째는 먹혔어요. 이제 잘 읽게되었으니 쓰기연습도 들어가야하는데 무작정 똑같이 쓰는건 어른인 엄마도 싫거든요. 그래서 글과 시를 읽으며 문장 속에서 낱말을 알아보고 때론 바꿔서 써 볼 수 있는 《문해력ㄱㄴㄷ1:이름씨》가 눈에 들어왔답니다. 우리가 주변에서 흔히 볼 수 있고 잘 알고있고 잘 사용하는 단어들이 주제로 관련 노래도 배우고 불러보고 낱말도 익힐 수 있게 도움주도록 만들어진 교재에요. 교재를 보시면 속담과 관용표현도 나오는데 알차더라고요.
교재 첫페이지를 넘기시면 고양이 한마리가 아이를 반겨주는데요. 이름도 정해줄 수 있어요. 이 교재는 아이 혼자가 아니라 이 고양이친구가 함께하니까 공부가아닌 고양이 찾기놀이를 하는 기분이 든답니다. 저희 셋째 아이는 창의성이 길러지지 않았는지 심플하게 그냥 고양이라고 이름짓겠다네요. 고양이가 뭘 좋아하냐고 묻는말에 가족이라고 대답하는걸 보고 다른 친구들은 물건이나 과자, 음식을 말 할 텐데 아직은 가족이라고 쓰는 거 보고 흐믓하고 아직 아기네 싶더라고요. 주제가 "글"이었던 오늘 공부는 글이 의미하는 바를 알고 글과 관련된 말들도 배우고 글쓰기의 글과는 상관없지만 알면 좋은 '와글와글', '보글보글' 표현들도 배울 수 있어요. 엄마가 제일 마음이 가던 수업은 속담 속에서 배우는 글과 우리말 표현 속의 글을 다양하게 만나볼 수 있더라고요. 꾸준히 접하면 책을 읽는 것 이상으로 말의 표현력이 풍성해지겠더라고요. 그러면 자연히 문해력이 향상되겠지요? 아직 글쓰기에 익숙치않아서 속담퀴즈는 숫자로 정답을 적었답니다. 《문해력ㄱㄴㄷ1:이름씨》 한 권을 깨치는 날 전체적으로 속담들만 써보기를 할 예정이에요. 그러면 복습도 되고 일석이조겠어요. ＜더 놀아볼까?＞를 코너를 통해 아이에게 문해력뿐아니라 재미와 함께 손과 눈의 협응력도 길러주고요. 집중력을 향상시켜주면서 다양한 놀잇감을 경험해 볼 수 있게 해준답니다. 《문해력ㄱㄴㄷ1:이름씨》 알수록 더 알차고 이보다 더 좋을 수 없겠어요. 예비초등, 초등저학년 친구들에게 추천합니다. #북멘토 #문해력ㄱㄴㄷ # 리뷰의숲 #초등 #입학 #예비초등 #국어 #문해력 #한글 #어휘 #낱말 #문법 #문장 #독해 #문학 #맞춤법 #논술 #북멘토
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출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함 매력적인 표지그림과 ㄱㄴㄷ 이 써있는 제목을 보고 아이 한글 공부용으로 괜찮을 것 같아서 보게 된 책이다. 결론적으로 이 책은 어느정도 한글을 쓸 줄 아는 초등 저학년 아이들을 위한 책이다. 이제 막 한글을 시작하려는 유치원 아이들에게는 어렵다. 목차를 보면 매우 색다르게 씨앗, 옷, 집, 힘, 밥 등 우리 일상생활에서 만나는 단어들이 쓰여져 있는데, 이것을 주제로 한글을 확장해서 공부하게 된다. 관련 속담도 알아보고, 그림을 보고 문장에 맞는 단어를 찾아보고, 관련 노래나 글도 읽어 보고, 일기 처럼 글을 써보기도 한다. 그리고 아이들이 가장 좋아하는 미로찾기, 그리기 등의 활도을 각 장의 마지막에 배치를 함으로써 흥미를 느끼게 해준다. 책 제목 그대로 문해력을 확장시킬 수 있는 다양한 방안들을 쏟아넣은 매력적인 책이다. 이 책은 시리즈 중 첫번째로 이름씨라는 주제로 되어 있는데, 다른 주제로 된 책도 매우 기대가 된다. 자극적이지 않게 아이들이 차분히 글을 공부하는 교재라고 보면 된다. 제목에 왜 ㄱㄴㄷ 이라는 것을 붙여서 마치 완전 첫 한글책처럼 오해하게 했을까 하는 의문은, 이 책의 목차의 순서를 보고 이해가 되었다. 글, 나무, 달 처럼 ㄱㄴㄷ 순서에 맞게 하나씩의 단어가 각 장의 주제로 되어 있는 것이다. 부모들도 아이와 같이 하며 한글이 이렇게 매력적인 글이었구나를 다시 한 번 알게 해주는 책이다. |
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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]
현직 초등학교 선생님들의 질문에서 탄생한 창조인 놀이형 문해력의 시작이 가능하다는 문해력 ㄱ ㄴ ㄷ 이름씨를 기대하며 만나 보았습니다. 현장에서 아이들을 직접 가르치는 학교 선생님들이 엄선한 초등학교 교과 연계 어휘로 문장과 관용 표현까지 하나로 완성할 수 있습니다. ㄱㄴㄷ 순서의 문해력을 6단계의 입체적인 놀이 코너로 향상시켜 주는 책입니다. 취학 시기의 아이들에게 많은 도움이 되겠지만 문해력이 낮은 저학년 친구들에게도 유아스럽지 않은 책으로 만나서 공부하기 좋은 책 같아 보입니다.
특히 첫 시작은 동시로 노래 부르며 우리말의 아름다움을 느껴 볼 수 있는 점이 무척 마음에 듭니다. 소리 내어 읽고 넘어가는 것도 무척 좋지만 나온 시를 통해 나만의 말놀이로 새로운 시를 만들어 노래를 부르기도 좋고 왜 이 단어 등이 선택되었는지 생각하며 다른 단어로 바꿔 보기도 하는 등의 여러 활동이 가능할듯 합니다. 2단계로는 재미있는 수수께기 놀이로 어휘력을 확장시켜 봅니다. 아이들이 좋아하는 수수께끼를 통해 흥미를 높여 좀 더 즐겁게 공부할 수 있게 만들어주는 코너입니다. 여러 속담까지 배울 수 있는 점은 추가 보너스입니다~
3단계로 빈 공간을 채우며 문장력의 기초를 형성합니다. 어른들이 보기에는 당연한 것처럼 보일 수 있지만 아이들에게는 명확한 답이 보이지 않는 문제이니 이러한 훈련을 통해 어휘력은 물론이고 문장력까지 향상 시킵니다. 4단계는 관용 표현을 읽히면서 활용과 응용려을 성장시키고 5단계에서 앞서 익힌 내용들을 화용하여 나만의 이야기를 창작해 봅니다. 아래쪽에 나오는 깔깔깔 코너 덕분에 계속 재미있게 학습할 수 있습니다. 마지막 더 놀아 볼까요? 코너에서는 흥미로운 이야기를 만나기도 하고 종이접기 등의 즐거운 활동도 가능합니다. 한 챕터씩 끝내고 이러한 활동으로 마치니 더욱 아이들이 즐겁게 공부가 가능한 듯 합니다. 유익한 구성을 즐겁게 풀어낸 문해력 책으로 취학시기 아이들과 저학년 친구들에게 추천하고 싶습니다. |
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초등 저학년 아이들에게는 무작정 공부로 접근하기보다 '재미'를 느끼게 해주는 것이 무엇보다 중요한 것 같아요. 단순히 교과서만 반복해서 보기보다는, 예쁜 그림책과 동시, 동화를 접하게 해주고 흥미진진한 옛이야기를 들려주면 아이들도 웃으면서 자연스럽게 글을 배우게 되더라고요. 이 책은 'ㄱ'부터 'ㅎ'까지 대표 낱말들을 하나씩 만나보며 자연스럽게 문해력을 다질 수 있도록 구성되어 있어요. 낱말이 들어간 짧은 글을 읽으며 단어의 정확한 의미를 익히고, 속담이나 우리말 표현 속에서 낱말을 찾아보며 문장의 구조와 감각을 자연스럽게 배울 수 있어요. 나아가 이렇게 알게 된 낱말을 활용해 아이가 직접 다양한 글을 써보면서 문해력을 한 단계 더 끌어올릴 수 있어요. 시중에 나온 다른 문해력 교재들과는 확실히 다른 구성이 눈에 띄었어요. 눈으로 읽기만 하는 것이 아니라 아이 스스로 직접 글을 써보며 실력을 올려줄 수 있는 점이 정말 마음에 들었습니다. 한 장 한 장 책장을 넘길 때마다 아이의 생각과 표현력이 쑥쑥 자라나는 모습이 보여서 참 뿌듯했답니다. 초등 저학년 시기, 아이의 어휘력과 글쓰기 자신감을 함께 잡아주고 싶은 부모님들께 꼭 추천해 드리고 싶어요! |
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#도서제공 한글을 읽을 줄 알면 문해력도 자연스럽게 자라는 줄 알았어요 그런데 아이와 국어 공부를 하다 보니 글자는 잘 읽어도 낱말의 뜻을 정확하게 설명하지 못하거나 자기 생각을 문장으로 쓰는 순간에는 한참 멈출 때가 있더라고요 읽기에서 이해로 이해에서 표현으로 넘어가기 위해서는 어떤 연습이 필요할까요? 북멘토 :: 문해력 ㄱㄴㄷ 1 이름씨 ::는 우리말을 직접 읽고 쓰고 생각하며 놀이처럼 익히는 초등 문해력 활동책이에요 처음에는 이름씨를 배우는 책이라고 해서 솔직히 조금 딱딱할 거라고 생각했어요 문법 설명을 읽고 문제를 반복해서 푸는 평범한 국어 교재가 아닐까 싶었거든요 그런데 책을 펼쳐 보니 제 예상과는 완전히 달랐어요 재미있는 글과 동시를 읽고 문장 속에서 낱말의 뜻을 찾아보고 말을 다른 표현으로 바꾸어 쓰며 자신의 생각을 직접 적어 보는 활동이 다양하게 담겨 있었어요 “엄마 이거 공부하는 책이야?” 처음에는 조심스럽게 묻던 아이가 수수께끼처럼 낱말을 찾는 활동을 시작하자 금세 책 속으로 들어갔어요 “사람 이름만 이름씨야?” “동물이나 물건도 전부 이름씨가 되는 거야?” 아이의 질문을 따라 집 안에 있는 물건과 동물의 이름을 찾아보고 눈에 보이지 않는 것에도 어떤 이름이 있는지 이야기해 보았어요 정답을 확인하고 넘어가는 공부였다면 만나지 못했을 대화였겠죠? :: 문해력 ㄱㄴㄷ 1 이름씨 ::는 ㄱ부터 ㅎ까지 대표 낱말을 하나씩 만나며 우리말의 기초를 익히도록 구성되어 있어요 익숙한 가나다 순서를 따라가니 아이도 다음에는 어떤 낱말이 나올지 궁금해했어요 노래를 부르고 수수께끼를 풀고 색칠하고 오리는 활동도 있어 손과 눈과 생각을 함께 사용할 수 있었어요 속담과 관용 표현을 만났을 때는 글자 그대로 뜻을 받아들였다가 진짜 의미를 알고 웃기도 했답니다 “정말 그런 뜻은 아니었네?” “그럼 이 말은 언제 쓰는 거야?” 표현이 사용되는 상황을 함께 떠올리고 비슷한 경험을 이야기하니 낱말을 외울 때보다 오래 기억할 수 있겠다는 생각이 들었어요 자기 생각을 문장으로 적는 부분에서는 처음 쓴 답을 가만히 바라보다가 다시 고쳐 쓰기도 했어요 “이렇게만 쓰면 내가 생각한 뜻이 다 안 나오는 것 같아” 평소 일기나 논술 활동 앞에서는 무엇을 써야 할지 모르겠다며 망설이던 아이가 스스로 더 알맞은 표현을 찾는 모습이 반가웠어요 어휘와 문법을 배우는 일이 결국 독해와 글쓰기의 바탕이 된다는 것도 자연스럽게 확인할 수 있었고요 무엇보다 놀라웠던 건 아이가 먼저 다음 활동을 찾았다는 점이에요 한번 시작한 뒤 엄마와 함께하는 시간이 재미있었는지 자꾸 한 장만 더 하자고 해서 오히려 멈추느라 애를 먹었어요 “이것까지만 하고 또 하자” “아니 한 장만 더 하면 안 돼?” 공부를 시킨다는 느낌 없이 함께 읽고 웃고 대화하는 동안 국어 공부와 아이와의 유대감이 동시에 자라고 있었어요 예비초등 입학 준비를 재미있게 시작하고 싶다면 초등 아이의 어휘와 문장 표현을 자연스럽게 넓혀 주고 싶다면 한글 학습 다음 단계가 고민된다면 읽고 쓰고 생각하고 노는 북멘토 :: 문해력 ㄱㄴㄷ 1 이름씨 ::로 우리말의 즐거움을 만나 보세요
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