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차가운 학교의 시간은 멈춘다 2
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미츠루는 어린 아이의 울음 소리를 듣게 된다. 여자인지 남자인지 모르는 아이에게 다가가서 안쓰러운 마음에 아이의 머리를 쓰다듬게 되며 2권은 시작한다. 그녀는 '리스트 컷 증후군'을 앓고 있다. 리스트 컷 증후군은 날카롭고 예리한 물건으로 반복적으로 자신의 손목을 긋는 특징을 가지고 있으며 이것은 일종의 마음의 병이다. 미츠루는 다른 사람에게 상처를 주고 싶지 않은 마
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미츠루는 어린 아이의 울음 소리를 듣게 된다. 여자인지 남자인지 모르는 아이에게 다가가서 안쓰러운 마음에 아이의 머리를 쓰다듬게 되며 2권은 시작한다. 그녀는 '리스트 컷 증후군'을 앓고 있다. 리스트 컷 증후군은 날카롭고 예리한 물건으로 반복적으로 자신의 손목을 긋는 특징을 가지고 있으며 이것은 일종의 마음의 병이다. 미츠루는 다른 사람에게 상처를 주고 싶지 않은 마음에 다른 사람에 대한 자기 평가를 주시하며 이런 그의 성격으로 그는 사려깊다는 말을 듣게 되고 중학교때 리스트 컷 증후군을 앓고 있던 소녀에게 고백을 받게 된다.

 

샤워를 하던 미츠루가 사라지고 대신에 뜨거운 물이 펑펑 쏟아지는 샤워장 안에는 바닥에 피가 흥건히 있는 마네킹을 발견하게 된다. 미츠루의 행방불명이 그동안 멈추어 있던 시간이 5시 23분에서 흐린다는 발견하게 된 친구들은 더욱더 두려운 마음에 휩싸인다.

 

A장학생으로 들어온 시미즈는 축제때 다같이 하는 반 대항 릴레이 달리기에 나가지만 그만 달리던 도중에 넘어지게 되고 1등으로 달리던 상황이 졸지에 꼴지로 내 몰리게 되어 어쩔줄 몰라하는데 바톤을 이어 받은 다카노의 순발력과 스피드로 아슬아슬하게 1등을 한다. 친구들의 반응이 불안하지만 그녀가 넘어졌다는 것에 아무도 신경을 쓰지 않으며 오히려 전력 질주하는 도중에 다카노가 후배 여학생들의 환호에 보답으로 손을 흔든 에만 관심을 갖는다. 시미즈는 천재란 소리를 듣는 자신이 불편하고 불쾌한 기분에 휩싸이며 축제때 쓰일 전단지와 팸플렛 쓰일 그림을 부탁하는 다카노와의 대화로 인해 다카노를 좋은 친구라고 생각하게 되며 자신이 반 아이들에게 가지고 있던 불안감이 날아가는 것을 느끼게 된다.

 

미술실로 자신을 손짓하는 느낌에 미술실로 가게 된 시미즈의 행방불명과 중학교때 자신과 어릴적 친구가 자살을 하게 되고 같은 반이면서도 그의 고통을 몰랐던 아키히코는 옛일을 돌이켜보며 미안한 마음을 갖고 있던 것을 여태 말로 표현하지 않은 것을 기억해낸다. 친구의 얼굴을 보게 된 아키히코는 옥상에서 떨어지며 그자리에 마네킹이 대신하고 있다.

 

미츠루, 시미즈, 아키히코의 행방불명으로 극도의 불안감을 느낀 친구들은 한데 뭉쳐서 잠을 자기로 결정하고 미즈노가 가지고 있던 수면제를 다 같이 먹으면 5시 23분에서 바늘이 움직이지 않도록 하려고하는데....

 

부모님의 이혼과 히스테리 엄마, 그리고 부모의 이혼으로 정신적 육체적 고통을 겪고 있는 리카와 두 여동생에 대한 이야기가 상세하게 이어진다. 이야기는 리카가 수면제를 먹고 다들 잠들어 있는 양호실에서 혼자만 가위에 눌려 눈뜨게 되는데....

 

각자의 이야기 속에서 전혀 고스트의 존재를 파악할 수 없게 되며 다른 학생들에게 나쁘게 마음 먹은 적이 없다는 생각을 갖고 있는 학생들에게 문자로 생각해내기를 바라는 고스트의 이유가 무엇인지 정체를 알수 없는 상태로 마지막 3권으로 이어진다. 1권에 비해 2권은 조금은 덜 재밌었다는게 나의 생각이다. 허나 3권에 밝혀질 고스트의 정체와 자살의 이유가 무엇인지 궁금하다.

 

q******5 2011.07.17. 신고 공감 0 댓글 0