| 아마도 아이들이 초등학교에 입학하기 훨씬 전부터 부모들은 아이들에게 영어나 수학을 가르치려고 했던 경험이 있을 것이다. 그러다가 아이들이 초등학교에 입학하고, 학년이 높아질수록 주변의 이야기에 따라 불안감이 점점 증폭되기도 한다. 영어, 수학은 어릴 때부터 꽉 잡아야 한다던데 우리 아이가 제대로 배우고 있는 것인가 하는 생각도 자꾸 하게 된다. 그런데 이 책을 읽으면서, 나는 그런 것들을 궁금해 하기 전에 제일 먼저 부모가 스스로에게 해야 할 질문은 따로 있다는 것을 깨닫게 되었다. 그것은 바로 “왜 수학을 배워야 하는가?”이다. 요즘엔 가게에서 물건을 구입할 때조차 계산기를 사용하니 고등학교에서 배운 미분, 적분에 대해서는 말할 것도 없다. 도무지 실생활에 아무런 도움이 되지 못하는 것을 왜 그토록 머리 싸매고 공부하나 하는 생각은 나도 학교 다닐 적에 해본 적이 있다. 이것은 아이가 수학 잘하기를 바라는 부모가 되어서도 마찬가지이지 싶다. 그저 수학성적이 좋았으면, 아이가 수학을 좋아했으면 하고 바랄 뿐 수학이 아이 인생 전체에서 어떤 의미가 있는지는 생각하지 않은 것 같다. 이 책을 읽는 동안 나는 당장의 성과만 생각했을 뿐 장기적으로 수학이 아이의 인생에 어떤 영향을 미칠 것인가에 대해서는 그다지 생각해 보지 않았다는 것을 깨달았다. 저자는 수학이 결국 논리적 사고를 키우기 위해 필요한 것이기 때문에, 수학을 잘하려면 책도 많이 읽고 논리적으로 사고할 수 있어야 한다고 주장한다. 그러고 보니 근래에 영어 열풍에 대해 문제를 제기하면서 영어 교육 전문가들이 했던 주장과 비슷한 점이 많다. 영어를 잘하려면 우선 우리말을 잘해야 한다는 것. 우리말을 제대로 배워서 언어의 체계를 이해하고, 언어에 대한 감수성을 갖고 있어야 외국어를 받아들이기 쉽다는 뜻이다. 마찬가지로 다른 과목과는 아무런 상관도 없고 우리 인생에 무슨 영향을 줄 것 같지 않은 수학이라는 것도 따지고 보면 사고 체계 전반에 작용하는 것이다. 이렇게 이해를 하고 나니 이제 수학이 조금 다르게 보인다. 이 책은 그래서 ‘오직 수학’만을 위한 책이 아니다. 수학을 정말 잘하려면 어떻게 해야 하는가를 알려주고 있지만 한편으로는 아이를 어떻게 키워야 하는가를 생각하게 해주는 부모교육서가 되기도 한다. 중요한 것은 아이를 믿고 아이 스스로 문제를 해결하도록 발판을 마련해 주는 것이라고 할 때, 그것이 다만 수학 공부에 관한 이야기일 수는 없는 것이다. 아이가 평생 엄마가 해주는 대로 따라오기를 바라지 않는다면 아이 스스로 문제점을 발견하고, 그걸 해결하려고 노력하는 과정에서 스스로에 대한 믿음을 버리지 않도록 해야 한다. 수학 공부도 마찬가지이다. 답이 맞았나 틀렸나에만 관심을 갖는 것이 아니라 그 답을 유추하는 과정 자체를 즐겨야 진짜 수학 공부를 하고 있는 것이다. 또한 잘못된 조기교육이 아이를 한 사람의 완전한 어른으로 성장하는 데 큰 걸림돌인 것과 마찬가지로 지나친 선행학습이 오히려 갈수록 수학을 어렵게 만드는 요인이 되기도 하는 것이다. 가끔 준비물을 잊어버리고 챙기지 않는 아이에게 잔소리를 하다 말고 생각한다. 나는 저 나이였을 때 준비물을 잘 챙겼을까? 저 나이 때 나는 어떤 것에 관심이 있었을까? 이런 생각을 하면 아이에게 너무 많은 욕심을 부리고 있다는 반성을 하게 된다. 공부에 대해서도 그런 것 같다. 자기는 못했으면서도 아이에게는 그걸 하라고 명령하게 된다. 하지만 진짜 공부는 스스로에게 정말 필요한 것을 스스로 찾아내고 해결하는 과정일 것이다. 부모가 해줄 수 있는 것은 아직도 개념 파악조차 못하고 있는 아이에게 윗단계를 해결하라고 요구하는 것이 아니라, 자기 단계의 개념을 정확하게 이해하도록 도와주는 것뿐이다. 그러니 다섯 살짜리 우리 아이가 아직 수를 셀 줄 모르는데 다른 집 아이가 구구단을 외고 있다고 조급해 할 필요가 없는 것이다. 밥도 한 숟가락, 한 숟가락 떠먹어야 한 그릇을 온전히 비우는데 지금의 단계를 꼭꼭 씹어 삼키지 못한 아이에게 다음 단계를 먹으라고 또 다른 밥그릇을 내미는 것이 바람직할까? 공부가 어느 한순간에 모조리 해결하고 영원히 끝내버릴 어떤 것이 아닌 바에야 천천히 꼭꼭 씹어먹으면서 맛을 음미하는 시간을 주는 것을 두고 시간 낭비라고 할 수는 없을 것이다. 그래서 저자는 ‘개념 이해’를 강조하고 있는 것이다. 개념을 모르는데 어려운 문제를 풀 줄 아는 것이 무슨 도움이 될까? 아니, 어쩌다 한 문제는 풀었다지만 비슷한 유형의 다른 문제도 다 풀 수 있게 될까? 어려서부터 수학을 ‘공부’라고 생각하고 무거운 마음으로 접근했을 때 수학은 학창시절 내내 아이를 괴롭히게 될 뿐이지만 어려서부터 수학이 일상생활과 어떤 관련이 있고 얼마나 재미있는 것인지 경험하게 한다면 수학은 평생 즐거운 친구가 될 수도 있을 것이다. 그러니 유아에게는 ‘1’과 ‘하나’의 관계부터 파악하도록 충분한 시간을 주는 것이 필요하다는 주장은 부모들이 귀기울여야 할 아주 중요한 얘기가 아닐 수 없다. 개념에 대한 완전한 이해가 바탕이 되어야만 나중에 어려운 문제라도 스스로 해결할 힘이 생기는 것이다. 이것은 기본적인 체력이 바탕이 된 아이여야 달리기도 철봉도 할 수 있는 것과 다르지 않을 것이다. 공부를 왜 하는 것인가에 대한 근본적인 질문을 해보지 않은 채 그저 성적이 좋기만을 바란다는 것은 아이의 인생 전체를 놓고 보자면 참 근시안적인 생각인 것 같다. 책을 읽는 동안 아이가 지금 학교에서 무엇을 배우고 있고 무엇을 어려워하는지, 그것부터 잘 살펴야겠다는 생각이 들었다. 아이 친구들이 벌써 우리 아이가 못하는 계산을 척척 해내는 것을 보고 불안감을 느꼈다면, 아이가 단순계산에 실수가 잦다면, 수학을 정말 잘하고 좋아하는 아이로 키우고 싶다면, 이 책을 꼭 한번 읽어보았으면 한다. |
|
초등 4학년 아들을 둔 나는 여지껏 흔한 수학 학습지나 학원을 안보내고
엄마표라는 이름아래 제대로 하지도 못하면서 내 방법을 고수해왔다.
방학동안은 항상 한 학기 선행(원리,개념문제집)을 하고 학기가 시작되면
기본편 문제집으로 수업에 맞춰 문제를 풀리고 틀린 것은 엄마의 설명과 오답노트 이용해서 확실한 자기 것이 되도록 하는 것이였다.
엄마표 수학이라고 자부한 것이 이것이 다였다.
쉬운 문제라도 틀릴 때면 이것도 틀리냐고 면박주기에 이르고 ㅠㅜ
이 책을 읽으면서 제일 먼저 느낀 것이 나는 엄마표를 제대로하고 있나였다.
작가의 말처럼 엄마표는 돈 안들이는게 아니라 엄마의 정성이 들어간 것이라는데...
그 정성 중에서도 자녀를 믿어주는 것...
기다려 주는 마음이 나에겐 부족한 부분이란걸 느꼈다.
엄마의 그런 대충하는 엄마표에 비해선 아직까지 수학이 제 쉽고 좋다는 아들녀석에게
지금이라도 조금은 다른 방향을 제시해 보아야 할 기회인것 같다.
고학년이 되어서도 수학은 만만하다는 걸 알게해주려면^^밥처럼???
학년이 올라갈수록 수학을 더 잘하기 위해선
첫째가 독서라는 것...이건 어떤 분야에서도 마찬가지일 것이다!!!!
그리고 저학년때부텀 문장제 문제집을 풀리는 것..
자기 학년의 수학이 어렵게 느껴진다면 1-2학년 낮춰 아랫단계의 문제를 풀면서 자신감을 회복하는것이 중요하다고 한다.
이 책은 유아기에서 부텀 초등학교,중학교,고등학교 수학의 공부방향까지 다 제시해 주고 있다.초등학교 고학년때는 답지도 훌륭한 교재가 될 수 있다는 것도 색다르게 느겨진다.수학 공부를 성공하기 위한 스케쥴을 나도 한번 참고해 보고 싶다.
전체적으로5장으로 나뉘는데
4장의 <엄마가 가르치는="" 수학="">편은 두고두고 읽으면서
엄마표를 단단히 하기에 좋은 글들로 이루어져 있고
5장의 <유아 수학="" 지도의="" 실제=""> 편은 실제 적용해보는 자세한 구성 내용으로
작는 녀석을 지도하는데 도움이 많이 될 것 같다.
한학기 선행이전에 한학기 배운 내용을 더 다지는 심화 기회도 함 줘보는 것도 좋은 방향이 될 것 같고 고학년때는 사고력과 계산력 둘다 중점적으로 노력해야 할 부분인것 같다.
다시 한번 엄마표 수학의 힘을 믿으면서....해 보자!!! [인상깊은구절] 자발성은 참 귀하고 중요한 능력입니다.자율성을 키우는 것은,"네가 스스로 하려는 노력을 좀 해라!"하고 야단치는 것에서 부텀 시작하는 것이 아니라 평소 생활에서 작은 일부터 아이가 결정하도록 놔두는 것에서 시작합니다.아이이 모든 걸 간섭해서 사사건건 허락받도록 길들여 놓고나서,어느 날 아이에게 "왜 그렇게 자율적이지가 않냐?"고 야단친다면 아이는 너무 억울할 것입니다. |
|
내 아이의 수학교육에 관심을 가지면서 내가 그동안 읽은 육아서중 수학에 관련된 육아서가 없었단 생각에 이리저리 찾아보다 발견한 책이다. 특히 유아를 둔 엄마와 취학전 아이가 있는 엄마가 가 꼭 읽어야 한다는 그한마디에 "수학은 밥이다" 와 "국제적 우등생은 10살전에 키워진다"를 주문했다 한번씩 내 아이가 학습지에 나온 그림이나 물건에 대해 "그런데 선생님 이건요 엄마랑 저번에 시장에 갔을때 봤는데요..." 하며 딴소리로 이야기가 길어질듯하면 "그래요 알았어요" 그리고는 또 바로 다음으로 넘어간다. |
|
|