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이 책은 세계 여러 나라의 학교 따돌림에 관한 400여편의 연구사례를 중심으로 학교 따돌림의 이해와 그에 따른 상담방안을 담고 있는 책이다. 황혜자, 김종운 교수의 공역으로 한국에 소개되었으며 학교 따돌림 지도아 상담실제에 대한 연구결과를 자세하게 설명하고 있으며, 또 따돌림을 하고 있는 학생들을 지도하는 데 있어 우리 교사에세 많은 도움이 되는 책이라고 생각한다.
학교 따돌림에 대한 세계 여러 나라의 사례와 학자들의 이론에서 많은 것을 알 수 있었다. 따돌림의 원인은 무엇이며 피해자와 가해자에 대한 대처와 지도방향, 상담방법 등에 대하여 자세히 알게 되었다. 현재 우리나라의 집단 괴롭힘과 폭력, 따돌림은 어느 학교를 막론하고 흔히 나타나는 현상이다. 내가 맡은 학급에서 이런 일이 발생하지 않도록 이 책에서 제시한 내용을 바탕으로 미리 예방해야겠으며 지속적인 관심을 갖고 지도해야겠다.
이렇게 좋은 책을 소개해 준 역자분들께 감사의 마음을 전한다. [인상깊은구절] 학교 따돌림을 해결할 책임은 피해자에게 있지 않다. 그들은 이것을 다룰 만한 여유와 힘이 없다. 그렇다면 누구에게 속해 있는가? 바른 어른에게 있다. 학급, 학교, 지역사회의 환경을 학교따돌림으로부터 보호될 수 있도록 만들 필요가 있고 피해자를 도울 필요가 있다. |