책을 다 읽고나니 나태주 시인의 풀꽃이 떠오른다.

'자세히 보아야 이쁘다. 오래 보아야 사랑스럽다. 너도 그렇다.'

사람이 그러하듯이 내가 사는 공간, 장소, 지역 또한 그러하다고 생각한다.

아는 만큼 보인다는 말을 믿는다.

몰라서 그냥 스쳐지나간 것들이 이제 다시 보인다.

이 책을 읽기 전과 후의 제주는

자세히, 오래 그리고 아는 만큼의 제주가 되었다.

내게 다른 의미의 제주가 되었다.

제주를 여러번 다녀왔지만 앞으로의 제주는 나에게 또다른 이쁨과 사랑일 것 같아 설렌다.

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땅은 인간이 살아가는 공간이다. 그 땅 위에 시간이 켜켜이 쌓여 의미가 더해지고, 인간은 그곳에서 장소감을 느끼며 살아간다. 지리는 이러한 땅과 사람, 그리고 의미를 공부하는 학문이다. 『줌 인 지역지리 제주편』은 제주라는 땅과 그곳에 사는 사람들, 그리고 그 안에 담긴 의미를 이야기하는 지리책이다.

지리책이라고 하면 지역 정보의 나열과 딱딱한 서술이 먼저 떠오를지도 모르겠다. 하지만 이 책은 그렇지 않다. 감히 누구나 쉽게 이해할 수 있는 책, 제주 여행 전에 참고서처럼 읽고 품고 가도 좋은 책이라 말하고 싶다. 그만큼 편하게 읽히도록 쓰였고, 이해를 돕는 다양한 자료도 함께 수록되어 있다. 그렇다고 내용이 가볍기만 한 것은 아니다. 제주와 관련된 19가지 주제는 구성이 짜임새 있고 내용도 탄탄해서, 제주 지역지리 수업에서 교과서 대신 이 책을 사용해도 손색이 없을 정도다.

다양한 주제 가운데 특히 흥미롭게 읽은 부분은 제주의 자연환경이 만들어 낸 인문환경 이야기였다. 제주만의 해녀 문화, 신앙과 생활 문화, 전통 가옥과 건축 문화를 읽다 보면 지리가 우리 삶에 얼마나 큰 영향을 미치는지, 그리고 우리가 왜 지리를 공부해야 하는지 자연스럽게 깨닫게 된다. 사람은 잉태되는 순간부터 공간에 속하고, 죽기 전까지 그 공간을 누리며 살아간다. 그렇기에 내가 살고 있는 공간과 지역을 이해하는 일은 필수라고 생각한다. 제주의 공간과 지역에 대한 이해를 도와주는 이 책이야말로 그런 의미에서 지리책이며, 누구나 읽고 이해하면 좋을 책이다.

『줌 인 지역지리』는 앞으로도 시리즈로 계속 출판된다고 한다. 제주편에 만족한 만큼, 벌써 다음 편이 기대된다.

 부산에서 고등학교 근무를 하다가 올해 중학교로 학교를 옮겨 아이들과 지리를 공부하고 있다. 교단을 옮기며 늘 가슴 한구석에 남았던 안타까움은 정작 우리 아이들이 자신들이 나고 자란 ‘부산’이라는 공간의 역사와 형성 과정에 너무나 무관심하다는 점이었다. 이는 중학생뿐만 아니라 고등학생들 역시 마찬가지였다. 내가 왜 지금 이 지역에 살아가고 있으며, 우리 동네가 어떤 시간을 거쳐 지금의 모습을 갖추게 되었는지 알려고 하지 않거나 그저 단편적인 교과서 속 정보로만 치부해 버리곤 했다. 하지만 지리학에서 지역이란 단순히 지도 위에 그어진 행정구역의 경계가 아니다. 자연과 인간, 과거와 현재가 끊임없이 교차하며 만들어내는 살아있는 삶의 터전이다. 그렇기에 나는 아이들에게 단순히 대한민국 주요 도시의 발전 순위나 주요 산업을 암기시키는 수업에서 벗어나고 싶었다. 지형과 기후, 인구, 도시, 산업, 문화가 서로 촘촘하게 얽히며 어떻게 그 지역만의 고유한 ‘지역성’을 형성하는지, 그 다채로운 궤적을 스스로 읽어내는 수업을 고민해 왔다.

 그러던 중 접하게 된 ＜줌인 지역지리: 제주＞는 지리 교사로서 지녀온 고민의 물꼬를 터주는 반가운 책이었다. 특히 제주의 겨울은 왜 육지와 다른 색을 띠는지, 제주의 가로수들이 품고 있는 지리적 비밀은 무엇인지와 같이 일상적이고 친숙한 질문으로 시작하는 스토리텔링이 눈길을 끌었다. 앙상한 육지의 겨울과 달리 귤빛과 상록수로 물드는 제주의 겨울 풍경이나, 남방계 식물과 바람의 영향이 담긴 가로수 이야기 등은 자칫 어렵게 느껴질 수 있는 기후와 식생 개념을 아이들의 눈높이에서 흥미롭게 풀어낸 탁월한 소재였다. 이처럼 교과서 속 개념이 삶의 풍경으로 매끄럽게 연결되는 경험은 아이들이 지리에 쉽게 접근할 수 있는 훌륭한 창구가 되어줄 것이라 생각한다. 이 책을 읽으며 부산이라는 우리 지역에 적용할 구체적인 수업 아이디어도 자연스럽게 떠올랐다. 책 속 ‘가보자! 지리여행’과 ‘해보자! 지리활동’ 프레임워크를 수업에 가져와, 아이들과 ‘내가 만드는 부산 지역지리 탐구 프로젝트’를 진행해보고자 한다. 피란수도 시절이 남긴 산복도로와 해안 중심의 도시 구조, 피란민의 삶이 투영된 음식 문화 등 부산만의 독특한 삶의 맥락을 스스로 탐구하게 만드는 것이다. 

지역을 단순한 시험 범위가 아닌, 나의 삶과 깊이 연결된 생생한 공간으로 바라보게 돕는 이 책은 지리 교사로서의 제 고민에 깊은 울림과 명쾌한 실마리를 제공해 주었다. 교실 안에서 지리학적 사고의 온기를 살려내고, 아이들에게 진짜 공간의 이야기를 들려주고 싶은 모든 지리 교사들에게 이 책을 기쁜 마음으로 추천한다. 아울러 제주를 넘어 아이들과 내가 살아가고 있는 부산의 이야기를 이토록 다채롭고 매력적으로 담아낸 ‘부산 편’도 조만간 꼭 만날 수 있기를 기대해 본다. 

우리는 제주를 잘 알고 있다고 착각하곤 한다. 에메랄드빛 바다, 솟아오른 한라산, 맛있는 흑돼지와 귤, 그리고 주말이나 휴가철이면 언제든 부담 없이 떠날 수 있는 국내 최고의 휴양지. 

이 책은 누구나 한 번쯤 가봤거나 들어봤을 친숙한 섬 ‘제주’를 지리학자의 렌즈로 재조명하며, 그동안 우리가 보지 못했던 공간과 삶의 결을 입체적으로 풀어낸다.

1. 전문가의 깊이를 대중의 언어로 풀어낸 다정한 안내서

익숙한듯 하면서도 생소한 지리적 지식을 저자들은 독자의 눈높이에 맞춘 쉬운 어휘와 직관적인 비유로 쉽게 다가서게 한다. 화산 지형의 형성 원리나 기후적 특성 등 전문적인 지리 지식이 전문 용어의 장벽에 막히지 않고 자연스럽게 머릿속에 그려진다. 덕분에 읽는 내내 전문 서적을 읽는다기보다는 지식과 입담을 겸비한 친절한 가이드와 함께 제주 구석구석을 걸어 다니며 이야기를 듣는 듯한 편안함을 느낄 수 있다.

2. 관광지의 프레임을 넘어 현지인의 삶과 깊이로 '줌인(Zoom-in)'

이 책의 가장 큰 장점은 단순한 여행 정보나 보편적인 교과서적 지식에 머물지 않는다는 점이다. 관광객의 시선에서는 알기 어려운 현지인들만의 생활 문화, 오랜 세월 풍토와 싸우며 적응해 온 주민들의 삶의 지혜, 그리고 섬 내부의 미세한 지역적 차이와 맥락을 깊이 있게 짚어낸다. 겉으로 보이는 아름다운 풍경 뒤에 숨겨진 제주만의 고유한 인문·자연적 특성을 조명함으로써 독자로 하여금 제주를 '소비하는 공간'이 아닌 '이해하는 공간'으로 바라보게 만든다.

3. 과거와 현재, 그리고 미래를 아우르는 통섭의 기록

『줌인 지역지리: 제주』는 단지 지금의 제주만을 말하지 않는다. 제주라는 공간이 오랜 세월 동안 어떻게 형성되고 변천해 왔는지의 과거를 살피고, 오늘날 관광화와 개발 속에서 변화하는 현재의 모습을 생생하게 담아낸다. 나아가 급격한 환경 변화와 지역적 이슈 속에서 제주의 공간이 어디로 나아가야 할지 미래의 지향점까지 고민하게 만든다. 시공간을 아우르는 입체적 구성을 통해 제주도에 대한 깊이 있는 이해를 도와준다.

2022개정교육과정에서 중학교 사회의 지리 파트가 지역지리 중심으로 재편되었습니다. 이에 어떻게 하면 학생들이 핵심 개념을 중심으로 지역을 이해할 수 있을지 고민되었습니다. 지역지리 중심의 서술이 자칫 사회 교과 내용을 백과사전식 지식의 나열로 비춰지게 해 사회 과목에 대한 잘못된 선입견(지루하다, 암기식 과목이다 등등)을 강화시킬 수 있기 때문입니다.

「줌인 지역지리」는 특정 지역을 살아 있는 전체로 바라보는 눈을 제시해주기 위해 만들어진 도서입니다. 학생들의 삶과 지리교육을 잇기 위해 ‘지역지리’가 강조되었고, 지역에 대한 이해를 통해 지리학의 이론도 파악할 수 있다는 믿음이 책에 담겨 있습니다.

그 중 첫 번째 도서인 ‘제주 편’은 제주라는 지역을 고정된 이미지로 보지 않습니다. 이 책은 지형, 기후가 인간의 삶에 어떤 영향을 끼쳤는지, 인간의 활동이 제주와 주변의 환경을 어떻게 변화시키는지, 우리의 미래가 어떻게 달라질지 이야기해줍니다. 특히 제주를 보기 좋은 관광지나 객체로 보는 것이 아니라, 끊임없이 변화하는 곳, 다양한 삶의 흔적이 남아 있는 곳으로 바라보는 관점이 와닿았습니다. 이 책은 제주에 대한 질문과 키워드를 토대로 화산활동, 곶자왈, 해변, 부속 섬, 지하수, 기후변화, 자연재해, 동식물, 문화(목축, 해녀, 신앙, 가옥, 음식, 언어), 도시, 교통, 산업, 에너지를 설명하고 있습니다. 중고등학생의 눈높이에서 설명이 되었고, 중간에 삽입된 사진과 삽화가 설명을 돕습니다. ‘지리로 생각 넓히기’를 통해 학습자가 제주의 특성을 안전, 농업 등 다양한 분야로 연결할 수 있으며, ‘가보자! 지리여행’을 통해 학습자가 제주에 대한 설명을 토대로 제주 여행을 설계할 수도 있습니다. 특히 제주국제공항의 활주로와 바람의 방향에 대한 설명을 통해 제주국제공항의 이착륙이 어려움을 설명한 점이 인상적이었습니다.

2022개정교육과정의 중학교 사회② 교과서의 뒷부분이 우리나라 지역지리 파트입니다. 중부, 남부, 북부 지역으로 나누어 각 지역의 지리적 특징이 제시되었고 교과서 지면상의 한계로 내용의 깊이가 제한적입니다. 「줌인 지역지리」 시리즈가 완성된다면, 교과서의 추상적 설명을 보완할 수 있기에 학습자의 내용 이해와 확장에도 도움이 될 것입니다. 더불어 생동감 있는 현장체험학습 계획 및 진행에도 도움이 될 것입니다. 무엇보다 제주 편에서 시간의 누적과 역동성을 강조했기 때문에, 현재 제주의 지리적 특성을 시간적 맥락에서 파악하고 지금의 모습이 언젠가는 변화한다는 것을 학습자가 파악하는 데에 도움이 될 것이라 생각합니다. 이는 ‘대한민국은 수많은 지역이라는 조각이 모여 완성되는 커다란 퍼즐’이라 생각하는 지리교사들의 꾸준한 연구와 논의 끝에 나온 도서이기 때문에 가능한 일이 아닐까요? 그리고 그 기저에 지역과 학생들에게 대한 따스한 시선이 담겨 있기에 제게 의미있던 도서였습니다.

'뜨거운 용암이 분출한 후 식으면 부피가 줄어들면서 틈이 생기는데, 이때 용암 표면에서 수축이 고르게 일어날수록 기둥의 단면이 육각형에 가까워집니다.'

우리가 무심코 감탄하며 바라보던 제주의 주상절리가 사실은 거대한 자연의 냉각과 수축 과정이 빚어낸 정교한 조각품이라는 사실을 시각적이고 논리적으로 일깨워줍니다. 이처럼 책은 제주의 아름다움을 감상하는 데 그치지 않고, "저 풍경은 왜 저런 형태를 띠게 되었을까?"라는 지적 호기심을 자연스럽게 유발합니다. 

이 책은 교실 안의 딱딱하고 추상적인 지리 개념을 제주의 생생한 현장과 완벽하게 밀착시켰다는 점입니다. 책장을 넘기다 보면 독자는 마치 직접 제주의 바닷가에 서 있는 듯한 현장감 넘치는 스토리텔링을 마주하게 됩니다. 예를 들어 책에서는 화산 활동으로 제주도가 형성된 이후, 거친 파도와 매서운 바람이 쉼 없이 해안을 두드리고 깎아내며 만들어낸 '하드록(Hard rock)' 지형의 경이로움을 흥미롭게 조명합니다.

교과서 속 딱딱한 '주상절리와 침식 작용'이라는 개념을, 거센 파도와 바람이 쉼 없이 연주해 낸 자연의 예술 작품으로 탈바꿈시킵니다. 중문·대포 해안의 육각형 주상절리를 보며 거친 록 사운드를 상상하게 만드는 친절하고 감각적인 설명이 무척 흥미롭습니다. 특히 중문·대포 해안의 주상절리를 다루는 대목은 이 책의 실용성과 깊이를 동시에 보여줍니다. 뜨거운 용암이 분출한 뒤 식어가는 과정에서 부피가 줄어들며 틈이 생기고, 이때 표면에서 수축이 고르게 일어날수록 완벽에 가까운 육각형 기둥이 만들어진다는 과학적 원리를 누구나 직관적으로 이해할 수 있도록 풀어냅니다. 우리가 무심코 감탄하며 바라보던 제주의 아름다운 절경 뒤에는 불과 물, 바람과 파도가 오랜 세월 동안 공들여 빚어낸 정교한 조각의 시간이 담겨 있음을 깨닫게 됩니다.  

단순히 지식을 전달하는 데 그치지 않고, "저 풍경은 왜 저런 독특한 형태를 갖추게 되었을까?" 하는 지적 호기심을 자연스럽게 자극합니다. 교과서 속 지식을 현실 세계의 압도적인 풍경과 연결해 주는 훌륭한 안내서로서, 제주의 비경을 새로운 눈으로 바라보고 싶은 일반 독자뿐만 아니라 지리를 더 생동감 있게 만나고 싶은 이들에게도 더없이 유익한 지침서가 되어 줍니다. 

현직 지리 선생님들이 집필한 책답게, 단순 암기식 지식을 넘어 화산 지형과 바람, 그 거친 자연 속에서 피어난 제주의 삶과 문화를 풍부한 사진과 함께 입체적으로 보여주며 단순히 풍경만 소비하는 여행 대신, 발 딛고 선 땅의 이야기를 깊이 있게 이해하고 싶은 여행자나 청소년에게 적극 추천합니다.

가장 지역적인 것일수록 세계적인 법이다. 세계화 시대에서는 오히려 특색있는 지역적인 것이 경쟁력이 있다. 특히 경험을 중요하게 여기는 최근 트렌드에서, 어떤 한 지역에서만 볼 수 있고, 맛볼 수 있고, 경험할 수 있는 것이 있다면 굉장히 매력적으로 다가온다. 그렇다면 우리나라에서 가장 지역적 특색이 강한 곳은 어딜까? 바로 제주일 것이다. 

 매년 수많은 사람이 일상의 쉼표를 찾아 제주로 향한다. 에메랄드빛 바다, 이국적인 야자수, 오밀조밀 늘어선 감성 카페와 맛집은 현대인에게 소비되는 전형적인 제주의 이미지이다. 하지만 우리가 여행지로서 수박 겉핣기 식으로 경험하는 제주와, 실제 주민들의 삶이 녹아들어있는 제주  사이에는 깊은 간극이 존재한다. 진정한 여행은 유명 관광지를 관광하는 게 아니라 실제 주민들의 삶을 경험하여 그들을 이해하는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때, 줌인 지역지리 제주편은 실제 제주의 삶을 녹여낸 매우 알차고 흥미로운 지역의 이야기를 담아냈다. 

 지역성은 해당 지역의 자연환경(지형, 기후, 토양, 수문 등)에 인간이 적응하는 과정에서 나타나는 다채로운 인문환경(경제, 문화, 역사, 교통, 도시 등)이 상호작용하며 형성된다. 이 책은 매력적인 제주의 자연환경과 그에 적응한 제주 사람들의 인문 환경을 연계하여 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 흥미롭게 서술하였다. 

 이 책은 화산 활동이 빚어낸 섬의 형성, 종상 화산과 순상 화산, 용암동굴과 주상절리 같은 제주의 지형을 제주의 허파이자 생태계의 보고인 오름과 곶자왈, 그리고 해안 지형과 유기적으로 연결하여 쉽게 이해할 수 있게 한 점이 인상적이다. 또한 비가 많이 내리지만 물이 땅속으로 스며드는 화산 지형의 한계를 극복하기 위해, 해안가 용천수를 중심으로 마을이 형성되고 주거 공간이 배열될 수밖에 없었던 제주의 취락 특징을 흥미롭게 풀어내었다.

 나아가 목축 문화, 돌담과 밭담, 거친 바다와 맞서며 생태적 지혜를 축적해 온 해녀 문화, 거센 바람과 척박한 토양을 반영한 전통 가옥과 독특한 식생, 나아가 지리적 격리와 이동 속에서 형성된 제주어에 이르기까지, 인문지리적 요소들이 자연환경이라는 캔버스 위에 어떻게 필연적으로 덧칠되었는지를 설득력 있게 보여준다. 자연과 인간의 상호작용의 결과 형성된 제주라는 지역성을 풍부한 시각 자료와 함께 생생하게 제시하여 제주의 매력을 누구나 느낄 수 있도록 한 점이 돋보인다. 

 또한 역동적인 제주의 현재와 처한 문제점을 다룬다는 점에서 제주도를 다룬 여타 책과 차별점을 보인다. 급격한 인구 이동과 도시화, 독특한 대중교통 체계의 변화, 감귤 단일 농업을 넘어 첨단 복합 산업으로 나아가는 제주의 현대적 변모 등 제주의 현재와 미래를 엿보는데 있어 많은 생각거리를 던진다. 

 특히 에너지 전환과 탄소중립과 관련해서는, 거센 바람과 풍부한 일조량이라는 제주의 자연조건이 과거 조상들에게는 척박한 생존의 시련이었지만 기후 위기 시대를 맞이한 오늘날에는 풍력 발전과 태양광 발전이라는 미래 청정에너지의 거대한 자산으로 탈바꿈하고 있음을 이야기한다. 동시에 재생에너지 급증으로 인한 출력 제어 문제와 전력망의 한계, 오버투어리즘(과잉 관광)으로 인한 쓰레기와 지하수 고갈 등 제주가 직면한 현대적 딜레마를 가감 없이 조명한다. 

 이 책은 단순히 제주라는 지역의 매력을 드러내는 것에 그치지 않고, 공간이 직면한 명암과 지속가능성을 날카롭게 짚어내는 비판적 공간 인식을 보여 준다. 이는 학생들에게 공간적 정의와 생태적 전환을 교육할 때도 좋은 참고 자료가 될 수 있다. 

 유홍준 교수는 『나의 문화유산답사기』에서 "사랑하면 알게 되고 알게 되면 보이나니, 그때 보이는 것은 전과 같지 않으리라"라는 옛 문인의 말을 인용했다. 지리학 역시 마찬가지이다. 지리적 안목을 가지고 공간을 읽어낼 때, 눈앞에 스쳐 지나가던 거친 현무암 돌담은 태풍을 이겨내기 위한 선인들의 지혜로 볼 수 있으며, 곶자왈은 단순히 개발해야 할 대상이 아닌 제주의 자연을 지탱해주는 소중한 선물임을 느낄 수 있다.

 아는만큼 보이는 법이다. 특히 제주도는 우리나라에서 가장 인기있는 수학여행지인 만큼, 제주로 수학여행을 떠나기 전 학생과 교사가 함께 읽으면 좋을 것 같다. 제주를 그저 스쳐 지나가는 소비의 공간이 아니라, 인간과 자연의 상호작용을 통해 살아있는 제주의 모습을 이 책을 통해 만나기를 기대한다. 무엇보다 오탈자 하나 없이 제주 선생님들의 정성이 가득 들어간 책이라 더욱 마음이 간다. 

제주도는 우리에게 익숙하면서도 낯선 공간이다. 한라산과 오름, 푸른 바다와 독특한 문화로 대표되는 제주는 많은 사람이 찾는 관광지이지만, 그 풍경이 형성된 과정과 그곳에 살아가는 사람들의 삶을 깊이 이해할 기회는 생각보다 많지 않다. 『줌인 지역지리 제주』는 이러한 제주를 지리적 관점에서 새롭게 바라보도록 안내하는 책이다.

이 책의 가장 큰 장점은 제주의 자연환경과 인문환경을 균형 있게 다룬다는 점이다. 한라산과 오름, 용암동굴 등 화산활동이 만들어 낸 독특한 지형에서 출발해 제주 바당의 생태, 기후와 삶, 감귤 산업, 관광업, 인구 변화와 지역 문제까지 폭넓게 살펴본다. 특히 제주의 자연환경을 단순한 관광 자원으로 소개하는 데 그치지 않고, 자연환경이 주민들의 생활과 산업, 문화에 어떠한 영향을 미쳤는지 연결해 설명한다는 점이 인상적이다.

또한 풍부한 사진과 지도, 다양한 사례를 활용하여 지역지리의 내용을 쉽고 흥미롭게 전달한다. 제주마와 해녀, 제주어처럼 지역의 정체성을 보여 주는 소재뿐만 아니라 관광 개발, 쓰레기 문제, 인구 변화 등 오늘날 제주가 직면한 현실적인 문제도 함께 다룬다. 특히 각 장에 마련된 탐구 활동은 독자가 지역의 특성을 이해하는 데서 나아가 스스로 질문하고 해결 방안을 고민하도록 이끈다.

지리교육의 관점에서도 활용 가치가 높다. 지역을 이해한다는 것은 단순히 지명과 장소의 특징을 암기하는 것이 아니라, 자연과 인간의 상호작용을 파악하고 지역의 변화와 문제를 종합적으로 바라보는 일이다. 이 책은 이러한 지리적 사고력을 기르는 데 좋은 길잡이가 될 수 있다.

제주를 여행하기 전에 읽는다면 익숙한 풍경이 새롭게 보일 것이고, 여행을 다녀온 뒤에 읽는다면 그곳에서 마주했던 장소의 의미를 더욱 깊이 이해할 수 있을 것이다. 제주를 좋아하는 일반 독자는 물론, 지역지리를 공부하는 학생과 지리를 가르치는 교사에게도 추천하고 싶은 책이다.

제주는 교과서에서도 자주 다루는 중요한 공간이지만, 단편적인 관광지 소개나 몇 줄짜리 화산 지형 공식만으로는 제주의 고유한 매력을 입체적으로 전하기에 늘 아쉬움이 남곤 했습니다.

보통 지형이나 지역 정보를 빽빽하게 담은 책들은 읽다 보면 유익하긴 해도 금방 지루해지고 싫증이 나기 마련인데, 이 책은 첫 장부터 끝까지 흥미진진해서 손에서 놓지 않고 계속 읽게 되었습니다. 지도와 시원한 현장 사진이 함께 어우러져 있어 다양한 제주의 모습이 머릿속에 쏙쏙 들어옵니다. 전문적인 지리학 내용을 다루면서도 문장이 쉽고 직관적이어서 비전공자나 학생들도 부담 없이 술술 읽을 수 있다는 것이 큰 장점입니다.

특히 지형, 기후 등 자연지리뿐만 아니라, 그 환경에 기대어 오랜 시간 삶을 일궈온 사람들의 생활양식과 문화 등 인문지리적 내용까지 균형 있게 담아내어 더욱 깊이가 느껴졌습니다. 물이 부족한 환경에 적응해 용천대를 따라 취락을 형성한 과정이나, 거센 바람과 척박한 토양을 극복하기 위해 돌을 쌓아 올린 밭담, 밭농사 중심의 농업 경관 등 자연과 인간이 서로 영향을 주고받은 맥락이 한 편의 이야기처럼 자연스럽게 이어집니다.

돌담 하나, 길가의 숲(곶자왈), 바닷가 용천수 등 그냥 스쳐 지나쳤던 제주의 풍경 속에 "왜 이런 모습이 자리 잡게 되었는지" 자연과 사람의 이야기가 입체적으로 펼쳐집니다. 읽는 내내 '수업 시간에 아이들에게 이런 재미있는 비하인드 스토리들을 풀어주면 참 좋겠다'는 생각이 자연스럽게 들었습니다. 교과서 속 박제된 지식이 아니라, 우리가 살아가는 실제 공간과 생생하게 연결되는 경험을 선사하기에 충분합니다.

제주 여행을 앞두고 계신 분들, 제주의 겉모습 너머 진짜 이야기를 만나보고 싶은 분들은 물론, 수업 시간에 생생한 지리 이야기를 들려주고 싶은 선생님들께도 가볍고 즐거운 마음으로 권하고 싶습니다.