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#서평단 @boracow_kids
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안녕하세요 Ms.왕키입니다. 오늘의 책 스티커 마녀 또로롱은 장열음 작가가 글을 쓰고 박현주 작가가 그림을 그린 초등 저학년 창작동화예요. 그림도 예쁘고 내용도 흥미진진하고 글밥도 저학년 아이와 읽기 딱 좋아서 저학년 동화책으로 적극 추천해요 이 책은 친구에게 놀림을 받고도 제대로 말하지 못하는 아이 마소연과 소연이의 복수를 도와주겠다고 나타난 꼬마 마녀 또로롱의 이야기를 담고 있어요.
소연이는 전학 온 첫날부터 마씨라는 성 때문에 마녀라는 별명으로 불리며 놀림을 받아요. 기분이 나쁘고 억울하지만 친구들에게 싫다는 말을 하지 못하고 속으로만 참지요. 그런 소연이 앞에 어느 날 스티커 마녀 또로롱이 나타나는데요. 책 시작에 소연이네 학교의 김방구 교장 선생님을 두려움에 떨게만든 바로 그 마녀이지요. 김방구 교장 선생님의 옛 추억은 이 책의 또 다른 재미이지요.
또로롱은 자신을 괴롭힌 친구에게 붙이면 저절로 복수할 수 있다며 소연이에게 다섯 개의 스티커를 건네요. 보라색 고깔모자와 초록색 장화, 검은 고양이, 노란색 빗자루, 빨간색 망토가 그려진 신통방통한 스티커예요. 붙이기만 하면 복수할 수 있다니 처음에는 속이 시원할 것 같지만 소연이는 쉽게 스티커를 사용하지 못해요. 자신을 놀린 친구에게 똑같이 못된 행동을 하는 것이 정말 옳은지 고민하기 때문이에요.
마법 스티커가 하나씩 사용될 때마다 예상하지 못한 일이 벌어지고, 소연이를 둘러싼 오해와 갈등도 점점 커져 가요. 이야기가 어떻게 흘러갈지 궁금해 다음 장을 계속 넘기게 되더라고요. 가끔 저학년 동화는 엄마는 조금 지루할때가 있는데 이번 책은 저도 같이 재미있게 봤어요. 제목과 표지만 보면 장난꾸러기 마녀가 등장하는 유쾌한 판타지 동화처럼 보이지만, 그 안에는 아이들이 학교생활에서 실제로 겪을 수 있는 친구 관계의 고민이 담겨 있어요.
놀림을 받았을 때 무조건 참는 것이 좋은지, 똑같이 되갚아 주면 문제가 해결되는지 자연스럽게 생각해 보게 해요. 장난으로 한 말이라도 상대방에게는 상처가 될 수 있고, 겉으로 드러난 행동 뒤에는 질투나 오해처럼 미처 알지 못했던 마음이 숨어 있을 수도 있다는 것도 보여 주고요. 무엇보다 소연이가 누군가의 마법에 의지해 복수하는 대신 자기 마음을 솔직하게 표현하고 먼저 손을 내밀 수 있는 아이로 성장하는 과정이 인상적이었어요. 소연이와 계속 갈등을 일으키는 가연이도 결국 본인의 속마음을 인정하고 변화를 위한 첫 발을 내딛는 것이 좋았고요.
책에서 아이에게 무조건 참아야 한다거나 무조건 사과해야 한다고 알려 주는게 아니라서 더 좋았어요. 나를 괴롭히는 행동에는 분명하게 싫다고 말하되, 서로의 마음을 확인하고 오해를 풀어 가는 것도 필요하다는 점을 어렵지 않게 전해 줘요. 복수 스티커라는 재미있는 소재와 개성 넘치는 또로롱의 등장 덕분에 아이들이 흥미롭게 읽을 수 있고, 짧은 문장과 풍부한 그림으로 구성되어 그림책에서 글밥 있는 동화책으로 넘어가는 초등 저학년 아이에게도 잘 맞아요. 친구의 말과 행동 때문에 속상했던 경험이 있는 아이, 자신의 마음을 말로 표현하는 데 어려움을 느끼는 아이와 함께 읽어 보면 좋을 것 같아요. 책을 다 읽은 뒤 나라면 복수 스티커를 사용했을지, 친구가 싫어하는 장난을 계속한다면 어떻게 말할지 이야기를 나눠 봐도 좋겠어요. 스티커 마녀 또로롱은 복수보다 더 통쾌한 해결 방법이 자신의 마음을 솔직하게 말하고 서로를 이해하려는 용기일 수 있다는 것을 알려 주는 책이에요. 마법과 웃음, 친구 관계에 관한 고민이 자연스럽게 어우러진 초등 저학년 창작동화로 추천해요. #스티커마녀또로롱 #장열음 #박현주 #보랏빛소어린이 #초등저학년도서 #초등1학년추천도서 #초등2학년추천도서 #초등창작동화 #저학년동화책 #친구관계동화 #학교생활동화 #어린이책추천 #초등독서 #책육아 #미스왕키 |
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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]
요즘 학습 만화에 푹 빠져있는 초2 첫째가 이 책을 들자마자 단숨에 읽어 버리는 모습을 보고 깜짝 놀랐어요. 저학년 어린이들이 학교 생활에서 겪을 수 있는 갈등상황을 다루고 있어 아이들이 흥미롭게 읽을 수 있는 책이었던 것 같은데요. 큼지막한 글자와 삽화가 저학년 아이들이 술술 읽을 수 있는 동화였어요. 이런 줄글 책을 한 권 재밌게 읽고 나면 아이들이 더욱 자신감을 가지고 책을 읽어 나가게 되지요.
어느 날 김방구 교장선생님에게 한 통의 편지가 도착합니다. 그 편지는 바로 스티커마녀가 보낸 것이었는데요. 교장선생님은 편지를 보자마자 당황하고 말았습니다.
'마'씨 성을 가진 소연이는 전학 온 첫날부터 '마녀'라고 놀림을 당합니다. 하지만 아무말도 할 수 없었어요. 그런 소연이 앞에 복수를 해주겠다며 나타난 '스티커마녀 또로롱'은 괴롭히는 친구에게 붙이기만 하면 복수를 해주겠다며 스티커를 전해주어요. 가은이는 놀리기만 할 뿐 아니라 발을 걸어 넘어트리기도 하고, 자신의 고양이를 훔쳐갔다며 몰아세우기도해요. 소연이는 가은이 때문에 힘들지만, 스티커를 사용하는 것이 옳은지 자꾸만 고민이 됩니다.
소연이는 과연 어디에 스티커를 사용했을까요? 내가 소연이었다면 가은이에게 스티커를 붙였을까요? 나에게 스티커가 생긴다면 어떻게 사용하고 싶은가요? 어떤 마법의 스티커를 갖고 싶나요? 책을 읽고 아이와 함께 이야기 나누며 나의 마음을 돌아보고, 관계를 회복하는 방법을 생각해 볼 수 있었습니다. 다른 친구를 불편하게 하지 않는 것도 중요하지만, 불편한 나의 마음을 확실하게 표현하는 태도도 중요하겠지요. 친구와 좋은 관계를 갖기 위해 노력해야 할 점을 생각해 볼 수 있는 유익한 동화였습니다. |
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[출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다.]  김방구 교장에게 검은 봉투에 담긴 편지에 쓰인 짤막한 글귀, 교장이 벌벌 떨게 만든 건 누가 쓴 편지일까?
교장선생님이 아이들에게 마녀가 나타나지 않게 친구를 괴롭히지 말라고 부탁했지만, 아이들은 웃기는 이야기라고만 생각한다. 전학온 소연이한테 같은 반 현준이가 관심을 보이는 것도 마음에 들지 않은 가은이. 이제 모든 문제가 시작된다. 아이들이 이렇게 친구를 마음에 들지 않게 생각하고, 처음에는 가벼운 것으로 시작했다가 일이 점점 커지는 것을 가끔 본 적이 있다. 이런 일이 있을까 싶지만 실제로 누군가를 왕따 시키는 건 일파만파로 번지기 마련이다. 소연이가 잘못 가은이의 발을 밟고 지나간 후 가은이는 소연이를 괴롭히기 시작했다. 좋아하는 남자아이의 짝궁이 된 것, 그리고 발을 잘못 밟은 것만으로 이렇게 하나씩 괴롭힌다니, 가끔 아이들의 마음을 짐작하기는 참 어렵다는 생각이 든다. 소연이의 성이 ‘마’씨라서 마소연인데, 진짜 마녀가 아니냐고 묻는 것부터 시작해서, 교장선생님이 한 이야기 등 결국 마녀랑은 놀지 않겠다는 아이들의 따돌림이 시작된다. 그리고 진짜 등장한 개구쟁이 마녀 또로롱. 바로 교장선생님인 김방구를 어렸을 때 똥 발자국 스티커로 괴롭혔던 마녀다. 가은이가 소연이를 괴롭히는 걸 본 마녀 또로롱은 스티커를 5개 준다. 복수 스티커! 붙이는 순간 스티커는 사라지지만 효능이 확실한 스티커다.    그 스티커를 붙이고 싶지 않은 소연이는 더 심하게 괴롭히는 가은이. 심지어 스티커를 빼앗아 갔는데, 원하지도 않는 춤을 추게 만드는 스티커였다. 그걸 보고 까르르 웃는 또로롱 마녀. 하지만 다음번에 소연이는 스티커를 가은이에게 붙이지 않고 고양이를 괴롭히는 남자아이에게 붙인다. 그리고 그렇게 구한 고양이를 집에 데려가서 주인을 찾아주려고 한다. 그런 소연이를 보면서 참 예쁘다는 생각이 든다. 가은이가 자기를 괴롭히는 이유가 처음 전학왔을 때 발을 밟은 탓이라는 걸 알게 된 소연이는 용기를 내서 사과했지만 가은이는 마음을 풀지도 않았고, 계속 괴롭히는 게 이어졌다. 결국 다음 스티커를 가은이에게 붙인 건 또로롱 마녀. 스티커의 힘은 머리가 보이지 않게, 즉 대머리로 보이게 하는 마법이었다.
 더 큰 일이 벌어진 건 소연이가 고양이 집을 찾아주려고 광고를 붙이는데, 나타난 가은이. “마소연, 너 왜 남의 고양이를 훔쳐가? 자두는 내 고양이란 말이야!” 이렇게 더 큰 문제로 얽히게 된다. 그런데 고양이는 도리어 가은이가 아닌 소연이에게 안기고, 아이들은 가은이를 의심하는 말을 쏟아낸다. 소연이는 창피해하는 가은이를 위해 망토 스티커를 붙여서 보이지 않게 해준다. 그 때 친구들이 가은이 때문에 소연이에게 잘못한 일이 많다고 미안하다고 하고, 친하게 지내자고 말한다. 그걸 들은 투명 가은이는 어떤 마음이었을까? 아이들은 가은이처럼 누군가를 괴롭히고 싶어서라기 보다 자기마음에 불편했던 것을 그대로 표출하면서 멋대로 구는 때가 가끔 있다. 그래도 가은이는 사과하고, 자기 잘못을 말한다. 이유도 이야기하고. 그런 가은이 손을 소연이가 딱 잡았을 때, 다시 모습이 나타나게 된 가은이. 어쩌면 이렇게 손 내밀어 주는 친구 소연이가 정말 멋진 존재가 아닐까? 나도 이런 소연이 같은 친구가 있으면 정말 좋겠다. 가은이처럼 마음이 막 멀리 나갔을 때에도 외면하지 않고 붙잡아 주는 그런 친구. 어른인 지금도 참 부럽다. 그런데 또로롱 마녀는 어떻게 했을까? 복수를 하라고 준 스티커가 대부분 좋은 일을 하는 데 쓰였으니까. “저를 도와 주셨으니 착한 마녀님이잖아요. 복수하는 스티커 말고 착해지는 스티커도 만들어 주세요.” 소연이는 마지막 스티커를 또로롱 마녀에게 선물했더니, 새로운 빗자루가 뿅 나타났다. 그리고 기쁜 마음으로 빗자루를 타고 사라진다. 그렇게 날아가는 또로롱 마녀가 참 예뻐보였다. 아이들이 책 속에서 자기 가까이 있는 소연이라는 친구를 생각했으면 좋겠다. 그리고 또로롱 마녀의 스티커처럼 누군가를 도와줄 수 있는 특별한 마음을 보여주면 더 좋겠고 말이다. 스티커 마녀 또로롱이 얼마나 말썽을 부릴까 궁금해서 책장을 열었는데, 어느새 빙긋 웃으면서 예쁜 친구들을 볼 수 있게 해주어서 고마웠다. |
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● 출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다 스티커 마녀는 착한 마녀일까요? 아니면 나쁜 마녀 일까요? 그 이야기가 궁금해서 『스티커 마녀 또로롱』을 읽어보았어요
어느 날 달빛 초등학교 김방구 교장 선생님 앞으로 편지 한 통이 도착합니다 검은 봉투에 담긴 편지에는 짤막한 글귀가 적혀 있었어요 때마침 달빛 초등학교에 소연이라는 아이가 전학을 오게 돼요 가연이가 좋아하는 현준이가 소연이를 다정하게 도와주는 모습에 질투를 느낌 가연이는 소연이 성이 "마"씨라는 이유로 마녀로 몰고 가게 됩니다
학교 밖에서는 소연이와 현준이가 길에서 아기 고양이를 괴롭히는 나쁜 친구도 만나게 되죠. 친구만 괴롭히는게 나쁜 사람이 아닌, 연약하고 힘없는 동물들도 괴롭히는 사람도 나쁜 사람이에요. 한편 남을 괴롭히는 친구들로부터 구해줄 스티커를 만드는 스티커 마녀 또로롱은 소연이에게 보라색 고깔모자, 초록색 장화, 검은색 고양이, 노란색 빗자루, 빨간색 망토 스티커를 줍니다. "널 괴롭히면 괴롭힌 만큼 혼내줘, 이 스티커와 함께 말이야!"표현 다 같이 사이좋게 지내면 좋겠지만, 학교에서 그럴 수 없는 게 현실이죠. 비단 아이들뿐 아니라 어른들 회사 내에서도 마찬가지라 생각해요 가은이처럼 자신의 생각을 바로 표현하는 친구도 있는가 하면 소연이처럼 마음속에 꽁꽁 숨긴 채 말하지 못하는 친구도 있어요 저희 아이도 속마음을 이야기하는 것을 어려워해요 나를 불편하게 하는 친구에게 "싫어!", "나 불편해"라고 말하는 것을 어려워해서 나를 지키는 힘에 대해 이야기도 많이 해주고 스스로 표현해 볼 수 있는 연습도 해주고는 있는데요 ＜스티커 마녀 또로롱＞을 읽으며 혹시나 우리 아이도 학교에서 이런 비슷한 어려움을 겪고 있진 않은지 하는 생각이 들었어요. 아직까지는 다행히도(?) 즐거운 초등 1학년 생활을 하고 있긴 하지만요 스티커 마녀 또로롱을 읽으며 우리 아이들은 친구를 괴롭혀서는 안되고 또 반대로 나를 괴롭히는 친구에게는 당당히 내 생각을 말하는 법을 배우면 좋을 것 같아요 부모님과 같이 읽으며 우리 아이 학교생활이 혹시라도 힘들지는 않은지 물어보면 더욱 좋을 것 같다고 생각했어요
과연 소연이는 소연이를 괴롭히는 친구들에게 또로롱 마녀가 나누어 준 스티커로 복수를 할까요? 아니면 마음이 여려서 그 스티커를 활용하지 못할까요? 소연이가 마녀의 스티커를 어떻게 사용하는지, 또 소연이의 마음을 아프게 했던 가연이는 어떻게 되는지 두 친구의 우정은 이어지는지 궁금하다면 ＜스티커 마녀 또로롱＞을 끝까지 읽어보세요! |
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아이와 함께 읽어 본 《스티커 마녀 또로롱》은 친구 관계에서 생길 수 있는 오해와 갈등을 재미있는 마법 이야기로 풀어낸 저학년 동화였어요. 전학 온 첫날부터 ‘마녀’라는 별명으로 놀림을 받게 된 소연이의 모습이 처음에는 안쓰럽게 느껴졌습니다. 속상하고 억울한 마음이 가득하지만 정작 친구들에게 자신의 마음을 제대로 말하지 못하는 모습이 아이들의 실제 모습과도 닮아 있었어요. 아이와 책을 읽으면서 “나라면 친구가 이렇게 놀리면 어떻게 했을까?” 하고 자연스럽게 이야기를 나눠 볼 수도 있었습니다. 특히 소연이 앞에 나타난 스티커 마녀 또로롱이 흥미로웠어요. 상대방에게 붙이기만 하면 복수가 이루어지는 신기한 스티커라니, 아이 입장에서는 호기심을 자극하기에 충분했습니다. 장난스럽고 유쾌한 사건들이 이어져 저학년 아이가 부담 없이 읽기 좋았고, 중간중간 그림도 이야기를 이해하는 데 도움을 주었어요. 하지만 이 책에서 가장 인상 깊었던 부분은 단순히 ‘복수’가 재미있는 이야기로 끝나지 않는다는 점이었어요. 나를 괴롭힌 친구에게 똑같이 되갚아 주는 것이 과연 문제를 해결하는 방법일까 하는 질문을 던져 줍니다. 소연이는 이야기가 진행될수록 자신의 마음을 조금씩 표현하고, 도움이 필요할 때 주변 사람에게 손을 내밀며, 결국 가은이에게 먼저 다가가는 용기를 보여 줍니다. 아이에게도 “싫은 일을 당했을 때 무조건 참을 필요는 없지만, 상대를 똑같이 괴롭히는 것도 좋은 해결 방법은 아니다”라는 이야기를 자연스럽게 전달할 수 있었어요. 무엇보다 마음에 들었던 것은 아이에게 정답을 강요하기보다 소연이의 행동을 따라가면서 스스로 생각해 볼 수 있게 한다는 점이었습니다. 친구 사이의 갈등이나 오해는 학교생활을 하다 보면 누구에게나 생길 수 있는 일이기에 저학년 아이들이 읽으며 공감할 부분도 많을 것 같아요. 또 《스티커 마녀 또로롱》은 글밥이 너무 많지 않고 글씨와 그림이 적절하게 구성되어 있어 그림책에서 읽기책으로 넘어가는 아이에게도 잘 맞겠다는 생각이 들었습니다. 이야기 자체가 재미있어서 아이가 “다음에는 어떻게 될까?” 궁금해하며 끝까지 읽게 되는 점도 좋았어요. 아이와 함께 책을 읽고 나서 친구에게 속상한 말을 들었을 때 어떻게 표현하면 좋을지, 혼자 해결하기 어려운 일이 생기면 누구에게 도움을 요청할 수 있을지 이야기를 나누어 보는 것도 좋을 것 같습니다. 재미있는 마법 이야기 속에 친구 관계와 배려, 용서와 화해에 대한 생각까지 자연스럽게 담겨 있어 저학년 아이에게 권해 주고 싶은 책이었어요. 단순히 재미있는 동화를 넘어, 아이가 자신의 마음을 들여다보고 다른 사람의 마음도 생각해 볼 수 있게 해 주는 따뜻한 이야기였습니다. [출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함] |
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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]
어느 날 스티커 마녀 또로롱에게 친구를 괴롭히는 아이들을 혼내주러 출동한다는 편지가 김방구 교장선생님에게 날아와요. 어렸을 적 친구를 괴롭혀 똥통에 빠진 적이 있던 김방구 교장선생님은 학교 방송을 통해 친구를 괴롭히지 않도록 조심, 또 조심하라고 방송을 해요. 하지만 아이들은 웃어넘기고, 그날 한 친구가 전학을 옵니다. 이 책은 전학생 마소연이라는 아이가 친구들에게 괴롭힘과 놀림을 받게 되는 이야기에요.
이때 스티커 마녀 또로롱이 소연이 앞에 나타나 복수 스티커를 줘요. 복수하고 싶은 사람에게 스티커를 붙이면, 붙이는 순간 스티커는 안 보이고 복수가 시작돼요. 가은이는 점심시간에 소연이에게 발을 걸어 식판을 엎게 하는 못된 짓을 해요. 하지만 착한 소연이는 똑같이 못된 짓을 하는 건 잘못된 일이라고 생각하며 복수하지 않아요. 그때 갑자기 가은이는 소연이 손에 있는 반짝이는 스티커를 보고 빼앗아 자신에게 붙이지요. 스티커를 붙이자 가은이의 발은 마음대로 움직여요. 결국 가은이 스스로 자신이 선택해서 복수를 당해요. 소연이는 복수하기 위해 스티커를 사용하지 않아요. 고양이를 괴롭히는 남자아이에게 붙여 고양이를 구해주고, 마지막에는 자신을 괴롭혔던 가은이를 도와주기 위한 용도로 스티커를 사용해요. 가은이는 소연이에게 미안한 마음과 그동안 상처줬던 것을 반성하고 소연이의 따뜻한 마음을 알게 돼요.
복수 스티커를 앙갚음 대신 타인을 배려하며 슬기롭게 갈등을 이겨내는 방법으로 사용한 소연이의 모습을 통해 아이들에게 따뜻한 마음과 진심이 큰 힘이고 중요하다는 것을 알 수 있게 해주는 감동적인 동화책이에요. 책을 읽기 전에는 어떻게 복수를 할지 궁금증이 컸었는데, 소연이가 상처받은 마음을 지혜롭게 다스리는 모습을 보며 정말 감동 받으며 읽었네요. 사실 현실에서 나를 괴롭히는 친구에게 똑같이 갚아주지 않고 참거나 오히려 도와주기란 결코 쉽지 않은 일이라고 생각해요. 이건 어른에게도 정말 쉽지 않은 일이라 생각해요. 하물며 나이 어른 아이들에게는 더욱 어렵고 고통스러울 거에요. 하지만 책 속 소연이의 따뜻한 선택을 보며 복수하고 미워하는 마음보다 자신의 마음을 바르게 다스리는 것이 얼마나 중요한지 다시 한번 배우게 되네요. 소연이의 모습을 보며 진정한 용기와 배려가 무엇인지 깊이 느끼게 되었어요. 아이들이 학교라는 작은 사회 속에서 겪는 갈등을 지혜롭게 이겨내고, 상처받은 마음을 다스리는데 도움이 될 책 같아요. 초등 어린이들뿐만 아니라 학부모 모두가 함께 읽어보셨으면 합니다. 적극 추천드려요! |
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어느 날, 동동마을 달빛초등학교의 김방구 교장 선생님 앞으로 의문의 편지 한 통이 날아듭니다. 친구를 괴롭히는 아이들을 직접 혼내주겠다는 '스티커 마녀 또로롱'의 경고장이었죠. 교장 선생님은 곧바로 아이들에게 주의를 주었지만, 아이들은 그저 재미있는 장난이나 거짓말쯤으로 치부해 버립니다. 바로 그날, 학교에 '마소연'이라는 새로운 친구가 전학을 오게 됩니다. 하지만 아이들은 소연이의 '마'씨 성을 가지고 "마녀가 나타났다!"며 짓궂게 놀리기 시작합니다. 소심한 성격의 소연이는 당황한 나머지 아무런 말도 하지 못한 채 상처를 받습니다. 속상해하는 소연이 앞에 마법처럼 마녀 또로롱이 진짜로 나타납니다. 또로롱은 소연이에게 마법 스티커를 쥐여주며 자신을 괴롭힌 친구들에게 똑같이 복수하라고 부추깁니다. 하지만 마음 착한 소연이는 차마 친구들에게 복수하지 못하고 망설이게 됩니다. 과연 소연이는 마법 스티커 없이도 이 난관을 극복하고 친구들과 진심으로 가까워질 수 있을까요? 새로운 환경이나 학교생활을 하다 보면 누구나 한 번쯤 억울하거나 당황스러운 상황을 겪곤 합니다. 특히 갑작스럽게 친구들의 놀림을 받게 되면 당황해서 마음속에 있는 말들이 입 밖으로 잘 나오지 않기도 하지요. 하지만 마녀의 달콤한 복수의 스티커보다 더 필요한 것은, 당황스러운 순간에도 조금 더 내 마음을 솔직하게 표현할 수 있는 '작은 용기'가 아닐까 싶습니다. 마음 상하는 순간에 꾹 참거나 돌아서기보다, 덤덤하고 당당하게 하고 싶은 말을 전할 때 비로소 오해가 풀리고 진짜 친구를 만날 수 있다는 사실을 다정하게 일깨워 주는 동화입니다. 자녀와 함께 읽으며 마음속 용기에 대해 이야기를 나누어보기 좋은 책으로 추천합니다. |
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아이들이 좋아하는 스티커라는 주제와 귀여운 마녀 캐릭터가 등장해서 그런지 미취학 둘째까지 책을 보자마자 집중하며 재미있게 읽었어요. 아기자기하고 유쾌한 일러스트 덕분에 읽는 내내 미소짓고 있어서 옆에서 보는 저까지 흐뭇해졌어요. 단순히 재미있는 마법 이야기가 아니고요 아이들이 일상에서 겪을법한 마음과 감정을 아기자기하게 다독여주는 요소들이 곳곳에 녹아있어서 좋았습니다. 재미와 따뜻함을 동시에 담고 있어서 스스로 독서하는 습관을 들여주기에도 딱 좋은 책이라는 생각이 들어요. 책을 다 읽고 나서 아이와 어떤 마법 스티커를 제일 붙여보고 싶어 하고 서로이야기 나누며 한참 웃었어요 ㅎㅎㅎ 초등 저학년이나 중학년 아이들이 스스로 읽기에도 부담 없고 부모가 함께 읽기에도 미소 짓게 만드는 책이라 자주 꺼내볼 도서네요~^^ #스티커마녀또로롱 #보랏빛소어린이 #장열음 |
#박현주 #초등도서추천 |
책세상 맘수다 카페를 통해 업체에서 무상으로 지원받아 작성한 솔직한 후기입니다. 어느 날 달빛초등학교 김방구교장선생님에게 스티커 마녀의 편지가 왔어요 친구를 괴롭히는 아이를 혼내주러 온다는 내용이였죠 그 날 마소연 이라는 아이가 전학을 왔는데 마 씨라는 이유만으로 마녀라고 놀림을 당하죠 특히 소은이가 앞장 서서 소연이를 괴롭히는데요 소은이가 좋아하는 현준이가 소연이를 좋아하는거 같아서 더 괴롭히기 시작합니다. 힘들어하는 소연이에게 마녀 또로롱이 나타나 직접 만든 마법의 스티커를 주며 복수를 하라고 해요 하지만 소연이는 친구가 괴롭힌다고 똑같이 못된 짓을 하는게 잘못된 일이라 생각하고 스티커를 사용하지 못하죠 하지만 가은이는 스티커를 뺏어가 자신에게 붙였는데 갑자기 탭댄스를 추기 시작하는데 멈추지 않아 눈물을 흘립니다. 또 고양이를 괴롭히는 나쁜 오빠를 스티커를 이용해 물리치고 고양이 자두를 임시보호 하게 되죠 가은이는 여전히 소연이를 괴롭히는데 이번에는 마녀 또로롱이 나타나 직접 가은이에게 스티커를 붙입니다 가은이가 대머리로 보이며 당황하고 눈물을 흘리죠 자두의 주인이 나타나지 않자 전단지를 만들어 주인을 찾아주려 합니다. 그러자 가은이가 본인의 고양이라며 말하죠 친구들이 가은이한테 키우던 고양이를 버린 것이냐고 나무라고 다른친구들도 소연이를 괴롭히기 싫었지만 가은이가 주도한 것이며 자기들은 그만 괴롭히자 말하려 온것이라 말합니다. 코너에 몰린 가은이는 숨고만 싶어지는데 이때 소연이가 스티커를 붙여 감쪽같이 안보이죠 이 때 가은이는 본인의 잘못과 속마음을 전달합니다. 사실 아빠가 고양이 키우는걸 싫어해 몰래 키우고 있었는데 고양이가 열린 문 사이로 빠져나가 잃어버리게 된 것이고 현준이가 소연이를 좋아해 심술을 낸 것이라며 사과를 하죠 이렇게 아이들은 사과하고 용서하며 앞으로 친하게 지내기로 합니다. 또로롱 마녀는 이제 복수를 꿈꾸는 다른 친구를 만나러 떠나려는데 마녀가 잃어버린 빚자루를 스티커를 붙여 선물해주죠. 마녀는 떠나고 이야기는 끝이 납니다. 이 책에 나오는 소연이는 정말 착한거 같아요.불의를 당했는데도 그것을 무기로 복수하려 하지 않고 다른 사람이 그게 잘못임을 깨닳게 하는 그 힘을 가진것만으로도 소연이는 강한 아이라 느껴졌습니다. 소연이도 가은이도 모두 어리니 아직은 잘못을 깨닳지 못할수 있어요 아니면 늦게 잘못을 깨닳지만 어떻게 인정하고 사과해야 하는지 모르는 친구들도 있어요 여기서 중요한건 본인의 행동을 다시 돌아보고 깨닳는 과정이 필요하다는거겠죠 좀 더 나은 방향으로 선택하며 점점 더 커가는 우리 아이들의 성장과정 중 하나가 아닐까 싶어요 우리 아이들을 응원합니다^^
#보랏빛소어린이 #책세상맘수다 #스티커마녀또로롱 |
