사람들에게 많은 책을 읽도록 권하는 북클럽이 사실은 사람들을 책으로부터 멀어지게 하기 위한 음모를 실행중이라는 설정이 신선합니다. 북클럽은 아주 은밀한 방법으로 어린 시절 책을 좋아하던 아이들이 점점 책을 싫어하도록 만듭니다. '책을 좋아하다'의 반대말은 '책을 싫어하다'가 아니라 '책을 좋아했다'라는 말처럼요.

어떤 식으로 어둠의 손길을 뻗쳐 책읽기를 싫어하게 만드는지 그 다섯가지 모략을 알려주고, 그에 대항하여 책을 계속 즐거운 마음으로 읽을 수 있는 방법을 설명하고 있습니다. 이러이러한 독서방법은 이러이러하기 때문에 잘못되었다, 그러므로 이렇게 해야 한다는 설명이 아닙니다. 동화와 음모론이 섞인 흥미진진한 이야기로 아이들이 읽어도 흥미를 느낄 수 있도록 쉽고 재미있게 독서방법을 가르쳐줍니다.

 그리고 다섯가지 독서방법의 앞글자를 따서 TEACH로 명명하고, 이를 미루는 게 아니라 지금 실천하는 것이 중요하며 습관이 될 수 있도록 해야 한다는 것을 강조합니다.

 부모와 아이가 함께 읽고, 책을 즐겁게 읽기 위해 어떻게 환경을 바꾸면 좋을지, 독서 시간을 어떻게 확보할지, 책을 고르기 위해 함께 서점 나들이를 언제 갈지 이야기해보시기 바랍니다. 왜 책을 읽어야 하는지, 우리가 책을 읽는 목적은 무엇인지 이야기해보아도 가족이 함께 멋진 시간을 보낼 수 있을 것 같네요. 아이가 책을 좋아했으면 하는 소망을 가지고 계신 부모님들께 추천합니다.

처음 북클럽의 비밀이라는 책 제목을 보았을 때는 흔한 독서를 중요성을 강조하는 책일 것이라고 생각했다. 하지만 이 책을 그저 독서의 중요성만을 강조하는 책이 아니었다.

 나는 이 책의 주인공 서현이에게 많은 공감을 했다. 나도 어릴적부터 책 읽는 것을 좋아했다. 심심할 때면 책을 읽었고 부모님께서 책을 사주실 때가 가장 행복했다. 그리고 엄마의 권유로 논술 교육을 받을 수 있게 되었다. 그 시간 만큼은 서현이가 거지 아찌와의 특별한 수업을 기대한 것처럼 나에게는 가장 즐거웠던 시간이었고 넓은 생각을 하며 생각의 폭을 넓힐 수 있는 기회였다. 그러나 어느 순간 입시문제를 겪게 되면서 나는 독서와 멀어지게 되었다.

 하지만 독서에 대한 흥미는 여전했다. 꾸준히 독서 캠프도 참여했고 지금의 독서학교까지 다니게 되었다. 그러나 어릴 적의 10분의 1의 양의 책을 읽지도 않는다. 분명 책은 좋은데 책을 읽지는 않는다.

 나는 이러한 나의 문제점을 이 책을 통해서 깨닫게 되었다. 나는 독서를 좋아한다 하지만 책을 가장 우선순위로 둘 만큼 좋아하지 않고 중요시 여기지 않았다. 그저 시간 남을 때 자투리 시간을 이용한 독서가 가장 현명하다고 생각했다. 그러다보니 몰입 독서를 할 수 있는 최소한의 시간도 지켜지지 않았고 책에 대해 온전히 집중할 수 없었다. 그리고 궁극적으로 난 책이 나에게 지식과 새로운 경험을 줄 것을 기대했고 성공을 향한 발걸음이라고 생각했다. 곧 목적으로 완성된 독서를 추구했던 것이다.

나도 알고는 있었다. 내가 읽고 싶은 책을 통해 내가 얻는 마음의 양식이 가장 뜻깊었고 내 안에 오랫동안 남아있는 다는 것을. 하지만 재미가 아닌 의무와 성공을 위한 독서는 내게 잠깐의 지식은 주겠지만 오랫동안 남아있지는 않는다.

이제 나도 나의 독서 습관을 고쳐보려 한다. 책을 좋아했던이 아니라 책을 좋아하는 내가 되길 원한다. 독서는 언제하든 늦지 않았다고 생각한다. 그저 내가 꾸준히 하는 것이 중요하다고 생각한다. 이 책을 통해서 나의 독서 습관과 문제점에 대해 파악할 수 있게 되어서 기쁘고 나도 서현이처럼 꾸준히 독서 습관을 들여보겠다.